這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇1
這個(gè)世界上，最令我感動(dòng)的一個(gè)人就是我的同班同學(xué)鄒國鑫。
鄒國鑫個(gè)子不高，圓圓的臉上整天帶著微笑，好像他從來也沒遇到過什么煩惱似的。有他在身邊，我總是笑聲不斷。不過，我印象最深的，不是他的笑，而是他的古道熱腸，心地善良。
記得有一次，我正和鄒國鑫走在放學(xué)的路上，這時(shí)，他從衣服里拿出了二十元錢，跟我說：“這可是我暖在衣服里好幾天的二十元啊，它是我打工五個(gè)月的工資呢！我一直都沒舍得花！”正在這時(shí)，從一個(gè)墻角里傳來一陣丁當(dāng)聲，循聲望去，原來是一位老乞丐正在拿小石子敲他面前的那個(gè)破碗。這老人看上去已年過花甲，蓬亂的頭發(fā)像一堆干草。鄒國鑫輕輕拉了我一下，然后快步向老人走去。
老人的碗里竟然沒有一分錢！我看了一眼鄒國鑫，他眼睛盯著老人，目光里充滿了同情。手心里的那二十元錢被他展平又攥緊，攥緊又展平。忽然，他深深吸了一口氣，又緩緩?fù)鲁鰜恚瑘?jiān)定地走到老人面前，鄭重地把那二十元帶著他體溫的錢放進(jìn)了老人的碗里。那可是他攢了五個(gè)月的工資，是他一分錢都沒舍得花的工資??！老人抬起頭來，從他那渾濁的眼睛里，我們看到了一絲亮光。我知道，那是鄒國鑫給他注入的生活下去的勇氣和希望！
離開那老人，我不無惋惜地對(duì)鄒國鑫說：“你那五個(gè)月的工算是白打了！”沒想到他毫不在乎地說：“沒事，我再接著打工唄！”想了想他又說：“高爾基說，要是我們無論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那我們的生活該會(huì)多么快愉呀！我現(xiàn)在才算真正明這句話的含義了。想到我的錢能為老人帶來快樂，我就情不自禁地想高歌一曲。我希望，以后能有更多的機(jī)會(huì)去幫助別人！”
是的，“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快！那一刻，我被感動(dòng)了。我想，如果世界上多一些像鄒國鑫這樣的人該多好?。?/p>
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇2
她，一個(gè)平平凡凡的人;她，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人;她一個(gè)令人敬佩的人。她是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來的，穿一身樸素的衣服。他口吃，所以總是讓人欺負(fù)。但她從不自卑，反而每天都念''順口溜''。果然有效果，她不再那么口吃了。她說她還要繼續(xù)努力。
她卓爾不群，每次考試都名列前茅，可她并不驕傲，總是不恥下問，別人提出的意見，她認(rèn)真聽取并接受，因此老師讓她做了班長。她做了班長后，學(xué)習(xí)更努力了，她總是寬容大量。
記得有一次，班里的一位男同學(xué)欺負(fù)她：“一個(gè)這么丑的人，也配做班長，你還不如給我做馬騎呢,哈哈。"全班的人哄堂大笑。我以為這次她會(huì)哭著去報(bào)告老師，誰料她不緊不慢的說：“我雖然不如你們漂亮，但不是丑的人就什么都不能做，俗話說得好‘人不可貌相，海水不可斗量。’
一個(gè)人不能只看她的外貌美不美，要看她的心靈美不美。''她振振有詞地說著。剛才那個(gè)欺負(fù)她的人聽了她的話，噤若寒蟬。我越來越佩服她了。她就是這樣一個(gè)人;努力，不自以為是，寬容大量。難道這樣一個(gè)人不值得讓我敬佩嗎?
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇3
馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣一句話：19世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。海倫凱勒是一個(gè)盲聾啞人，但是她做出來的事跡一般人都做不出也做不到，她的事跡令我受益匪淺更令我深受感動(dòng)。
海倫凱勒在生下來的第19個(gè)月就失去聽覺與視覺，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系，從此她的性格變得古怪、粗暴、直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她打開了心靈的大門，得以與人溝通。我覺得海倫一定是用心來感受這個(gè)世界的美好，用心來享受生命給她帶來的愉快，才讓她活的如此充實(shí)、幸福和富有意義。她的老師莎莉文從小就教她讀書識(shí)字，海倫自己也配合老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，克服自己有缺陷的地方，最后還考入了一般人都難以考進(jìn)的`哈佛大學(xué)，海倫的經(jīng)歷如果換做是我們普通中學(xué)生，我們會(huì)取得她那樣的成績嗎？她遭受的一切令我受益匪淺，使我深受感動(dòng)。
假如給你三天的黑暗，讓你去體會(huì)海倫的艱辛，你會(huì)不會(huì)好好珍惜現(xiàn)在自己所擁有的健康的身軀？朋友們，不要直到失去后才懂得珍惜，歷經(jīng)坎坷后才懂得珍貴，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就好好珍惜自己的時(shí)間，用自己有限的時(shí)間做出無限的貢獻(xiàn)，讓自己的人生不再留下遺憾。
人生有許多光明，世間有許多美好，光靠眼睛看，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要用自己的心去感悟生命，用自己的心去品味這個(gè)世界！
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇4
盈盈月光，我掬一杯最清的；
落落余輝，我擁一縷最暖的；
灼灼紅葉，我拾一片最熱的；
萋萋芳草，我摘一束最燦的；
漫漫人生，我要采擷世間最重的——友誼
這樣的人讓我感動(dòng)。
我的朋友——小文，他戴著一副眼鏡，頭發(fā)挺長，人很老實(shí)、善良，有點(diǎn)內(nèi)向、膽小，但他是可以為了朋友而兩肋插刀的好兄弟。
那一次，是我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。
放學(xué)了，我們像飛出“藩籬”的小燕子，蹦蹦跳跳走在回家的路上，一路上我們邊吃零食，邊討論數(shù)學(xué)題。這時(shí)，贏面走來一個(gè)又高又壯又黑的“傻強(qiáng)”，這個(gè)傻強(qiáng)因?yàn)樾r(shí)候高燒把腦子給燒壞了，看到我手里有零食，惡狠狠地對(duì)我說了句：“吃的給我！”我不怕傻強(qiáng)，他的智商還沒我高呢，我拿出平時(shí)在學(xué)校里面欺負(fù)小女生的勁頭兒說：“不給，不給，我又不認(rèn)識(shí)你！”那傻強(qiáng)吃了一驚，二話不說，抬起右腳連踹了我四五腳，還一把把我手里的零食給搶走了，小跑幾步背對(duì)著我們吃著搶過去的零食。
一切發(fā)生得太快，把我給嚇懵了，我倒在地上，嚎啕大哭。
在我身邊的小文非常惱火，我從來沒有看過這么暴躁的小文，他沖上去，飛起一腳踹向傻強(qiáng)的膝關(guān)節(jié)，又趁傻強(qiáng)摔倒之際，搶回我的零食，還一把拉起我掉頭就跑。
我回頭看到傻強(qiáng)爬起來了，還朝著我們逃跑的方面罵罵咧咧的，頓時(shí)覺得我旁邊這個(gè)比我還矮半個(gè)頭的小文此刻閃耀著巨人的光輝！
小文見我受傷了，就把我?guī)У剿胰ツㄋ?。我把褲腳挽起來，發(fā)現(xiàn)有一塊淤青。他從抽屜拿出了一瓶跌打止痛油，然后細(xì)心地給我擦藥。
“啊！”我大叫一聲。“好痛！”
小文邊為我擦藥邊安慰我說：“男子漢大丈夫，忍忍就好了！”
我想起，一向瘦弱老實(shí)的小文，為了我竟然敢反擊傻強(qiáng)，感動(dòng)之情充滿了胸臆?？粗?xì)心為我擦藥的樣子，我真為有這樣一個(gè)朋友而感到自豪。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初一了。沒有人會(huì)搶我的零食，沒有人會(huì)無緣無故打我，可我身邊那個(gè)護(hù)我顧我的好朋友也不見了。小學(xué)畢業(yè)之后，回老家讀書了。
往事在我的腦海里流動(dòng)，像平靜的心?？傆胁鸱?。過去的形影不離的日子，我忘不了；更忘不了這位令我感動(dòng)的好兄弟。
謝了，小文；謝了，兄弟！
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇5
感動(dòng)是一種無形的東西，用肉眼看不見，只有用心靈才能感受得到，我就曾經(jīng)被一個(gè)這樣的人感動(dòng)過，讓我感動(dòng)的人，就是我的教師——敬愛的何老師。
回想起過去:那天，我歡快地背起書包，回到學(xué)校，為何我的心情如此之好呢？因?yàn)槲医裉旖K于可以買到我期盼已久的畫報(bào)了。
我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論著這一期的畫報(bào)呢！想到我也要有新的畫報(bào)了，便激動(dòng)起來，不由得將手伸進(jìn)書包，找起錢來。
可是倒霉偏偏卻找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是買報(bào)的最后一天了，我急忙向同學(xué)借起錢來，但他們都以各種理由拒絕了，倔強(qiáng)的我頭一次在同學(xué)面前哭了。
這時(shí)，一只溫暖的手輕輕地放在我的背上，滿臉淚痕的我抬起頭來，映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問道：“孩子，怎么了？”“錢不見了。”我哭著說。“沒事，老師幫你付?！闭f完，何老師將二十五元塞給了我?！袄蠋?，不用了。”“沒事，”老師親切的說，“沒事。”于是，我感激的收下了。
后來，我想將錢還給何老師，她卻笑著拒絕了。又繼續(xù)投入工作中?？粗卫蠋?，我萬分感動(dòng)，何老師呀，謝謝您！
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇6
江河被春雨所感動(dòng)，所以流水潺潺?；ǘ浔或滉査袆?dòng)，所以傾吐芬芳。楓葉被秋風(fēng)所感動(dòng)，所以盡染群山。媽媽，你的愛把我感動(dòng)，我卻無以回報(bào)。
你總是把愛縫成密密的針腳，把愛溶進(jìn)冬日的暖茶，把愛變成臨行的叮囑。而我卻視而不見，更不要提什么感動(dòng)了。
為了求學(xué)，我離開家鄉(xiāng)，開始了住宿生活。軍訓(xùn)的日子很苦，所以我習(xí)慣了在結(jié)束了一天的訓(xùn)練后，守候在收音機(jī)旁聽“音樂直播間”節(jié)目，它不是隨便放幾首歌就了事了，每期都會(huì)有一個(gè)討論的話題。所以在放松自己的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)許多道理。今天的主題是“母愛”，我心想：無非就是深夜送孩子去醫(yī)院，晚上蓋被子，夏夜扇扇子之類的，一個(gè)字“俗”。但因?yàn)槲沂切●R哥哥的粉絲，我依舊受聽著，聽著一首首歌頌?zāi)笎鄣母韬吐犛褌儼l(fā)去的祝福話語，似乎心中有什么東西開始融化了，并且有種想哭的感覺。確切地說，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，枕巾早已濕潤了。這顆早已被麻木的冰冷的心頃刻被一股暖流融化。猛地發(fā)現(xiàn)，我們這顆會(huì)因一片落葉、一個(gè)微笑而感動(dòng)的心，卻從未有一個(gè)位置給母親，從未有一刻為母親而流淚。更無恥地認(rèn)為，這一切是那么的理所當(dāng)然。我按捺不住自己內(nèi)心的`感動(dòng)，用手機(jī)發(fā)了一個(gè)短信：媽媽，我愛你！
周末放假，我回到家中，爸爸就忙著問我是否給我媽發(fā)過短信，我說：“發(fā)了，咋了？”爸爸說，媽媽看了短信哭了一夜……那一刻，我真的感動(dòng)了。吃晚飯時(shí)，我看著我的媽媽，我發(fā)現(xiàn)，媽媽真的老了很多，烏黑的頭發(fā)不知從何時(shí)起夾雜了銀絲，皺紋也不知何時(shí)爬到了她的臉上。我發(fā)覺真的好久沒有這樣看我的母親了。為了我，為了家，她忙碌于天地與家庭，過這兩點(diǎn)一線的生活。而我卻總是以青春期叛逆為借口，一次又一次傷害了這個(gè)最愛我的人……
感動(dòng)的心，人皆有之，只不過總是太容易被我們所遺忘。
母親為我們付出的太多，而索要的卻很少。只是希望我們聽話，懂事，愛學(xué)習(xí)，就這些。這幾點(diǎn)，我沒有什么理由說做不到呢？既然你曾被媽媽感動(dòng)，那你就應(yīng)該用行動(dòng)表示出來。
媽媽，我愛你，永遠(yuǎn)！
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇7
在我生活中最讓我感動(dòng)的人那就是我的媽媽了。
記得那是一個(gè)星期天的上午，寒風(fēng)凜冽地刮著，天空中不時(shí)地飄著雪花，雖然下得不大，但雪花也蓋住了路面。我在離家十幾里路的大劍橋?qū)W英語，放學(xué)了，我跟小伙伴們?cè)谂偷慕淌依锿嬗螒虻却鴭寢寔斫游?。?dāng)時(shí)我只顧著玩根本沒考慮外面的天氣，半個(gè)小時(shí)過去了，終于等來了媽媽。
媽媽牽著我的手下了樓梯，剛到樓梯門口一陣寒風(fēng)撲面而來，這時(shí)我才想起把棉衣落在教室里了?，F(xiàn)在回去拿是不可能的了，因?yàn)槔蠋焸兌枷掳嗔?。沒辦法只好忍著吧，誰怨讓自己忘了呢?我坐在冰冷的自行車后座上一邊打著寒戰(zhàn)，一邊在小聲地埋怨這該死的天氣，此時(shí)也無心欣賞雪中美景了。
媽媽看見我瑟瑟發(fā)抖的樣子，便關(guān)切地問我：“小雪，你的羽絨服呢?”我低著頭，不敢正眼看媽媽，支支吾吾地說：“我把衣服落學(xué)校了?！薄澳阍趺床辉缯f。”“我怕你生氣?！眿寢岆m然有點(diǎn)生氣，但沒有再說什么。只見媽媽把自己的棉衣脫下來披在我身上，還用力裹了裹生怕寒風(fēng)吹進(jìn)我的身體?；剡^頭去凳上自行車頂著寒風(fēng)向家騎去。
此時(shí)我眼淚不爭氣地從眼中流了下來。
這時(shí)，雪停了，太陽公公露出了它的大半個(gè)腦袋，可風(fēng)還沒有停止的意思。媽媽對(duì)我的愛猶如那縷縷陽光溫暖著我的心，真是有媽的孩子像塊寶。
這件事讓我終身難忘，它永遠(yuǎn)記在我的心中。
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇8
時(shí)光飛逝，一位叫“20”的小孩兒，已經(jīng)拎著包袱，乘坐著時(shí)光老人的馬車，跟我們說“拜拜”!但，在這個(gè)貪心的小孩兒的背包里，裝著千百萬人在2020的美好、傷心、失望、快樂的種種回憶，其中，也有我的。
就讓時(shí)光倒回，來到那個(gè)冬天，那個(gè)寒冷的冬天。
“什么嘛!這么冷的天，還讓我出去買菜，凍死了!”抱怨歸抱怨，我還是極不情愿地蹬上鞋，頂著寒風(fēng)，匆匆來到菜市場。還沒到市場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見小販們的叫賣聲?！斑@些的人可真勤勞，這么冷的天還出來賣菜!”我心里不禁佩服起他們來。一進(jìn)市場，映入眼簾的便是一位賣豆腐的老人，銀白色的頭發(fā)里，摻雜著幾根黑發(fā)，布滿皺紋的臉上露出疲憊而欣慰的笑容，身穿一身樸素的暗色布衣，腳蹬著一雙暗色布鞋。從頭到腳，只能用一個(gè)詞來形容：樸素!
這時(shí)一位小妹妹，穿著薄薄的衣褲，在寒風(fēng)中抖動(dòng)著，朝豆腐攤走去，買了一小塊豆腐，從衣兜里掏出了一些毛票，付給老人，轉(zhuǎn)了個(gè)身，正準(zhǔn)備走時(shí)，“啪!”豆腐掉了!或許是擔(dān)心被父母罵，或許是心疼，小女孩竟小聲地哭了起來。老人見了，忙又拿了一塊大豆腐，裝好后，遞給小女孩。小女孩不知所措地站在原地，接也不是，不接也不是。老伯笑了笑，將豆腐放在小女孩的手里說：“小心點(diǎn)，可別再掉啦!”小女孩感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，消失在人海中。
女孩走后，我走過去，買了一大塊我平時(shí)最不喜歡的豆腐，付了錢后，裝作漫不經(jīng)心地問道：“老爺爺，你這么賣，一天能賺多少錢呀!”老人笑了笑說：“唉，什么錢不錢的呀，還不是為了給大家伙兒圖個(gè)方便嗎!”老人的話，猶如錘子一般，一下一下地捶在我的心里。
我，被老人的話所震撼。是啊!這世上就是有像這位老人一樣的人，無聲無息、不求回報(bào)地為人們做著事，看似微小，實(shí)則偉大!我，在心里默默祝福那位老人：身體健康，合家幸福!
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇9
在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多的讓人感動(dòng)的事。他們就像天上的星星，一閃一閃，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一個(gè)人就像星星一樣，照在我的心頭。這個(gè)人就是5月12日在汶川縣里氏8。0級(jí)大地震時(shí)候的小英雄——林浩。
發(fā)生地震的時(shí)候林浩還在上課。同學(xué)逃了出去，還有幾名同學(xué)沒來得及逃出去，教師就塌了。林浩看見還有幾名沒有出來時(shí)，他再次回到了廢墟中去救同學(xué)。但他把一個(gè)女同學(xué)就出來時(shí)，他的頭部受傷了。但被人問他怎么了的時(shí)候，他說，前面沒有受傷，是再次到廢墟里的時(shí)候受傷的，林浩帶著妹妹和姐姐去找父母，可是他一直都沒找到父母。故事雖小，內(nèi)涵不小，真點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)、小故事讓我們看到了林浩大人般的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)他看到自己的同學(xué)還沒逃出來時(shí)，他可以丟小同學(xué)去找父母，可他并沒有這沒做，而是再次回到廢墟中去救出自己的同學(xué)。在這個(gè)故事是我看到了林浩知難而進(jìn)、永不退宿、舍己為人的精神。
但你遇到了困難，你的同學(xué)幫助你，伸出助援的手，讓你真誠的闖過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，一直陪伴你，鼓勵(lì)你，這怎能不讓你感動(dòng)?
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇10
那年大雪紛飛，家家戶戶關(guān)門閉窗，享受著溫暖的爐火，欣賞著窗外美麗的雪景。到處都是歡樂祥和的氣氛?？山稚?，卻游蕩著一個(gè)孩子。
孩子家里空無一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都離開了家，只剩孩子一人。孩子本想出去尋找，誰知?jiǎng)傔~出家門，一陣狂風(fēng)“砰”的一聲，幫她關(guān)上了大門。
就當(dāng)孩子游蕩到一幢小房子前時(shí)，從里面?zhèn)鞒鲆魂嚾玢y鈴般的聲音：“姐姐，你進(jìn)來吧?！?/p>
那聲音好像有魔力。孩子不由自主地走了進(jìn)去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的燒著。
“快進(jìn)來啊，孩子?！蔽堇镒叱鲆粋€(gè)女人，牽著孩子的手進(jìn)了屋。那雙手不大，卻十分溫暖。
進(jìn)了屋子才發(fā)現(xiàn)，這是一家三口?！敖憬悖靵戆?你陪我玩游戲吧。”一個(gè)小女孩，約莫六七歲，小鳥似的從電視前飛到孩子身旁，“總是看電視真沒意思，你陪我玩游戲吧!”
爐火融化了孩子身上的雪水，同時(shí)也溫暖了孩子的心。不一會(huì)兒，二人便開心的玩到了一起。
也不知過了多久，外面?zhèn)鱽砹撕奥暎骸俺鰜沓燥垏D!”
不大的餐桌上擺了幾盤餃子。孩子和小女孩一家坐在一起，其樂融融，活像一家人。
吃到一半，孩子的家人便找到了這兒，要把孩子帶回城市。孩子戀戀不舍地看了一眼小女孩，最終還是跟著人們離去了。
故事到這里就結(jié)束了。許多人會(huì)問我，如此溫馨的故事是從那里得知的。我笑著搖搖頭。
故事里的主人公就是我。
在當(dāng)今秉著“莫管他人瓦上霜”的人群之間，無形中形成了一道道壕溝，一道道使人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的壕溝，一道道難以逾越的壕溝。但是，總會(huì)有一些人，帶著善良，帶著愛，跨越這道壕溝，來溫暖你的心靈……
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇11
生活中總會(huì)有一些人令我們感動(dòng)。這樣的人無處不在。他們有可能是老師，有可能是父母，也有可能是平常生活中的陌生人。
在家庭中，她照顧孩子，為了心愛的孩子而辭去自己最愛的工作。從她的寶寶誕生的第一天起，她就悉心照料自己的孩子，她從不說累，也從沒有抱怨。她看到孩子笑了，自己也會(huì)不由自主地跟著笑起來。她把自己美麗的容顏給了孩子，取而代之的卻是歷經(jīng)滄桑的皺紋。她把自己一頭像黑色綢緞的`烏黑長發(fā)給了孩子，取而代之的卻是一頭銀絲；她把自己明亮的眼睛給了孩子，取而代之的卻是一雙昏暗的眼睛……沒錯(cuò)，她就是——媽媽。
俗話說：“可憐天下父母心！”是啊，父母天天為我們操心，自己卻一點(diǎn)也顧不上。他們每天心里都想著，讓孩子過得好，不受一點(diǎn)兒委屈。他們想讓自己的“小公主”和“小皇帝”快快長大成人，快快懂得人生真理。他們舍不得吃，舍不得穿，省下錢來給我們用，給我們玩，伺候著我們，但我們卻無動(dòng)于衷。想及此，我感到十分內(nèi)疚，又十分感動(dòng)。
老師，永遠(yuǎn)都是同學(xué)們心中最偉大的形象。他們教書育人，雖說每個(gè)月都拿著微薄的工資，但他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著幸福的笑容。知道他們?yōu)槭裁撮_心嗎？不是因?yàn)榘l(fā)了工資，而是他們又教會(huì)了同學(xué)們知識(shí)。孩子，是父母的全部。而學(xué)生，也是老師的全部。
都說，老師是學(xué)生的再生父母，也對(duì)??！在我眼中，班主任親切得就像我的媽媽一樣，工作中她從來不說苦，不喊累?？粗切┍环酃P末染白的青絲，我就會(huì)莫名的心疼。他們?yōu)榱宋覀儯瑘?jiān)持了很多，放棄了很多，同學(xué)們常常會(huì)為了一些小事而爭吵，但是老師們都能為同學(xué)們化解。我真的很喜歡老師們。
父母，老師都是值得人敬佩的人，同時(shí)他們的精神也很讓人感動(dòng)，我們要以優(yōu)異的成績回報(bào)他們，讓他們發(fā)自內(nèi)心地為我們感到高興、欣慰……
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇12
我們孩子的成長傾注著父母、老師、親友等許多人的關(guān)愛，擁有他們的愛，我們是多么的快樂，多么的幸福，我最感動(dòng)的人是我的姥姥。
我的姥姥在我兩歲時(shí)把我接到南京，直到現(xiàn)在我還在南京，一年級(jí)時(shí)，姥姥讓我去學(xué)書法，一直到現(xiàn)在也沒間斷過，一直是姥姥風(fēng)里來雨里去送我去，去年冬天下著罕見的大雪，姥姥她的身體很虛弱，但是為了我的書法和各門功課不拖課，依舊陪著我去上課。每次期末考試?yán)牙讯甲尲医探o我補(bǔ)習(xí)很長時(shí)間，每個(gè)單元都補(bǔ)習(xí)一遍，每個(gè)星期五下午我都要上英語補(bǔ)習(xí)班，下課的時(shí)候天已經(jīng)很黑很冷，我就凍得打哆嗦，在這時(shí)候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上，寧愿自己受凍而不讓我著涼，我每次都不好意思，但是我拗不過她只好穿上。
有一次放學(xué)很晚，姥姥帶著毛毯來接我，我和姥姥走岔路了，我到家的時(shí)候，姥姥不在家，我回不了家，我就到同學(xué)家，姥姥沒接到我，到處打電話，等找到我的時(shí)候，因?yàn)閾?dān)心我著急她出了一身熱汗，而我因?yàn)樘炖渖砩蠀s冰涼涼的，姥姥也沒責(zé)怪我，姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了，回到家還做的熱乎乎的水餃讓我吃，也沒讓我寫作業(yè)，因?yàn)樗牢沂軟隽耍屛宜X休息好，幫我給老師請(qǐng)個(gè)假。
晚上，姥姥沒有馬上睡好，她在看我的數(shù)學(xué)書，語文書和作業(yè)，明天好給我補(bǔ)上拖堂的課，過一會(huì)看看我，把我的`被子蓋好，第二天我的病還沒好，姥姥領(lǐng)我看病去。
我的姥姥對(duì)我最好了，對(duì)我做的每一件事情我都很感動(dòng)。感動(dòng)地等我長大了一定報(bào)答姥姥對(duì)我的養(yǎng)育恩情。
這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇13
曾經(jīng)，父母的呵護(hù)讓我感動(dòng)，陌生人的微笑讓我感動(dòng)，同學(xué)的鼓勵(lì)讓我感動(dòng)。而今，老師的關(guān)懷讓我感動(dòng)。
那天，一陣清脆的鳥叫聲透過教室，老師在教室里一邊巡視，一邊輕聲地指點(diǎn)。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來撿筆。可是，我翻來覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。
忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來你在這兒?！蔽以谖业淖雷拥紫掳l(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)我正要去撿時(shí)，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個(gè)柔軟的東西上。抬起頭來，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對(duì)我笑了起來，我也跟著笑了笑。然后，老師的眼睛瞅了瞅我的作業(yè)，意思是讓我繼續(xù)做題。
“你真是太幸運(yùn)了！”同桌激動(dòng)地望著我說?！笆裁葱疫\(yùn)了？”我小聲地問。“你剛剛低下頭去撿筆，老師看見了，所以特意過來護(hù)著你的頭！”我聽后愣住了。原來老師對(duì)學(xué)生也有像母親一般的愛呀！
放學(xué)后，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著急回家，沖進(jìn)雨里，全身都被淋濕了。
這時(shí)，老師走過來，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我。“快回家，別著涼了！”老師說。我把雨傘遞回給她，說：“您也會(huì)著涼的，我們就共一把傘吧。”大雨飄灑中，我和老師對(duì)視著，我從老師眼中看出了母親般的`慈祥。她和藹地說：“沒事！我們快回家！”
我深深地感動(dòng)了。記得課文《荷葉母親》里面有句話：“心中的雨點(diǎn)來了，除了母親，誰是我心靈的港灣？”現(xiàn)在，我想說：“當(dāng)我心中的雨點(diǎn)來臨時(shí)，除了母親，老師也是我心靈的港灣！”
老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關(guān)懷和愛護(hù)。您的手，呵護(hù)了我的頭，也呵護(hù)了我的心靈，您讓我深深地感動(dòng)著。
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