寫人的事作文 篇1
每個人可能都有哥哥,可是每個人的個個都不一樣。就讓我來介紹一下我哥哥吧!
他身高大約有一米七五。她的頭發(fā)有一點卷因為她去燙了的。在他的卷發(fā)下面有一點凹進去,在他凹進去的眼睛下面是一個高高的鼻梁,他嘴不大不小,十分符合比例,鑲在他臉上,長在他臉上就不大不小就剛剛好。他的身上全是肌肉??偟膩碚f他一張英俊的臉加上他健美的身材簡直是學校里比較受歡迎的人。
我記得有一次,我還在小學一年級的`時候我卻惹到了了一個初中的一個大哥哥,他就打了我?guī)紫?。我去給我哥哥講,他下午就去找那個初中的。他回來全身是傷,第二看到初中的男個人和哥哥一樣,也受了傷。那時候我哥哥才五年級。居然為了為我出氣去打初中的人。
我是和哥哥一個學校的,他讀初中我還在讀小學。他每次考試都是全年級的前三名。我每次問他:“你為什么學習那么好?”他說;“你上課認真聽講,下來要多讀書做題就可以了不懂的拿問老師?!蔽矣袔状瓮砩纤恢揖推饋沓詵|西。我看見燈怎么還亮著?。∥乙豢丛瓉硭€沒睡,他還在看書。
有一次,他在家里玩游戲,玩了很久他爸爸來叫他說:“吃飯了?!边^了一會兒他就下來了。吃飯只用了一兩分鐘,吃了飯又去玩了,他爸爸叫不要玩了,去看一會兒書?!卑雮€小時內叫了他了四五聲。他爸爸生氣了就去把電關了,他就從上面飛快的下來撞了一下他爸爸。就在這一次下來他很后悔。他慢慢的想通了就去給他爸爸說對不起,他就很少玩游戲了。
他快要上大學了,他和我有一個共同的愛好就是打籃球。他跳的很高,所以他就是我的偶像。所以他要考飛行員。我說;你要當飛行員,你當了機長,我來當你機員?!彼f;“好?。?/p>
哥哥是我的偶像,也是我奮斗木標!
寫人的事作文 篇2
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師便像這紅燭一樣,燃燒著自己,將光芒傳給三尺講臺下的每一桃李。
我的班主任老師石老師,是一位和藹可親、溫文爾雅的數學老師。聽她的課,有如春風化雨一般,置人于仙境一樣。她將生硬乏味的數學符號變作了一條條動人心弦的輝煌虹弧,將雜亂無章的公理定義變作了一道道精美別致的奇幻琴弦……
石老師教學十分認真。在上課時,通常會將手機關機。有時忘關機了,鈴聲響起后,她總會第一時間掛掉電話,然后將手機關機。有一次在路上腳崴了,傷得挺嚴重,上下樓梯都要有學生幫忙。但她仍帶傷堅持為我們上課。在那時,我們竟沒有落下一堂課。這種認真執(zhí)教、為學生著想的無私奉獻精神令人感動。
石老師十分關心學生們的身體。每當學生身體不舒服時,石老師總會聯系家長,說明情況。一次王子琛同學感冒發(fā)燒39度多,一天沒上課,第二天下午來上課時,石老師叮囑他多喝水,按時吃藥。當時班級內很多同學都患有感冒、傷風,石老師讓沒感冒的同學多多注意身體,以防傳染。
石老師重視學生的品德修養(yǎng)。她常說:“一個人沒有好的品德,即便有再高的文化知識也沒有作用。一次張镕川同學在班級罵人,石老師知道后語重心長的教育了他,他也認識到了自己的錯誤,覺得自己不該出口罵人。
石老師在一點一滴的小事中無微不至的注重學生的`每一方面。她的認真使我們班的成績名列前茅。是她,照亮了我前進的道路;是她,點燃了我希望的烈火;是她,鑄就了我明日的輝煌……
自古以來,尊師重教便是中華民族的傳統美德,《茍子·大略》有云:國將興,必貴師而重傅。這句話的意思是說:教師的地位,直接關系到國家的前途和命運。國家興盛,必定使教師受尊重。唯有老師默默無聞的辛苦奉獻,才有千秋萬代的國之棟梁。石老師為了我們嘔心瀝血。在此,我要對石老師說一句:“老師,您辛苦了!”
寫人的事作文 篇3
一天我正在家里做作業(yè),恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳里東張西望,自言自語道:“這墻太臟了,該怎么辦呢?”我聽到聲音走到客廳,順著媽媽的目光,看到墻上都是我小時候的杰作:有熱氣球、小人、飛機,還有沙漏等等,五彩繽紛。
哦!原來媽媽是在為墻上的圖畫發(fā)愁呢!于是我自告奮勇地對媽媽說:“媽媽,媽媽,我?guī)湍阋黄鸩恋暨@墻上的圖畫吧?!眿寢岦c了點頭,說:“好的。那我們說干就干,你當我的小助手吧!”
開工了!媽媽提來一桶熱水,拿來兩塊干凈的毛巾,然后我們開始分工:上面媽媽負責,下面我負責。媽媽把一塊擰干的毛巾遞給我,我先把這面墻在心中分成四部分,第一部分我很快就擦干凈了,但第二部分我遇見難題了,怎么都擦不掉。我想起在電視上的小竅門:“牙膏清除法”就是用牙膏來清除圖畫。后來我都用這種方法很快清除了墻上的圖畫。
經過我們的努力,墻變干凈了,它好像在對我笑呢!媽媽也夸我是一個得力小助手!”
寫人的事作文 篇4
我做過很多好事,最記憶猶新的是我給殘疾人獻錢的事。
星期天早上,我拿著一元錢出去買零食吃。走在大街上,看到許多人圍成圈,議論著什么,一陣優(yōu)美的.吉他聲從中傳來,我想:一定是一個出色的音樂家在彈吉他。于是,我也湊過去看熱鬧。我鉆進人群,定睛一看,這可讓我大吃一驚,一個衣衫襤褸的盲人正熟悉地彈著吉他,他的手指在吉他上跳動,奏出一首優(yōu)美的曲子,他演奏完后,有的說:“他是騙人的。”有的說:“別看他是個瞎子,卻很有心計?!边€有的說:“別相信他,他在騙取同情。”我想起媽媽對我說過:“要關心殘疾人,只要人人都獻出一點愛,世界將會更美好?!边@句話,就豪不猶豫地把買零食的錢給了他,并說:“您辛苦了?!贝蠹铱吹轿疫@樣,覺得不好意思,也紛紛掏錢來給他……
雖然只是一元錢,但代表了我的心意并帶動了大家。想到我做了一件這么有意義的事,我心里比吃了蜜還甜……
寫人的事作文 篇5
小時候,我看見媽媽的肚子上有兩條十分難看的疤痕,看上去就像兩條壁虎,我就覺得好害怕。媽媽告訴我,這兩條疤痕是生我和姐姐時,因為難產,為了我們的安全,要開刀把我們從肚子中取出來,所有這是愛的痕跡。
小時候,我不能理解母愛。媽媽罵我,我就覺得她不愛我了;媽媽打我,我就覺得她討厭我。可隨著時間的過去,我明白了,這一切并不是我想的那樣……
記得那是一個風雨交加的晚上,可我卻難受得要命。就像有一團熊熊大火在燃燒著我的身體!我的頭痛欲裂,我艱難地走出了房間,打算去找媽媽,正在晾衣服的.媽媽看見了,她慌了,連忙把衣服往陽臺上一放,一個箭步向我沖過來,一把把我抱住。那時我看見了媽媽的眼中還泛著淚花,我感動極了,媽媽立刻把我送到了醫(yī)院,在這過程中一會兒,她一會兒安慰我,一會兒罵我……醫(yī)生跟媽媽說,我只是發(fā)燒了,并沒有什么大礙。這下,媽媽才把那顆懸著的心放下了,我轉過頭去,看見了媽媽的衣服已經被一路奔波來的汗水濕透了??匆妺寢屓绱司o張,我百般滋味在心頭……
鮮花感恩露珠,老鷹感恩天空,小魚感恩江河……而媽媽,給了我生命,她為了我的學習和生活日夜操心,我也要感恩媽媽!
寫人的事作文 篇6
我的爸爸長得胖乎乎的。他大大的肚子里面裝的不僅有很多食物,更有許多淵博的知識。他總是善于思考,并努力實現。每次和爸爸出去玩耍,都能學到很多有趣的知識。
有一次,我們去新加坡玩。因為對陌生環(huán)境的路況不熟悉,爸爸就教我裝了一個新的手機軟件“googlemap"。他很善于研究,不僅研究出了路線的走法,還研究出不同的交通工具在哪里乘坐。甚至連坐幾路車還有幾分鐘都能知道。我看到地鐵站里標注的密密麻麻的英文就頭暈腦漲,而爸爸卻一直盯著看,嘴里不停的嘀咕。過了一會,他突然拍了拍我的肩膀,興奮地告訴我,他找出新加坡地鐵的規(guī)律覺得非常方便。他耐心的給我解釋,新加坡的地鐵線按方向和區(qū)域的英文縮寫標注,比如,東西線就是EW(EastWest),城市環(huán)線就是CC(CityCircle),每一站除了英文站名還有備注,比如牛車水(Chinatowm)后面有小備注NE4,就是東北(NorthEast)方向第4站。這樣旅客即使記不住站名,只要記住自己要去的方向線路的站數就能順利到達。這樣標注很有方向感,不容易迷路,非常人性化。在爸爸耐心解釋下,我學到了很多。也明白了當我遇到看似復雜的東西時,要多多思考,慢慢的找出規(guī)律,就能化繁為簡。
我真的要夸夸我的爸爸,跟著他,知識的大門就像我敞開。爸爸陪著我一起玩一起學。
寫人的事作文 篇7
一轉眼我都上初中了,那些一路伴我成長的老師們,是那么可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師,她那時而溫柔;時而嚴厲;時而高興;時而生氣的音容笑貌時時浮現在我的眼前。
記得那是去年暑假開學第一天,同學們還沒有從假期自由散漫中恢復過來,看吧,有的熬夜太多現在趴在桌子上夢周公去了;有的站在椅子上練金雞獨立;有的跑來跑去連著旋風腿,這真是老虎不在家,猴子稱大王。這是老師悄悄來到了教室,看到我們的熊像,強壓著胸中的怒火,用嚴厲的目光來回掃視著我們,不知是誰喊老師來了,我們我們慌慌張張的回座位,看,有的撞了頭,有的.把椅子弄翻了,有的書撒了一地……老師看著我們的傻樣,剛剛還像發(fā)怒的獅子,現在像一只可愛的小花貓了,你說可笑不可笑,
記得還有一次自習課,藺老師臉上掛了一層寒霜的進了教室,把一位同學的作業(yè)仍到了講桌上,氣呼呼的說;作業(yè)拉了不少,還不認真。停了一會老師又溫柔的把那個同學叫到身邊,摸著他的頭耐心的說;孩子做什么是一定要認真,徹底不要得過且過。老師又拿起一本作業(yè),笑著說你看這位同學的作業(yè),不但寫的工整,還沒有錯誤我們一定要向他學習??粗蠋煏r而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不著頭腦,看來今后一定要好好學學,因為我們做得好壞牽動著老師的喜怒哀樂呀。
老師你就向辛勤的園丁澆灌著我們,你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節(jié)來臨之際,愿我們的好老師永遠年輕健康美麗。再次謝謝你老師。
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