下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)我的老師優(yōu)秀作文10篇 我的老師優(yōu)秀文章，以供參考。
優(yōu)我的老師優(yōu)秀作文1
我的老師是個(gè)很漂亮的人，她長這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來像一個(gè)博士一樣，我很喜歡她。
我喜歡她，不僅因?yàn)樗芷?，而且她很善良?/p>
有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，我的老師看出來了，連忙問我：“你怎么了，不舒服嗎？”我的老師這句話，引來了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時(shí)，我吐了，臟物吐到了我的老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過去了。
等我醒來，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的我的老師，她見我醒來，她連忙問我怎么樣了，好點(diǎn)了嗎？我聽著她的問候，不禁感動了，同學(xué)告訴我，我暈倒時(shí)，是我的老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時(shí)，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
直到現(xiàn)在我還想對我的老師說：“我的老師，您像辛勤的`園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護(hù)才能成長。我的老師，謝謝您對我的關(guān)心!”
優(yōu)我的老師優(yōu)秀作文2
我的數(shù)學(xué)老師沈老師是個(gè)很年輕的老師，她的個(gè)子不高不矮，皮膚白凈清晰，黑色的頭發(fā)上夾著幾縷桔色的頭發(fā)，顯得更美麗、漂亮了。兩條濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛。
老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，有節(jié)奏感仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。她年輕、精干，對同學(xué)熱情親切，是一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
一天，數(shù)學(xué)課上沈老師說：“有一位同學(xué)坐的姿勢不對?！闭f完，老師把眼光向整個(gè)教室瞅了一遍，老師的`目光和我的目光相碰，這相碰僅僅是一剎那，就在這一剎那許多同學(xué)用異樣的目光掃向了我。我后面的那個(gè)同學(xué)，這個(gè)調(diào)皮鬼還“嘿，嘿”笑了兩下。我突然感到心很沉，我的頭垂下來了。有時(shí)，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，沈老師在同學(xué)之間來回走著，腳步很輕，生怕打擾同學(xué)的思路。她那張瘦削的臉上，一雙明亮的眼睛看著每個(gè)同學(xué)，目光是那么溫和、慈祥。
沈老師備課非常認(rèn)真，備課本上總是寫得滿滿的。她不分白天和黑夜地工作，連休息天也不例外，沈老師工作很辛苦。
沈老師是我們大家的好老師。
優(yōu)我的老師優(yōu)秀作文3
人的一生總要經(jīng)歷一些挫折，幫助我度過難關(guān)的總是我親愛的老師。其中讓我印象最深刻的`就是我的語文老師——徐老師。
徐老師有一頭烏黑亮麗而又略帶點(diǎn)金黃色的短發(fā)，笑起來的時(shí)候總有兩個(gè)小酒窩，一雙眼睛特別亮，上課只要有人在下面做小動作，總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，真可謂是火眼金睛。但平日非常和藹可親，說話總是帶一絲幽默，我們總是樂意與她親近。
記得有一次作文課，要寫自己的發(fā)現(xiàn)，徐老師帶著我們?nèi)W(xué)校的小河傍邊觀察，舒服、、囑咐我們認(rèn)真仔細(xì)地看，回到教室，老師問我們：“同學(xué)們有何發(fā)現(xiàn)啊?”我第一時(shí)間舉起了手，“我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪喜歡在有陽光的地方?！毙炖蠋熞宦牐瑯妨?，露出了甜甜的酒窩，朝我笑道：“惲茜，你真棒!這個(gè)秘密居然被你發(fā)現(xiàn)了，真是我的知音啊!”我坐下后，心理喜滋滋的，別提有多開心了!
正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好老師不斷鼓勵我們，教我們知識，我才取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。俗話說：“教師是人類靈魂的工程師?！边@話說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。
優(yōu)我的老師優(yōu)秀作文4
我有很多老師，但是今天我說的這位老師非常獨(dú)特，她就是我的媽媽。
我的媽媽有一頭長長的秀發(fā)，一雙美麗的大眼睛，還是雙眼皮呢，看人的時(shí)候是笑瞇瞇的。
我的媽媽非常善良，有一次，全家人去市場買菜，我發(fā)現(xiàn)了市場的門口有一個(gè)乞丐，乞丐穿著一身藍(lán)色臟兮兮的衣服和臟兮兮的黑色褲子，不斷的向路人乞討。有些人直接走開，有些人就給了一塊、五角的，我想：我就還有一塊兩塊的，我要不要給他呢？我正猶豫的時(shí)候，媽媽走了上去，給了乞丐10塊錢，乞丐說：“謝謝你”媽媽說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！逼蜇び终f：“祝你工作順利”媽媽說：“謝謝你，也祝你身體健康?！闭f完，我們?nèi)揖妥吡恕?/p>
我在回去的路上，問媽媽：“媽媽，你怎么給了乞丐這么多錢？平時(shí)也沒給我這么多錢呀！”媽媽說：“平時(shí)給你的錢都買了零食，我給他們的`錢都是買食物，別人遇到困難，我們應(yīng)該盡自己的全力幫助別人?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的媽媽，也是我的老師，因?yàn)樗探o了我可貴的品質(zhì)，那就是善良。
優(yōu)我的老師優(yōu)秀作文5
在我所有老師當(dāng)中，其中我最喜歡的老師就是語文老師邱老師了！她知識豐富、學(xué)識淵博，她和藹可親、風(fēng)趣幽默。
邱老師個(gè)子高高的，不胖不瘦，戴著眼鏡，卷卷的頭發(fā)。
一 次，我們快要期末考試了，老師叫我們做了一份復(fù)習(xí)卷。卷子一發(fā)下來，我傻眼了。由于我認(rèn)真，上面許許多多被圈起來的錯(cuò)題。剛看完，邱老師就在班上吼道： “下面我念到名字的同學(xué)去辦公室重做試卷，李雨桐……”?。∥宜坪跻璧惯^去似的，后悔自己沒好好做考卷。到了辦公室所有的老師都用異樣的目光盯著我們。 我們紅著臉坐下重做考卷?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們看著同學(xué)們在操場上開心地玩，而我們卻在辦公室里做考卷，我們傷心極了?？蓮哪且院螅以僖膊桓液鷣y做作 業(yè)了。感謝邱老師讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因?yàn)樯洗蔚闹乜?，我掌握了更多的知識，使我在期末考取得了較好的.成績。邱老師，是您教會了我許多知識，讓我不懂不斷成長，謝謝你了。
評語：習(xí)作時(shí)能抓住老師嚴(yán)厲要求自己的事例來寫。語言表達(dá)流暢，也寫出了真情實(shí)感，可要注意把事例寫詳細(xì)。
優(yōu)我的老師優(yōu)秀作文6
最讓我難忘的是吳老師。
吳老師是我一年級的數(shù)學(xué)老師，她那時(shí)大約20多歲，在我的記憶中，她是一個(gè)溫柔的漂亮的人。
有一次，我有一道題不會，而周圍的同學(xué)的作業(yè)已經(jīng)交掉了，我卻在發(fā)呆。老師看見我坐在那兒，就把我叫到黑板前。吳老師用親切的語氣對我說：“你哪一題不會?。∥铱梢越棠?。”下課后，吳老師把我叫到了辦公室，教了我后，就對我說：“你以后有什么不會的題目，就來找我，我可以隨時(shí)隨地的`教你?！?/p>
又有一次，我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師不肯舉手，吳老師看見我有些不對勁，就把我叫起來回答這道題。而我卻吞吞吐吐的，連一個(gè)字也說不出來，只好站著。老師叫其它同學(xué)來回答，這個(gè)問題并不是很難，而我卻什么也不知。
下課了，吳老師又把我叫到了她的辦公室，問我今天是怎么回事？我實(shí)話實(shí)說，吳老師說：“說錯(cuò)了，沒關(guān)系，哪個(gè)人不說錯(cuò)話？”我想了想，就大膽地說了出來。吳老師也原諒了我。
現(xiàn)在，吳老師已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了，可我到現(xiàn)在也是非常想?yún)抢蠋煱。?/p>
蘇州市留園中心小學(xué)6年級 趙茜
優(yōu)我的老師優(yōu)秀作文7
“來，安靜下來，同學(xué)們上課！”又到了上語文課的時(shí)間，原來亂作一團(tuán)的教室變得鴉雀無聲。能讓我們變這么安靜的人只能是司老師。
雖然司老師戴著眼鏡，可就算她背對著我們，誰說話誰做小動作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來比較矮，但卻是短小精悍。
還記得在三年級的時(shí)候?qū)W校的暖氣水管爆了，地面上的水雖然很淺，但行動非常不方便。為了不耽誤一天記憶力最好的時(shí)間，沒辦法司老師扶了一下眼鏡，仔細(xì)地想了想，思考片刻后老師就讓我們拿著語文書帶隊(duì)圍著操場的`大松樹早讀。書聲瑯瑯，這一幕剛好被校長看見了，就點(diǎn)名表揚(yáng)了我們班，聽到這個(gè)好消息可把老師開心壞了，又是減作業(yè)又是表揚(yáng)我們。
司老師為了鍛煉我們的閱讀和查字典的速度，特意設(shè)定了和我們的比賽，如果你贏了老師就會發(fā)一個(gè)神秘的小獎品，可大家都知道司老師看書的速度可是一目十行。但當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)成功后，才有更多人挑戰(zhàn)，可我總覺著司老師在悄悄地讓著我們。
司老師是我們班公認(rèn)的最優(yōu)秀的老師，可在四年級的時(shí)候就已經(jīng)不帶我們班了，真希望能在小學(xué)畢業(yè)前再聽她講一節(jié)課，真的一節(jié)課，就一節(jié)課就好！司老師，我想您了，您想我們嗎？
優(yōu)我的老師優(yōu)秀作文8
在上三年級時(shí)，香香老師已經(jīng)不再帶我們了，香香老師是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師。
記得在她在剛來的時(shí)候，還特意在班里舉行了一個(gè)“自我介紹”的活動，香香老師微笑著向我們介紹著自己。
隨著年齡的發(fā)展，香香老師也已經(jīng)看中我們的學(xué)習(xí)了，一次，我寫的字龍飛鳳舞，但是老師把我叫到她的辦公室，耐心的輔導(dǎo)我，讓我的字變得更漂亮。
一天課上，老師讓我們做冊子，里面的句子非常的難，不過，我還是絞盡腦汁，寫了幾個(gè)，老師走了過來，拿起我的冊子看了又看，說道：“這些句子是你一個(gè)人寫的嗎？”“是。”我低聲回答。我以為老師要生氣了，但是，老師笑了笑，讓同學(xué)們聽聽我的`答案，我一臉驚訝，老師盡然在讀我的句子！我真是不敢相信！
她到我們班來聽數(shù)學(xué)課，因?yàn)闆]有課本，便和我一起看，遇到不會的題時(shí)，香香老師總是要給我講一講，解一解題意。
可惜，她再也不是我們的老師了。
香香老師，我想對你說：“謝謝你！”
優(yōu)我的老師優(yōu)秀作文9
老師，您是園丁，呵護(hù)滿園的花朵；老師，您是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在這幾年中，讓我印象最深刻的是張老師，她是我三、四年級的語文老師，也是班主任。她很漂亮，烏黑長長的頭發(fā)，披散在肩上。大大的眼睛，黑得發(fā)亮。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。一張不大不小的嘴巴里，我們學(xué)的知識也都是從這張不大不小的嘴巴里學(xué)到的。
張老師有一雙發(fā)亮的眼睛，上課，每一位同學(xué)都必須認(rèn)真地聽講，如果有一位同學(xué)不聽講或開小差的話，就會被老師那發(fā)亮的眼睛給捕捉到，好好地教訓(xùn)一下學(xué)生，不過不是打罵學(xué)生，就批評一下他，不過下次再這樣就要帶家長。在做眼保健操時(shí)，老師也會用發(fā)亮的'眼睛來捕捉，如果你眼保健操不做或講話，就要受到懲罰，抄課文五遍，不過現(xiàn)在想想老師還是為我們好的，要好好保護(hù)視力。
下課時(shí)老師就把我們當(dāng)朋友，有不會的問題可以請教她。她對我們也很關(guān)心，有人生病時(shí)她會送同學(xué)去醫(yī)院立即治療，待病情穩(wěn)定下來后，她會打電話給同學(xué)的家長。
老師，您是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；老師，您是慈母，照料著我們學(xué)習(xí)和生活。
優(yōu)我的老師優(yōu)秀作文10
老師就像一盞明燈，為我們照亮前行的路；老師就像冬天的圍巾，給我們帶來溫暖；老師就像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，綁著個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的像馬尾巴。她一雙大大眼睛、雙眼皮，是那么的.炯炯有神。一張櫻桃小嘴總能說出我們的錯(cuò)誤并讓我們改正。別看我們老師這么漂亮，其實(shí)她很幽默哦！
有一次音樂課，有兩位同學(xué)睡著了，老師看到了不但沒有叫醒他們，反而問了全班同學(xué)一個(gè)問題：“睡覺和學(xué)習(xí)有什么區(qū)別？”我們異口同聲回答：“一個(gè)是名詞一個(gè)是動詞?！蹦莾晌煌瑢W(xué)瞬間醒了，一臉茫然的看著我們。老師問了他兩同樣的問題，而他倆個(gè)的答案也是如此。老師卻搖搖頭說：“不對，睡覺和學(xué)習(xí)一個(gè)是躺著一個(gè)是坐著。“同學(xué)們都哈哈大笑，教室里頓時(shí)沸騰起來了，那兩個(gè)同學(xué)也挺直了腰桿，認(rèn)真聽課。
這就是我們幽默的音樂老師。
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