下面是范文網(wǎng)小編整理的《我的大學(xué)》讀書(shū)筆記6篇 我的大學(xué)讀書(shū)筆記好詞好句好段,供大家參閱。

《我的大學(xué)》讀書(shū)筆記1
暑假的一天傍晚,吃過(guò)晚飯后百無(wú)聊賴,隨手翻起了書(shū)桌上的一本書(shū),封面看起來(lái)毫無(wú)特色,但翻開(kāi)書(shū)頁(yè)后,突然眼前一亮,隨后,好像在一股強(qiáng)大的魔力吸引我看了下去……直到我輕輕地關(guān)掉了書(shū)頁(yè),我好像才從那奇妙的文字樂(lè)園中掙脫出來(lái),但我的身心好像還沉浸在里面,一種幻妙的感覺(jué)涌上心頭。我感覺(jué)我的心靈似乎經(jīng)過(guò)一次洗滌,它把我積在心頭的污垢沖刷得無(wú)影無(wú)蹤,頓時(shí)文思泉涌,感慨良多,似乎用一根手指輕輕戳一下,它就會(huì)噴薄而出。
我不禁佩服起這本書(shū)的作者,翻開(kāi)仔細(xì)一看,原先它的作者叫做“馬克西姆高爾基”。他出生于伏爾加河畔諾夫戈羅城(今高爾基市)的一根工匠家庭。他幼年喪父,之后寄居在外祖父家,高爾基從小飽受苦難生活的折磨,只讀過(guò)兩年小學(xué),十歲時(shí),母親去世,外祖父的作坊破產(chǎn),他從此告別“童年”,來(lái)到“人間”在黑暗社會(huì)的底層掙扎度日??嚯y生活使他親身體會(huì)到人民的痛苦,看到社會(huì)的丑惡,他憎恨丑惡現(xiàn)實(shí),同情人民疾苦,努力探索革命的道路。
啊!原先就是這么一位飽受苦難歷經(jīng)折磨的人,寫(xiě)出了這部文學(xué)巨作,難怪書(shū)中一些底層人物刻畫(huà)得那么細(xì)膩,逼真,如尼克拉的母親,她讓我感受到了母親的光輝照耀下溫暖,這個(gè)“瘦弱矮小,面色蒼白的可憐寡婦從市場(chǎng)回來(lái),她把買(mǎi)回的東西放在廚房的桌子上,懷著苦楚的心境想盡辦法去解決難題:怎樣樣用這一小塊劣質(zhì)的肉為三個(gè)正長(zhǎng)身體的健壯青年人――――就算自我不吃,做出一頓足夠吃的美餐呢?”她性格沉穩(wěn),溫順和倔強(qiáng),作者用生動(dòng)的比喻寫(xiě)她的這種性格:“就像一匹已經(jīng)精疲力盡的,拉著重車(chē)爬坡的老馬,即使明白無(wú)能為力,卻還拼命地往前拽?!彼膹N房技藝也令人嘆服,具有“復(fù)雜的廚房經(jīng)濟(jì)和化學(xué)戲法。”她靠愛(ài)心和聰慧養(yǎng)活著自我的兩個(gè)孩子,還有“我”這個(gè)相貌平平,不懂禮貌的小流浪兒。
還有一個(gè)人物使我深刻,他雖是一個(gè)貌不驚人的老工人,可是他卻是一個(gè)有正義感和反抗精神,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有清醒地認(rèn)識(shí),充滿社會(huì)智慧、活潑可愛(ài)熱忱的老頭。作品寫(xiě)他的外貌令人難忘:“一對(duì)病態(tài)的灰眼睛在深色眼鏡上和耳朵后邊都留下了銅綠的斑點(diǎn)兒,紡織工們都把他稱(chēng)做‘德國(guó)佬’,因?yàn)樗看喂文槙r(shí),都要在嘴上留一小撮唇髭,在下巴上留一小束濃密的花白胡子。老人身材中等,胸部寬大,充滿了愉悅的心境?!币粋€(gè)親切趣味而又個(gè)性鮮明的老頭形象寫(xiě)得呼之欲出。
作品寫(xiě)他的語(yǔ)言貼合人物身份和個(gè)性?!拔乙呀?jīng)活了五十七年了,我的小家伙。”“馬真實(shí)一種聰明的動(dòng)物。它們是怎樣被訓(xùn)練出來(lái)的呢?”“我只是一條無(wú)尾巴的喪家犬,而人民都是戴著鎖鏈的狗?!薄盎鹦窃诟魈幉粫r(shí)地冒出來(lái),可是那些鬼東西把它們都撲滅了?!薄叭藗儾粫?huì)一向忍耐下去,總有一天會(huì)爆發(fā),把自我那些無(wú)味的生活都砸得粉碎!”“我們要戰(zhàn)斗到底!掐死這些青蛙,打死這群小鰾魚(yú)!”
作品寫(xiě)他的行動(dòng),表現(xiàn)他的正義和反抗,寫(xiě)他聽(tīng)說(shuō)雅柯夫死了:“舉起手開(kāi)始發(fā)牢騷,背著手走來(lái)走去,不是地咳嗽著,嘴里嘟嘟嚷嚷……”寫(xiě)他幫工人老伙計(jì)打水兵:“立即摘下眼鏡,投入戰(zhàn)斗中?!?/p>
一個(gè)多么活潑、可愛(ài)、熱忱的老頭!
這本小說(shuō)是高爾基自傳體三部曲之三《我的大學(xué)》,它經(jīng)過(guò)描述作者在青少年時(shí)期的.艱苦生活和追求光明的歷程,反映了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯人民的生活歷史和無(wú)產(chǎn)階級(jí)新一代的成長(zhǎng)。寫(xiě)實(shí)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格為人們敘述了一個(gè)真實(shí)的“我”?!拔摇钡某錆M辛酸,痛苦的生活經(jīng)歷,“我”逐步走向成熟的豐富多彩的人生?!拔摇鄙砩涎笠缰啻夯盍陀峦鼻暗奶剿骶?。作品中的其他人物形象也鮮明生動(dòng),各具特色。異常是作家筆下的一群生活在社會(huì)底層的人物形象,刻畫(huà)得栩栩如生,作家對(duì)于景物、環(huán)境、人物肖像和心理的描述更讓人贊不絕口,生動(dòng)形象的語(yǔ)言從生活中來(lái),更好地表現(xiàn)了生活。
這部小說(shuō)令我受益匪淺,它讓我明白了人活在這個(gè)世界就是要不斷地探索和追求真理,勇于探尋自我的夢(mèng)想,即使前方的路已是荊棘遍地,也要堅(jiān)定執(zhí)著地向前,向前!
《我的大學(xué)》讀書(shū)筆記2
在我們無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,我們是否想過(guò)《我的大學(xué)》?
在我的大學(xué),是否也會(huì)像童年那樣“風(fēng)調(diào)雨順”呢……讓我們一起走近作者的大學(xué)生活吧,讓我們一起感受進(jìn)一步的人間生活。在第一篇,就講了“我”是如何為了填飽肚子,到碼頭當(dāng)搬運(yùn)工的'事情,同樣也“相信”自己上大學(xué)是件美夢(mèng)。但是,人不通過(guò)自己的拼搏,怎么能達(dá)到對(duì)岸?光想著天上掉下來(lái)餡餅的事情,也許會(huì)被你碰到一次,可是以后會(huì)嗎,這種事情會(huì)永恒么?所以,第一章短文就教給了我:人間是現(xiàn)實(shí)的,大人賺錢(qián)也是不容易的。
《我的大學(xué)》讀書(shū)筆記3
《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評(píng)沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書(shū)。在這部長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)中,作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線,塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。
這本書(shū)最讓我難忘的是作者的語(yǔ)言藝術(shù)的高超,以及一些語(yǔ)言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書(shū)人物眾多卻形象鮮明、性格各異,無(wú)論作家對(duì)之著力刻畫(huà)還是寥寥數(shù)筆略加勾勒,全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng),讀來(lái)如見(jiàn)其面,如聞其聲。羅馬斯的深沉干練,杰連科娃的矯揉造作……書(shū)中都有鮮明的例子:比如描寫(xiě)羅馬斯:“羅馬斯簡(jiǎn)單而明了的對(duì)我說(shuō),他不在時(shí)我該做些什么以及應(yīng)該怎樣去做。我感覺(jué),他似乎已經(jīng)忘掉了人們用爆炸來(lái)嚇唬他的事了,就像忘掉蚊子叮過(guò)他一樣?!北热缈坍?huà)捷連科娃:“瞧,她來(lái)了,輕盈,飄逸,像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂,可是,從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的'情愫。”
最讓我難忘的一句諷刺性的話語(yǔ)是:“自由就是我想怎么生活就怎么生活。但到處都是官老爺,他們要來(lái)干涉你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農(nóng)民,于是,沙皇就成了所有農(nóng)民的老爺。如果你要再問(wèn)什么是自由,總有一天,沙皇會(huì)對(duì)你做出解釋?zhuān)嬖V你什么是自由!”我被書(shū)中的人物形象所吸引,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。我不禁深深地贊嘆于高爾基高超的語(yǔ)言表現(xiàn)藝術(shù)。
看完這本書(shū),讓我得到了一些寫(xiě)作的啟發(fā)。高爾基描寫(xiě)的人物生動(dòng)靈活,惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象,不生動(dòng),死氣沉沉的,沒(méi)有清楚地寫(xiě)出人物的性格,我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴,積累寫(xiě)作的素材,還要多讀些世界名著,借鑒一些他們的寫(xiě)作技巧,把人物刻畫(huà)的更加生動(dòng),還要本著作文的一大要點(diǎn)“源于生活,高于生活”,這樣才能把文章寫(xiě)得好,寫(xiě)得讓人拍案叫絕。
《我的大學(xué)》讀書(shū)筆記4
這個(gè)暑假,我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。
這本書(shū)講述了在作者十六歲的時(shí)候,便離開(kāi)自己的家鄉(xiāng),獨(dú)自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒(méi)有上成大學(xué),上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)上成大學(xué),作者為了能夠生存下去而四處奔波:住在貧民窟,賣(mài)苦力,與流浪漢接觸,在面包店工作……后來(lái),事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī),高爾基在和古里。普列特尼奧夫,杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生與進(jìn)步人士的交往中,高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里,作者經(jīng)歷了許許多多:經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn),對(duì)人生意義與世界的`復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
高爾基從小善良懂事,當(dāng)他來(lái)到喀山,寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子,這位媽媽很可憐,高爾基也注意到了這一點(diǎn),就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺(jué)得如巖石般沉重,后來(lái),高爾基決定找個(gè)工作,讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。
《我的大學(xué)》是部自傳體小說(shuō),故事情節(jié)簡(jiǎn)單,明顯。作者用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了他成長(zhǎng)的片段。這本書(shū)是1923年完成的,作者此時(shí)已有55歲,年過(guò)半百。
讀了這本書(shū),我知道了無(wú)論什么情況,多么艱難,也要想辦法克服。并且要懂事,學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。
《我的`大學(xué)》這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作,是高爾基三部曲的第三部。講了:在一個(gè)中學(xué)生的股動(dòng)下,阿廖沙來(lái)到喀山準(zhǔn)備讀大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想根本實(shí)現(xiàn)不了,只好在復(fù)雜的生活環(huán)境中小心工作,并認(rèn)識(shí)了很多有思想的熱心人,自己也成了一個(gè)有抱負(fù)有責(zé)任感的新青年。
當(dāng)看到《我的大學(xué)》這個(gè)名字時(shí),我還以為是講的阿廖沙在大學(xué)的生活,其實(shí)卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個(gè)黑暗的社會(huì)連上大學(xué)這個(gè)愿望都那么難實(shí)現(xiàn)。他那么愛(ài)讀書(shū),考上大學(xué)一定沒(méi)問(wèn)題,可是他很窮,沒(méi)錢(qián)讀書(shū),只能打工掙錢(qián),掙夠錢(qián)了,或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。
我一下就想到了xxx年陜西省高考理科狀元李寧寧,她家也很貧困,可是她考上了北大,北大還免了所有學(xué)費(fèi),還給了獎(jiǎng)學(xué)金。所以,如果生活在現(xiàn)在的社會(huì),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,不用為錢(qián)發(fā)愁。
《我的大學(xué)》讀書(shū)筆記5
這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作,是高爾基三部曲的第三部。講了:在一個(gè)中學(xué)生的股動(dòng)下,阿廖沙來(lái)到喀山準(zhǔn)備讀大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想根本實(shí)現(xiàn)不了,只好在復(fù)雜的生活環(huán)境中小心工作,并認(rèn)識(shí)了很多有思想的熱心人,自己也成了一個(gè)有抱負(fù)有責(zé)任感的新青年。
當(dāng)看到《我的大學(xué)》這個(gè)名字時(shí),我還以為是講的阿廖沙在大學(xué)的`生活,其實(shí)卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個(gè)黑暗的社會(huì)連上大學(xué)這個(gè)愿望都那么難實(shí)現(xiàn)。他那么愛(ài)讀書(shū),考上大學(xué)一定沒(méi)問(wèn)題,可是他很窮,沒(méi)錢(qián)讀書(shū),只能打工掙錢(qián),掙夠錢(qián)了,或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。我一下就想到了今年陜西省高考理科狀元李寧寧,她家也很貧困,可是她考上了北大,北大還免了所有學(xué)費(fèi),
《我的大學(xué)》讀書(shū)筆記6
高爾基在《童年在人間我的大學(xué)》整本書(shū)里,都圍繞著生活來(lái)展開(kāi),通過(guò)和不同的人群接觸,去體驗(yàn)他們的生活,從而探尋生活的意義所在,在我讀完這本書(shū)的時(shí)候,我滿腦子想的都是,在我生命里出現(xiàn)過(guò)的各式各樣的生活方式。
在童年的階段,我住在一個(gè)名為桃樹(shù)林的地方,那里所有的房屋都建造在一個(gè)筆直的斜坡之上,從車(chē)站下車(chē)以后,沿著斜坡往上走直到盡頭的時(shí)候,會(huì)看見(jiàn)一個(gè)被圍墻和鐵門(mén)所圈起來(lái)的巨大院落,進(jìn)去以后,是一片平坦,再也尋不到向上的路途,而在這一個(gè)巨大的院落里,居住的人們都是工薪階級(jí),每家每戶都是如此,而出了這樣一個(gè)院落,在坡上那些密集的房屋里,居住著很多沒(méi)有固定工作的人們,在我的印象里,那些人大都都是依靠土地過(guò)活的農(nóng)民,還有一些游手好閑的人,或者是經(jīng)營(yíng)著一些諸如制作棉絮的手工業(yè)者。
在我的記憶里,同年齡的孩子實(shí)在是有很多,在整個(gè)桃樹(shù)林,同年齡的孩子們清晰的分成了兩群,一群是住在院落里的我們,一群是住在院落外的他們,相互之間少有往來(lái),哪怕是在這院落里共同游戲的時(shí)候,也是你玩你的,我玩我的。
在那個(gè)時(shí)候,我們熱愛(ài)足球,熱愛(ài)土星游戲機(jī),熱愛(ài)仙劍奇?zhèn)b傳一,熱愛(ài)滑板,而在院子之外的他們,熱衷的是陀螺,是那種由木板拼湊而成的板車(chē),似乎在還幼不知事的年紀(jì)里,人和人就開(kāi)始有了差別。這樣的狀況一直持續(xù)到桃樹(shù)林里開(kāi)了一家索尼店,在這家索尼店里使我真真正正的和他們開(kāi)始接觸,開(kāi)始玩耍,也是我生命中,第一次進(jìn)入到另外一個(gè)世界,我給他們講述關(guān)于足球的規(guī)則,與他們一起用木板制作成刀劍,拼殺在院子里,在越來(lái)越多的相處里,我發(fā)現(xiàn)他們帶給我的'是另外一種截然不同的感受,他們誠(chéng)實(shí)而真摯,帶著一種濃濃的樸實(shí),或許少了一份機(jī)智,少了一份對(duì)于外界的認(rèn)知,但在我的記憶里,他們帶給我的感動(dòng)并沒(méi)有隨著時(shí)間的推移而有所消減,在寫(xiě)到他們的時(shí)候,我一直記起石頭兩兄弟。
我想在那個(gè)時(shí)候,我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)如現(xiàn)在這樣,對(duì)于別人有著極其嚴(yán)格的劃分,并且不愿意進(jìn)入到那些世界里。誠(chéng)然這是一種極為巨大的轉(zhuǎn)變,似乎可以從我進(jìn)入少體校學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候看出一些倪端。
小學(xué)五年級(jí),我從水鋼來(lái)到了黃土坡,為了在黃土坡學(xué)習(xí)武術(shù),從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我的生命里就開(kāi)始接連不斷的出現(xiàn)一些不友好的訊息,當(dāng)然這些事情我并不愿意提及,而我寫(xiě)的也只是一篇讀后感,并不是人生的自傳,所以直接掠過(guò),各位也只需要知道,在之后10余年的生命里,我?guī)捉?jīng)改變,和各式各樣的人都有過(guò)接觸與密切的交往,這也使得某一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)“你是人是鬼都認(rèn)識(shí)?!?/p>
前些日子,和下任在電話里聊天的時(shí)候,下任說(shuō),她覺(jué)得我是一個(gè)有著上進(jìn)心的男人,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一句巨大的夸獎(jiǎng),是對(duì)我近來(lái)一直的努力所做出的最大肯定,當(dāng)然,不止是她對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話,現(xiàn)姐在祝我20歲生日快樂(lè)的卡片里,也有過(guò)類(lèi)似的言論,包括五姐在某一次的閑談里也有所提及,而我很想說(shuō),我現(xiàn)在的生活態(tài)度,和以往可以說(shuō)是天差地別的,這一點(diǎn),威哥或許是最為清晰的人了。
當(dāng)然,我極為滿足現(xiàn)在的生活,我認(rèn)為這才是生活真正的意義,通過(guò)思考,通過(guò)閱讀,使自己變得厚重,在得知我的表妹也極為喜歡讀書(shū)的時(shí)候,我開(kāi)始有一種巨大的欣慰感,我認(rèn)為在表妹這么小的年紀(jì)里,就可以養(yǎng)成如此正確的習(xí)慣,這對(duì)于她的人生,將會(huì)是一件無(wú)以倫比的喜事,是一種莫大的福音。
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