五年級寫事的作文 篇1
在我成長中，發(fā)生過許多是，就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，其中有一件事，卻是我至今難以忘懷。
那是兩年前的一個暑假，我想出了一個鬼點子出了一個鬼點子。我裝成醫(yī)生 ，摸了一下弟弟的胸部，忽然驚叫一聲哎呀，不得了了，你的了高血壓，再不治就不行了。物質(zhì)的弟弟被我嚇了一跳，我假裝安慰他說不要著急，我來給你打針吧。說完，我一本正經(jīng)得把早就準備好的針頭——鉛筆拿了出來，不管三七二十一，對準她的屁股用力扎了幾針。他疼得哇哇叫。后來我又把藥當成糖那個弟弟吃，弟弟馬上就不哭了。媽媽回來了，忙問這是怎么回事？我在旁邊抿嘴直笑。媽媽看到桌上的藥瓶和鉛筆，一下子什么都知道了，狠狠地罵我明明這種玩笑開不得，要是吃錯了藥，會出人命的。我知道自己錯了，羞得滿臉通紅。
雖然事情過了幾年了。但我一想起這件事，我依然記憶猶新。這件事是我受到很大的教育，做事，要想到他人，對別人和自己都要負責任。
五年級寫事的作文 篇2
我們都有自己的第一次：第一次做飯、第一次騎車、第一次回家、第一次……我就來講講我第一次做蛋炒飯的事吧！
有一天晚上我問媽媽：“媽媽，您能教我做飯嗎？”媽媽說：“我說，你做，不懂的來問我，可以不？”我說：“好嘞。”媽媽小聲地說：“我把火打開，你把油拿來。”我盯著媽媽的手，她怎么打火我都記在腦子里。然后，媽媽告訴我油只用倒一點點，油只是讓東西不粘鍋。
我把油鍋翻一下，之后把卷心菜切成一條條的放入鍋中，小火炒一會兒，然后拿了兩條“王中王香腸”剝開，切成一塊一塊的丁，同樣也放入鍋中，讓媽媽繼續(xù)翻炒。
我把中午吃剩的白米飯拌碎，拌完飯我拿出一個鴨蛋按照媽媽教我的方式打到碗里，可是也有一點蛋殼打到碗里，我拿了一雙筷子，試著用筷子把殼挾出來，可是挾不出來，我又用筷子和勺子一起弄也弄不出來，最后我用手把它拿出來了。
我把飯放到鍋里后，把蛋倒在上面，再放些鹽什么的炒幾分鐘，一碗美味無比的蛋炒飯就好了。
啊！生活中的第一次，我的第一次。
五年級寫事的作文 篇3
今天，爸爸下班回家，一拍腦門兒，說：“哎呀！我忘記買菜了！這可怎么辦呀？”“哎！買菜這種小事就交給我吧！”我拍了拍胸脯?！敖裉焯柌皇谴蛭鬟叧鰜砹税?？”爸爸表示懷疑?？裳巯聲r間來不及了，爸爸只好讓我去了。
來到菜市場，蔬菜早已沒有上午的新鮮，擺放也顯得有些凌亂。我第一個要買的菜是花菜。我走到買花菜的攤子上。本來我是不打算買那家“麗蘭蔬菜”的花菜，因為花菜太小了。你別看我人小，但我的算盤打的可精了！后來，那家蔬菜店的阿姨說：“你買嘛！雖然小是小了點兒，可很好吃呀！”我經(jīng)不住阿姨的一再慫恿，終于動手挑選起來。看看，挑了十幾分鐘才挑夠了兩個，不僅價格便宜，而且美味無公害！
我要買的第二個菜叫小白菜，俗稱瓢兒白。這種菜不僅清新爽口，而且很健康！我看了三家的小白菜，一會兒醉心于那家便宜，一會兒又覺得那家的老板熱情，一會兒又沉醉在哪家的菜新鮮，真是難以選擇呀！最終，我下定決心，買了第三家的白菜！
最后，我買了一些肉和辣椒就打道回府了。
這件事讓我深深地體會到了父母的辛苦。
五年級寫事的作文 篇4
成長的足跡像桔樹上的一個個桔子，現(xiàn)在我把最甜的.那個摘下來讓你們嘗嘗。
那一天，爸爸帶我去釣魚，我興奮得跳起來，一路上，我可高興了，為到河邊，爸爸把飼料搓成一個大大的圓團，用力把它們?nèi)拥竭h處的水面，然后我跟爸爸學著這樣做，靜靜地等著魚兒上鉤。
我在心里告訴自己：一定要有耐心，一定要釣上一條魚。突然，我的魚竿輕輕一晃，啊，是不是魚兒上鉤了，當我看到魚線真的被托動，我朝魚竿移動方向一提魚竿，哇一條大魚，那條魚正在我的魚鉤上驚恐地、不停地扭著身子。在媽媽的幫忙下我取下它，看著它在草地上急得亂跳的樣子，我心不知怎么顫動了一下。我決定把它放回河里，這是屬于大自然換雙手捧著它，把它送回了“家”。
爸爸知道了這事，笑著說：“真有趣，釣了魚又放回了魚?！眿寢屃⒓唇又f：“釣勝于得”?？晌也欢裁匆馑?，媽媽解釋說：“享受釣魚的過程遠遠超過得到魚，我一想，對呀，這次釣魚不就是這樣嗎?在我的成長中，我收獲了快樂。
五年級寫事的作文 篇5
聞名象山的華翔山莊是一個美麗的旅游景點。
走進山莊，進入眼簾的是鯉魚潭。里面養(yǎng)著許多五顏六色的錦鯉，在水中自由自在地游來游去，看得人眼花繚亂。五彩繽紛的錦鯉點綴著碧綠的湖水，像是一幅美麗的畫卷。
在遠處的假山上，有兩只石龜在說著悄悄話，在假山的頂處有三只露出頭的天蛙石。傳說天蛙偷看王母娘娘在沐浴，玉帝發(fā)現(xiàn)了，天蛙來不及逃跑，就被玉帝貶下凡間。天蛙在凡間每天晚上露出腦袋望著月亮思念仙界。
假山最高處有三匹馬，下面兩匹是紅色和白色的，高處那匹是銀色的，三匹馬似乎要騰空躍起。
天色漸晚，在返回的路上，我欣賞了沿途的雞血藤，玉竹合金絲竹。
今天真是讓我大開眼界啊!
五年級寫事的作文 篇6
我的生活中，有過許許多多的第一次：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機一個個第一次就像一個個腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次沒完成作業(yè)。
那一天，我和往常一樣背著書包來到學校，走進教室坐到自我的座位上，我拿出作業(yè)本開始交作業(yè)。哎呀！我的英語課課練怎樣沒寫？這下可慘了！早明白昨晚睡覺前，我就檢查一遍了。此刻怎樣辦？立刻就要上早自習了，此刻補寫，時光肯定來不及，對了，我去找組長，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室。但是我好話說了一大堆，組長堅決不一樣意，她說：老師要求早上一來就收本子，我不能因為你一個人，就耽誤老師交代的事情！我心想：與其讓她為難，還不如我自我去承認錯誤呢！
來到英語老師辦公室門口，我猶豫徘徊了很久，最后還是鼓足勇氣走了進去向老師說明狀況。老師嚴厲地說：你膽子也太大了！你說說：你不寫作業(yè)，還來上什么學？都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了！你想?。何也贾媚銈円膊粚懀俏疫€瞎忙乎什么？
我難堪極了、手足無措、感覺自我就像是熱鍋上的螞蟻，我好后悔！我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機會。老師瞪了我一眼，說：下課別出去玩兒！盡快把作業(yè)補完，不準在上課時光偷偷補，影響正常上課我可饒不了你，聽清楚了沒有？
多謝老師！我如釋重負，趕緊回去抓緊時光補作業(yè)。
我下定決心：這是第一次，也是最后一次。
五年級寫事的作文 篇7
暑假里的一天，我和媽媽頂著炎炎烈日去蓮花池看荷花。一路上，我的心情都非常激動，不停地說話。
來到池邊，映入眼簾的是一大片撲面而來的濃郁的綠色，往前看，是滿池塘的綠荷，它們差不多把整個池塘擠滿了。一朵朵的荷花美麗嬌艷，有的半開，有的未開，有的粉紅，有的雪白，亭亭玉立。微風吹過，它們隨風舞動。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……
看那池中雅潔的荷花，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗、可愛了。荷葉像一個個碧綠大圓盤?？粗@么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩如畫，這美麗的景象，就連繪畫大師也畫不出這么惟妙惟巧的.畫面。
時間飛一樣地溜走，而我卻絲毫沒有察覺，直到媽媽提醒我該走了的時候，我才依依不舍地離開了蓮花池。
五年級寫事的作文 篇8
從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終于來了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說：“小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了?！闭f完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上?！蔽铱筛吲d了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在“欺負”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢!你這樣給它們接生，會死的`?！蔽衣犕?，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
五年級寫事的作文 篇9
南京是中國四大古都，是一座歷史名城，縈繞和滄桑興衰之感，講述著屬于它的故事;這里無處不流淌著古今文人墨客的情思，這是我的故鄉(xiāng)——南京。
“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。”這首詩是唐代韋莊的《臺城》。想到南京的玄武湖的景色，碧綠色中透出一絲藍的湖泊像一面鏡子，四周樹木圍著它，湖面上時而有船路過劃出一道彎曲的斜線。瓦藍天空中時而飄過幾朵云，樣子奇形怪狀的，大自然的一切都倒映在湖面上，瞬間湖面變成了一幅山水油畫，幾只鳥兒飛過停留在樹枝間，唱著古今文人墨客的情思。岸邊的柳樹變下身子，讓自己的長發(fā)浸在湖里。微風拂過，柳絮飛舞，如滿天飛雪般在空中飄飄悠悠的飛舞在湖面上，極是好看。
遠處飄著輕煙，慢慢隨風飄往遠方，湖邊草花都伴著文人墨客的情思隨之微微搖動身姿，湖面蕩起波紋，直到岸邊漸漸消退。
玄武湖的水流淌著滄桑興衰與情思，歷史的時鐘慢慢后退。
南京這座古城養(yǎng)育了世世代代質(zhì)樸、善良、聰明的南京市民，這是一座文化古鎮(zhèn)，是中華文明的重要發(fā)祥地，是富含著歷史文化的韻味城市，山水城林融為一體。
這就是我的故鄉(xiāng)——南京。
五年級寫事的作文 篇10
1、以飽滿的豪情，形容了……
2、重點突出，詳略恰當，內(nèi)容詳細。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言普通易懂，貼近生存現(xiàn)實，讀來令人倍感密切。
5、…以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述天然生動、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。
7、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。
8、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。
9、文章邊敘事邊抒懷。評語
10、充實運用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆
11、小作者視察細致，敘述時井井有條
12、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情公道，
15、通過生動、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。
16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。
17、細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
18、對人物的.語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。
20、語言正確，光顯、生動，內(nèi)容極其富厚詳細，
21、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微
24、語言生動明快，富有情趣。
25、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。
五年級寫事的作文 篇11
1、文章雜而穩(wěn)定，能做到詳略恰當，重點突出。
2、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益，對文章重點 …作了精致而逼真的刻畫。
3、…切合現(xiàn)實，蘊含著質(zhì)樸而深刻的哲理，讀來令人精力奮發(fā)，感情鞭策沖動。
4、這篇文章滿盈了豪情，從字里行間能領(lǐng)會到小作者對…的喜好之情。全文條理清楚，語句流通。
5、事例敘述生動、詳細、意見意義性強，且與前面的比喻…一脈相承。末了，作者用寥寥數(shù)語，體現(xiàn)出了自已對…的情緒，令人沖動。
6、文章前后連貫，形成完備的形象。
7、文章語言清新生動，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干練，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動富厚，語言新鮮清新，布局奇特公道。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動詳細，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。
11、文章能過清新風趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略恰當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更富厚、重生動。
13、全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動正確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。
15、全文普通易懂，意見意義性強。
16、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。
17、細致視察詳細事物，并睜開符合的想象，這是本文的樂成之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒懷，善于運用打比喻的伎倆，使文章生動詳細。
19、文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流通連貫，天然通達。
20、本文取材真實生存，選材適當，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流通，行文蔓延自若，天然灑脫，稱得上是一篇較樂成的之作。
22、本文語言固然并不富麗，但卻極為正確生動，情緒富厚而真實，讀來津津有味。
23、文章的布局簡潔公道，作者對原文的明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮洶涌。
24、這篇作文取材新鮮，構(gòu)想奧妙，語言生動生動。字里行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。
25、文章按事變生長的次序，記敘了…的事，語言流通，條理較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。
26、全文節(jié)拍明快，語言清新，始終洋溢著幽默與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事會合，不枝不蔓，語言樸素流通，感情誠摯動人。
28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構(gòu)想巧，善于選點睜開，行文跌蕩升沉，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增加了些文學情趣。
五年級寫事的作文 篇12
上幼兒園的時候，我曾有一個要好的朋友?，F(xiàn)在，我還在和她聯(lián)系，就因為當年的那一件事。
那天，我破例去外面吃早飯，在路上碰巧遇到了她，便拉著手一同蹦蹦跳跳地朝早餐館走去。
路上，她口中念念有詞，從包里掏出了一小把硬幣，像寶貝似的捧在手中。接著，又用她那纖細的手指，一個一個地數(shù)著為數(shù)不多的硬幣，不時地轉(zhuǎn)過身對我咧嘴笑笑，露出她潔白的牙齒，好像向我炫耀似的。我只是搖搖頭，覺得好氣又好笑。
不知不覺早餐館到了。我忙不迭地點了我喜歡吃的早餐，一下子點了一大堆，像一匹餓了三天三夜的野狼貪婪地大吃起來。轉(zhuǎn)眼間，桌上仿佛被野獸掃蕩過似的。再瞧瞧她，正慢條斯理地看著菜單。我又搖了搖頭，拍拍口袋，付錢去了。
很快……我被老板客客氣氣地“請”了回來……
她不經(jīng)意間抬頭看了看卻發(fā)現(xiàn)我又回來了，心中產(chǎn)生了疑問：“你怎么了?”
我支支吾吾地回答：“我錢……錢沒帶……”
心中不禁想：“完了上課不僅要遲到，還要被爸媽、老師打得‘遍體鱗傷’。哎，我今天可真倒霉啊……”想著想著，眼前仿佛看見了老師那怒目圓睜的眼神和破口大罵的`聲音，父母訓斥的話語，我直冒冷汗，渾身顫抖，沉重的腳步寸步難移。
她卻呆呆地望著我，撓了撓后腦勺，走到我跟前，堅定地把硬幣強塞給我。
我一臉驚訝：“那……那你怎么辦?”
她卻說“沒事，口袋里還有……”
說罷，邊推搡著我付了錢，匆匆忙忙地逃離了“現(xiàn)場”。
一頓簡簡單單、平平凡凡的早飯，卻裝載了沉甸甸的友愛。
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