三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇1
作文課上，老師和我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——繞口令。老師給我們出了“班干部管班干部”這樣一個(gè)題目。大家七嘴八舌練習(xí)起來，老師請(qǐng)了五位同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)說了起來，他說成了“關(guān)干部趕關(guān)干部”了，同學(xué)們哄堂大笑，有的跳了起來、有的哄堂大笑、還有的哈哈大笑，這個(gè)同學(xué)的臉都紅了。其他的四位同學(xué)中只有一位說對(duì)了。老師又出了一道“灰化肥會(huì)揮發(fā)”的題，同學(xué)們爭先恐后地練了起來。后來，老師又請(qǐng)了五位同學(xué)，而且還要快速讀三遍，這道題太難了，上來的同學(xué)都說錯(cuò)了，全班的同學(xué)也笑個(gè)不停。“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋。
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇2
“太棒了，太棒了！”全班同學(xué)都高興地大叫，因?yàn)槔蠋熣f今天青少年宮的老師來給我們做科技活動(dòng)。
第一節(jié)課的鈴聲響了，終于盼來了青少年宮的包老師。包老師把早已準(zhǔn)備好的工具一一拿出來，今天做的是“三層彈簧小蜜蜂”。材料是小蜜蜂紙頭、剪刀、線、彈簧、雙面膠。包老師用她那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我們“三層彈簧小蜜蜂”的做法，我們都迫不及待地動(dòng)手做起來。我先把小蜜蜂的形狀剪下來，然后用雙面膠把彈簧貼起來，最后戳兩個(gè)洞，用繩子綁起來，這樣，“三層彈簧小蜜蜂”就做完了，看著我親手做的小蜜蜂，心里喜滋滋的。
真是一堂有趣的科技課，不但提高了我的動(dòng)手能力，而且還讓我知道了彈簧有很多作用，大到一輛汽車，小到一支自動(dòng)鉛筆，彈簧都到了非常重要的作用。我喜歡這樣的課，可以學(xué)到更多的知識(shí)。
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇3
我在一所美麗的學(xué)校里上學(xué)，它是一所百年老校，是榆林市排名第一的小學(xué)，它就是榆林市第一小學(xué)。
校園的東西南北四個(gè)方向各有一座教學(xué)樓，學(xué)校的西面和南面各有一個(gè)大門。我們每天都會(huì)穿梭在兩個(gè)門洞之間，感覺很開心很自豪。
校園的北面樓上有一塊大屏幕，大屏幕下面有三個(gè)半圓形的椅子，每把椅子中間都種著一顆松樹。在最右邊的椅子旁有一座木質(zhì)的涼亭，我們可以在它下面乘涼和讀書。
在每棟教學(xué)樓前都有一個(gè)花壇，里面種滿了丁香花、菊花。還有紅色的、白色的、藍(lán)色的及紫色的小花，很漂亮。
校園里有一座操場，有足球場、乒乓球臺(tái)，雖然不大，但是我們每節(jié)體育課都會(huì)在這里上，是我們玩得最開心的地方。
這就是我的學(xué)校，我美麗的一小。每天我走進(jìn)小學(xué)的那一刻，我都很自豪地告訴自己，我是一小的一員，我愛我的學(xué)校，我為你感到自豪。我不會(huì)忘記學(xué)風(fēng)：樂學(xué)樂思、雅言雅行。校風(fēng)：學(xué)以知道、教以承德。校訓(xùn)：樂學(xué)蒙智，雅正立身。
在以后的日子里，我會(huì)用我的言行去證明我是一小的學(xué)子，我會(huì)去愛你我的一?。?/p>
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇4
我想，大家都有自我的理想吧！我們都就應(yīng)為自我的理想去努力，去拼搏。
理想這樣不能夠改變的，即使前方通往成功的大門有阻礙，我們都就應(yīng)不退縮，勇往直前，直到成功。
雖然我不明白大家的理想這樣什么，但我有一個(gè)肯定的理想，那就這樣成為一名舞蹈演員，舞出我的精彩人生。我以前曾想過放下，可這樣我明白放下的后果，會(huì)被大家看不起。此刻雖然我離成功還很遙遠(yuǎn)，但起碼我不會(huì)選取放下。
理想還在前方等著我們，讓大家一齊牽上理想的手，走向成功，走向未來！
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇5
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地沖出教室跑到操場上做自己喜歡的游戲。操場上頓時(shí)熱鬧起來：同學(xué)們有的跑步，有的踢足球，有的跳繩，還有的做游戲。我最喜歡和同學(xué)們?cè)诖箝艠湎伦鰜G手絹的游戲了。
丟手絹的游戲開始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹在大圓圈外面一邊跑一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他?！背旮瑁揖洼p輕地把手絹放在小明的后面，飛快地跑起來。同學(xué)們見我跑得那么快，手上的手絹也沒有了，連忙回過頭來看，小明立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒想到，最后還是被他抓住了。大家都為小明喝彩，還罰我學(xué)狗叫，我不好意思走到圓圈里，雙手趴在地上，學(xué)了三聲狗叫，“汪、汪、汪?！倍旱么蠹夜笮?。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻回到教室上課。
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇6
記得是一個(gè)陽光明媚的下午，我們學(xué)校舉行了一次令人難以忘記的表演，我們懷著激動(dòng)、興奮的心情等待著表演開始，有美國、英國、加拿大、澳大利亞、意大利……我們班表演的是俄羅斯的舞蹈，這令我興奮不已又很自豪，我多么想一下子就輪到我們班。
表演開始了，我們首先看見入場的是六年級(jí)，她們昂首挺胸像是一種很自信的樣子，她們表演得可真精彩呀，操場上傳出了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，緊接著，是六年級(jí)別的班的人，他們也表演的很精彩，六年級(jí)最突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是歌聲，她們一直到退場也自信滿滿的，我驚奇極了想：“為什么直到退場她們也自信滿滿的，真令我佩服啊!我也要學(xué)習(xí)她們這種自信滿滿的樣子?！蔽覍?duì)她們表示感激，因?yàn)樗齻冏隽艘粋€(gè)代頭的作用。
接下來，是五年級(jí)上場，我不驚看呆了，她們的舞蹈跳的可真好!我那時(shí)看的目瞪口呆，她們表演的可真好啊!我心不由地想，到退場了，她們好像還沒表演夠，還想在表演一次。
下來是四年級(jí)表演，我覺得她們表演的很好，他們面帶嚴(yán)肅，沒有一點(diǎn)緊張，我在心里可真佩服她們，她們表演也非常生動(dòng)，然后，他們就退場了。
接下來，是我們年級(jí)了，我的心里那時(shí)真是七十個(gè)水桶打撈——七上八下，終于，輪到我們班了，我們牽著手跟著音樂飄動(dòng)，我們班有幾個(gè)代表，站在最前面跳舞，我們班除了那幾個(gè)代表，剩下的人就扮小草，退場了，我們挺著胸膛退場了，我們退場以后就不緊張了，心也平靜了下來了。
下面，是二到一年級(jí)，雖然他們表演沒有的沒有我們好?？墒?，對(duì)于他們來說已經(jīng)是盡力了，他們的樣子可真嚴(yán)肅，仿佛是在研究東西。
最后，這難忘的表演結(jié)束了，我可真的依依不舍，下一次我一定要表演的比這次還好!我下次的準(zhǔn)備也要比這次好。
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇7
今天，天氣真好，鳥兒們?cè)谥︻^上嘰嘰喳喳地叫著。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在下午的班隊(duì)課上進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng)。
我們來到了文馨苑，鉆過小鐵門，出現(xiàn)在我們眼前的是一幢幢整齊高大的公寓大樓。哦，瞧我這記性，都還沒說這是什么活動(dòng)呢！這可是“清潔家園”活動(dòng)！老師把我們分了小隊(duì)，我被分到由王梓妍當(dāng)隊(duì)長的小隊(duì)里。我們?cè)陉?duì)長的帶領(lǐng)下來到了一塊草坪上，展開了一場“垃圾大戰(zhàn)”。
我和林雪一起拿著“武器”（垃圾袋）尋找著“敵人”的蹤跡。但是，由于草長得又高又茂盛，成了“敵人”的隱藏之處，所以我們只得把草撥開。正在我苦苦地尋找著的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“敵人”——食品包裝袋。于是，我很快地把它消滅了，“咔嚓”一聲我被沈圓用照相機(jī)拍了下來。哦，又忘說了，這次活動(dòng)老師請(qǐng)了三個(gè)小記者用照相機(jī)把好的現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象都把它拍下來。
在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，我們又來到了另一塊草坪上。我和林雪一邊放慢了腳步，一邊仔仔細(xì)細(xì)地尋找著“敵人”的蹤跡。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“大敵人”——廢舊塑料袋。這可是白色污染哪！我向它靠近了一些，只見廢舊塑料袋周圍，蟲子飛舞。我頓時(shí)有一種惡心的感覺，不想把它撿起來?？捎忠幌耄裉焓莵砬鍧嵓覉@的，見了垃圾為何不撿？于是，我走近它，腳踩在草上發(fā)出的動(dòng)靜驚動(dòng)了蟲子們。頓時(shí)，蟲子全都飛了起來。我一驚，站住了腳，不知到底要不要把它撿起?！盎沓鋈チ税?！再臟也得撿！”我彎下腰，快速將它撿起，不容一刻的停頓，終于把它消滅了！
我們小隊(duì)干得很出色，“繳獲”了許多“戰(zhàn)利品”：食品包裝袋、廢舊塑料袋、一些碎玻璃、香煙殼等。然而，收獲最大的要數(shù)空蜂蜜罐了！
這次“清潔家園”活動(dòng)讓我收獲很大，很有意義。保護(hù)環(huán)境，從我做起。我相信：只要大家共同努力，一定會(huì)讓天更藍(lán)，水更清，草更綠！
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