下面是范文網(wǎng)小編收集的實用活動方案范文5篇(活動實施方案模板范文),以供借鑒。

實用活動方案范文1
一、活動主題
今年全國中小學生安全教育日活動主題是普及安全知識,提高避險能力。
二、活動內(nèi)容
各中小學校要充分利用全國中小學生安全教育日契機,結合學校實際,有針對性地開展豐富多彩的安全教育和演練活動,強化學生的安全意識,提高避險抗災的能力。
1.組織一次應急疏散演練。各中小學要根據(jù)本校建筑分布、學生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況,在確保安全的前提下,針對火災、地震、自然災害和其他突發(fā)事件等不同情況,繪制詳細的安全疏散路線圖,制定周密的演練方案,在3月26日前后組織一次全校范圍的應急疏散演練。要做好演練的總結分析、評估,及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題。通過演練使每一位學生熟悉疏散路線,掌握基本的自救互救技能,養(yǎng)成良好的安全行為習慣,自覺遵守各項安全行為規(guī)范,在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離;通過演練還要進一步修訂完善應急預案,優(yōu)化疏散線路,提高疏散時效。
2.開展一次專門安全教育。各中小學要結合學校實際,立足身邊發(fā)生事故的規(guī)律、特點,在3月26日當天,通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看安全專題片、開展安全知識講座、舉辦主題班會等形式,邀請法制副校長或輔導員,有針對性地開展一次專項安全教育活動。要利用中小學安全專委會網(wǎng)站提供的教學案例研究開展學科滲透安全教育,利用中國習網(wǎng)免費提供的網(wǎng)絡平臺組織開展學生安全知識競賽。重點針對不同交通需求、不同年齡段的學生,有針對性地開展安全接送、安全行走、安全騎(乘)車的交通安全教育,掌握交通安全常識,增強學生交通安全意識,養(yǎng)成良好的交通安全行為。開展消防安全教育,使學生深刻認識火災的危害,懂得防范火災的基本常識和撲滅火災的基本方法,掌握消防逃生能力,實現(xiàn)教育一個學生,帶動一個家庭,幸福你我一生的目標要求。開展心理健康教育,圍繞中小學生在成長中的心理、情感等方面面臨的困惑和問題,加強心理疏導,讓學生了解和掌握心理健康常識和心理調(diào)節(jié)方法,使學生學會適應社會生活,懂得珍惜生命、尊重他人,讓學生在健康、快樂、和諧、安全的環(huán)境中成長。同時要加強預防溺水、飲食衛(wèi)生、防范校園傷害、應對自然災害等知識的教育,真正做到安全知識入腦入心,進一步提高中小學生安全意識和避險能力。
3.組織一次安全隱患排查整治。各中小學??梢越M織學生開展學校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查活動。通過這一活動,使學生認識到安全工作與自身息息相關,危險和隱患隨處存在,自覺的把安全意識融入到學生思想、行動中、融入到日常生活中。各中小學校要及時對學生發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行認真核查并徹底整改,同時樹立和表彰學生安全員典型,形成良好的排查機制。
三、活動要求
1.各校要切實加強對安全教育日活動的組織領導,明確職責分工,制定活動方案,加大宣傳力度,同時要認真總結分析本校安全管理工作的特點、規(guī)律,結合實際,圍繞主題,明確活動重點,創(chuàng)新活動形式,確?;顒訉嵭А8髦行W要充分利用校園內(nèi)各種場合和平臺,大力開展安全教育活動的宣傳發(fā)動,形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。各校同時要積極探索將安全教育日拓展為安全教育周、安全教育月、安全教育年,推動安全教育制度化、常態(tài)化、課程化。
2.各校要結合本校實際、結合此活動方案,認真做好貫徹落實工作,確保活動取得成效。同時要將本校開展主題教育活動情況及亮點特色形成材料于3月28日(星期三)前報海門市教育局安全綜治辦,以便我們及時向上級部門匯報宣傳。
實用活動方案范文2
活動名稱:大班探索活動《風在哪里》
活動目標:1、觀察刮風的現(xiàn)象、感受風的存在。
2、通過各種資料回憶不同季節(jié)的風,發(fā)現(xiàn)風的多樣性
3、初步了解風與我們的關系
活動準備: 幼兒用書、幼兒日歷、有關風的文字圖片資料
活動過程:
1、 感受風的存在:
(1)教師放錄音,讓幼兒發(fā)現(xiàn)有關風的信息.
(2)請幼兒觀察天氣記錄表,發(fā)現(xiàn)風力的記錄.
(3)引導幼兒統(tǒng)計每周的風次.
(4)引導幼兒根據(jù)天氣預報的信息,到戶外感受不同的風,聽一聽風聲的大小,看看花、草、樹葉、衣服、頭發(fā)、身體等風吹動的不同情景。
2、 觀察刮風的景象:看到了什么?聽到了什么?感受到了什么?
3、發(fā)現(xiàn)風的多樣性,了解風與人們的關系:
(1)說一說,有什么樣的風?
(2)刮不同的風會怎么樣?
(3)冬天的風——吹在臉上、身上冷
夏天的風——使人覺得涼爽
春天的風——吹在身上很舒服
(4)了解大風、臺風、龍卷風帶給人們的危害
4、你喜歡什么樣的風?怎樣能讓風為我們多做好事?
實用活動方案范文3
一、活動目的:
通過本次活動,讓學生了解交通安全知識,懂得交通安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,做交通安全教育的小小宣傳員。
二、活動準備:
?。薄⑹占嘘P違反交通規(guī)則的案例。
?。病蕚洹短焯美镉袥]有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。
?。?、備《交通事故》的資料片。
三、活動過程:
主持人:敬愛的老師、親愛的同學們:
?。ㄖ鞒秩撕希┐蠹液?!
主持人甲:我是xx
主持人乙:我是xx
(一)、展開聯(lián)想,揭示活動主題
出示課件:《交通事故》資料片。
主持人:剛才你們看到了什么?
主持人:所以,我們要懂得關愛生命,學會自己保護自己。
?。ê希核模?)中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始!
進入第一個環(huán)節(jié):
(二)、新聞發(fā)布會!
(同學們交流自己搜集到的資料)
主持人:所以,我們必須要學會自救自護,下面我們進入第二個環(huán)節(jié):安全知識競賽!
主持人:那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧!
(三)、節(jié)目展示:
1、詩朗誦《生命的囑托》
2、快板《共同譜寫安全曲》
3、三句半《敲警鐘》
4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》
5、快板《四季快板》
(四)、談談收獲
主持人:最后,讓我們齊聲高喊:珍愛生命,安全第一!
主持人:四年級(3)班“珍愛生命安全第一”主題班會——
?。ê希┑酱私Y束!請班主任總結發(fā)言。
實用活動方案范文4
名稱:主題活動——【感恩節(jié)】:寶寶,說出你的愛
活動介紹:
感恩節(jié),是寶寶表達對爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩、對老師的教育之恩的最好方式。通過感恩節(jié)主題活動,讓寶寶理解父母,懂得知恩,學會感恩,體驗父母和老師為自己所付出的心血。
活動目的:
通過感恩,讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,用語言去表達,無論對待父母或者老師,都能以一顆感恩的心去面對。
活動地點:各分園園區(qū)內(nèi)
活動時間:20xx年11月26日(周六)或20日(周日)
活動前期準備:
1、出活動海報,分園張貼海報并進行邀約、登記工作。
2、園內(nèi)環(huán)境的布置。
3、《感恩的心》手語操老師的準備。
4、各分園準備糖果、制作感恩卡片
活動對象:新愛嬰新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)
活動具體流程及內(nèi)容:
1、《感恩的心》音樂播放,老師表演手語操《感恩的心》
2、老師講解感恩節(jié)的由來:互動
3、請爸爸媽媽吃糖果:排隊,分享
4、老師帶領孩子們親手制作感恩賀卡
5、做親子游戲
一、手語操:感恩的心
"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜"……隨著音樂,老師表演手語操《感恩的心》。
二、講故事:感恩節(jié)的由來
從感恩節(jié)的由來和習俗講起,引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,引導寶寶說出"爸爸媽媽我愛您","爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動。
三、吃糖果:爸爸媽媽請吃糖
準備糖果,請寶寶送給爸爸媽媽吃,體現(xiàn)分享的美德。引導寶寶大聲說出:爸爸請吃糖,媽媽請吃糖,爸爸媽媽謝謝您。
活動形式:形式不限,選擇糖果時,可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領取或者設置游戲規(guī)則,由寶寶通過比賽來領取糖果等形式。
四、做游戲:
親子游戲,游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限,各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。
五、動動手:制作感恩卡片
老師帶領寶寶一起制作感恩卡片,請爸爸媽媽參與,體現(xiàn)親子互動,突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激,增加親子的交流和溝通。
經(jīng)費預算:
1、海報、卡片的制作。
2、購買糖果。
實用活動方案范文5
一、活動主題:
勵志篤學 成長成才
二、活動目的:
通過主題班會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高后期班級學風建設,使班委及同學們明確自己的職責,使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。向大家講述考研方面的知識,以及了解大家的思想走向。
三、活動方案
(一)負責人:10級通信1班班委
?。ǘ┗顒訉ο螅?0級通信工程1班全體同學
(三)活動時間:20xx年10月23日 11:40
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四、活動步驟
本活動,分四個階段進行,即班委及班級代表議論、班級代表發(fā)言講述自己的學習經(jīng)驗以及班集體學風建設大討論。
1、班委從實際情況出發(fā),本著求真務實,積極嚴謹?shù)膽B(tài)度,提出了應該改正以前的不利于學風建設的不良行為及改正措施,并提倡同學們要以學習為本、刻苦踏實的學習作風。
2、班級代表上臺發(fā)言講述自己的學習經(jīng)驗。
3、班集體學風建設大討論,由班長以及學習委員帶頭,針對某些問題展開討論,班委到同學們中收集討論結果,意見整理匯總,召開總結會議。
4向同學們講述關于考研方面的知識,了解大家的思想動向,統(tǒng)計初步打算考研的同學的比例。
預期效果:通過積極準備,分四階段進行,同學們能夠為班風學風建設提供許多寶貴的意見。積極發(fā)言,共謀班集體發(fā)展。
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