教師節(jié)的名言警句 篇1
1.一位好老師，勝過萬卷書。
2.老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
3.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
4.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
5.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
6.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
8.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
9.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
10.像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
11.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
12.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
13.一日為師，終身為父。
14.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
15.海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
16.身為世范，為人師表。
17.一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
18.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
19.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的.胸中。
20.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
21.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
22.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
23.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
24.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
25.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
教師節(jié)的名言警句 篇2
1、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重?！涤袨?/p>
2、最有價值的知識是關于方法的知識?！_爾文
3、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
4、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由?！莒尺d
5、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處?！招兄?/p>
6、學習任何知識的途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。——波莉亞
7、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！祆?/p>
8、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
9、教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性?！K霍姆林斯基
10、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。——紀伯倫
11、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈
12、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火?！~芝
13、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路?！K霍姆林斯基
14、學者必求師，從師不可不謹也?！填U
15、玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！?/p>
16、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人?！?/p>
17、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！嵺?/p>
18、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
19、一個人的活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的渺小的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
20、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人?！K霍姆林斯基
教師節(jié)的名言警句 篇3
1、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
2、厚德載物，自強不息。
3、成功之秘訣，在始終不變其目的。
4、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
5、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
6、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
7、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
8、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是的教學技巧所在。
9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
10、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
11、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
12、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學生的前提。
13、人之性，教也；人之情，育也。
14、容忍學生的過錯，關注他們的進步，扶助他們健康成長。
15、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
16、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
17、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
18、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
19、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
20、給學生一個世界，給老師一片天空。
教師節(jié)的名言警句 篇4
1、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
2、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
3、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
4、教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、成功之秘訣，在始終不變其目的。
7、關注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
8、老師是領跑者，帶領我們奔向未來。
9、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
10、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
11、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
12、一日為師，終身為父。
13、教師的幸福就是看到學生們在成長。
14、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
15、教著，感受著；走著，快樂著！
16、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
17、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
18、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
19、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
20、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
21、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
22、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
23、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
24、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
25、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
26、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
27、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的能力搏擊藍天。
28、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
29、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
30、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
31、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
32、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
33、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
34、以博大的胸懷去熱愛每一個學生，把真摯的愛心獻給每一位學生。
35、教育加贊賞等于教育的平方。
36、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
37、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
38、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實。
39、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
40、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
41、教師總是希望學生將來超過自己。
42、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
43、一個希望的眼神，能令受挫的學生點燃自信之光。
44、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
45、教師要以父母般的感情對待學生。
46、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
47、良好的個性勝于卓越的才智。
48、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
49、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
50、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
51、誠實做人，踏實工作。
52、厚德載物，自強不息。
53、老老實實做人，踏踏實實工作。
54、惟其學而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
55、捧著一顆心來，不帶半根草去。
56、知識改變命運，勤奮實現(xiàn)理想。
57、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
58、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
59、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
60、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。
61、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
62、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
63、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
64、獨物之教風，以盡匹夫之責。
65、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
66、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
67、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
68、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
69、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
70、老師，您就是滄海中的燈籠魚，照亮他人，帶領小魚。
71、老師是風，我們是沙，風推動著沙前進，永遠，永遠。
72、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
73、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
74、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
75、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
76、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
77、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
78、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
79、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
80、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
81、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
82、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
教師節(jié)的名言警句 篇5
1、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
2、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
3、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
4、學子難忘教師恩，教師難忘學子情。
5、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
6、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
7、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
8、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
9、老老實實做人，認認真真教書。
10、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
11、人之性，教也；人之情，育也。
12、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
13、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
14、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
15、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學生的前提。
16、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
17、老師是風，我們是沙，風推動著沙前進，永遠，永遠。
18、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
19、豈能盡如人意，但求無愧我心。
20、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
21、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
22、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
23、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
24、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
25、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
26、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
27、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
28、面對教學中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責怪學生。
29、老師是路燈，為我們照亮人生的道路。
30、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
31、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
32、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
33、重要的不是思想，而是思想的深度。
34、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
35、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
教師節(jié)的名言警句 篇6
1、我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發(fā)展。
2、老老實實做人，踏踏實實工作。
3、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
4、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
7、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
8、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
9、關愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
10、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
11、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。
12、愛生如愛己，教生如教子。
13、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
14、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
15、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
17、不尊重學生，就是不尊重自己。
18、生命的活力在于不斷地學習.學習.再學習。
19、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
20、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
21、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
22、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
23、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
24、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
25、納百川，容學問，立德行，善人品。
26、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
27、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
28、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
29、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
30、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
31、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
32、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
33、用愛心.耐心.誠心去啟迪孩子純潔的童心。
34、一切為了學生，一切為了教師，一切為了學校，這是我神圣的職責。
35、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會.學校.師生為一體。
教師節(jié)的名言警句 篇7
1、利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力?！髅?/p>
2、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的?！K格拉底
3、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
4、斯文有傳，學者有師?！K軾
5、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道?！栏衲?/p>
6、教師要以父母般的感情對待學生?！ンw良
7、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>
8、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
9、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
10、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
11、一日之師，終身為父?！ｊP漢卿
12、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修
13、身教重于言傳?！醴蛑?/p>
14、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人?！K霍姆林斯基
15、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重?！涤袨?/p>
16、禮，所以正身也；師，所以正禮也?！鳑r
17、書本也是好老師，活用才能成功?！惏仓?/p>
18、師者，人之模范也。——楊雄
19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素
20、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者的供詞?！?/p>
教師節(jié)的名言警句 篇8
1、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
2、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
3、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
4、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
5、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。
6、教師，是深山里彎曲細長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
7、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
8、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
9、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
10、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
11、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
12、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
13、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
14、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
15、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
16、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚他們的每一次進步。
17、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
18、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
19、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
20、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
21、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
22、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
24、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
25、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
26、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
27、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
28、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。
29、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
30、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
31、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
32、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
33、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
34、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
35、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
36、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
37、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
38、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
39、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
40、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
41、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
42、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
43、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
教師節(jié)的名言警句 篇9
1.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
孔子
2.身教重于言傳。
王夫之
3.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
陶行知
4.要學生做的事，教職員躬親 共做;要學生學的知識，教職員躬親 共學;要學生守的規(guī)則，教職員躬親 共守。
陶行知
5.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。
李贄
6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
愛因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
烏申斯基
8.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
烏申斯基
9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
盧梭
10.要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
車爾尼雪夫斯基
教師節(jié)的名言警句 篇10
1.師也者，教之以事而喻諸德也。
《禮記》
2.先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
陶行知
3.在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運
陶行知
4.因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
陶行知
5.教師的職務是千教萬教，教人求真;學生的職務是千學萬學，學做真人。
陶行知
6.智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。
陶行知
7.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
馬卡連柯
8.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
愛因斯坦
9.學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
愛因斯坦
10.學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
愛因斯坦
教師節(jié)的名言警句 篇11
1、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
2、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
3、想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書?！獏欠?/p>
4、與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學做教師。——于漪
5、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
6、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈
7、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
8、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！~圣陶
9、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
10、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>
11、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
12、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?/p>
13、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修
14、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的?！K格拉底
15、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞
16、師道既尊，學風自善?！涤袨?/p>
17、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{
18、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
19、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷?/p>
20、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
教師節(jié)的名言警句 篇12
1.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
2.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的!老師，謝謝您!
3.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
4.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
5.我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
6.與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
7.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
8.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
9.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!
10.愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
11.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
12.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
13.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
14.人類靈魂的工程師。
15.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
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