下面是范文網(wǎng)小編分享的書小學(xué)作文9篇 小學(xué)生作文關(guān)于書的作文，供大家賞析。
書小學(xué)作文1
光陰似箭，一眨眼，一個(gè)快樂(lè)的寒假又過(guò)去了。新的學(xué)期來(lái)到了。雖然上學(xué)期我沒(méi)考好，但在這個(gè)新學(xué)期來(lái)臨之前，對(duì)學(xué)習(xí)生活我早就有了新的打算。你知道是打算嗎？那你就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。這個(gè)新學(xué)期中，我打算在語(yǔ)文課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，寫作時(shí)要多用好詞好句；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)老師和同學(xué)，也不能裝懂，做題要細(xì)心，不要馬馬虎虎，不要開(kāi)小差；在英語(yǔ)課上讀好每一課，每一個(gè)單詞。背誦好每一課，每一個(gè)單詞這樣才能提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。為什么，我有這樣的打算呢？因?yàn)槲乙郧?，上課不積極舉手發(fā)言，有時(shí)，不細(xì)心完成老師布置的'作業(yè)；英語(yǔ)總是讀不好，三年級(jí)的英語(yǔ)有些還讀不會(huì)，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名好學(xué)生在新的學(xué)期中，我要把自己身上的缺點(diǎn)改掉，如、上課不夠?qū)Ｐ穆?tīng)講、寫作業(yè)不細(xì)心、老愛(ài)開(kāi)小差等缺點(diǎn)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
書小學(xué)作文2
俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！睙釔?ài)文學(xué)的我對(duì)書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。記得三、四歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多《幼兒畫報(bào)》、《識(shí)字書》給我看。到了五、六歲，我就開(kāi)始搬著《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來(lái)。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。上了小學(xué)后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看書的`面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小說(shuō)也成了我書柜中的新朋友。我看書時(shí)比較投入，遇到自己特別愛(ài)看的書，連媽媽叫我?guī)茁曇矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽就會(huì)開(kāi)玩笑地稱我為稱”書蟲”，但我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒俗鋈说牡览?，學(xué)到了知識(shí)。書陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。
書小學(xué)作文3
“累死我了，書包里的書本太重了，我都快被壓扁了，要是書包只有一個(gè)文具盒或者一本書那么大，那該有多好??！”
想到這，我真想發(fā)明一個(gè)智能書本，來(lái)擺脫這個(gè)煩惱。
我發(fā)明的書本很簡(jiǎn)單，書本很薄，只有一張紙那么厚，但這本書的作用卻很大，在這本書里，有三個(gè)按鈕，分別是紅色、藍(lán)色和紫色。
紅色是打開(kāi)按鈕，你想看書，只需要按一下紅色的'按鈕，就可以看到書里的內(nèi)容了。
藍(lán)色按鈕是翻開(kāi)下一頁(yè)，如果這一頁(yè)你已經(jīng)看過(guò)了，按一下藍(lán)色按鈕，就可以看到下一頁(yè)。如果你不想用眼睛看，那就帶上耳機(jī)，它就會(huì)繪聲繪色地給你講出來(lái)。
紫色按鈕是快樂(lè)按鈕，只要你按下這個(gè)按鈕，就會(huì)聽(tīng)到輕快悅耳的歌曲。要是你的心情不好的話，就可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)來(lái)解除煩悶。
這就是未來(lái)的書本，你覺(jué)得怎么樣？
書小學(xué)作文4
同學(xué)們，老師們：
有句話說(shuō)的好“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，保護(hù)環(huán)境確實(shí)是一件和重要的事，現(xiàn)在人們的`生活質(zhì)量越來(lái)越好，而保護(hù)環(huán)境的質(zhì)量越來(lái)越差。走在大街小巷里，可以經(jīng)?？匆?jiàn)有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，把一個(gè)美好的衛(wèi)生環(huán)境給破壞了，使之成為真正的臟，亂，差，走在這樣的地方，懷著的好心情也被吹到了九霄云外。本來(lái)都是有垃圾桶做“護(hù)衛(wèi)”的，可人們嫌它遠(yuǎn)或麻煩，就造成了現(xiàn)在的“病態(tài)”。據(jù)我了解：垃圾也是有毒的，塑料久聞后會(huì)得癌癥，廢電池能讓周圍五百米的土地寸草不生，等等一些例子說(shuō)明了垃圾的危害。
為此，我為大家提一些建議，希望你們能夠采納：首先，不要亂扔垃圾，亂吐痰，垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)要分好類別，然后要保護(hù)自然景物。
讓我們共同為了家園出一份力，規(guī)范起自己，為了更美好的明天，做一個(gè)城市的好公民吧！
書小學(xué)作文5
我很喜歡看書，其中我最喜歡的一本書是《大頭兒子和小頭爸爸》，這本書里有媽媽對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的期望，以及我自己的'努力。這本書的內(nèi)容也很豐富，使人百看不厭，它的來(lái)歷也十分有趣。
這本書是這樣來(lái)的：一天，老師說(shuō)讓10位同學(xué)和他的家長(zhǎng)去聽(tīng)專家講座，報(bào)到了我。當(dāng)時(shí)我十分開(kāi)心，心想原來(lái)老師對(duì)我這么重視。晚上放學(xué)時(shí)，我心里免不了一陣激動(dòng)，心里想要快一點(diǎn)見(jiàn)到媽媽，把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽知道后，便說(shuō)會(huì)帶我去的，我心里高興極了，真想快一點(diǎn)到那一天。
終于到那一天了，媽媽帶我去了學(xué)校，我們聽(tīng)專家講了一些內(nèi)容，我有很大的感觸。瞧！人家講得多好呀！散會(huì)了，媽媽給我買了《大頭兒子和小頭爸爸》，我高興極了！對(duì)我來(lái)說(shuō)這本書是最珍貴，最好的，它是最有意義的！
書小學(xué)作文6
我看過(guò)《格林童話》、《伊索語(yǔ)言》等書，但是，我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí)。
我一回到家便會(huì)捧起書來(lái)看，沉浸在書的海洋里以至于連飯都忘了吃?！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書教給了我許多知識(shí)，讓爸爸、媽媽對(duì)我刮目相看。
有一次，我和爸爸、媽媽、弟弟到陽(yáng)臺(tái)上？賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會(huì)兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過(guò)一會(huì)兒，月亮全沒(méi)了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的屋子，伸手不見(jiàn)五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)中間，這樣太陽(yáng)光就不會(huì)被月亮反射到地球上來(lái)，所以這是天空就會(huì)黯淡無(wú)光，你們只要等一會(huì)兒，月亮就會(huì)恢復(fù)原狀的.?！彼麄兟?tīng)了，說(shuō)：“你怎么知道？”我神秘地說(shuō)：“不告訴你?！?/p>
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，我喜歡它。
書小學(xué)作文7
這本書是32開(kāi)的，大約200頁(yè)，封面很讓人感到驚奇：封面是一位冒險(xiǎn)小虎隊(duì)隊(duì)員驚奇的看到太空陵墓打開(kāi)了。目錄中有25個(gè)小節(jié)，這本書包括：神秘的燈光信號(hào)、UFO降臨、不寧?kù)o的森林。。。。。。。書的`內(nèi)容主要寫了小虎隊(duì)發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)并探索事件真相的過(guò)程。其中，我最喜歡《奇異的墓碑》。這個(gè)小節(jié)主要寫了小虎隊(duì)的一位隊(duì)員成功的找到了太空陵墓，但害怕極了。他看到了墓碑上面的碑文，并用無(wú)線電收發(fā)機(jī)聯(lián)系其他的小虎隊(duì)隊(duì)員，告訴其他兩位小隊(duì)員，找到了太空陵墓的好消息，隊(duì)友商量后決定馬上趕到。我感受到小虎隊(duì)隊(duì)員們很勇敢，很有團(tuán)結(jié)精神，我也要像他們一樣勇敢、機(jī)智，有團(tuán)隊(duì)精神。
我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書成了我的良師益友，你們喜歡這本書嗎？如果喜歡可以去新華書店買一本。
書小學(xué)作文8
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古到今，有的人把書看做金錢，有的人把書看做好朋友，也有的人把書看做生命中不可缺少的'一部分。從某種意義上說(shuō)，世界上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種看法去評(píng)價(jià)同一種書。而我把書看做我最最崇敬的一位德高望重的好老師。他每天，不，是每分鐘都不斷的交給我新的知識(shí)。
在我年幼的時(shí)候，我擁有數(shù)不盡的“老師”。當(dāng)我長(zhǎng)大一些時(shí)，我才知道了世界上書的龐大數(shù)目，這時(shí)，我學(xué)會(huì)了選擇。選擇一位正真可以叫我知識(shí)的書。
當(dāng)我咋學(xué)習(xí)中遇到困難，長(zhǎng)期得不到答案時(shí)，我會(huì)向書籍求助，他們毫無(wú)保留的告訴我解題思路。這時(shí)，我更加尊進(jìn)他們了。
這時(shí)，我悟出了一個(gè)深刻的道理，那就是：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的使我們的靈魂，只有我們的身體強(qiáng)壯，知識(shí)豐富，才是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)的人。
書小學(xué)作文9
今天老師剛默寫完，說(shuō)了一句：“收！”然后背對(duì)著講臺(tái)，像是忘記了一件事。他從語(yǔ)文書下面拿出一本書來(lái)。她面對(duì)著我們說(shuō)：“我今天給你們講一個(gè)故事。”她捧起書，剛準(zhǔn)備大聲念出來(lái)，可是又覺(jué)得不對(duì)經(jīng)，又把書給合上了，“哦！書拿錯(cuò)了！”老師把手抬了起來(lái)，朝著陸楚招了招手，陸楚十分配合的走到老師身邊。老師一邊用手比劃一邊說(shuō)：“我辦公室里，在我的椅子上，有一個(gè)橘色的`小包，有兩本書，你拿其中一本叫《一片葉子落下來(lái)的書》的書?！卑嚅L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，一沖刺的速度向老師的辦公室沖去。
班長(zhǎng)大人果然不辜負(fù)老師的希望，不一會(huì)，就以一個(gè)“漂移”進(jìn)了教室，老師從班長(zhǎng)大人那里接過(guò)了這本書，然后非?？蜌獾恼f(shuō)了一聲：“謝謝。”班長(zhǎng)跑著回到了座位上，老師又打開(kāi)書給我們讀起來(lái)……
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