下面是范文網(wǎng)小編收集的中考作文分析7篇，歡迎參閱。
中考作文分析1
今年的中考作文題保持穩(wěn)定，但注重的是在穩(wěn)定中求理性。
【難度分析貼合標準】
“適合”這道作文題延續(xù)去年“廣州風格”的命題風格，貼近學生生活，更容易在身邊小事尋找寫作素材。讓學生都有話可說，符合中考寫作標準。
【寫作分析思考生活】
《適合》這個題目，相信每個同學都覺得不難寫，因為畢竟在我們生活中會經(jīng)常討論這個問題：我和某某人不適合、某某物品不適合我、某某地方不適合生活等等。而且，“適合”是一種很主觀的體驗，只要能夠圍繞“適合”這個主題，扣住自己所想的主旨就好，因此學生不容易跑題。
但是，像這樣的題目想要拿高分并不容易。有些同學只會單純的.談生活中“是否適合”的事情，而不能對“適合”的背后進行理性的思維。譬如：“什么樣的狀態(tài)（對象）才是適合的”、“不適合的原因是什么？”、“不適合應(yīng)該怎么辦”、“有沒有方法可以讓‘不適合’的變成‘適合’的”。
如果學生能夠從對“適合”的感性思考，上升到理性思考，適合自己的才是最好的，這樣的作文才有可能得高分。這也符合廣州中考命題的趨勢：讓學生在生活中學語文，在生活中“思考生活”。
龍應(yīng)臺的《獨立宣言》告訴了我們兩代人思想差異，不同地域的文化差異。這其實沒有好壞之分，于是我們思考：什么才是適合的。便有了如此的作文題目。
中考作文分析2
本次考試的成績不是很好，我應(yīng)該認真的想想自己的問題出現(xiàn)在哪個地方。我更應(yīng)該把這次考試當成一次教訓，明白自己的真正實力和別人色差距，并把這次考試和以后的考試做對比。
這次考試數(shù)學語文和英語的口語成績都比較差，道法和地理的成績相對好一點，生物和歷史這兩科的概念沒有背，上課也沒有人真的聽講。
數(shù)學卷子發(fā)下來仔細看完后，發(fā)現(xiàn)自己后面的大題都是錯的，老師上課講的東西也似懂非懂；計算能力也很差，很多題都沒有見過，所以我應(yīng)該多做題，有問題及時去找老師同學解決疑惑，做到對每節(jié)課的鞏固。
語文的字詞也錯了很多，后面的閱讀題答得更不好，對名著閱讀一部分的內(nèi)容一概不知，說明了我平時閱讀太少。在上課時我也有時會做一些和課堂無關(guān)的事，我應(yīng)該改掉這個壞習慣提高聽課的質(zhì)量。
英語的`聽力是考的最不好的，同時也是最值得我努力的。再考試時總有些單詞是我認識它它卻不認識我，都是學過的卻不會，我應(yīng)該多背單詞增加詞匯量。
地理和生物的概念背的不好，地理的選擇題答得不好，對五種地形不熟，生物對顯微鏡的使用方法這一部分不熟悉。在課后不要先跑出去玩，應(yīng)該想想老師今天上課講了什么，重難點是什么。
雖然這次考試的成績不是很好，但是我相信經(jīng)過我的努力下次一定能夠有一個理想的成績。
中考作文分析3
這次語文期中考試沒有考好，也沒有達到之前定的目標分。我知道爸爸媽媽和老師對我有著很大期望，可是我還是沒有考好。對于這點我很不開心。
一開始，我拿到試卷，就很緊張，因為試卷讓人不安。
通過這次考試我想了很多，仔細看看卷子，發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方?；A(chǔ)知識扣了很多分，還有閱讀理解題扣的分數(shù)也比較多，說明我的平常閱讀不夠，思考問題不夠認真。作文就足足減了六分，和我閱讀積累有很大關(guān)系。主要課后不認真復(fù)習，把寫作業(yè)當成一種完成任務(wù)。于是在考試的時候，就是這樣的結(jié)果，平常寫作業(yè)時沒有仔細看題，認真做題，讓我的`理解能力下降。我應(yīng)該把每一次的作業(yè)，小測試都當作考試來對待，還要增加一些仿寫和閱讀練習。
在今后的學習中，我在課堂上要認真記筆記，記重點難點，筆記很重要的，記了筆記，以后就會便于復(fù)習。不懂得要積極問老師，不能害怕。每天回家要復(fù)習一遍老師所講的內(nèi)容，業(yè)余時間要認真完成一篇閱讀理解。
我要制定一個計劃：1、課前要認真預(yù)習，有不懂的地方要做記號。2、上課認真聽講，不會的要認真理解。3、課后要復(fù)習，把當天學習的內(nèi)容和記的筆記看看，背背。4、平常寫的作業(yè)，試卷，認真訂正錯題。5、多課外閱讀。
中考作文分析4
今天是考試結(jié)束之后的第二天，數(shù)學、語文、英語這三科發(fā)了答案，政史地生沒發(fā)答案，但心里也有一個底了，在此我對我考試的結(jié)果做了分析。
首先說說語文，語文這次考試基礎(chǔ)詞、古詩文默寫、名著閱讀這幾部分寫的可以，但這個閱讀做的是真不好，答案總是離參考答案“十萬八千里”，語文考試的分數(shù)就是從閱讀里一點一點扣走的，以后我要加強閱讀。
數(shù)學中我的幾何題做的不好，讀完題，我總是稀里糊涂的，有種“丈二和尚—摸不著北”的感覺，題我都不明白，更別提解題了，填空題還好，總能算出個答案，可一遇到大題，只知道答案，卻寫不出來正確的解題步驟。英語我對知識點掌握不牢，英語這次出了考基礎(chǔ)的選擇題，老師發(fā)了答案，我對了一下，單選錯了三題，三分又沒了，這比我后面不擅長的選詞填空錯的'還多。
最令我痛心的是生物，生物我沒有做完，還有三個空。生物這一科不像數(shù)學、地理，理解了就行，生物需要背，而我就沒有好好背。我做一個題需要用別人兩倍的時間，我通過這次生物考試，知道了有些東西光理解了不行，還要背。
地理我對其中的理解還不夠深，有些題就是憑著自我感覺做的，而我想的答案就是和課本上有一些不同，有時寫會出現(xiàn)張冠李戴的情況。政治和歷史就不說了，都是開卷，也都可以找到。
這次考試我知道了我的不足，知道了我需要改正的地方。
中考作文分析5
一轉(zhuǎn)眼，半個學期很快就過去了。期中考試的成績也成為了同學們最為關(guān)心的事。今天，我就來給大家分析一下各科試卷。
首先，我給大家分析一下語文試卷。大家應(yīng)該都覺得這次語文考試并不難，但為什么有的同學卻得不了高分，而有的同學卻考得十分滿意。我個人是這樣認為的：我們平時上課一定要認真聽講，獨立自主地完完成作業(yè)，這樣才能打好牢固的基礎(chǔ)。同時，在寫作方面，我們一定要多讀，多看，多想。多思考思考，看看用哪個題材可以將作文寫長，寫好。同時我們寫作文時要多斟酌文字，仔細、慢慢地寫，減少錯別字地出現(xiàn)。
接下來，我為大家分析一下數(shù)學試卷。在數(shù)學試卷中有非常多的陷阱，一不小心就會“掉”下去。比如單位的轉(zhuǎn)換，還有口算題中的小數(shù)加整數(shù)等等。總之一句話：做數(shù)學題時，唯有仔細讀題，定能考得高分！
最后，我來為大家分析一下英語試卷。英語試卷主要的扣分點集中在辨音和英漢互譯。想辨音拿滿分，最重要的'就是讀準單詞，慢慢地讀，在腦子里寫出它的音標，這樣相互比較，就能很容易正確地做出了。英漢互譯主要是把學過的單詞都背出來，每天做好復(fù)習預(yù)習工作。
今天，我就和大家分析到這兒了，祝大家學習愉快，天天向上！
中考作文分析6
一、命題作文
命題作文即給出一個統(tǒng)一的題目，限定考生寫作的具體范圍，要求考生就同一主題展開敘述或評論。寫好命題作文的關(guān)鍵是緊扣主題、立意明確、觀點清晰。
二、應(yīng)用文寫作
應(yīng)用文主要包括信函、電郵、日記、通知、廣告、電話等形式，它要求考生不僅能表達題中的主要內(nèi)容，還能夠正確地運用各種文本格式進行規(guī)范的書寫，這也是考生對于英語傳統(tǒng)文化了解多少的反映。因此，考生應(yīng)在臨考前系統(tǒng)地復(fù)習各種文本格式以及打電話的規(guī)范用語，以做到處變不驚、百戰(zhàn)百勝。
三、看圖寫話
中考作文中繼續(xù)出現(xiàn)簡單的敘事型看圖寫話的可能性很小，但有可能會提供給考生一些具有寓意的'漫畫或圖片，要求考生從中發(fā)現(xiàn)問題、提出自己的觀點，這對考生的邏輯思維能力和英語語言的嫻熟運用都提出了更高的要求。
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中考作文分析7
天冷了，總是懶懶散散的，雖然有時作業(yè)不認真，但上課絕不會敷衍，感覺副科認真聽課記筆記比臨時抱佛腳強的多，這點我深有體會。舉例來說，期中考前天晚上我回到家就是吃飯洗澡睡覺，書沒翻筆記沒看，我想第二天考試只能憑感覺了，雖然不會也按照記憶寫了個滿滿當當。
分數(shù)一下來，有個同學就找我哭訴，她地理考前背了一晚上的，沒想到是我分數(shù)的一半，我也沒想到會是這樣，一看她的`答題卡我就愣了，這背的什么，倒不如我記得多。仔細想想她上課的表現(xiàn)，就是無所事事居多，好些同學都是這個樣子，我明白原因了，當然不止平時積累，還有自己自身的天賦。
有些人記憶力強，有些人理解能力強，我不知道自己哪方面好，但選擇題我是很少錯的，就算不會也很少錯，道德與法治選擇題屬于全部正確那種。不過我最懼背書，語文詩詞還比較有興趣，其他的非常頭痛，到也能背下來，就是不喜歡。
英語不算我的強項卻依舊是一百四十五，全年級二十多名，我比較喜歡數(shù)學的，卻因為粗心只得了一百零九，全年級一百九十八名，語文還算自信，全年級能占七十多名，下次考試可以分第五考場了。吸取這次的教訓，吃一塹長一智，我真的中意數(shù)學啊，下次數(shù)學不考一百二就可以撞墻了
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