下面是范文網(wǎng)小編整理的小學的作文6用3篇 寫小學作文呢，供大家賞析。
小學的作文6用1
一看到這個題目，我就想起了一個很久以前看過的故事。
有一個鋼琴師去參加全國的一個比賽，這一次比賽有很多高手，而他卻是一副胸有成竹的樣子，前面有很多人上臺彈奏了指定的譜子，眼看馬上要到他了，他卻絲毫不緊張，一副若無其事的樣子。終于，輪到他上臺了，他滿臉微笑地上了臺，眼睛飛快地掃了一下評委，之后，他坐在鋼琴前，掃了一下曲譜，正準備彈奏時，他發(fā)現(xiàn)曲譜中有一處音有錯誤，他剛開始還有一點兒疑惑，他開始彈奏起來了，彈的確實很好，可彈到那個音的時候，他忽然停了下來，尋思了一會兒，突然站起來對評委說：“這首曲譜這一處地方錯了，能否跟我換一首曲子？”評委互相看了一眼，滿臉嚴肅地說：“這首曲子沒有任何錯誤。”可他堅持說這一個音絕對錯了，并表示，自己寧愿退出比賽，也不愿意彈這首曲子。他的話還沒說完，所有的評委都站起來向他祝賀。他很是莫名其妙，評委們說這是他們設的一個圈套，專門來考驗他們是否細心，能不能看出這首曲子中的錯誤。結(jié)果，這個年青人取得了全國大賽第一名。
這個故事給我的啟示很深，我好像也有過這種類似的經(jīng)歷。
那大概是小學的時候，我們在上一節(jié)思想品德課。那時候，老師把資料板書抄在了黑板上，要我們閱讀，然后引入新課，我先漫不經(jīng)心地讀著，可讀到后來，我發(fā)現(xiàn)后面的話簡直牛頭不對馬嘴，我掃了一下全班同學，好像沒有同學發(fā)現(xiàn)這篇文章有錯誤。是啊！誰會想到老師的板書有錯誤？不一會，老師問：“你們讀完了這一段材料沒？”“讀完了”。我忍不住舉起了手，站起來說：“老師，最后一段好像有錯誤，讀不通順”。頓時，全班同學都開始轟堂大笑起來，老師嚴肅地叫道：“不要笑！”老師對我說：“這段文字沒有錯??！”我堅持說是錯了，并對老師說：“那老師你讀一下??！”忽然，老師換了一種語氣對我說：“你是對的，這段文字是我故意抄寫錯的，而今天這堂課我要講的就是大家不要迷信權(quán)威，要敢于堅守自己認為是對的'思想，哪怕全世界的人都不理解你，你只要敢于堅持，勝利終將是屬于你們的?！弊詈罄蠋煗M意的對我笑了，我也笑了。
這告訴了我們一個很重要的道理，這堅守的精神會陪伴我們在今后的人生路上走向成功的彼岸，而那些發(fā)現(xiàn)了問題卻沒有勇氣說，或者是那些說了，被權(quán)威人士一反搏而放棄自己本來是正確觀點的人，應該可以說是永遠不會被勝利之神所青睞。
小學的作文6用2
當你呱呱墜地時，便擁有了愛，也有了一個屬于自己的避風港，不是嗎？可這，又有誰去在意過它呢？
家、校園、社會，都是一個個避風港，它在無形之中，守護著你……
在家中，總有媽媽的嘮叨，但誰又能夠肯定這嘮叨沒有分量呢？飯桌上鮮美的食物，大人忙碌的身影，淡淡的燈光下，一家三口和睦的.氣氛正濃。這簡簡單單的愛，你可曾珍惜過？歡笑聲語洋溢著，在那一刻，煩惱、心事通通都化作煙云，隨風而散……
在校園，每到上課時間，思緒便躍過校園上空、飛過草原、飛過游樂園……但不管飛到哪，老師眼鏡背后犀利的眼神，已經(jīng)把我拽回了課堂。她像第二位母親，用她那一份愛，哺育祖國的花朵，將一份愛，轉(zhuǎn)化為千份、萬份……
在社會，素不相識的陌生人總是會在你需要幫助時伸出援助之手。路上一句“抓小偷！”許多青年聞聲，便紛紛挺身而出，拔腿抓賊。一些迷路的老人，無家可歸的小孩，甚至是流浪狗，也總有許多志愿者捐錢捐衣物，小愛成就大愛。這些愛，被一再傳播。其實，社會并不是冷酷、無情的，只是被每一個人忽略罷了……
身處于愛的避風港中，你發(fā)現(xiàn)了嗎？無處不在的愛包圍著你，這就夠了，你還想索取什么？
小學的作文6用3
“沙沙沙……”外面又傳來了大樹的聲音，地上的青草已經(jīng)開始枯黃，花兒也將要進入沉睡狀態(tài)。當草坪上的小草全部枯萎時，將向人們預告：秋姑娘就要走了，冬天也即將來臨。銀杏樹開始落葉了，即使在秋天它擁有閃亮的金黃色舞裙，但是一到冬天，它卻只能無可奈何地禿著身子冒著寒風頂著積雪。那片紅彤彤的楓樹在秋姑娘要走時也掉下了一滴滴火紅的“眼淚”，是秋天給了它們絢麗的色彩，為它們的生命增添了活力。桂花樹也將自己的小花朵搖落，送給要離它而去的秋姑娘。常青樹雖然有著一年四季茂盛的綠葉，但在進入寒冬之前它還是要擺落一些樹葉送給大地媽媽做冬天的厚衣服。
傍晚的.霞光不像夏日那樣映亮了半邊天，而是黯然失色，天空也灰蒙蒙的，整個城市顯得陰森?；野档奶炜湛床灰娨欢錆嵃椎脑疲乔锕媚锬阋吡藛?？
夜幕降臨了，雖然街上的車輛仍川流不息，但不知怎么，秋天的夜晚似乎冷清了許多，大概都在告別秋姑娘吧！
即將遠去的秋天，我向你告別：再見，即將遠去的秋天，明年再見吧！
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