幼兒園計劃10篇

時間：2023-11-25 11:33:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園計劃10篇，供大家參考。

幼兒園計劃10篇

幼兒園計劃1

　　一、情況分析

　　本學期我們小班開設3個班，這輪小班的優(yōu)勢是3個班6名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的老師，在班級管理方面應該是有一定的能力，這些老師都有著良好的思想素養(yǎng)，對待工作一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。但不足的是這一輪的老師，是第一次接觸我們現(xiàn)在用的《幼兒園活動整合課程》，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學期我們會通過多種教研活動，幫助老師消除課程的生疏感，更好的駕馭我們現(xiàn)在用的《幼兒園整合課程》。

　　二、指導思想：

　　為了提高教育教學質(zhì)量，更好地促進幼兒全面發(fā)展，我們小班教研組將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導，本著以幼兒發(fā)展為本的理念，從本幼兒園的實際出發(fā)，從孩子發(fā)展的特點和興趣出發(fā)，充分挖掘本園的特色，因地制宜地實施各項教育教學活動，努力實現(xiàn)“讓每一位學生取得最大成功，讓每一位教師都得到最優(yōu)發(fā)展”的目標，彰顯小班年級段特色，有效促進幼兒的全面發(fā)展。

　　三、工作目標：

　　1、繼續(xù)加強青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學技能的培養(yǎng)。

　　2、利用隔周一次的小班年級組活動平臺，剖析研討教材。

　　3、加強小班年級段常規(guī)管理，突出班級特色。

　　四、具體措施：

　?。ㄒ唬└陆逃^念，加強理論學習，提高修養(yǎng)。建立小班教研組資料，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關資料，積極實現(xiàn)資源共享。具體的做法如下：

　　1、在教研組活動中，采用引領學習與相互交流學習相結(jié)合的方法，促使教師努力提高素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。

　　2、樹立教師在思想上追求先進的教育觀與理念的意識，利用空余時間多看相關理論書籍，并做好讀書筆記和心得體會，認真學習，努力鉆研，切實做到“以幼兒發(fā)展為本，給每個孩子百分之百的關注和機會”實施個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的發(fā)展。

　?。ǘ┘訌娊萄谢顒拥拈_展

　　1、做好課程審議工作。首先是教師們對課程內(nèi)容不夠熟悉，因此本學期要加強前審議的工作，教師們要做到心中明確該主題活動的目標和流程，能根據(jù)幼兒的最近興趣和經(jīng)驗走向，選取更合適的`活動內(nèi)容。其次要做好教后反思即后審議工作，反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓教師在本學期每周有針對性的對一個活動進行具體反思，在教研組活動中對教師的課后反思進行討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　2、專題研討。我們將從孩子的年齡特點出發(fā)，以孩子的習慣、自理能力為切入口，結(jié)合孩子的實際，著重研討培養(yǎng)孩子習慣、自理能力的方法與途徑。首先我們會通過家訪的形式，了解孩子的生活習慣和自理能力的水平，因材施教；其次我們利用標記、規(guī)則等，建立班級常規(guī)和要求，幫助孩子形成良好的學習生活習慣；再次在自理能力方面，我們會利用兒歌、游戲的形式，教會孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等，同時請家長積極配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯，并嘗試著做力所能及的小事。

　　3、日常教研活動。我們會圍繞主題開展多種形式的教研活動，如半日活動檢查、值班開課、同題開課、評課選優(yōu)、集體備課、環(huán)境評比等。目的在于通過觀摩、交流、評比的形式，激發(fā)教師們參與的積極性，同時也將好的經(jīng)驗和做法在我們小班組流傳開

　?。ㄈ┘訌姲嗉壋Ｒ?guī)管理，突出班級特色。

　　1、結(jié)合年級組各班級的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動。隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時研究，

　　分析、解決，制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃。

　　2、各班級結(jié)合實際，創(chuàng)設環(huán)境，突出班級環(huán)境特色。

　　3、加強班級之間的溝通交流，互相學習，形成一個民主、團結(jié)、合作進取的小班組。

　　4、通過教師自我學習，集體學習，換班教學等方式促使教師教育教學能力，形成寬松有序的一日常規(guī)。

　　五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、根據(jù)園工作計劃和班級實際情況，各班制訂學期工作計劃，確立教研組課題

　　2、學習理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標

　　3、穩(wěn)定新生情緒，盡快納入正常教學。

　　4、進行教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的節(jié)日教育與慶祝活動

　　5、結(jié)合主題《嗨，你好》做好主題審議工作

　　6、年級組進行半日活動觀摩研討活動

　　十月份：

　　1、結(jié)合主題《小手和小腳》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設

　　2、同題開課：健康領域“跳”

　　3、專題研討：如何提高孩子的生活自理能力

　　4、年級組教師互查備課、觀察記錄

　　十一月份：

　　1、結(jié)合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設

　　2、集體備課，對家長開放半日活動

　　3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識

　　4、專題研討：如何提高孩子的學習習慣

　　十二月份：

　　1、結(jié)合主題《天才小廚師》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設

　　2、各班積極調(diào)整互動游戲環(huán)境與材料，開展游戲活動，互相學習，互相探討

　　3、開展讀書沙龍，交流讀書隨筆

　　4、專題研討：交流心得和策略

　　5、年級組六認真互查

　　一月份：

　　1、結(jié)合主題《大大小小》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設

　　2、策劃年級組新年慶?；顒?/p>

　　3、班主任工作經(jīng)驗交流，幼兒素質(zhì)測評，分析

　　4、進行案例學習和交流，做好各項資料的整理歸類工作

幼兒園計劃2

　　(一)目標計劃：

　　1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

　　2、知道冬季防寒保暖知識。

　　3、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

　　4、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

　　5、學習在家中接待鄰里和親戚。

　　能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

　　6、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的.顯著差異。

　　7、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

　　8、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

　　(二)保教工作：

　　1、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

　　2、對幼兒的作品進行展示。

　　(三)家長工作：

　　1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

　　2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

幼兒園計劃3

　　活動目標：

　　1、知道三月八日是國際婦女節(jié)，媽媽、奶奶、外婆等婦女的節(jié)日。

　　2、通過親子活動，增進與長輩的感情。用各種方式表達對媽媽的愛。

　　活動準備：

　　親子秀的各種材料、學唱歌曲、音樂碟片

　　活動過程：

　　首先給幼兒聽小動物的聲音，分辨出“3”，“8”兩個數(shù)字，由此告訴幼兒，今天是三八節(jié)，是媽媽的節(jié)日。要對媽媽說聲“媽媽節(jié)日快樂！”。

　　一、自助點心9：309：45（地點：三樓餐廳）

　　1、介紹早餐名稱

　　2、情景表演

　　通過情景表演讓幼兒知道要禮貌用餐，用餐時不可以說話。（用餐前會和長輩說please請。）

　　二、品嘗“愛心”餐9：4510：00（地點：櫻桃班）

　　和長輩們一起選早餐。媽媽在平時很辛苦，既要工作還要照顧我們。每天還要早起給我們做早餐?，F(xiàn)在，我們都長大了一歲，也要讓長輩們好好的'休息一下，讓我們來喂她們吃一口早餐吧！

　　1、用餐后，小朋友要在媽媽的幫助下將盤子交給生活老師。

　　2、用餐后，能夠自己擦擦小臉，并幫媽媽、奶奶或者外婆涂護手霜。

　　三、親子活動10：0010：45（地點：班級）

　　1、親子游戲

　　游戲名稱：小腳踩大腳

　　游戲規(guī)則：寶寶們穿上鞋套，踩在媽媽的腳上，慢慢的一步一步往前走，幾個家庭來比賽，看看誰最先到終點，誰就勝利。游戲反復進行。

　　2、幼兒節(jié)目表演

　　媽媽為了我們能夠健健康康、快快樂樂的長大，每天都那么的辛苦那么的累?，F(xiàn)在寶寶們學會了好多本領，讓我們唱些好聽的兒歌送給媽媽聽吧！表演內(nèi)容：①兒歌《三月八》②歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》③表演后鼓勵幼兒擁抱、親吻媽媽。并和媽媽說

　　“Mommy，mommy，Iloveyou”

　　3、親子手工秀

　　寶寶們和媽媽一起制作一個漂亮的小手鈴，送給媽媽，并向媽媽說“媽媽送給您，希望您喜歡”。

　　4、活動結(jié)束

　　今天，我們的寶寶們和媽媽、奶奶還有外婆一起渡過了婦女節(jié)，媽媽、奶奶還有外婆們一定都很開心。請長輩們親一親我們的寶寶。我們的寶寶以后也要像今天一樣，做一個懂事、聽話、讓媽媽天天開心的好孩子！長輩們帶上親子秀的小手鈴和幼兒一起表演“手指歌”。

　　5、全體幼兒送媽媽、奶奶、外婆至樓梯。和長輩們說再見。

幼兒園計劃4

　　活動準備：

　　呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂(甩蔥歌)

　　活動目標：

　　1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力。

　　2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準確性。

　　3.培養(yǎng)幼兒學習青蛙愛勞動并體驗勞動后的歡樂。

　　活動重點：

　　雙腳跳躍、落地要輕

　　活動難點：

　　掌握跳躍的方法及動作要領

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　(1)隊列隊形練習

　　(2)隨音樂熱身活動(呼啦圈)

　　(3)探索呼啦圈的玩法

　　兩人一組，我們的`呼啦圈能夠怎樣玩。(幼兒探索跳法)

　　四人一組，還能怎樣玩。(幼兒探索跳法)

　　總結(jié)：小朋友都有自我不一樣的玩法。

　　二、基本部分

　　1.魔術導入(毛巾穿越)，其實教師是一個魔術師，此刻請小朋友學教師說話，學教師做動作看誰學得快、做得好。

　　師：手叉腰、點點頭、搖一搖、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈。

　　甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰跳得高、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開立手摸地。超級魔術、變變變，小朋友此刻看看你們都變成什么了?

　　教師說小小青蛙，你們說呱。

　　2.接下來請求小朋友拿著呼啦圈學習青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩?

　　總結(jié)：可是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。

　　三、游戲《青蛙捕捉害蟲》

　　剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學習了跳躍的本領。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準備好了嗎?(游戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲)

　　四、整理場地、結(jié)束

　　放松游戲：我是機器人

幼兒園計劃5

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　在我們的數(shù)學教學中，操作材料是不可或缺的，但是最平常的一些操作材料幼兒已經(jīng)看得多做得多了，遠遠無法滿足他們的探索欲望，所以加強材料的使用、在材料中不斷創(chuàng)新變得尤其重要，有趣新穎的材料能夠吸引幼兒的注意力，提高幼兒學習的積極性，激發(fā)幼兒地學習興趣，深受幼兒的喜歡，而且活動中使用過的材料還能夠投放到區(qū)域中繼續(xù)學習，幼兒可以繼續(xù)去探索發(fā)現(xiàn)。

　　二、研究目標：

　　1、用多樣化的材料來激發(fā)幼兒對語言活動的興趣。

　　2、運用多樣的操作形式，調(diào)動幼兒的多種感官，引導幼兒自主探索與發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　3、通過引導與操作，培養(yǎng)幼兒自主性學習，對數(shù)學活動充滿興趣，有積極的求知欲。

　　三、具體措施：

　　1、運用趣味性的操作材料，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　根據(jù)幼兒心理發(fā)展的'特點和規(guī)律(色彩鮮艷、可以變化的事物較易引起幼兒的興趣)，我們在完成某一教育目標時設計、提供的材料力求做到角度不同，充分多樣，使其具有一定的趣味性，以滿足幼兒反復練習操作的需要。如幼兒玩“搖搖盒”做加法的過程就充滿趣味性，因為搖出的數(shù)字各不相同，所以幼兒能饒有興趣地做自己搖出的題。又如，為了增強加減法練習的趣味性，我們根據(jù)幼兒喜愛拼板游戲的特點，設計了難度不同的智力拼板，使不同水平的幼兒在玩耍中得到了發(fā)展，體驗了學習的快樂。

　　2、運用多樣化的符合幼兒發(fā)展情況的操作材料，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和發(fā)散性思維。

　　投放材料的合適與否往往直接關系到幼兒獲得什么樣的學習經(jīng)驗,獲得哪些方面的發(fā)展。因此，只有把教育意圖和要求融入材料之中，才能使之更好地為教育目標服務，發(fā)揮最大的功效。

　　3、運用層操作材料，培養(yǎng)幼兒自主性學習，對數(shù)學活動充滿興趣。

　　相對知識的學習與掌握，我們更應注意幼兒思維發(fā)展的主動性、自主性的培養(yǎng)。數(shù)學活動中要多為幼兒提供投放不同花樣、不同類型的操作材料，并鼓勵幼兒自由選擇、自由結(jié)伴和獨立思考、獨立操作。如;我們在“搖搖盒”這一游戲中，投放了可以表示方向的骰子、瓶蓋、雙面紐扣等。讓幼兒在對各種材料操作后能按自己的意愿編題、算題，充分滿足了自己的需要，發(fā)揮了其主動性，思維非常活躍。

　　四、預設成果：

　　1、通過一段時間的運用實施，使幼兒對數(shù)學活動有進一步的喜愛之情，對數(shù)學充滿了興趣。

　　2、能夠運用材料進行探索與發(fā)現(xiàn)，具有較豐富的想象力和理創(chuàng)造力。

　　3、能夠在數(shù)學活動中主動學習，遇到困難不退縮。

幼兒園計劃6

　　動植物是形成生態(tài)平衡不可缺少的一部分，它使大自然色彩斑斕，鳥語花香，充滿生機，但目前生態(tài)失衡。由于工業(yè)發(fā)達，人類的不良行為等種種原因，造成的環(huán)境污染。廢氣污水的大量排出，嚴重損害動植物的生長，因此在我們的幼兒園教育活動中，一定要加強幼兒保護動植物的教育。本學期我們大班以“動植物”為專題開展了一系列的活動，加強了幼兒對環(huán)境保護的意識。

　　一、提供了大量的事實，讓幼兒親身體驗動物對人類的幫助，培養(yǎng)其愛護動物的情感，知道地球上有許多動物。它們和人類共同生活在世界上，與人類的生存息息相關。

　　二、讓幼兒參與飼養(yǎng)動物，要求家長帶幼兒參觀動物園，豐富對動物的感性認識，了解動物被傷害的情況，學會照顧動物，尋找保護動物的途徑。

　　三、我們結(jié)合各科教學、游戲、勞動、出外參觀等活動。把有關植物的知識和保護植物，。。愛護大自然的教育滲透于幼兒整日生活中，讓幼兒初步了解植物生長需要的`條件，及植物生長的單向過程，了解植物與環(huán)境的關系及對人類生存的重要性。

　　四、通過安排幼兒參加種植及其他公益勞動和在日常生活中及時提醒幼兒愛護植物，使幼兒知道一些保護植物的方法，逐步養(yǎng)成愛護植物的良好行為習慣。

　　總之，在大班級幼兒認識動植物中充實增加環(huán)保教育后，使他們對動植物的態(tài)度在知、情、行、上發(fā)生了明顯的變化。

幼兒園計劃7

　　一、安全保健工作：

　　1。細致落實校園設施設備隱患排查、食品安全衛(wèi)生管控等措施，保障開學工作順利進行。

　　2。加強門衛(wèi)查驗登記、值班巡視護導、上學放學交接等工作，確保幼兒平安入園離園。

　　3。嚴格落實幼兒接送制度，按要求正確做好接送卡使用工作。

　　4。加強消防檢查，落實校方安全責任，確保校園安全。

　　5。簽訂“一崗雙責”安全工作責任書。

　　二、教研工作：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練。

　　2、認真制訂各類計劃，要求各計劃內(nèi)容實在、方法創(chuàng)新、操作性強，有目標、有方法措施、有具體安排，不要空洞或和以前沒有區(qū)別，年級內(nèi)不得雷同。周五放學前上交。

　　3、各年級組針對幼兒的年齡特點和動作發(fā)展特點，規(guī)范、完善晨間律動的編排，利用游戲時間進行排練。

　　4、各班正常教學秩序，按計劃實施主題課程，規(guī)范“六認真”工作。備課、游戲要有預備量，并堅持每天及時進行反思，主題墻、家長園地等逐步上墻。

　　5、做好學籍平臺孩子信息的.錄入工作。

　　6、周三中午1點全體教師集中二樓會議室開會，保育員進班。

　　三、教科工作：

　　1、各教師積極撰寫“蘇州市優(yōu)秀教育論文”，具體要求見通知，下周三按要求上交電子稿。

　　2、各年級、各班構(gòu)思班級微型課題計劃。

　　3、周佳老師制作9月月報。

　　四、教技工作

　　1。完成智慧云平臺新生分班，插班生信息錄入工作。

　　2。做好各類電器設備維修，請各班周二在群里上報電器設備需維修情況。

　　3。各班按要求每周五之前認真上傳備課、周計劃至教育云平臺，不能錯過時限。同時，在智慧平臺及時上傳個人獲獎情況和幼兒一日活動照片。

　　4。指導新生家長下載并安裝智慧昆山APP。

　　五、家長工作：

　　1。各班確定家委會成員2―3名，具體信息周五報園長室。

　　2。發(fā)動家長積極參加護學崗志愿隊。

　　六、其他工作

幼兒園計劃8

　　(一)目的：

　　1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系，感知數(shù)學的重要性。

　　2.發(fā)展有關數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

　　3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

　　4.培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系，并與同伴、教師、家長交流。

　　5.鼓勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學的實用性。

　　(二)要求：

　　1、是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序

　　2、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

　　3、認識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。

　　4、了解方位，掌握里外、空間位置。

　　5、區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

　　(三)教學方法與措施

　　1.將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎上：由于經(jīng)驗受限，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的.關系，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗，思考是否有必要加以豐富和補充，教學時要減少講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。

　　2.重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學學習必須是幼兒主動參與的過程，數(shù)學教育應該以問題為中心，根據(jù)問題情境設置一系列游戲、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，指導幼兒尋找解決問題的方法。

　　3.重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的，口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。

　　4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的研究、交流、探討，個別的操作練習及游戲等，引導幼兒學習數(shù)概念及相關的知識與技能以外，還應創(chuàng)設適宜的環(huán)境，如設置數(shù)學活動區(qū)(角)，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料，制作有關數(shù)學學習的墻飾、掛件，張貼有關數(shù)字和實物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探索和學習。

　　5、開展各種活動來進行數(shù)學教學：設計各種活動，提供不同的選擇的機會，以滿足不同兒童的各種需要。

　　6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學：只有在幼兒參與大量的活動，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn)，幼兒才有可能掌握概念。

幼兒園計劃9

　　幼兒園、家庭和社會三位合一的教育是現(xiàn)代教育的需要。幼兒園是對幼兒實施教育的主體，家庭成員，尤其是父母對孩子的教育，對孩子的學習和成長具有非常重要的意義。幼兒園與社區(qū)緊密合作，利用社區(qū)資源來開發(fā)幼兒園課程，是教育生存和發(fā)展的需要。為了更好地與社區(qū)、社會緊密結(jié)合，現(xiàn)擬定以下計劃。

　　一、形式活潑多樣的'家園互動活動

　　1、結(jié)合教改，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念

　　（1）通過多種途徑，讓家長理解課程改革的重要意義。

　?。?）配合主題開展活動，做到“事前準備”、“事中參與”、“事后總結(jié)”。

　　2、多渠道的溝通與理解

　?。?）強化日常與家長的聯(lián)系和溝通，定期召開間家長會，了解家庭教育狀況，幫助家長創(chuàng)設良好的家教環(huán)境。

　?。?）利用電話訪問、家園聯(lián)系手冊、家訪、小型聚會、登錄網(wǎng)站等多種形式與家長進行溝通。

　　3、充分調(diào)動家長的積極性，讓家長真正參與到教育教學中。

　?。?）家長參與班級的管理

　?。?）富有彈性的開放式教學活動

　?。?）家長義工

　?。?）利用家長資源對幼兒進行教育

　　二、走進大自然和社會的教育活動

　　1、探索大自然的奧秘

　　春游活動

　　2、廣泛利用社區(qū)資源為教育教學服務

　　3、豐富的節(jié)日活動

　　“慶三八與媽媽同樂”活動

　　清明節(jié)掃墓活動

　　“六一”聯(lián)歡會

　　4、利用豐富的自然資源

　　5、定期開展環(huán)保活動，開展市環(huán)保小衛(wèi)士活動在教育教學和生活中，都離不開社區(qū)，社區(qū)給我們帶來了許多便利，今后我們還要加強與社區(qū)的聯(lián)系，讓社區(qū)為我們的活動增添更好的素材。

幼兒園計劃10

　　新學期在緊張有序的氣氛中開始。本學期，園區(qū)將繼續(xù)認真學習貫徹《綱要》精神，加強學習研究，不斷更新教育理念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個體差異，堅持教育與保護并重，使兒童健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。

　　一、班級狀況分析

　　這學期我們會詳細列出班上新來的孩子，根據(jù)不同孩子的個體差異，制定不同對待的教育理念，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人溝通能力、自理能力、動手操作能力都得到了極大的發(fā)展。認真規(guī)范孩子的日常作息，加強紀律教育，努力做好班級教育。進一步培養(yǎng)孩子的自助能力和樂于助人的精神；尊重老師和同伴相愛的.感情，讓他們在原有的基礎上發(fā)展。

　　二、教育工作：

　　以《條例》為指導，貫徹《新綱要》精神，按照園林工作規(guī)劃扎實做好教育和保護工作。規(guī)范孩子的日常作息，增強孩子的體質(zhì)，做好德育工作，開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)正確的美感。促進兒童身心和諧發(fā)展。

　　1、養(yǎng)護工作

　　督促生活老師做好班級衛(wèi)生，每天打掃、消毒、通風；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活；組織室內(nèi)外環(huán)境，為兒童創(chuàng)造干凈、舒適、健康、安全的生活學習環(huán)境。

　　培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進嘴里，防止疾病從嘴里進入。加強孩子自理能力的培養(yǎng)，學會量力而行。

　　照顧好孩子的成長。日?；顒又忻芮嘘P注孩子的精神面貌，及時處理問題。

　　2、教育教學工作

　　尊重兒童在學習活動中的主體地位，根據(jù)每節(jié)課兒童的興趣和發(fā)展目標以及新的建設性課程內(nèi)容，增加五大領域的教學內(nèi)容，制定每月和每周的教學計劃，有計劃、有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動。這學期每個班都有英語教學，讓孩子全面發(fā)展。

　　繼續(xù)加強對孩子的常規(guī)訓練。套路直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨談、隨意談、出園前談等。，向孩子講解規(guī)則和要求，以各種形式訓練孩子，嚴格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)孩子自覺遵守規(guī)則。

　　在游戲活動中培養(yǎng)孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。在活動中仔細觀察孩子，了解他們的需求，引導他們解決自己的問題。

　　三、安全工作

　　我們應該永遠把安全放在第一位。加強日?；顒又械陌踩芾?。注意兒童日?；顒又械拿恳粋€環(huán)節(jié)的安全管理，如晨檢安全、游戲活動、飯前飯后巡查、午睡前后、午睡期間，確保兒童的日?；顒硬幻撾x老師的視線。日?；顒又袘┎灏踩逃鰪妰和陌踩庾R，幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高責任心，認真排除一切不安全因素。我們應該讓孩子們在安全的環(huán)境中健康成長。

　　四、月度工作安排

　　9月：

　　1、舊幼兒園，開展安全和常規(guī)教育。

　　2、布置室內(nèi)外環(huán)境。

　　3、更新早操內(nèi)容，訓練孩子做早操。

　　4、結(jié)合教師節(jié)。老師：你辛苦了！主題活動。

　　5、實行晨檢制度。

　　10月：

　　1、結(jié)合國慶開展熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的創(chuàng)新活動。

　　2、培養(yǎng)良好的日?；顒?，狠抓班級特色活動的開展。

　　3、訓練孩子做早操，讓孩子的體質(zhì)得到有力的發(fā)展。

　　11月：