小學(xué)生寫人作文 篇1
或許老天安排，讓我幸運的遇見她，將一位懵懂無知、天真爛漫的女孩，在細心、耐心的呵護與點點滴滴的指導(dǎo)下，變得成長、茁壯，那就是影響我最深的人——彭xx老師。
她，有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，身材雖瘦小，卻有著高雅的氣質(zhì)。俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”，這句話充分表現(xiàn)出她多次為“公理”據(jù)以力爭的原則與態(tài)度。就像開封府的.青天大人，鐵面無私、明察秋毫。對于任何事、物，天不怕，地不怕的堅持，實在令我佩服得五體投地?；叵脒^去，她除了不厭其煩的教導(dǎo)我們課業(yè)上的疑惑外，更擅用零碎時間，教導(dǎo)有關(guān)家政、烹飪等多項的技巧，日積月累，就能聚沙成塔，我能遇見她，真是三生有幸啊！老師最喜歡教語文創(chuàng)作，但面對初次渾然不知的我，簡直對牛彈琴，但她不放棄，反而一步一步，清清楚楚的分析主體、架構(gòu)以及如何開場白，擅用成語，讓文章豐富而有內(nèi)涵。老師曾說：“金絮其外，敗絮其中”的道理，而今而后，寫作上便得到很大的助益。
老師的諄諄教誨，金玉良言，銘記在心。老師的恩情，如春風(fēng)化雨，似和煦冬陽，今天如果我有一絲一毫的成就，都得感謝這位老師，此時此刻，我除了感謝還是感謝，但我要大聲的向您說：“能遇見您，是我這輩子最大的福氣”。
小學(xué)生寫人作文 篇2
徐安榮是我的好朋友，她留著一頭長長的頭發(fā)，長著一雙黑瑪瑙般的大眼睛，櫻桃似的小嘴，一看就是個活潑、可愛的小姑娘。她右手有點殘疾，所以就用左手寫字。最令人佩服的是，雖然是用左手寫字，但她的字寫得很漂亮。她參加過許多次寫字比賽，每次都獲獎呢！
她不僅子寫得漂亮，而且還非常樂于助人。
記得有一次上課鈴響了，老師把試卷發(fā)下來，我打開文具盒，才發(fā)現(xiàn)鋼筆忘帶了，看著同學(xué)們都拿起筆做起來試卷，我急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好。這時，徐安榮發(fā)現(xiàn)了我的`情況不對，她好想看出了我的心思，趕緊從自己的文具盒里拿出一支嶄新的鋼筆遞給我，“這是我今天剛買的鋼筆，你快吸上墨水用吧！”我望著她，感動地說：“謝謝你，徐安榮！”她笑著說：“不用客氣！”說著，就做起試卷來。
看，這就是我的好朋友徐安榮，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
小學(xué)生寫人作文 篇3
他非常優(yōu)秀，而且有著堅持守信的品質(zhì)?！蔷褪俏业臓敔?。
星期一，我寫完了作業(yè)，爺爺來到托管接我，回到家里，爺爺吃了一個包子，就到書房的.電腦桌上不知道在干什么，過了半個小時，爺爺一就那樣，我走過去一看，才發(fā)現(xiàn)爺爺一直在寫文章，因為上個周有事，而又答應(yīng)出版公司會給五千字的文章，星期二就要，所以爺爺堅持要熬夜寫完，我給爺爺說：“爺爺，你不用那么費勁，再往后拖幾天，不會有事的?！睜敔攨s并不同意，眉毛皺了皺，生氣的說：“做人怎么能不講信用呢？何況我晚上又睡不著，沒有事的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。萬一因為這件事影響那個公司怎么辦？”爺爺成天東跑跑西跑跑，已經(jīng)很累了，而且頭又有那么多的白頭發(fā)，熬夜把身體傷了怎么辦？我又固執(zhí)的說：“爺爺！熬夜對身體不好！又不是什么大事，身體更重要呀?！睜敔敍]有理我，繼續(xù)寫文章，看起來非常嚴肅，從他的表情可以看出他心里正想著：做人必須守信，答應(yīng)了一定就要做到。我對不住爺爺那頑強固執(zhí)的心，只好去睡覺了。后來，爺爺交上了文章，收到了別人的表揚。
爺爺你真棒！你守信，頑強的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生寫人作文 篇4
我的姥爺,已年過八旬了/同許多北方老爺爺一樣”飽經(jīng)滄桑的臉上爬滿了一道道深深的皺紋姥爺總是佝僂著腰’似乎是挺不起來;一雙關(guān)節(jié)粗大的`手像是老樹枝一樣也是永遠地伸不直了,他的腿已經(jīng)不靈活了/即使拄著拐棍"走起路也十分緩慢”我的姥爺額頭上還有個大包呢??！
姥爺特別疼愛我/有什么好吃的’總是給我留著解饞：每到姥爺家"他總是嘴角上掛著笑容”看著我吃還一個勁地嘮叨“慢點吃”多喝點水。
我和姥爺十分親近"有時住在姥爺家、我就和姥爺擠在一個被窩里睡覺、摸著他頭上的大包"靜靜地聽著姥爺講著那大包的來歷。
我的姥爺在我的眼里總是那么和藹可親，我的姥爺。在我的眼里總是那么關(guān)心我，我的姥爺是我最敬愛的人。
小學(xué)生寫人作文 篇5
老師是什么?——老師是在無助時候的一雙手!老師是什么?——老師是在落魄時候的一首歌!老師還是什么——老師還是我們學(xué)習(xí)中的指南針!!
在六年級一開始的時候，我們班換了一個新的班主任——董老師!!他長得胖胖的，方方正正的臉上有一個大大的眼睛，顯得格外精神。他還有一個的特點：有一個出口成章的嘴。我們董老師既嚴厲有可愛!
有一次，幾個同學(xué)沒有完成作業(yè)。這可把董老師給惹火了，“你怎么能沒寫作業(yè)呢??我一直是很器重你的呀!真是讓我失望呀!!你寫不寫作業(yè)與我有什么關(guān)系呢......”老師又嘮叨了很多很多，但是我們都知道是為我們好!“你們幾個，下課到我辦公室來一趟!”我們心想：呀!!完了完了，董老師不會給他們動武吧!!那他們的屁股可要開花了。
在我們班，有一個不成文的規(guī)定——誰在課上亂說話，就要罰10元錢，這10元錢可不是給董老師自己的。而是給我們買冷飲吃的。雖然有了這個規(guī)定，但是還是有很多同學(xué)不聽話。這不在課上就為這件事，爭論了起來。老師說：“你怎么又說話呢!是不是要貢獻點錢出來了!!”“沒有我沒有說話!”一個同學(xué)爭辯著.......你說我的董老師是不是很可愛呢?
在這一年中，我看到了董老師的兩鬢白發(fā)又多了不少，皺紋又增添了十幾條。我想這一根根白發(fā)中，一定有一根是因我而起，一條條皺紋中，也一定有一條是為我而生的吧!但是再以后的這十幾天中我不會再讓您生起一根白發(fā)，多起一條皺紋!
老師的愛——比父愛更嚴厲!老師的愛——比母愛更細膩!老師的愛——比友情更純潔!
老師我愛您!!
小學(xué)生寫人作文 篇6
我們在更多的時候贊頌?zāi)赣H，卻忽略了父親。其實，父親也一樣偉大，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)過。讓我們贊頌?zāi)赣H的同時也要歌頌父親。
父親的愛不需要言語表達，也不需要行動表達。我的父親就是這樣的。那一次令我十分深刻。
老師讓我們班的六個同學(xué)去參加“語文六年級星空智慧杯”，但是需要家長陪同。我把這件事告訴了爸爸和媽媽，等待這二老發(fā)話。媽媽點頭同意了，誰知爸雷霆大發(fā)的說：“你覺得你成績可以嗎？”我頓時愣了，怯怯的說：“你就讓我參加，就去試一試吧?！卑炙坪鯕庀?，心平氣和的說：“你現(xiàn)在應(yīng)該認真讀書。”我把好話都說盡了，他還是不肯。媽媽幫我勸服了爸，他同意了。我?guī)еd奮睡著了。早上六點多天剛剛蒙蒙亮，我打開那惺忪的眼，發(fā)現(xiàn)爸爸早已站在那里等我。我馬上蹦起來刷牙洗臉，再看一次是不是爸爸，結(jié)果真是。我屁顛屁顛跟著爸上車，行駛到一半時爸的車停下了，他走下去往肯德基那邊走。過了一會，手里拎著一大袋吃的。爸爸讓我快點吃，就快到了。到了考場，他說要回去了讓我坐公交車。我有點失望想想也是等3個小時，誰都受不了。3個小時很快過去了，從考場出來我意外的發(fā)現(xiàn)爸還在那里等，豆大汗珠流下了。爸什么都沒說，直接讓我上車問我考的怎樣。我X草的回答了，心里早已洶涌澎湃了。
父親是一種精神，它讓我們淚流滿面；父愛是一種力量，它讓我們淚心倍增父愛更是一種人格，他教導(dǎo)我們信步風(fēng)雨人生。
小學(xué)生寫人作文 篇7
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不好看，還布滿了皺紋，但我覺得媽媽的手是世界上最溫暖的手。
那一天，天冷得我不敢把頭伸出被窩，(.)耳朵里傳來媽媽洗衣服的聲音，我被媽媽吵得睡不著覺，便起了床，走出房間，來到走廊上，迎面吹來的是刺骨的西北風(fēng)，看到媽媽通紅的雙手浸在水里，我的心不禁一顫。我看到走廊上的一個水桶里結(jié)了一層厚厚的冰。我趕緊躲進了房間去看書。
不一會兒，廚房里傳來了鍋碗瓢盆的聲音，我隱隱約約地看到媽媽的身影在晃動。只十多分鐘，我聞到了飯菜的香味，媽媽走進我的房間，看到我已經(jīng)起床了，笑了笑，對我說：“我本來想讓你多睡一會兒，不來叫你，可能現(xiàn)在將你吵醒了吧？那趕快吃飯，上學(xué)去吧?！薄皨寢?，今天是星期天?！蔽姨嵝训??！鞍?，真是不中用了，連日子都搞不清楚了。”我吃著媽媽做的早餐，看著媽媽在一旁搓著凍得發(fā)紫的雙手，心里總覺得不是滋味。
媽媽的手很能干，不僅會燒一桌好菜，能將衣服洗得干干凈凈，好像新的一樣，而且還會縫制衣服。有的時候，一件衣服會不小心被鉤破，但這卻難不倒媽媽，經(jīng)過她的左一針，右一線，就會煥然一新；她還會織毛衣，幾個毛線團在媽媽那雙巧手的編織下，就會變成一件非常漂亮的衣物。我有一件毛衣，上面編著我的名字“瑪麗”的拼音，那是媽媽給我織出來的，我很喜歡這件毛衣，經(jīng)常穿著它，我感到特別溫暖。
媽媽用雙手把我哺育成人，教會我做人的道理，我將接過媽媽的手，獲取更好的成績、建設(shè)更好的生活去回報她。
小學(xué)生寫人作文 篇8
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子一句話，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。”每當(dāng)耳邊回蕩起這首悅耳優(yōu)美的音樂，我就會想起我兒時最好的朋友——文錦。
我的好朋友今年也十歲了，她梳著漂亮的齊耳短發(fā)，不高不矮，和我一樣的中等個兒，胖乎乎的小臉上長著一對烏黑的，似水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻梁，長的十分端正。嘴唇紅紅的，似涂過口紅一樣，她是一位樂于助人，十分熱心的朋友。
記得在我們上三年級的時候，那是六月的一個下午，俗話說：六月的天，就似孩子的臉，說變就變。那時，我們正在上美術(shù)課，天色逐漸陰暗了下來，不一會兒，就刮起了大風(fēng)，我聽見同桌小聲的說道：“喂，外面下雨了?！蔽乙豢?，果真，外面下起了小雨。我滿不在乎的想到：就這點雨，是難不到我的。可讓我沒預(yù)料到，雨越下越大，砸在玻璃上發(fā)出了刺耳的聲音。我沒拿傘，不禁心慌起來?！斑@可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放學(xué)，我站在教學(xué)樓前，一臉無奈。突然，我聽見了背后有人叫我，我回頭一看，原來是文錦，她一邊跑一邊說道：“我有傘，一起走吧?！闭f完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，風(fēng)中夾雜著雨點一起吹了過來，拍在我的臉上，有些冷，但是我的心中卻溫暖無比……不僅僅只是因為這一把雨傘……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@便是我最好的朋友，我的友誼就好似是美酒，年份越久越淳厚；它又好似焰火，在高處綻放才更美麗；但我覺得它更似鮮花，送之于人手有余香。愿我們的友誼天長地久！
小學(xué)生寫人作文 篇9
最近我好像進入了“青春期”，而媽媽好像卻老了，變得越來越愛嘮叨，我特別反感。
最近，我迷上了投稿，晚上九點還興致勃勃地打字投稿，媽媽走過來說：“早點休息吧，明天還要早起呢！”我果斷地拒絕了喋喋不休的媽媽，繼續(xù)打字，絲毫不知道疲憊，媽媽看著我那專注的神情，輕輕地嘆了一口氣，離開了。到了晚上十點，我還沒有睡覺的意思，似乎已經(jīng)被那個世界給迷住了，媽媽又走過來，說：“文文，你必須睡了，要不明天會沒精神的！”我不耐煩地說：“媽媽，你就不要管了，OK？”媽媽皺了皺眉頭，走了回去，我望了望電腦上的時間，心想：“沒關(guān)系，大不了少睡幾個小時。”繼續(xù)忘我地打字。哎，媽媽怎么那么多話啊，我不就是少睡幾個小時覺嗎，有必要這么小題大做嗎？
到了十一點，媽媽憂慮地來到我面前，說：“文文，你現(xiàn)在必須睡，快點?！薄昂冒?！”我戀戀不舍地離開了電腦桌。
第二天，我睜開朦朧的睡眼，感覺腦袋昏沉沉的，頭也有點痛。但還是掙扎著起床了，心里想著過一會兒就好了。
但這種癥狀越來越嚴重，到了晚上，我頭痛欲裂，一下一下的刺痛感和疲憊折磨著我，讓我走路都搖搖欲墜。媽媽扶著我，心疼地說：“你不聽勸告，這下生病了吧，以后不能這樣熬夜了哦！”我郁悶地說道：“我也不知道會這樣啊！”一邊舉步為艱地往家里走。使我想起了電影里的“含笑半步顛”，自嘲地笑了笑，心里追悔莫及。
我一回家就倒在了床上，啊，真舒服！疼痛一下子就減輕了許多，正當(dāng)我準(zhǔn)備甜甜地進入夢鄉(xiāng)時，媽媽把我扶了起來，說：“寶貝，喝了這杯營養(yǎng)餐，要不明天精神不好。” “我想睡覺……” “不行，必須要喝了睡”。好吧……
心里暗暗地告誡自己：哎，不聽老人言，吃虧在眼前……
電報路小學(xué)六年級八班：譚善文 指導(dǎo)老師：張朝霞
小學(xué)生寫人作文 篇10
成長，是一個曲折而又艱辛的過程，在這個過程中，會嘗到許許多多的味道：酸甜苦辣澀。幸好有你，這個路不再難走;幸好有你，這個路我不再孤單;幸好有你;這個路我才走得充實而快樂！
記得初一暑假，老師選我去夏令營，聽到這個消息的我，高興地蹦了起來，而你臉上卻溢滿了愁容。我知道，你有在考慮錢的問題了，我看見你臉上的愁容，想了一會，走過去說：“媽，別再想了，大不了我不去夏令營了，沒關(guān)系的！”“不，不，你還是去吧，學(xué)了一年，出去玩玩吧，放松一下心情，說不定還能長點知識呢！”“恩～，那好吧！”我也沒在多說什么。那幾天，我看見你東奔西跑，各個親戚家都跑遍了，把錢都湊齊了，臉上的艱辛，行動上的努力、付出。都刻在我的心中，我的眼淚不由自主的流了下來。您為了我，不辭辛苦，東奔西跑為我借錢，我知道，這幾天您并有睡好，卻在我面前裝的精神飽滿，您瞞不過我，都說女兒是母親的“貼心小棉襖”，我還是能看懂您的心思的。
那天早上，你幫我準(zhǔn)備好東西，送我到集合地點，把行李放好，一切準(zhǔn)備的井井有條，我上了車，您依然站在那里，幾根白發(fā)在微風(fēng)中飄動。直到車開動了，你才慢慢走開。當(dāng)時我的眼淚頓時涌了出來。
媽媽，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴，再難的路我都敢走，成長路上有你真好！
小學(xué)生寫人作文 篇11
不知道是“日思夜想”，還是春節(jié)后的思緒如“天馬行空”般飄逸，昨晚在夢里漫步東北，其中穿越哈爾濱的身影直到現(xiàn)在似乎都“栩栩如生”，而這幅“渴望夢想”的畫面就像一個真實的標(biāo)記，讓我的身心在城市空間里徘徊了很久。
直到凌晨被手機的鬧鈴吵醒，我才發(fā)現(xiàn)這一切其實都是一場“夢”。于是我急切地抬頭看了看周公，試圖從中翻譯出各種謎團，但答案依然令人費解，留下了太多清晰的解釋。看來，除了“循序漸進”的珍惜和努力之外，還應(yīng)該遵循“順其自然，命中注定”的原則，因為一不小心，馬克真的會“如夢初醒”！
所以在物欲橫流的今天，我們不僅要保持清醒的頭腦，更要腳踏實地的工作和生活，而不是去想那些費力的.事情。即使已經(jīng)透露了率先的夢想，也不要過多解釋，因為一艘成功的帆船會自動到來。如果時機尚未成熟，無論我們多么“真誠和恐懼”，無論我們在夢里多么虔誠，我們都無法改變既定的事實。因為只有耐心等待，把夢想當(dāng)成生活中的一個插曲，我們才會永遠保持陽光的心態(tài)，水來了，我們才會迎來多彩的生活，迎來云開日出的世界，而不是煙霧和夢想的幻覺。
小學(xué)生寫人作文 篇12
我的好朋友名叫小宋，他的眼睛又圓又大又黑，像兩顆又大又圓的黑葡萄，在“黑葡萄”里，黑色顯得格外明亮，黑里透著點點白。他的鼻梁又粗又高，像一棵屹立在風(fēng)風(fēng)雨雨中不倒的大楊樹。他長著一雙“順風(fēng)耳”，不管是遠處的腳步聲，還是近處交頭接耳的悄悄話聲，他總能聽得一清二楚。嘴巴大大的，看起來一點也不挑食。頭發(fā)又細又長，像一把把尖尖的利劍。他的身高與我差不多高，但體形卻與我大不相同，他不胖不瘦，我卻身體健壯。
他十分調(diào)皮，有一次，在一節(jié)自習(xí)課上，為了逗我們笑，他便做起搞笑動作，整個安靜的教室立刻變成了喧鬧的“菜市場”。
除了調(diào)皮之外，他也有數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)點，他愛看書、寫字好……
我們經(jīng)常一起努力學(xué)習(xí)，一起快樂玩耍，取長補短。
我很喜歡我的調(diào)皮好朋友——小宋。
小學(xué)生寫人作文 篇13
我周圍的每個同學(xué)都有自己最佩服的人，有解放軍，有白衣天使，而我最佩服的人是老師!
老師白天要教我們知識，黑夜要批改我們的作業(yè)，我覺得世界上所有老師都是最偉大的，我知道我的成績很不好，考試都是八十或者是九十分，我知道有些人的成績很不好，如果你的成績不好的話你就專心聽講，不開小差，你的成績就會很好。
這就是我最佩服的人，我的老師!
小學(xué)生寫人作文 篇14
如何做好作文呢？作為一名從事語文教學(xué)的老師，想和廣大的家長、同行和想寫好作文的同學(xué)們作一個簡單的交流。我認為要想寫好作文，最重要的要牢記并踐行以下三條，可以叫作“一個中心，兩個基本點”。“兩個基本點”之一，就是要有自己的親歷，親為，要能有感而發(fā)，有情而寫。這就要求我們要熱情地投入我們的生活，要用心去觀察，體驗生活，生活中處處都有美好的事物，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。好是做出來的。二是由于自己個人的閱歷和經(jīng)歷的范圍總是有限的，必須從他人、古人，從我們早有定論的名著，從他們的智慧當(dāng)中汲取營養(yǎng)，這就是讀書。古人早就說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，最重要的是平時的積累，要博覽群書，尤其是中外名著，光靠課本上的那幾篇是遠遠不夠的。此時我想起了20xx年江蘇高考的滿分作文《赤兔之死》的作者蔣昕捷對記者的談話：上小學(xué)后，他開始讀古典名著《水滸》、《西游記》、《紅樓夢》尤其愛讀《三國演義》，這部書他讀了至少三四十遍，很多章節(jié)都能熟讀成誦。除了古典文學(xué)，他還喜歡讀魯迅的雜文、錢鐘書的小說和一些名人傳記……。這是寫好最為重要的“兩個基本點”。作文好壞、功夫在于讀書與歷練。“天機云錦用在我，裁剪妙處非刀尺?！逼迫f卷書，行萬里路，方可觸類旁道、左右逢源，文思泉涌、信手拈來。只有從自己的親身經(jīng)歷，從自己的內(nèi)心出發(fā)，我們的孩子們才會有好的作品產(chǎn)生，才會有影響后人的精神食糧。所謂“一個中心”，即作文的核心在做人。只有做一個熱愛生活的人，做一個充滿愛心的人，做一個忠誠的人，做一個愛憎分明的人，才能達到“吾養(yǎng)吾浩然之氣”之境界。到那時，寫起作文來定會有“下筆如有神”體會。
真誠地愿我們的所有孩子都能真正地愛上作文。
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