下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于大美校園話題作文7篇(美麗的校園話題作文)，供大家閱讀。
關(guān)于大美校園話題作文1
早上，我信步走進(jìn)校門，頓時(shí)被那美妙的晨景所陶醉。雄壯美觀的教學(xué)樓，廣闊的操場?？諝馐悄敲辞逍?，周圍是那么的寧靜。
漸漸地，漸漸地，校園開始熱鬧起來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)學(xué)校，緊接著每個(gè)班傳來瑯瑯的讀書聲。老師夾著書本微笑著向教室走來。
在學(xué)校里，我最崇敬的地方是教師辦公室。園丁們?yōu)榱宋覀冏聣殉砷L，日復(fù)一日地辛勤勞動(dòng)。
在美麗的花壇里，花兒開了，五顏六色，芬芳撲鼻。千姿百態(tài)的小樹，有的像小兔，有的像圓氣球，有的像一把把小花傘……
操場的前面是體藝樓，體藝樓有音樂室、兵乓球室、室內(nèi)籃球場……
這就是我們專心學(xué)習(xí)知識的地方，我們的校園真美啊!我愛美麗的校園。
關(guān)于大美校園話題作文2
我的校園不但美麗，而且溫馨舒適。
走進(jìn)校園的大門，往右走，是一個(gè)小魚塘。小魚塘里面有一個(gè)假山，假山上面有小樹、小花和小亭子。往下看，水面清澈見底，可以看到五顏六色的鵝卵石，還有那些可愛、活潑的小金魚。這些小金魚有的鉆到假山里，好像在和我玩捉迷藏的游戲。有的跳出水面，不停地晃著尾巴，還有的不停地游著，我想此時(shí)此刻它們應(yīng)該很開心，所以才在水面上下不停地翻騰著。到了冬天，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，好像是蓋上了被子。我在想魚兒都到哪里去了呢?
校園里面，一陣陣清涼的風(fēng)從我的耳邊吹過，銀杏樹上的葉子像下雨一樣地往下落，發(fā)出了刷刷的響聲。這時(shí)，有兩個(gè)小朋友像蝴蝶一樣在這個(gè)美麗的大自然里翩翩起舞。草地里的花都隨著擺動(dòng)起來，好像在和小朋友一起唱歌、跳舞。
往教室走去，只聽到同學(xué)們的讀書聲，那聲音抑揚(yáng)頓挫，好聽極了，把周圍的小鳥都吸引來了。
在這樣的校園里學(xué)習(xí)真是一種樂趣啊!
關(guān)于大美校園話題作文3
“哈哈。”“我們一起去打球吧!”“走，一起出去玩。”校園里到處都是大家的歡笑聲，讓我也想要跟著出去玩。大家都沉醉在歡樂之中，每一個(gè)人都非常愉快，這是我和大家心中最美麗的校園—“育苗小學(xué)”。
下課時(shí)，我喜歡靜靜欣賞這一個(gè)小而美的校園，傾聽校園里的種種聲音，有清脆的鳥叫聲、同學(xué)們的嘻笑聲，及樹葉的沙沙聲，真是其樂無窮呢!
無聊的時(shí)候，就走出教室到操場附近漫步，看看大家的樂趣，就能把生活中的“無聊”，變成無比的歡樂喔!這一個(gè)美麗的校園陪我從幼兒園到了現(xiàn)在四年級，仍然屹立不搖，所以我要好好感謝這一個(gè)給我和大家歡樂的校園—育苗。
現(xiàn)代人總是匆匆忙忙的，沒好好欣賞這一個(gè)有趣的世界。仔細(xì)看看生活中的一花一草、一磚一瓦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是非常愉快的喔!
關(guān)于大美校園話題作文4
我是文化綠城小學(xué)四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。
文化綠城小學(xué)坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個(gè)校區(qū)，西校區(qū)供一二三年級學(xué)習(xí)，東校區(qū)供四五六年級學(xué)習(xí)。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機(jī)會(huì)進(jìn)入東校區(qū)學(xué)習(xí)啊!我們東校區(qū)不僅校園設(shè)施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧里遨游、在暢想樂園里神游的感覺實(shí)在是太美妙了!就連我們的.廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個(gè)安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運(yùn)動(dòng)鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導(dǎo)學(xué)生特別有方;我的第二輔導(dǎo)員名字叫姜磊，她是我的數(shù)學(xué)老師，她數(shù)學(xué)思維特別厲害，不管再難的數(shù)學(xué)知識到她那里都輕如鴻毛;我的英語老師叫李書平……
您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎?因?yàn)槲覀儗W(xué)校的校長和老師們都是智慧的使者，他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著，哪個(gè)學(xué)生的智慧不日有所增呢!那學(xué)習(xí)習(xí)慣、那學(xué)習(xí)成績……一切不都是水到渠成的事情嗎?
我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領(lǐng)下，在智慧的老師們的培育下，在可愛上進(jìn)的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實(shí)、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學(xué)子，帶著各自的智慧走向世界各地，開花結(jié)果。如果說校園是一輛奔馳的火車，那么校長就是車長加司機(jī)，老師就是乘務(wù)員，我們就是乘客呢!如果說校園是一片農(nóng)田，那么校長就是田間隊(duì)長，老師就是辛勤耕種的農(nóng)民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間;如果校園是一本書，那么校長就是書的主編，老師就是書中每個(gè)章節(jié)的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖;如果校園是一棵超級大樹……
我愛文化綠城小學(xué)，我美麗的智慧校園!
關(guān)于大美校園話題作文5
春天的腳步悄悄走近了我們的生活，走進(jìn)了我們的校園。
校園廣場的左側(cè)，不知何時(shí)擺上了三個(gè)高低不同的木花盆。在最高的花盆上，一種不知名的、像菠蘿把兒一樣的花正綻放著，那花紅得似火，仰面朝天，在一簇一簇的淡紫色薰衣草中很是惹眼。不高不低的花盆中，蝴蝶花競相開放。那顏色有紫中夾些白色的，也有黃中夾些褐色的，招人眼球，還很協(xié)調(diào)。最低的那個(gè)花盆中有些像高粱一樣的花，有紫色，有粉色，還有紫紅色。它們都是春天的代表，都是為我們報(bào)春的使者。
從校園廣場走到行政樓中間的花壇，紅葉石楠撲入我的視線。那楓葉般的紅色中夾著些許綠色。葉子周圍還有鋸齒，繞開鋸齒觸摸葉片，光滑又柔軟。紅葉石楠旁邊有冬青。冬青可能因青綠的葉子而得名，但在青綠的葉子下還有年邁的深綠色老葉。
從花壇步入階梯教室右側(cè)的小花園，垂絲海棠垂著頭，抹上粉紅色胭脂，才出來見人。倭海棠個(gè)子雖不高，只能在麥冬叢中耍耍威風(fēng)，但它十分自信，仰著頭，毫不害羞地接受人們的檢閱。
春暖花開、萬物復(fù)蘇，春天的景色真是美不勝收。
關(guān)于大美校園話題作文6
我們的校園真美麗!那里有五顏六色的小花，碧綠碧綠的小草，還有一棵棵像撐開的綠絨大傘的榕樹。那里既是我們學(xué)習(xí)又是我們快樂成長的好地方。
操場給我留下了很多的歡樂。那里有一條又長又彎的跑道，火紅火紅的，像鋪了一塊長長的地毯。跑道中間有兩個(gè)寬闊的足球場，每當(dāng)上足球課的時(shí)候，這里就成了同學(xué)們的樂園，他們奔跑的身影閃爍著快樂的光華，專注的神情濃縮著無畏的精神。操場的周圍有高高的大樹，樹底下還有各種各樣的小花。春天，小花怒放，樹木抽出嫩綠的枝條，到處一片生機(jī)勃勃的景象;夏天，太陽像個(gè)大火輪，炙烤著大地，這時(shí)候這些樹可幫了我們一個(gè)大忙，我們可以在這乘涼、嬉戲呢!
大廳的左右兩邊的風(fēng)景就更迷人了。左邊是植物園，那里的桂花香漂滿我們整個(gè)校園，很多時(shí)候我都會(huì)閉目深呼吸，享受著這沁人心肺的空氣。植物園里還有風(fēng)向儀、地球儀等，它們的到來，讓我開拓了視野。再看右邊的生物園，那小鹿一家相處得多融恰!斑馬、熊貓長得可壯了!“嘟嚕嚕，嘟嚕?！笔悄睦飩鱽淼穆曇?哦!原來是假山下面的魚兒們正在嬉戲呢!它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而露出嘴巴吐幾串泡泡，時(shí)而潛入水底翻幾個(gè)身。它們玩得可開心了!
我們的校園真美，我愛我們的學(xué)校!
關(guān)于大美校園話題作文7
走進(jìn)校園，一棵棵精神飽滿的灌木撲入眼簾。它可真綠啊!明亮的綠葉聚在一起，像一個(gè)個(gè)小光球，仔細(xì)一看，每片葉子的頂部都是紅的，站在遠(yuǎn)處，還以為那是朵花呢!
沒走幾步，左右兩旁的玉蘭樹便吸引了我的目光。雪白的花瓣，又有小部分是粉紅的，讓人不禁升起一股對它的‘憐憫’之情。摸一下，滑滑的，涼絲絲的，可舒服了，閉上眼睛，聞淡淡的清香，聽那蜜蜂嗡嗡作響和蝴蝶扇動(dòng)翅膀，仿佛置身于一幅美麗的畫卷。
再往前走，在教學(xué)樓旁，一棵梨樹挺立在那。一朵朵潔白的梨花簇?fù)碓谝黄?，像一個(gè)個(gè)花球，仔細(xì)瞧瞧，從中心生出了至少十條的白花柱，像細(xì)線，像蝸牛的觸角，上面還有黃黃的小圓點(diǎn)，是花芯吧?輕輕地碰一下，就下起了梨花雨，讓我想起一首叫《梨花又開放》的歌的歌詞“搖搖潔白的樹枝，花雨漫天飛揚(yáng)”。
如此美麗的校園，怎能不讓人陶醉其中呢?
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