下面是范文網(wǎng)小編整理的我的表姐寫人作文3篇 我的表姐寫一文，以供參閱。
我的表姐寫人作文1
大家好，我是梁西西，今天我要給大家介紹一下我的表姐梁橙橙。
我的表姐梁橙橙今年16歲，是實驗二小初三的學(xué)生。
她個子不算高，165左右吧。人高高瘦瘦的，標(biāo)準(zhǔn)瓜子臉，兩個眼睛明亮的大大的水汪汪的。雖然她人長得很普通，但是她卻一點兒也不普通。
不普通的原因之一：她的學(xué)習(xí)成績十分的好。對于學(xué)習(xí)成績，我也表示問過我的姐姐橙橙。但是，聽到的更多的回答卻是：很一般。直到我聽了姐姐的同班同學(xué)丫丫講訴了之后，我才知道，橙橙她已經(jīng)連續(xù)三次全班第一了。原來是謙虛啊。怪不得，像我們這樣的同齡人，星期五一放學(xué)回到家之后不是晚上見肯定就是玩電腦的了，可橙橙并不是這樣的，她會主動跟父母提出關(guān)于她學(xué)習(xí)方面的問題，然后請個課外家教或者補習(xí)老師一對一什么的，總之當(dāng)我們都沉浸在娛樂時，她卻在那里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看來我必須得好好像我姐姐橙橙學(xué)習(xí)一下啊！
原因二：追星狂熱。前面說了橙橙的學(xué)習(xí)好，但是橙橙其實也是一個瘋狂的追星族來著。她喜歡的明星，就一定會去購買明星所新出的專輯啊，演唱會門票啊，周邊啊等等什么的，只要是和她喜歡的明星有關(guān)的東西，她都一定會全力去關(guān)注。
原因三：美妝達(dá)人。橙橙學(xué)習(xí)既不錯，還是一個有名的美妝達(dá)人呢！她的房間我有打掃過，只見她的課桌上，床頭柜里，以及衣柜里，都擺滿了整整齊齊各式各樣的化妝品。業(yè)余時間，她還會發(fā)微博，發(fā)帖子，開直播間，來介紹她的這些寶貝兒----化妝品。
好了以上就是我的姐姐梁橙橙的三個特別的優(yōu)點，希望大家也可以多多喜愛一下我的姐姐橙橙吧！
我的表姐寫人作文2
我的表姐做事情十分的刻苦認(rèn)真，而且尤其是學(xué)習(xí)上面，對學(xué)習(xí)十分的全神貫注，而且堅持不懈。對于學(xué)校里老師布置的任務(wù)更是言聽計從??！怎么，你們不信，哈哈那我就和你們說說吧……
記得有一次，老師給她們學(xué)校的學(xué)生們都布置了一個作業(yè)——寫日記，老師說，寫一篇可以，多寫幾篇也可以，老師雖然是這么說，但是表姐可沒有這么以為。但是大家卻都偷懶了，想著老師說寫一篇就可以，于是，就都沒有“節(jié)外生枝”多寫幾篇作文。但是表姐卻出乎了大家的意外，她一回到家就埋頭寫了起來，廢寢忘食的。沒有靈感的時候，她也不生氣，也不出去玩耍，而是靜靜地讀起自己以前的文章來，突然就有了靈感，立馬便寫了起來。一篇有力的文章就寫了出來，就這樣，一篇又一篇，一百字又一百字，洋洋灑灑，沁人心脾如人心弦，仿佛身如其境。每一篇文章都是她用心去寫的，最后拿到學(xué)校的時候，老師驚奇地看著她寫的作文，帶著贊美的目光說道：“琳月啊，真是不錯，更讓老是喜歡的是你有這份心，不像其他同學(xué)一樣偷懶貪玩，放了很多時間在作文上是不是??？果然是我們班的尖子，繼續(xù)努力吧！老師看好你喲……”這番話，更讓表姐堅定了她的想法。
怎么樣？我的表姐是不是“很聽老師的話”？哈哈，不過這也是為她自己光明的未來而努力??！我也一定要學(xué)習(xí)表姐的這種不懈精神呢！
我的表姐寫人作文3
我有一個表姐，她今年十四歲了，梳著齊眉的劉海，一雙 眼睛雖不大，卻很有神。而就在她那雙小眼睛下，還有一張能說會道的嘴巴。不過可別被她可愛的形象給騙了，她可是個地 道的小財迷哦!
記得那是個暑假的一天，我來到表姐家玩。一會兒以后，炎炎的夏日讓我受不了了，我便去找表姐要錢，想去買瓶冰水。表姐聽后，只得忍痛割愛，從錢包里拿出兩元錢遞給了我，嘴里不住地嘀咕。我說她小氣，表姐竟然就又拿走了一元錢，誒，表太貪財，太摳門了一點吧!
過了一些日子，我和表姐一起來到大伯伯開的藥店里，為大伯伯看店。突然，我們發(fā)現(xiàn)藥店的柜臺上多出了一個黑色的包，里面有十幾張百元大鈔，這錢究竟是誰丟的呢?經(jīng)過仔細(xì)回憶我們都認(rèn)為錢是剛才那位買藥的老爺爺落下的。于是我和表姐立即沖出藥房，尋找那位老爺爺。沒過一會兒，我們就趕上了那位爺爺，并將錢包還給了他。老人家正在找錢包，見了我們，立刻轉(zhuǎn)悲為喜，還夸我倆都是好孩子。
回到藥店，我不禁問表姐:“表姐，你那么摳門，怎么不將那筆錢占為己有呢?” 表姐笑道：“為什么?原因很簡單，因為做人要以誠信為本，千萬千萬不要收不義之財啊!正所謂君子愛財，取之有道嘛!”望著表姐那漸漸嚴(yán)肅起來的面孔，我的心也暖暖的'。
這就是我的表姐，一個愛財?shù)⒉回澵數(shù)娜恕?/p>
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