下面是范文網(wǎng)小編整理的形影不離的朋友作文5篇(形影不離的好伙伴作文),以供參閱。

形影不離的朋友作文1
我和李斯晨是形影不離的好朋友??墒牵罴龠^(guò)后,我覺(jué)得她變了。
以前,李斯晨非常地害羞。每次上課老師提問(wèn)時(shí),她不管會(huì)不會(huì),從不舉手發(fā)言。同學(xué)們紛紛叫她李羞羞,她竟覺(jué)得這名字很適合她心意,不覺(jué)有什么不妥。
有一次,我爺爺把我送到了學(xué)校門(mén)口,我看到了李斯晨,我非常想把她介紹給我爺爺,于是我拉起了她的手,把她拉到了爺爺旁邊,剛要介紹,她突然掙脫了我的手,大聲說(shuō):“不要,我怕怕,我害羞?!睕](méi)辦法,我真受不了這個(gè)“李羞羞”?,F(xiàn)在,李斯晨跟以前簡(jiǎn)直判若兩人。她上課發(fā)言積極,大大方方的。我問(wèn)她為什么會(huì)這樣,她說(shuō):“暑假有一次,姐姐請(qǐng)我到KTV唱歌,我看著她放聲歌唱,充滿自信的樣子,小聲地對(duì)媽媽說(shuō),媽媽?zhuān)乙蚕氤蔀楹徒憬阋粯映錆M自信的人。媽媽說(shuō),只要內(nèi)心強(qiáng)大,你才會(huì)變得自信,只有嘗試,才會(huì)獲得自信,那天我在媽媽的`鼓勵(lì)下放聲歌唱,找到了自信。”
隨著時(shí)間的推移,一切事物都在變,“李羞羞”也變了,她不再是個(gè)害羞的小姑娘了,而是一個(gè)充滿自信的大姑娘!
形影不離的朋友作文2
“接下來(lái),我們開(kāi)始分發(fā)試卷……”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。
“李靜一百分,我們班的最高分。王暄不及格,五十分,我們班的最低分,黃檳八十五分,可繼續(xù)努力……”李靜是這個(gè)班的公認(rèn)學(xué)霸,科科滿分,而那個(gè)王暄是這個(gè)班的公認(rèn)學(xué)渣,科科不及格。當(dāng)然,學(xué)霸不是這么好當(dāng)?shù)?,?huì)遭人嫉妒,并且容易被人冷嘲熱諷的。就比如那個(gè)王暄,她每次一看到李靜眉飛色舞上去拿試卷,她的心里便會(huì)多一分嫉妒,下課后,總會(huì)對(duì)李靜冷嘲熱諷的。
下課后,王暄因自己考不好,傷心地跑到一處安靜的草地上哭了起來(lái)。一些微弱的陽(yáng)光打在她的身上。這時(shí),李靜來(lái)到王暄面前,遞出一張紙:“王暄,你別哭了,擦擦眼淚吧。實(shí)在不行,我?guī)湍爿o導(dǎo)功課吧,就算你再討厭我,也總不會(huì)以此為理由跟你那么低的成績(jī)過(guò)不去吧?你現(xiàn)在就應(yīng)該提高學(xué)習(xí)成績(jī),不懂就要問(wèn),這才是提高成績(jī)的關(guān)鍵。所以你愿意讓我?guī)椭悖o導(dǎo)你嗎?”王暄聽(tīng)后,想了想自己的成績(jī),也就不情不愿地應(yīng)了一句好吧。
接著,每天的.早讀課、下課、放學(xué)后都會(huì)看到李靜幫助王暄的身影。一開(kāi)始,王暄因有之前對(duì)李靜的嫉妒,所以李靜給她輔導(dǎo)功課時(shí),她總是一副愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子。不過(guò),漸漸有了好轉(zhuǎn),王暄會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講解,做筆記,所以,她在李靜的輔導(dǎo)下,第二次考試的分?jǐn)?shù)升到了七十分。這讓她逐漸地喜歡上了李靜,不再嫉妒討厭她了。
終于,經(jīng)過(guò)努力,王暄考了九十五分,而李靜也還是保持著一百分。
就這樣,她們倆變成了形影不離的好朋友。
形影不離的朋友作文3
她有一雙大大的眼睛,水汪汪的,眼角有顆淚痣,特別好看。愛(ài)笑的嘴,甜甜的。自從認(rèn)識(shí)她以來(lái),她的發(fā)型從來(lái)沒(méi)變過(guò),標(biāo)志性的短頭發(fā),像個(gè)假小子,她就是我的閨蜜,琳琳。
在我困難時(shí),她會(huì)用想方設(shè)法來(lái)幫助我,在我傷心時(shí),她會(huì)安慰我;在我遇到挫折時(shí),她會(huì)毫不猶豫的支持我,鼓勵(lì)我。
還記得在我四年級(jí)的時(shí)候,那天是下雨天,我沒(méi)有帶傘,本想著樓梯口等雨停了再走,可天公不作美,好像不想讓我回家,大雨嘩啦啦的`下個(gè)不停。
我很著急,“這雨到底要下到什么時(shí)候嘛,這么久都不停,難道要今天要在學(xué)校里過(guò)夜了嗎?”我自言自語(yǔ)。
“要不沖回家?”我猛搖頭,這讓我著涼生病的這樣更不好,家里又沒(méi)有人可以來(lái)接我,正在我左右為難時(shí),剛出完墻報(bào)的琳琳走了過(guò)來(lái)皺著眉頭問(wèn)我“這么晚了,怎么還不回家?不會(huì)是沒(méi)帶傘了吧?走,我送你回家”“不用啦,你和我家的方向剛好相反,不用那么麻煩你,都這么晚了,你家人也該著急了,快回家吧!”“不怕,我跟我媽媽說(shuō)了”
說(shuō)完,她不等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就拉著我往校門(mén)口跑,往我家的方向走。
回到我家,本想留下她一起吃飯,她卻匆忙道謝,然后匆匆的跑回自己的家。
她就是我的好朋友,就是這樣樂(lè)于助人活潑開(kāi)朗的人,希望她能夠天天開(kāi)心,也希望我們的友誼可以天長(zhǎng)地久。
形影不離的朋友作文4
謝蕊遙皮膚雪白,眼睛大,一張玲瓏小巧的嘴巴配上烏黑烏黑的短劉海,顯得非??蓯?ài)。我常常稱(chēng)她謝瑤瑤,她呢,常常稱(chēng)我小薛薛。
謝遙遙是我們班的學(xué)霸,她非常喜歡看書(shū),是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每次下課的'時(shí)候,她都會(huì)拿出學(xué)校發(fā)的少年百科知識(shí)報(bào)津津有味地看;回到家,她還至少要讀一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。謝遙遙呀,你可真是比小書(shū)蟲(chóng)還喜歡書(shū)呢!
謝遙遙的作文水平很高。每一次作文評(píng)講課上,進(jìn)行作文交換閱讀時(shí),她的座位上都會(huì)擠滿了人。很多時(shí)候我都要費(fèi)盡九牛二虎之力才能看到她的作文。遙遙的作文不但好詞好句用得多,描寫(xiě)也非常細(xì)膩,可真是了不起呀!我相信她長(zhǎng)大一定會(huì)成為一名著名的作家。
下課了,我去幫老師抱作業(yè),走在半路上,突然一個(gè)高年級(jí)的大哥哥猛地撞了我一下,我沒(méi)站穩(wěn),摔了一跤?,幀幙匆?jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái):“你沒(méi)有摔傷吧,下次要小心一點(diǎn)哦!”見(jiàn)我人沒(méi)事,她又幫我把散落在地上的作業(yè)本一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái),有些作業(yè)本沾上泥土,她還用衣袖將它們擦拭得干干凈凈。從那以后,我們成了形影不離的好朋友。
形影不離的朋友作文5
校園里,我有許許多多的朋友,就說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)吧!她是我形影不離的好朋友,她叫小唐。
小唐的身材不胖不瘦,有一頭烏黑的頭發(fā),她還剪了劉海,劉海下面有著淡淡的`眉毛,一對(duì)葡萄似的眼睛炯炯有神,小巧玲瓏的鼻子下面,是一張嘴巴,里面可蘊(yùn)藏著說(shuō)不完的話呢!小唐很開(kāi)朗,喜歡笑,如果你和她在一起,會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè)。
小唐不但開(kāi)朗,而且樂(lè)于助人。
又一次,我忘了帶鋼筆,十分焦急,心想:慘了!我竟然沒(méi)有帶鋼筆。怎么辦呢?這時(shí),小唐看出了我的心思,說(shuō):“你沒(méi)帶筆吧?我借給你?!蔽壹雀吲d又感動(dòng)。一節(jié)課很快上完了,我隨手把筆丟在桌子上,跑出去玩了。預(yù)備鈴響了,我走進(jìn)教室,準(zhǔn)備這節(jié)課要用地書(shū)和筆。但是,筆不見(jiàn)了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里想:哎呀!完了!這回小唐肯定要大發(fā)雷霆了。不過(guò),事實(shí)與我想的完全不同。小唐不但沒(méi)有生氣,還對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次小心點(diǎn)就行了,我再借你一支吧?!蔽腋袆?dòng)得不知說(shuō)什么好,給了她一個(gè)大擁抱。
這就是我的朋友,現(xiàn)在你了解她了吧!
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