尋找小學(xué)作文 篇1
“春天來了嗎?”我問媽媽，媽媽說：“來了，來了，它正在和我們捉迷藏呢!”于是，我決定今天就去把春天找到。
我準(zhǔn)備從路邊開始尋找春天。嘿!真巧，我看到工人叔叔正圍著幾棵樹忙活。我好奇地走上前問：“叔叔，請問你們在干什么?”叔叔放下了手中的活，抬起頭打量了我一下，微笑著回答：“我們正在給這些樹脫棉襖，春天來了，人們都脫去了厚重的棉衣，樹木也不想穿著棉襖過春?！编?，我明白了，這不正是我要找的春天嗎?
謝過了叔叔，我繼續(xù)尋找著春天。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊的草叢好像有些異常，撥開一看，哇!原來是一群螞蟻正在造新家!看著它們忙里忙外，我想或許我也能助它們一臂之力。我挽挽袖子，把沙子推到了離螞蟻洞穴很近的地方，然后就靜靜地在一邊觀察?？粗@群小精靈出來進(jìn)去，忙得不亦樂乎，我想，這不又是春天的象征嗎?
暖暖的陽光照在我的身上，我打算休息一會兒。剛坐下，便聽到幾聲清脆的鳥啼。哈，這是在告訴我，春天就在附近啊!我立馬一個鯉魚翻身，一躍而起。順著鳥啼的方向一路找尋過去。到了一處花叢，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，一對夫婦正在一朵含苞欲放的花兒上度蜜月呢!紅燦燦的一簇花，甜蜜蜜的一對兒鳥，讓我不忍心去打擾它們，于是留下祝福便悄悄地離開了。
天色漸漸暗了下來，我看了看表，已經(jīng)六點半了，該回家了。
在路上，我回憶了今天的點滴，感覺收獲頗多。我不但找到了春天，而且還發(fā)現(xiàn)了春天的勤勞，生機(jī)與美麗，以及它的寧靜與祥和。我開心極了，一回到家就撲進(jìn)了媽媽的懷抱。媽媽笑著說：“恭喜你找到了春天，不過，春天還有很多兄弟姐妹，它們也喜歡捉迷藏，明天，我們再一起去把它們找出來，好嗎?”。
“太好了!”我興奮地叫嚷了起來，明天，我會和媽媽一起，繼續(xù)尋找春天的足跡!
尋找小學(xué)作文 篇2
天氣漸漸的變涼了，人們身上的衣服變厚了，夜晚變長了，天也黑得早了，哦，原來秋天來了，尋找秋天。
我和爸爸媽媽決定去濱江路找秋天。來到濱江路，忽然我們聞到一股股香味，我們都沉醉在那里一動也不動。我們不由自主的沿著香味找去，原來是桂花發(fā)出陣陣清香。一行行桂花樹站著彎彎曲曲的隊伍，展示著它們蝴蝶結(jié)型的金黃色小花，向人們小花，向人們揮手，告訴我們秋天來了。
我們觀賞完桂花又沿著濱江路找去，只見茂盛的梧桐樹上結(jié)滿了果子，像一串串青色的小葡萄，忽然我想起一個成語“果實累累”，哦，原來秋天就掛在梧桐樹上。
在回家的路上，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，我們感覺到了陣陣涼意。原來是風(fēng)兒把秋天帶到了大地！吹開了桂花，吹來了滿樹的果實，吹黃了樹葉，讓我想起了“一葉知秋”。
啊，秋天真美呀！
尋找小學(xué)作文 篇3
涼爽的秋風(fēng)吹走炎熱的夏天，吹來了美麗的秋天，讓我們一起走進(jìn)秋天尋找秋的美吧！
秋天是秋高氣爽的季節(jié)，天空顯得很高，白云顯得很薄。大雁和許多候鳥開始向南飛，它們排成人字形或一字型，飛向溫暖的南方。
山坡上樹葉變黃了，一片片樹葉像蝴蝶一樣在空中飛舞了一會兒就飄落在大地上，發(fā)出了唰唰的響聲，真好聽??！
秋天是豐收的季節(jié)，果園里的果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果、又香又甜的梨和“笑”開了花的紅石榴，這些水果真讓我流口水。莊稼一片金黃，就像一堆堆金子，農(nóng)民伯伯看見自己的莊稼成熟了，都咧開嘴笑了。
秋天的花園里最引人注目的就要數(shù)菊花了，菊花的顏色絢麗多彩，白的、黃的、紫的、墨綠的，有的花瓣舒展，有的花團(tuán)錦簇，還有的被裝飾成各種造型，裝點著花園。
秋天就是這樣美麗，在春、夏、秋、冬這四季中我最喜歡的就是秋天。怎么樣？秋天很美吧！
尋找小學(xué)作文 篇4
春天來了，春天來了，我和媽媽脫掉棉襖，沖出家門，到公園去尋找春天。
春吹萬物草先知，小草從地下迫不急待地鉆出頭來，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠色的葉子，小鳥在嘰嘰唧唧的叫著，好象在呼喚春天的到來。公園里人山人海，小朋友來到公園有的在跑步、有的在跳繩、還有的在打滑梯、有的象小鳥一樣坐在秋千上蕩來蕩去。大人們有的在鍛煉身體、有的圍著一圈在下象棋，旁邊不是傳來叫好聲。。。。。
我也來到健身器材的.區(qū)域，蹬著輪子，因為輪子太快了，我跟不速度，所以我敗下陣來，那就看看我的跳高能力有多強(qiáng)吧！我憋足勁，腳向下使勁一蹬，飛快地跑到摸高器的下面時，輕輕一蹲，向上一竄，象火箭般的沖了上去，哇，我居然摸到了2。30米。媽媽直夸我厲害！
我也累了，和媽媽在公園轉(zhuǎn)了一圈，照了很多像片，春天給我們留下了許多美好的回憶！
指導(dǎo)老師評語：
小作者以親身感受描寫了春天的到來，語言表達(dá)貼切、形象、生動。既抓住了初春的特點，又融入了情感。
尋找小學(xué)作文 篇5
其實快樂可 能就是老師獎的一塊橡皮、參加比賽獲獎了、好朋友來家里玩啦等等，這都是快樂。一句話，快樂是無處不在的。
對于不同的人來說，快樂都是不一樣的。小鳥的快樂就是自由自在地在藍(lán)天飛翔，沒有人捕捉它。魚兒的快樂就是在一望無際的大海里游泳、長頸鹿的快樂就是在平原上隨心所欲地吃樹葉，沒有人會阻止它吃多吃少，你的快樂是什么？
先讓我來告訴你們我的快樂是什么吧。每天早早地完成作業(yè)，晚上我騎單車、媽媽在后面跑步。當(dāng)我騎車的`時候想到許多可憐的孩子沒有腿、或者殘疾，而我卻很健康的時候，我很快樂。
每天晚上，我都要與媽媽說：“晚安”。媽媽也會親親我，祝我睡個好覺。這時候，我想到許多可憐孩子的父母都在大地震里去世了，爸爸媽媽晚上不能跟他們說：“晚安”，再看看現(xiàn)在的我，多快樂呀！
有時我聽寫一百分，老師會獎給我們本子或其它小禮品。此時的我多快樂??！我知道，晚上我一個一個字地復(fù)習(xí)，然后又一遍又一遍地在腦海里過一遍。我這么努力，肯定得出來的結(jié)果不會讓我失望的！記住，成功是屬于愛努力的人！
快樂嘛，至于這東西真是太常見了，不要抱怨你沒有快樂，那是不可能的。每個人都會有快樂。有時只是它發(fā)生的變化太小了，你沒感覺到而已。如果你跟貧困山區(qū)的孩子們比比，你要比他們快樂的多，幸福的多！
尋找小學(xué)作文 篇6
秋天雖然不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣百花盛開，不像冬天那樣雪花飛舞，不過，秋天是我最喜歡的季節(jié)，同樣也是一個美麗而充滿歡樂的季節(jié)。
秋天在果園里。桔子、柿子、蘋果、梨……都成熟了，紅彤彤，金燦燦。它們你擠擠我，我碰碰你，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋天也在田野里。稻子成熟了，金黃金黃的，就像一片金色的海洋，微風(fēng)拂過，就漾起金色的波浪。“噼啪，噼啪”豆子們都迫不及待，從房子里蹦了出來。高粱們也成熟了，像一個個挺拔強(qiáng)壯的士兵，正在守衛(wèi)著自己的田野。你看，一夸它，臉都紅了！
秋天在公園里。秋雨過后，桂花開了，陣陣芬芳的香味沁人心脾。艷麗的菊花開了，它們有豐富多彩的顏色：淡黃的、紫紅的、雪白的……欣然怒放。
秋天在大樹下。葉子們對大樹媽媽說：“再見了，大樹媽媽！”說完，葉子們就跟著風(fēng)伯伯一邊跳舞，一邊慢慢地飄到樹媽媽的腳下。
秋天在天空中。大雁排成“一”子和“人”字，開始往南飛，進(jìn)行大遷移。喜鵲、燕子銜來樹枝，準(zhǔn)備建造房子。
秋天其實就在我們身邊，在每一個角落里。秋天也在每個人心里。它無處不在。
尋找小學(xué)作文 篇7
前幾天，我們學(xué)了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文。從文中，我知道了雷鋒叔叔是個樂于助人的人，我們身邊也有許多雷鋒。今天，我要說說我遇到的“小雷鋒”，她就是我們班的許露云。她在我們班里建了個“小小圖書館”，讓我們能學(xué)到更多的課余知識。有時候，值日的同學(xué)忘倒垃圾了，她都會主動地幫助他們倒垃圾。她還是潘老師的貼心小棉襖呢。有一次，潘老師生病了，需要喝水，許露云二話不說，打開自己的礦泉水瓶，遞給潘老師喝。
不管是雷鋒叔叔，還是許露云，或者是其他樂于助人的人，都為我們樹立了一個好榜樣，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
讓世界上每一個人都變成“雷鋒”吧!
尋找小學(xué)作文 篇8
自從把小克的終極黑暗芯片取出以后，我們快樂的生活著，過著無憂無慮的生活，可是，在某一天，小克的一句話把平靜打破了。
那天，我正在練習(xí)我的布魯克克，小克慌張的跑到我的屋里，對我說“：我知道…知道那個黑衣人是誰了！”我聽了以后非常驚訝，那個強(qiáng)行把終級黑暗芯片植入小克體內(nèi)的黑衣人被發(fā)現(xiàn)了?！八?。他居然是波克波斯（居住在云霄星的一個修行者，我們非常的尊敬他，小克的黑暗芯片被拔出時他也在場，可是，時候就看不見他了）！”“什么？居然是他？”“對，他給我留了個紙條，我給你讀一下！”他氣喘吁吁地念著“：各位賽爾們，很高興你們攻破了黑暗大帝的那一關(guān)，可那只是我們這個組織的一個小嘍啰，我波克波斯才是真正的終極黑暗王者，我擁有無數(shù)個黑暗系的精靈，你們，當(dāng)然，船長也在內(nèi)，會全部消失，哈哈哈哈，不見不散，我給你們留了線索，讓你們尋找我們的基地，那，第一條線索，仙人掌的刺，我先走了，哈哈哈哈！”
尋找小學(xué)作文 篇9
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽起得很早，準(zhǔn)備去龍首山尋找美麗的秋天。
碧藍(lán)的天空沒有一絲云彩，一絲絲微風(fēng)吹著我潔白的臉頰。進(jìn)了山門，我就看到了黃黃的柳葉、紅紅的楓葉、還有綠綠的松葉。。。。。。它們相互交織在一起，五彩斑斕。陽光透過一片片葉子，在地上形成了美麗的影子。
我們踏著鋪滿影子的小路，仔細(xì)地尋找秋天。秋天到底在哪里呢？樹上漸黃的葉子隨風(fēng)舞動，紅紅的果實饞得我直流口水，地上鋪滿了大大小小、黃黃綠綠的葉子，好像美麗的地毯。樹枝間的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱美麗的秋天。小松鼠也顧不得玩耍了，急忙儲存過冬的糧食。
站在洗心亭上，我看到了清清的柴河水，在陽光的照耀下波光粼粼，美麗的秀風(fēng)塔在藍(lán)天的映襯下顯得格外挺拔！
來到知秋亭，我看到了一首優(yōu)美的.古詩“紅葉蕭蕭萬樹霜，陰晴天氣過重陽。秋來頓覺山河瘦，老去翻憎歲月忙。” 龍首尋秋，我看到秋天在藍(lán)藍(lán)的天空里，秋天在五彩繽紛的葉子里，秋天在掛滿枝頭的果實里，秋天在小松鼠忙碌的身影里．．．．．．我終于找到了美麗的秋天！
尋找小學(xué)作文 篇10
今天，我寫完作業(yè)，便信手翻閱書桌旁的作文書，順手打開第一篇就是尋找春天，我突發(fā)奇想，為什麼我不去尋找春天呢？
說走就走，我準(zhǔn)備到?jīng)负庸珗@，路邊上是一排不知名的筆直的樹，那樹像換上了一件綠色的新衣，讓我眼前一亮，不覺間，到了浉河公園門口，我看見了線條優(yōu)美的雕像再配上一大片新生的綠芽和潔白的花，多美呀！我聽到清脆而明麗的鳥叫聲，便不由自主的向前走過去，到了竹園，我發(fā)現(xiàn)，竟有些許的不對勁，這是怎莫回事呢？我蹲下來，不禁瞪大了眼睛，那一個個春筍像小姑娘一般剛剛判處嬌羞的臉龐，在那覆蓋著一層層落葉的土地里，開始奮發(fā)，開始蓬勃向上。順著石子小徑走出便是桃園，粉粉的，嫩嫩的；便是桃花，白白的，軟軟的，也是桃花。心中剛覺得花兒開得盛，便想走近點仔細(xì)觀察，誰知，“呼~呼~”的刮起一陣風(fēng)，那些花瓣都在天空中飛舞，像美麗的仙女，最終下凡，緊接著，另一群調(diào)皮的小仙女也迫不及待的跳起了美麗的“仙女舞”，讓我呆呆的站在那里，半天也沒回過身來，我由衷的感嘆道，陶淵明叔叔的世外桃源會不會也是這般美呢？正當(dāng)我浮想聯(lián)翩，一個稚嫩的聲音從我耳邊響起，“媽媽，這是不是春天呢？”“對呀，你看春天多美呀！‘一年之計在于春’，所以，你要趁著大好的春天，好好學(xué)習(xí)哦！”“恩”一個大約三四歲摸樣的小女孩撲閃著靈動的大眼睛回答道。我恍然大悟，我還去哪里尋找春天呢?我不就在春天里嗎？
春天如此美麗，就連這些植物都在趁著大好的春天，努力吸收陽光，汲取春雨，努力成長，我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
尋找小學(xué)作文 篇11
童心是人類內(nèi)心世界最美好的一部分，可自從我上4年級的時候我的童心就如逝去了一般。于是，我開始尋找那逝去的童心，無奈地尋找，茫無目的地尋找.....
上了四年級，那堆積如山的作業(yè)使我不知所措，身為班長的我也開始顧及自己的面子。原本愛吃棒棒糖的我變了，原本愛玩老鷹捉小雞的我變了.....偶爾在街上看見有的小孩子在吃著棒棒糖，我會覺得那小孩子幼稚；偶爾看見有小孩子在玩老鷹捉小雞，我會覺得那小孩準(zhǔn)是童心未泯。
我開始在大街上尋找，大街上人山人海．好不熱鬧。人們在街上來來往往，在這茫茫人海卻看不到童心的身影。在這茫茫人海中也有不少的孩童。這些天真活潑的孩童，在陽光下盡情地享受，盡情地玩耍......偶爾，有些孩童嘴里會含著一個棒棒糖，看著那些小孩吃著棒棒糖那幸福的情景，我想到了小時候我也曾和他們一樣嘴里含著棒棒糖，跑到陽光下盡情地和小伙伴嬉戲.....那么久了，棒棒糖究竟是什么味道：是甜的．是酸的，我都忘記了。偶爾經(jīng)過別家的小院，有些小孩正玩著老鷹捉小雞的游戲，他們笑得那么甜美。我想到了小時候我也曾和他們一樣和小伙伴們在校園的操場上，一起玩著老鷹捉小雞的游戲，也笑得那么甜美。那么久了，老鷹捉小雞究竟該怎樣玩我都忘記了....
我茫無目的地尋找了一天結(jié)果卻沒有一點收獲，童心究竟去哪兒了，面對這些我一點不知道.....我甚至以為童心已經(jīng)逝去，就不能在找回.....
而現(xiàn)在，我才知道，原來我的童心并為逝去，它一直住在我的心房，我曾經(jīng)不滿懷童心地去尋找那我以為早已逝去的童心嗎？我之所以找不著它，是因為它被我的愛面子.....而深深覆蓋.....
尋找小學(xué)作文 篇12
影子是螞蟻的夢想，因為它的影子小得不真實。所以它去找影子，它想有個伴，他想擺脫孤獨。蝸牛說，它的影子就是它的殼，它隨時可以躲進(jìn)去，躲避陽光。但螞蟻沒有殼，它只能開始行走，開始看這個世界，有了情感，有了智慧，開始思考，開始感悟，戰(zhàn)斗過，躲藏過，笑過，哭過。這一切的一切，只不過是從尋找影子開始。
可是終究螞蟻還是螞蟻，它為了生命，放棄了影子。而四處漂泊的它，卻依舊漂泊著。它完全可以停下，找一個適合它的世外桃源，再也不走了?？墒撬氖劳馓以从衷谀模课伵５氖劳馓以词撬臍?，蟬的世外桃源是它的蛻，螞蟻呢？只有影子了吧。它終究還是在尋找影子——彷徨、孤單。影子，其實就是歸宿吧。但是，蝸牛只有擺脫了殼才能爬得快，蟬只有離開了蛻才能飛翔，螞蟻沒有影子，所以它一直是自由的，無憂無慮的自由。
我有點懷疑影子的價值了。我開始試圖找自己真正的影子，是踩在腳下、每天陪伴著我的那個？還是——把心，束縛著的那個？螞蟻為了影子而行走，沒有找到影子，卻找到了智慧、經(jīng)驗，這是影子所換不來的。苦悶的時候，與影子相伴的人，只不過，是靠著影子，來加重自己心的重量罷了。何必要去奢求一個虛幻的影子呢？浪費光陰找影子，不如好好生活。
尋找小學(xué)作文 篇13
冬爺爺走了，春姑娘挎著百花籃悄然而至。呼一口氣，就能聞到春天的氣息，哇，春天，好清爽。
走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，我踏著這飄著花香的風(fēng)去尋找春天的足跡。
走著走著，我看見了一條綠茵茵的“毯子”——綠草。一棵棵綠草在春風(fēng)的搖曳下，都變得活靈活現(xiàn)起來：有的看見路人經(jīng)過，立刻彎下腰來向他們致敬；有的若無其事，在梳理著自己的“長發(fā)”；有的正在交頭接耳，談?wù)撝禾臁?/p>
路旁的桃花欣欣然綻開了笑臉，俏皮地說：“我也要來迎接春天！”這時，油菜花被桃花的話吵醒了，揉了揉自己惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，在微風(fēng)的吹拂下，她們竟跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像霎時間掀起了一股金黃色的波浪。小蜜蜂也趕來了，他們在花叢中忙碌地采花蜜，蝴蝶也在一旁翩翩起舞，連小鳥兒也迫不及待地從屋檐下溫馨的小家飛了出去，在天空中連聲歡唱著：“春天來啦，春天來啦……”
不知不覺間，無數(shù)銀白色的小雨點飄飄灑灑，開始還只是亮晶晶的均勻地滴落在屋頂上，接著越來越密集的雨絲從空中瀉下來，不一會兒大地就積滿了水，隨后又像一匹白布飄進(jìn)了小溪里。
這個春天真是美不勝收，令人陶醉啊！
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