下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)八單元作文300字5篇(三年級(jí)上冊(cè)八單元的作文)，以供參考。
關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)八單元作文300字1
在我的腦海里有一件有趣的事!那是我六歲的時(shí)候，一個(gè)星期天的上午，媽媽帶著我到六堰廣場(chǎng)去玩，我看見(jiàn)有很多小朋友在吹泡泡，在燦爛的陽(yáng)光下，大大小小的'泡泡閃耀著五彩繽紛的光芒。我央求媽媽也給我買(mǎi)一瓶泡泡水。
回到家后，媽媽有事出門(mén)了，我一個(gè)人在家里的陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡。不一會(huì)兒，我就吹出了許多五顏六色的泡泡，我仿佛就在泡泡世界里!
可是沒(méi)過(guò)多久，泡泡就用完了，我想起在回家的路上媽媽告訴我泡泡水是用水和洗潔精加白糖混合成的，于是，我拿著泡泡水的空瓶子來(lái)到廚房，我在瓶子里加了一些洗潔精、白糖和裝在白色瓶子的水，但是吹不出美麗的泡泡。
正在這個(gè)時(shí)候媽媽回來(lái)了，我告訴了媽媽做泡泡水的過(guò)程，媽媽拿著我做的泡泡水看了看又聞了聞，突然大笑了起來(lái)，原來(lái)我把白色瓶子的水——白醋，當(dāng)成了水!
這件有趣的事一直在我的腦海里揮之不去.......
關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)八單元作文300字2
周五，我們嘉綠苑小學(xué)四（1）班的同學(xué)開(kāi)展了一次有意思的主題班會(huì)。
班會(huì)課上，同學(xué)們自編，自導(dǎo)，自演，節(jié)目豐富多彩。有相聲，小品，器樂(lè)，唱歌……我最喜歡的節(jié)目是黃凱行同學(xué)的黑管獨(dú)奏《樵夫》，他像個(gè)演奏家似的，認(rèn)真吹奏，動(dòng)聽(tīng)的`旋律遍布教室的每一個(gè)角落，同學(xué)們都靜下心來(lái)，仔細(xì)傾聽(tīng)。一曲過(guò)后，獲得了大家的熱烈掌聲。在同學(xué)們的熱烈氣氛中，我也按捺不住激動(dòng)的心情，跟姚遠(yuǎn)，趙天億，上臺(tái)演唱了一首《奔跑》。
頓時(shí)，整個(gè)課堂都沸騰了，會(huì)唱的跟著我們合唱，不會(huì)的，為我們拍手打著節(jié)奏，我感到了大明星般的待遇，分外激動(dòng)與自豪。這次的主題班會(huì)，讓同學(xué)們都有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，豐富了我們的課堂生活。希望黃老師能多給我們這樣的機(jī)會(huì)，看同學(xué)精彩，讓自己精彩！
關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)八單元作文300字3
水是我們的生命之源，是萬(wàn)物不可缺少的東西?；ā⒉?、樹(shù)、以及各種植物、動(dòng)物和我們?nèi)祟惷刻於夹枰人?。但是大多?shù)的人又都在浪費(fèi)水，現(xiàn)在我們應(yīng)該仔細(xì)的`想一想，沒(méi)有了水以后，我們會(huì)怎么樣，地球又會(huì)怎么樣呢？
沒(méi)有了水，大地會(huì)因?yàn)楦珊刀闪眩粵](méi)有了水，植物就會(huì)枯萎；沒(méi)有了水，魚(yú)兒會(huì)因?yàn)槿彼劳?；而人類沒(méi)有了水，就會(huì)刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，沒(méi)有水沖廁所，要是那樣的話該多臟??！不光如此，田野里顆粒無(wú)收，煮飯燒菜都離不開(kāi)水。況且，人可以一星期不吃飯，但是不可以一星期不喝水?。?/p>
所以，水資源對(duì)我們真的非常重要，而且現(xiàn)在全球有很多個(gè)國(guó)家都缺少水資源，其中就包含我們中國(guó)。所以，我們要珍惜水資源，節(jié)約水資源！
首先，我們先從最簡(jiǎn)單的做起。比如：洗臉洗手時(shí)水龍頭擰小一點(diǎn)，用完后立刻關(guān)掉；又比如大人們?cè)谧鲲垥r(shí)可以用淘米的水洗菜，洗完后還可以沖廁所等等！
總之，水是我們生命中最重要的東西，請(qǐng)大家攜起手來(lái)共同節(jié)約水資源吧！
關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)八單元作文300字4
今天我們要上乒乓課了，可是乒乓老師說(shuō)：“我們來(lái)跳繩?！蓖郏覀兌己芨吲d。
可是跳繩的時(shí)候不很順利，怎么回事??？我勾住腳了又碰到腳了，我以為下一輪還有機(jī)會(huì)，可是乒乓老師說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲?！蔽覀兗?dòng)地都要瘋了?？墒呛髞?lái)為什么又沒(méi)有玩游戲??？真是的.。
老師叫我們自由活動(dòng)，我們又開(kāi)心起來(lái)，耶！我和小伙伴們玩抓人游戲。首先我和梁靜文陳俏含來(lái)抓高何若，高何若躲在墻角，很快被我們抓到了。第二局她們來(lái)抓我，高何若的手碰到了我，就想馬上抓住，可是我甩了高何若，就跑走了。然后我碰到了梁靜文，我也甩了她，我又跑走了。她們都沒(méi)有抓到我。后來(lái)我跑累了，就想換一個(gè)人來(lái)跑，就躲在墻角等著別人來(lái)抓我，這時(shí)候乒乓老師說(shuō)可以集合了，我們就去集合了。
關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)八單元作文300字5
帶著夢(mèng)想起程……
新起不久的芽?jī)哼€是嫩綠的，就像剛剛成熟的我還是稚嫩的，帶著剛剛涉入花季的喜悅，輕輕頻動(dòng)著音律，信手涂鴉般用靈動(dòng)的天真，寫(xiě)下瑰麗的詩(shī)篇；帶著小小的憧憬，投進(jìn)了小學(xué)生作文庫(kù)……
兩天，我堅(jiān)信喜悅會(huì)彌補(bǔ)這兩天苦苦守侯的等待。
不錯(cuò)，我成功了！春蕾般的詩(shī)，似小荷挺立的`文竟發(fā)表在了百花爭(zhēng)艷的作文林。我收到了一封簡(jiǎn)短用稿信：“錢(qián)浩東同學(xué)，恭喜你的作品《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》《玫瑰》被我站錄用，感謝你寄來(lái)的作品！”短短的三十三個(gè)字，還不足一閱；但對(duì)我確是一種莫大的激勵(lì)啊！每個(gè)字都是一聲喝彩，都是一次對(duì)我心靈的鼓舞！
喜悅漫透了心，我徹夜難眠，瞬感而發(fā)，寫(xiě)下了這篇文章，或許文筆還不夠優(yōu)美，但確是我心中最真的感受，喜悅的觸動(dòng)。
我會(huì)繼續(xù)努力，青春的力量會(huì)推我走向更遠(yuǎn)的地方，會(huì)帶我飛向更高的角度！
喜悅，將帶著夢(mèng)想起飛！
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