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高三家長會教師講話稿10篇

時間:2023-11-24 10:59:08 綜合范文

高三家長會教師講話稿 篇1

  尊敬的家長朋友:

  非常感謝各位家長朋友在繁忙的工作中,抽出時間參加這次家長會。在距離高考還有一個月的時間,我們再次聚首。本次家長會,將以“學校和家庭密切配合、幫助學生順利度過高考前的困難時期”為主題。首先,由我代表學校向各位家長匯報高三本學期的工作和未來一個月的計劃、安排,并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議。然后,由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長建議和家長朋友進一步做互動交流。

  本學期的工作和聯(lián)考成績。

  本學期我們高三是從初六開學的。從開學那天算起,到高考也就僅僅三個多月100天的時間??梢哉f本學期是時間緊、任務重,我們?yōu)榱烁愫弥陵P重要的第二輪的復習,做了下列工作:

  1、開學初,進行了詳盡的期末成績分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級組、班級、備課組各個層次,都進行了總結(jié)和反饋,使考試的作用發(fā)揮到最大。

  2、成功舉行了白日誓師大會。誓師大會點燃了同學們學習的激情,鼓足了全體教職員工的工作干勁,為未來三個月的學習創(chuàng)造了一個良好的學習氛圍。

  3、帶領全體備課組長赴聊城、衡水和濱洲考察學習他們的二輪復習備考經(jīng)驗,購置最新復習資料和獲取最新高考信息。

  4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實際情況,以及家長同志的建議,調(diào)整了時間表和課程表,把晨讀時間后置到7點。省去了走讀同學的一趟奔波,也為所有同學優(yōu)化出了30分鐘的休息時間,有效提高了他們白天的學習效率。這個時間表受到了絕大多數(shù)學生、老師和家長的歡迎。

  5、二輪復習,各個學科組都制定了詳盡扎實的復習計劃,對每一部分學案的編制進行了具體的分工,計劃具體到了每一天每一節(jié)課。復習期間,每一科都由學科帶頭人進行了一次復習示范課。同時,在這期間,市教研室各科教研員前來我們學校進行了又一次的視導,對我們的工作進行了充分肯定,并提出了很多寶貴建議。

  6、作為教學工作的重要組成部分,我們對每一次的綜合訓練都極為重視,從出題、考試、閱卷和評析各個環(huán)節(jié),都提出了很高的標準和要求,實際工作過程基本實現(xiàn)了我們的目的。

  7、本學期,全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。組織過程非常嚴密、執(zhí)行了嚴格的保密措施,統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績分析,標準如同高考。在這兩次嚴格的考試中,我們均取得了非常出色的成績:第一次總體成績是第三;這一次,總體成績是第四。這個名次,我們感到非常滿意。成績意味著我們在復讀生大量嚴重外流的情況下,依靠薄弱的基礎、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會壓力,在成績上超越了幾個大縣一中、僅僅位居一兩個超級大縣一中之后。

  總之,經(jīng)過三年來的艱苦努力,經(jīng)過高三階段的扎實工作,我們?nèi)w老師和學生們一道,在各位家長關注的目光中,走過了風雨坎坷,戰(zhàn)勝了艱難險阻,終于走到了光明的前頭。此刻,我們的家長、老師和學生一樣,心情難于平靜,我們就要共同走過五月,去摘取成功的金蘋果了。我們將如何走過這個關鍵的五月?

  未來一個月的計劃安排。

  在我寫給高三學生的第34封信中,把學校幾經(jīng)討論、制定的五月計劃印發(fā)給了每一個同學。這個計劃的主要內(nèi)容是:

  1、一次成功家長會。學生前進的每一步,都包含著家長的心血。在這個關鍵的沖刺階段,家長的作用更加巨大。我們希望,通過這次成功的家長會,把我們學校和家長的力量有機結(jié)合起來,共同努力,科學指導,不留遺憾。班主任老師將把自己的建議提供給家長,也懇請各位家長朋友,留下你們的寶貴建議。

  2、五次規(guī)范模擬考。在學校制定的計劃中,5月7號到5月26號20天的時間,將進行四次正規(guī)的模擬考試;5月31~6月2號,是高考前的最后一次熱身。通過這五次考試,將鍛煉學生的做題速度、準確度、提高他們整體把握試題的能力、定型他們規(guī)范答題的自覺性。查缺補漏、反饋提高、調(diào)節(jié)考試心態(tài),等等。學校對這五次模擬的要求是廣泛搜集資料、試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)典、難度適中;監(jiān)場嚴格、試卷全批全改。模擬考試的評講認真,并且針對考試當中出現(xiàn)的問題,每次都要再出一份反饋練習,幫助學生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識。

  3、一段靜心思索期。5月27、28、29、30四天,不做模擬,不講課,由學生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯題本和各科試卷,系統(tǒng)歸納,全面整理知識。這是一段極為需要安靜的時期,也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時期。請家長朋友幫助學校給學生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,用賞識和溫暖,讓他們沉靜下來、靜靜地進行知識的吸納。

  這一個月,需要的是有條不紊,而不是焦躁忙亂;需要的是鼓勵安慰,而不是一味指責;需要的是科學適度,而不是不切實際的強加壓力。高考是人生的一道坎,對每一個學生而言,都不可避免地存在心理的壓力,有壓力、有適度的壓力是正常的,甚至可以說非常需要的,因為人在壓力下才能有良好的發(fā)揮、才能有更快地進步。但是過分的壓力又會導致心理的障礙和情緒的煩躁,對學習效率和考試效果產(chǎn)生消極影響。讓我們共同攜起手來,盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認為,心理調(diào)節(jié)好了,30天,同樣可以創(chuàng)造奇跡!有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率,我們這一級的學生,一定會有更多的人譜寫六月的輝煌!

  幾點建議:

“家有考生,如履薄冰”。這是家長的普遍心態(tài):有些家長心理壓力甚至要大于自己的孩子。以下五點是我給各位家長的建議:

  第一注意調(diào)整自己的心態(tài)。許多家長都是闖過大江大浪的,曾經(jīng)久經(jīng)考場而不敗。但在孩子面臨高考的時候,卻比孩子本人還緊張,有的甚至已經(jīng)開始覺都睡不踏實了,飯也吃不香了。高考對我們來說的確重要,單我們的身體和心態(tài)也很重要。如果其它方面都幫不了孩子,那么就用良好的心態(tài)來影響孩子吧。即便自己控制不住緊張,起碼也要做到內(nèi)緊外松,不要搞得孩子神經(jīng)過分緊張。

  第二注意關注孩子的狀態(tài)。上考場的不是家長而是孩子。所以,做家長的需要密切關注孩子的狀態(tài),而且要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。表面上的漫不經(jīng)心,并不等于心里不緊張。熱情的忽高忽低,勁頭的忽大忽小,情緒的起伏和變化都應該引起注意,并有針對性地加以引導。既不可風聲鶴唳、草木皆兵,也不能掉以輕心、不聞不問。

  第三注意鼓舞孩子的士氣。任何考試,都需要有考生有一個必勝的信心?,F(xiàn)在孩子們最需要的是家長的鼓勵。有進步的孩子,要鼓勵他們繼續(xù)努力;偶有失誤的孩子,鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。要給孩子一個可望可及的目標,不要總拿高考狀元做比較。即便孩子出現(xiàn)了某些問題,也不能冷嘲熱諷,挖苦打擊,否則會適得其反。教育孩子以后還會有其它的時間和機會,這段時間就不一定非要在一些與高考無關的枝節(jié)問題上和孩子爭個高低,論個是否。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動,當家長的需要包容和理解,不要太過計較。即便是非說不可的話,也要注意方式方法。如果不是那么著急的事兒,等過了6月那幾天再說也不遲。

  第四注意給孩子實際的幫助。應該說,現(xiàn)在是孩子最需要家長幫助了,但這種幫助應該是具體實際的,而不是空洞虛無的。別只是抱怨孩子不細心,而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯題、不抄錯數(shù)。別只是告訴孩子別緊張,而是幫助孩子通過聽聽音樂、適度運動來調(diào)整情緒。有個孩子第二天就考試了,卻在球場上骨折了,打著石膏進了考場,本來能上重點的結(jié)果去了二類學校。這個時候就是有個感冒發(fā)燒的,也會耽誤事兒。家長要提醒孩子注意身體,預防疾病和意外的運動損傷,當好后勤、搞好服務,是份內(nèi)之事。騎車來上學,往往十分緊張,車水馬龍,再加上神思朦朧,很容易出現(xiàn)交通事故。前幾天就出現(xiàn)了一起,好在不十分嚴重。希望家長朋友在安排孩子的時間上,留出足夠的回旋余地,留出足夠的時間,讓學生切實注意交通安全。

  第五注意保持與老師的聯(lián)系。孩子在家的時間畢竟有限,在學校的情況怎樣家長也需要及時掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡和溝通,聽取老師的意見和建議。相對而言,老師有些事情更加專業(yè)一些,他們的建議更有價值。多加強聯(lián)系溝通,聽聽他們的話兒沒壞處。

  總之,我們家長的態(tài)度應該是,對于高考,應該高度重視,因為機不可失。我們的做法就是用目標激勵孩子;用行動感染孩子;用智慧幫助孩子。那么,未來就將屬于我們,屬于刻苦努力的每一位學生和對孩子寄予殷切期望的每一位家長!

高三家長會教師講話稿 篇2

  尊敬的各位家長朋友:

  大家上午好!

  金秋十月,丹桂飄香,今天是個好日子,你們應邀參加XXX高三年級的家長會,我很感動,你們能在百忙之中,抽空來參加這次會議,這是你們對學校工作的支持,對教育的重視,對孩子的關愛!在此,我謹代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  家長朋友們,多年來,XXX一直堅持和秉承著家校共育的教育理念。在這理念指導之下,高考捷報頻傳,20xx年高考,我校高考本科上線45人,其中一本1人,??粕暇€334人,本??粕暇€率達95。9%。其中,一本線XXX同學被右江醫(yī)學院錄取。這些成績的取得離不開家長們的積極配合,在此,我再一次代表學校感謝你們對于家長會的重視,對于我們工作的大力支持。

  家長朋友們,或許我們未曾謀面,甚至我們從未交流,但自從您的孩子進入XXX的大門起,我們就心心相印,情意相連,我們共同肩負著培育有作為的下一代的神圣責任。您的孩子來到XXX,已經(jīng)快有三年的時間。作家路遙說過:“人生的道路雖然很長,但緊要處往往只有幾步,特別是年輕的時候?!笨梢院敛豢鋸埖恼f,高三時期就是學生生涯中最緊要的階段。230多天后,我們將迎來20xx年高考,孩子們十多年書山攬勝,學海遨游,冬夜里映雪苦讀,夏日里揮汗奮戰(zhàn),為的就是20xx年高考亮劍。我們相信只要我們的老師勤于教學、甘于奉獻,只要我們的家長全心投入、創(chuàng)造條件,只要我們的孩子鍥而不舍,只爭朝夕,牢記父母的聲聲叮嚀,帶上師友的殷殷期盼,一定能夠用辛勤付出換來美好的前程,用不懈努力贏取豐厚回報,在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆,翻開輝煌人生中最精彩的華章。

  我們深知:“學所以治己,教所以治人;不勤學則無以為智,不勤教則無以為仁。”嚴謹治學,無私奉獻,是我們孜孜以求的最高境界,“辦社會滿意學校,做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學目標。

  我們XXX有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,有一個團結(jié)務實的領導集體。特別是高三的老師,戰(zhàn)嚴寒,斗酷暑,為本屆高三的學生們付出了辛勤的汗水。我們相信,只要我們勵精圖治,苦心砥礪,臥薪嘗膽,埋頭實干,充分發(fā)揮我們的集體智慧,充分凝聚我們的所有力量,明年高考一定能取得新的輝煌!

  家長朋友們,今天既是家長會也是高考動員會。我們有充分的理由相信:在各位家長的支持配合下,XXX明年的高考將會更加輝煌,您的孩子將會走得更穩(wěn)、更遠、更長久!

  家長朋友們,真誠的希望你們能留下寶貴的意見或建議,再次表示最誠摯的謝意,祝愿各位家長身體健康,工作順利,合家歡樂,萬事如意!

  謝謝大家!

高三家長會教師講話稿 篇3

  尊敬的各位家長:

  下午好!

  我代表高三所有任課老師,對各位的到來表示最熱烈的歡迎,對家長們最無私、最真摯的支持表示最誠摯的感謝!

  一直以來,對教學工作我們從來都不敢放松。我們精心備好每一節(jié)課,認真批改好每一次作業(yè)??偸窍M?,我們的學生能把正確的行動實踐成良好的習慣,把良好的習慣演繹成人生的必然;總是希望,我們的學生能把良好的興趣定格成對知識的執(zhí)著,把對知識的執(zhí)著升騰為對學習的崇拜;總是希望,一天變成四十八個小時,讓我們有充足的時間去找學生談心,去鼓舞學生士氣,去和學生一道站在高考的起跑線上!

  在此,我代表所有的任課老師向你們承諾:我們會一如既往,扎實工作。用真心對待自己的教學,用真愛對待你們的孩子。只要高考一天不結(jié)束,我們就一同跋涉在前行的路上!

  離高考只有四十幾天了,著急,上火——我們是共同的!考上好大學是學生、家長、老師的共同心愿。從這個角度來說,高考是考家長,考老師!我想,首先我們盡量不要給孩子施加壓力。壓力越大,孩子的思想負擔就越重,對考試就越不利。一位高考文科狀元的父親說:“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應該淡化高考氣氛,讓孩子自己去復習?!逼鋵崳Ψ蛟谄綍r,孩子已經(jīng)形成了良好的學習、生活習慣了,何必要打亂?這時,他們最需要的是信心,是鼓勵,是有營養(yǎng)的東西。

  其次,降低過高的期望,讓考生心里有“底”。

  有些家長可能會拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,有的家長也許會和孩子算經(jīng)濟賬,有的家長把“光宗耀祖”的虛榮心當成考試的動力之源。請家長們一定要相信:孩子有把握、有能力、有信心應對這場考試;學校有能力為考試做好一切準備。盡量讓孩子保持平靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài)。只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就是成功,就值得慶賀、高興!

  各位家長,我們衷心的希望和各位一道,為這屆高三的成功而共同探索、拼搏,貢獻出我們的熱情、智慧和力量,讓我們共同伸出手,圓孩子的夢!

  謝謝大家!

高三家長會教師講話稿 篇4

  家長朋友們:

  你們好。

  本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結(jié)束,考試成績已經(jīng)公布,在距離高考還有兩個多月的關鍵時刻,把各位家長請來,是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力,進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,形成合力,共同來督促學生的學習,關注他們的各方面問題,為他們營造良好的學習氛圍,使每一位學生在今年的高考中都能取得好成績。 今天我主要講三個方面的內(nèi)容:

  1.總體介紹本次一模考試成績。

  2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

  3.面臨高考,給家長提幾點建議。

  一、分析本次一??荚嚦煽儯?/p>

  二、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

  從高三開學到這次一模考試,我們主要是帶領學生全面系統(tǒng)地進行了第一輪復習,夯實基礎知識,培養(yǎng)基本能力,構(gòu)建各學科的知識體系。在這一階段,我們做到以班主任為中堅力量,以學生為主體,以質(zhì)量為根本,通過“三抓”來全面提高學生的成績。

  高三全體班主任做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,深入了解實際情況,切實采取有效措施,細致解決具體問題。高三開學以來,班主任們每天早晨5:30起床,6:20前就到校了,晚上值班到11:00才回家,有的班主任顧不上父母、顧不上自己的小孩,全身心撲在學生身上。有這樣一支精干敬業(yè)、無私奉獻的班主任隊伍,為班級管理奠定了堅實基礎,學生紀律觀念大大增強,班風正,學風濃,備考積極性高漲。

  對學生通過“樹立三個觀念”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)。

(1)樹立時間觀念。對于高三學生來說,時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,督促學生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進步,學風濃厚是我們學校近三年來明顯區(qū)別于其他學校的重要標

  志之一,高三年級的學風尤其濃厚,時間觀念深入絕大多數(shù)學生的心中。

(2)樹立競爭觀念。每個班級在醒目的地方張貼學生的奮斗目標,倒計時牌,都想盡各種不同的方式激勵學生,有的是全年級表彰、有的是專家講座、有的.是集體宣誓,目的是營造你追我趕的競爭氛圍濃厚。

(3)樹立感恩意識。我們在許多班級會有這樣的標語:“不要讓媽媽流淚”、“父母養(yǎng)育辛苦,報恩唯有苦讀”、“看看對面的工地,找找爸爸的身影”等等,通過耳聞目染來銘記養(yǎng)育之恩。高三這些感恩教育,都將化為沖刺階段的動力。

  重視質(zhì)量,通過“三抓”來全面提高學生的成績。

  一抓緊復習教學。

  二抓試題的選用。我們基本做到每份試卷集體審定,重要題目避免遺漏,一般題目避免重復,以保證練得對路,練得有效。

  三抓一人一策、一類一策工作。在高三后期,除了調(diào)動學生自己查漏補缺的積極性外,老師還確定班級補弱名單,建立補弱檔案,實施補弱措施,年級部跟蹤補弱成效,以使學科尖子凸現(xiàn),使“瘸腿”學生“健步”,使中檔學生躍進。這樣,才能真正實現(xiàn)高三班級管理的科學、有效。

  重視心理疏導。

  事實證明,很多時候,阻礙我們成功的主要障礙,不是我們能力的大小,而是我們的心態(tài)。一張張試卷,一次次的周練,對學生形成

  一波又一波的沖擊,真可謂是一波未平,一波又起。再加上高考的日益臨近,學習越來越緊張,難度越來越大,綜合性越來越強。聯(lián)想到自己的遠大目標,老師的諄諄教誨,父母的殷切期望有形和無形的巨大壓力,極易使學生心態(tài)失衡,從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學生,變得極不穩(wěn)定,煩燥不安,喜怒無常。還有同學,意志方面的優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾,自制力差,易受暗示等,也極易表現(xiàn)為悲觀,失望,退縮,甚至惹是生非。還有些學生,特別是一些臨界生,學習處于一個高原狀態(tài),成績很難突破自身的瓶頸,多次考查,總是處于一個臨界狀態(tài),個別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢。他們焦燥不安,聽說有走讀同學復習到夜里12點,自己怎么也睡不著,起來與同學拼時間,又搞得自己白天渾渾噩噩,根本無法聽課而心力憔悴;拿到語文想復習數(shù)學,拿到數(shù)學又想復習英語就這樣,時間在猶豫中消逝,成績在追趕中下滑付出的汗水和沒有得到應有的回報她們更是猶豫和彷徨在猶豫和彷徨中就會喪失了一顆進取的心

  我們的做法:

  一是協(xié)調(diào)各科老師,指導學法,樹立學生自信心。

  例如指導學生整理易錯題,臨考期間,改變做新題的一貫做法,師生一起回歸課本,夯實基礎,進行知識點再現(xiàn)和知識點保溫,讓學生帶著一份自信,從容地、科學地、理性地學習,直至從容地、自信地走進考場。

  二是幫助學生認識考試作用,消除他們怕考、怕敗的心理。

  告訴學生,考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺??荚伊?,不要緊,只有通過考查,問題才能發(fā)現(xiàn),漏洞才能找出,才能及時彌補,及時鞏固。考試,不僅能彌補我們知識的缺陷,還能提高我們的應試能力。真正到了高考,做起來才會得心應手。

  三是教育他們保持一顆平常心。本科不是上學的唯一目的,高職院校及大專中也有不少熱門專業(yè),出來工作很好找,做個技師也不錯,成功的路多得很。再說,每年的高考分數(shù)線本科也就是70%的得分率,100分拿70分就可以上本科,高考并不神秘。

  最后階段的工作打算和安排:

  現(xiàn)在,高三已經(jīng)進入二輪復習階段,這段時間各科都在進行專題訓練,突出重點,所以就不可能面面俱到,對于成績較好、基礎扎實的同學,要緊跟老師計劃安排,上難度,上高度,但注意不要去鉆研過偏過難的題,應該以高考考綱為標準;成績較低,基礎不牢的同學,就需要攤更多的時間,把一輪復習的基礎知識繼續(xù)夯實,同時也要緊跟老師安排,不要讓自己學習的計劃和老師的復習安排產(chǎn)生沖突,在不到兩個月的時間盡自己最大的努力,迎頭趕上。

  4月底二??荚囍螅?5月份就進入三輪復習,這一階段主要是回歸教材,查漏補缺,陸續(xù)進行一些月考測驗,鞏固一輪、二輪復習成果的基礎上圍繞高考熱點反復考察,最后學校還會有三套押題卷,需要家長督促學生模擬高考做完試卷,尤其不要讓學生有懈怠之心,不到最后一切都有變數(shù)。

  各位家長,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我們衷心的

  希望和各位家長一道,為我們孩子的成功而共同探索、拼搏,貢獻出我們的熱情、智慧和力量,追求高三復習的有效方法與途徑,以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績。

  各位家長,說的比較多了。高考是人生的轉(zhuǎn)折點,是走向輝煌的起點,當然就成為全家,乃至幾代人關注的一個焦點。我能理解你們此刻的心情,但是,高考并不神秘,備考卻需要精心準備。最后我想說:感謝三年來對學校工作大力支持,我們堅信:在學校、家長、學生三方共同努力下,一能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,讓我們拭目以待。

  最后謹祝大家:身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝!

高三家長會教師講話稿 篇5

  各位家長:

  大家好!

  感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。這天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當成今年的頭等大事來抓,此刻高三年級全體同學已經(jīng)進入高考最后沖刺階段,在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。

  此刻我就高三(14)班的教育教學工作向各位家長作一匯報,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正。

  關于老師在那里我表個態(tài),我要做的是,自己做到以最高度的職責心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,深入了解實際狀況,切實采取有效措施,細致解決具體問題。加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的構(gòu)成,做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟。只有這樣,眾人的合力才能構(gòu)成,群眾的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。加強各學科的作業(yè)及考練檢查,全面督促學生投入學習。

  一、關于學生也從三個方面來抓

  1、樹立紀律觀念。越是臨近高考,學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,越容易出現(xiàn)群眾觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象,所以更要加強紀律教育,嚴格管理,考前適當放松不等于放縱。透過耐心細致的思想政治工作,要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度,到達紀律好、學風濃、班風正。

  2、樹立時間觀念。對于高三學生來說,時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的狀況下,督促學生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進步。

  3、樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招,但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同,就必須存在著競爭。所以,在復習備考階段,在對學生正確進行生理、心理指導的同時,應要求學生立足自我、超越自我,明確“競爭出成績,競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學如逆水行舟,不進則退”的道理,要敢于吃大苦、攻難關,要力爭上游,奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。

  二、考前沖刺及高考中家長就應做些什么

  隨著高考日期的臨近,大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候,家長不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的簡單愉快。做為孩子的父母,在這一階段就應注意些什么怎樣才能為孩子帶給良好的生活、學習環(huán)境

  下面僅圍繞學生心理素質(zhì)談談我的想法:作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、潛力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗。知識、潛力在學校由我們?nèi)ω撠?,考試的成效還取決于第三因素――心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素――心理素質(zhì)。因為:

  其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說,當前面那道題“開窗”之后,自己心中一向不安,無心做后面的題目,明明白這樣不行,但也無法控制自己,如果不是考試,這些題目我是就應會解的。這就是情緒失控的。有個考生說,我一看那道題,題目那么長,數(shù)據(jù)又那么復雜,平時又沒見過,我肯定自己解不出,就干脆沒有做,如果不是考試,我還是有潛力把那道題看懂的,這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題,也不是簡單的潛力問題,主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學生心理問題家長起著關鍵性的作用。

  三、“盡量不要給孩子施加壓力

  高考越近家長越留意,其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力?!比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說:“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的就應淡化高考氣氛,讓孩子自己去復習?!币晃焕砜茽钤膵寢屨f:“高考之前家里和平時一樣,沒有緊張氣氛。”她覺得家長關心得太多,會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對不起爹媽”的想法,增加孩子的思想負擔,對考試不利。

  其實,功夫在平時,孩子已經(jīng)構(gòu)成了良好的學習、生活習慣,這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣,也不要在最后階段突然過分關心孩子,這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律,給孩子造成壓力。

  當然學生的狀況千差萬別,對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求,學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。

  四、降低過高的期望,讓考生心里有“底”

  由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和此刻的成就教育學生,有的家長經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生構(gòu)成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應試,是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試,這是心理壓力之源,家長必須要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。首先,家長要相信孩子有把握、有潛力、有信心對付這場考試,相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,盡量讓孩子持續(xù)平靜的情緒,穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子,家長就應有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,千萬不要反復叮嚀、嘮叨,相反就應找一些簡單的話題,讓孩子看看新聞、散散步,放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望,讓考生心里有“底”?!叭f一”考不好,家長應作出安排,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里也就踏實了。

“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力,到達預期目標。

高三家長會教師講話稿 篇6

  各位家長:

  首先,我謹代表高三(17)班全體師生向所有到會的學生家長表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙中能來參加這次家長會!

  古人云:凡事預則立,不預則廢。此次邀請各位家長朋友,是因為孩子們已經(jīng)步入高三,學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關頭更需要進一步攜手,加強交流與溝通,心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,共同把孩子們托進大學之門,圓孩子們的大學之夢。

  各位家長,時間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學已兩個多月了,高三對我們每一位學生來說處在人生的十字路口,至關重要。我們都知道,他們明年6月7號、8號就要參加高考了,今天距離高考僅有202天,除去星期天、寒假等假期,也只有170天左右!回首過去,這屆學生一路走來,學生的身心健康發(fā)展,知識水平、學習能力、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。高一學年是“老師扶著走”,高三學年是“老師領著走”,面對當今現(xiàn)實,素質(zhì)教育和新課改的背景之下,高考制度巋然不動。因而,高三學年就需要“老師引著學生走”了。

  為了使同學們在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學。所以,我今天發(fā)言的主題是:《鼓足信心、備戰(zhàn)一?!?,下面我圍繞這個主題講以下幾個問題。

  一、班級總體情況

  1、班級構(gòu)成:

  我們高三(17)班共有學生65人,文科特色,女多男少。男生22人,女生43名。其中有9名復習生。

  2、任課老師:

  我們學校老師,教學能力強,經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。

  語文朱老師,語文備課組組長,帶過多屆畢業(yè)班,教學經(jīng)驗豐富,認真負責;數(shù)學宋老師,帶過多屆小班、強化班,教學經(jīng)驗豐富;

  英語潘老師,研究生,成績優(yōu)秀,責任心強;

  政治宋老師,從事多年高三政治科教學,上課很有自己的思想,分析問題有有見地;

  本人教歷史,從去年就擔任高三(17)班班主任和歷史科教學。

  3、班級學習氛圍、總體特點:

(1)目標明確,刻苦努力,學習成績優(yōu)秀的同學增多。女生學習尤其刻苦。他們從早晨6點起床到晚上10點下自習,基本上是除了學習還是學習。學習都是非??炭嗟?。他們中有些人晚上還要加班加點,大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學的成績較高一高三有了明顯的進步上升。

(2)有目標,學習刻苦,但效果不太明顯的同學仍然不少。他們雖然有目標,學習也刻苦,成績也即將達到優(yōu)秀,但效果就是不太明顯。對于他們,這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任,需要家長更多的和他們交流學習中的困惑,給他們堅持下去的動力,給他們足夠的時間來證明自己。

(3)滿足于現(xiàn)狀,知道學習但不夠刻苦,成績中等的同學。

  這類學生大多數(shù)性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠待人,但學習上缺乏動力,易滿足于現(xiàn)狀,上進心不夠強,但可塑性較強,溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標,尋找身邊學習的榜樣,找到學習的動機,耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點,對他們的要求也會更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度,我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!

(4)有學習動機,但目標不夠明確,學習不夠勤奮,成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱,上進心不強,不愿吃苦,導致成績不太理想,進而感覺前途迷茫,不愿學習,出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評,恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進行思想教育。他們要想走考學這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。

  4、期中考試成績狀況分布、總體成績通報。

  11月7、8日高三進行了第一次月考,這次考試第一名330分,最后一名205分。

  二、班級目前存在的問題。

  歸納起來班級目前存在的主要問題是:壓力比較大、學習干擾多、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法,自信心不足。

  1、作風散漫拖拉,時間觀念差。

  個別同學上課打盹睡覺、玩手機、說閑話,作業(yè)書寫潦草,自習課效率低,小毛病多,認識偏激,頂撞老師,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。

  2、缺乏學習的主動性。

  有些同學不知道為何而學,怎么學,如何學。自習課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導,認為自己長大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長認真考慮的問題。

  3、意志品質(zhì)需提高。

  其實造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點,學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標和計劃不能堅持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習慣不科學。另外不能根據(jù)所定計劃堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,誰都會訂計劃,有的人能堅持三天,有的人一個月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點。有些事,比如聽講時不要寫字看書,至少提醒過近百次,不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論:這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績自然會非常優(yōu)異。

  4、其他方面

(1)學生偏科現(xiàn)象嚴重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學、外語、地理。

(2)部分學生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食,習慣有關。

(3)部分學生心理壓力大,學習上過于急躁,總想一下把很多知識都學完。

(4)很多學生只停留在苦學上,不能做到實干加巧學。

(5)不能正確地估價自己,有時把目標定得太高,有時把目標定的太低。

(6)不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。

  三、幾點希望

  家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作。

  1、當好勤務兵。多關心孩子的飲食起居,多加強他們的營養(yǎng),使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務。今年學生都在外租房住,家長要時常去他們租住的地方看看,關心一下他們的生活,多帶點好吃的,并檢查一下用電安全等。讓孩子們還能更感受到家長的關愛。這種關愛在孩子感受到以后,會迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學習動力,何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責罵來得更有效。

  2、指點迷津,避免誤區(qū)。

  誤區(qū)一:過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請假在家照顧孩子,實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。

  誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長認為,這段時間太重要了,孩子要一門心思復習、做功課,不能做其他的事,對孩子的自由進行限制,不準做這,不準做那,這樣的效果反而適得其反。

  誤區(qū)三:過分期待。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實際水平,不夠重點的也報重點,這樣容易挫傷孩子的自信心。

  誤區(qū)四:家長要言傳身教,有些家長常常對孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會影響孩子的復習。

  誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。

  3、要關注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無小靈通手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校,利少弊多)等等都應該成為我們關注的問題。

  4、關注學生飲食。有部分學生時常以餅干和方便面為食,導致胃病、感冒等時有發(fā)生,有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營養(yǎng)。

  5、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況,但成績出來已是事實,我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。

  6、要督促他學習。孩子回家后少看一些與學習、高考無關的閑書,少玩一些電腦,少看一些電視,一般每回去每周不超過3小時,晚上不超過11點。

  7、加強與老師的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風也比較過硬,認真負責,兢兢業(yè)業(yè),上好每一堂課,批改號每一次作業(yè),認真輔導、解答學生的每一個疑難問題,我們不怕學生問問題,就擔心學生不來問一次。相信我們的老師,當您的孩子說某位老師不好時,你應該告訴他,決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,因為這樣會害了孩子。

  8、高三不苦。高三不苦,它很充實,很簡單,是人生中第一次把命運掌握自己的手中,是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂的高三,充實的高三!

  9、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。

  各位家長,我這次講話的其實可以概括成一句話:您的孩子需要我們的教育,我們的學生也需要您的呵護。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題:我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學,為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想,為了給自己撐門面,還是為了孩子有成功快樂的人生?

  我的帶班理念是:不求個個都成才,但愿人人有出息!

  我的高考目標是:一個都不能少!

  最后我想說:我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅信:在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下,能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,讓我們拭目以待。

  最后謹祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!

  祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!

  謝謝大家!

高三家長會教師講話稿 篇7

  尊敬的各位家長:

  歡迎大家來參加高三(一)班這天的家長會,大家的到來既是對我工作的配合與支持,也是對自己子女的激勵和督促。這天家長會的主要目的是為了讓大家相對正確地了解子女真實的學習狀況,以便在距離高考僅剩七四天的狀況下和子女一齊制定切合實際的奮斗目標和措施,家長、學生、老師共同努力,爭取使你們的子女、我們的學生在高考中取得理想的成績。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學生在上午放學前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。

  一.我首先發(fā)給大家的是<學生進校成績、名次狀況一覽表〉,里面有學生二零零七年進校時的中考成績、當時在學校七零零多名學生中的名次及就應在班級的名次;還有上學期五次考試的成績冊,里面有各門學科的具體成績、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進退狀況。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化狀況。

  可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚,這與你從子女嘴里了解的狀況并不吻合甚至相距甚遠。事實上,每次放月假,班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單,上面有你子女上次考試的成績、名次、學生的自我評價及班主任評語,你有沒有看到?有沒有詢問?有沒有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關心子女的成績,也不是不負職責,而是過于相信了子女,而子女卻利用你們的信任欺騙了你。

  二.接下來發(fā)放的是部分學生上學期的成績報告單,里面有學生上學期的總評成績、各科老師對你子女學習態(tài)度的評價、班主任評語、你子女的獎懲狀況及操行等第。這份成績報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上,這是學校向你報告你子女一學期以來的學習和紀律狀況的,是孩子一到家就就應主動交給你的,即就是孩子不主動交,也是你們就應催著要的。你們也就應清楚,從幼兒園開始,各個學校就每學期都向家長發(fā)成績報告單了。但看到這份成績報告單的家長有幾個?開學后,我以前打電話查詢了部分家長,只有不到五分之一的家長看到過。你向你的孩子要了嗎?孩子說沒有,你有沒有打電話向老師核實?

  三.接下來發(fā)放的是學生在兩次假期中作業(yè)完成狀況的匯總表及部分學生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績。

  放假前各科均布置了作業(yè),我也多次強調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二,因他們即將面臨人生中十分重要的一個轉(zhuǎn)折點----高考!多次督促他們要認真完成假期作業(yè),年級組還印發(fā)了<告家長書〉,但學生的假期作業(yè)完成得怎樣樣呢?請各位家長認真看看手上的假期作業(yè)檢查狀況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數(shù)。

  有的假期作業(yè)上還要求家長簽字,但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問了問,但沒有檢查,子女說沒有布置或做完了,你立即就相信了?說實話,學生能否考上大學或考上什么樣的大學對你們的影響要遠比對我的影響要大得多,假如你們在假期里都對自己的子女不負職責的話,又怎樣能苛求老師呢。

  四.接下來發(fā)放的是<我的高考奮斗目標〉,這是要求學生在三.一九—三.二一的假期里與家長一齊制定的,不明白家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實際狀況,共同制定切實可行的高考奮斗目標及措施?,F(xiàn)將學生制定的目標發(fā)放到你手上,請你看看他制定的目標是否與你的期望相吻合,能不能大家共同努力,將目標、措施落到實處。還有幾個人(周超、常琛、馮峰、張)到此刻都沒有制定并上交高考奮斗目標,假如到此刻還連目標都沒有的話,他還會在剩下的時間里認真學習、奮力拼搏嗎?

  五.接下來發(fā)放的是<高三(一)處罰學生狀況一覽表〉,從這個表上能夠看出,在處罰的九個人中,有七個人是違規(guī)使用手機,這一點家長有不可推卸的職責。雖然我嚴厲禁止學生手機,并在幾次的家長會上一再強調(diào),還處理了好幾個學生,但此刻仍有部分學生在偷偷摸摸地使用,甚至家長也明白、也支持,甚至還反對老師的做法,家長想當然的認為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系,但請你去查一下他(她)的通話清單,里面所有撥打的電話中及收發(fā)的信息中有幾個是與你聯(lián)系的呢?我以前檢查過一個女生的電話,一個月的通話、信息記錄近千個,通話單子從教室前面一向拉倒教室后面,但里面與家長聯(lián)系的電話與信息加起來但是三零來個。更何況,此刻的手機不光是只能通話、發(fā)信息,還能夠上網(wǎng)、聊、看錄像、看電子書,已經(jīng)從部分學生的手機里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請各位家長在距離高考僅剩的七零多天中務必加強對子女手機的治理,不要讓手機干擾了他(她)的學習和休息。

  最后請我們的學生家長要做到以下幾點:

  負職責:多與子女溝通、督促,多與老師聯(lián)系(我的手機號碼是一三九五二六六一八六九,歡迎家長經(jīng)常與我聯(lián)系,保證家校聯(lián)系的暢通,千萬不要擔心打攪老師或相信孩子所謂的老師很忙不期望被打攪的謊言。假如我沒有接你的電話,并不是因為我嫌煩不愿接,可能是在上課或開會,你能夠待會再打或我下課、散會以后打給你。最好在早晨六:五零----七:一零;上午九:零五----九:二五;晚上一八:五零----二一:二零期間打電話與班主任聯(lián)系),家校構(gòu)成合力,不能自己對子女無能為力,卻完全指望學校、老師。沒有家長的支持、配合,老師也無能為力!

  講良心:因為我班的老師對學生的要求比較嚴,有些學生并不理解,甚至在家長那兒說老師的壞話,但我能夠問心無愧地講,我班老師沒有理解過班級學生家長的任何吃請,我們所有的工作只是為了學生紀律的好轉(zhuǎn)與學習的提高,事實證實我們的努力也有了效果。但我們的家長不應跟有些學生一樣,假如子女的高考成績不能令你滿足的話,還請你講講良心,不要一味地把職責推到學校、班主任、老師身上,昧著良心說三道四。

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

高三家長會教師講話稿 篇8

尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們:

  大家好,此時此刻,我們的心情萬分激動,在這個距離高考僅有七十天的莊嚴時刻,我們高三全體師生和家長齊聚在這里,互勉互勵,共同進取,共同圓夢!我的鼓勵可以概括為八個字:風雨同行,共筑希望! 同學們,從我們跨入蕪湖一中大門的那天起,我們每個人的心中都孕育著自己的理想,為了這個共同的理想,我們付出的太多太多,三年來我們風雨無阻,披星戴月,寒暑不停,發(fā)奮苦讀,春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,秋日瑟瑟的冷風中有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛的日子里有我們堅定的足跡,理想是我們的目標,是我們?nèi)松姆较颍瑸榱诉@個目標,山可動,地可搖,但我們的激情與勇氣不可憾,我們的執(zhí)著與追求不能改。 高考在即,時間都是以分秒來計算,同學們要樹立只爭朝夕的緊迫感,莎士比亞說過:在時間的大鐘上,只有兩個字現(xiàn)在。從現(xiàn)在開始一切不晚,若你還指望明天,若你每次都把希望寄托下次考試而不采取實際行動,你將后悔莫及,一萬年太久,只爭朝夕 吃得苦中苦,方為人上人,只要有考試存在,競爭存在,倡導學習吃苦的做法就不該放棄,刻苦無須任何理由,望同學們爭分奪秒,你追我趕,不懈努力,勇攀高峰!三年的時光里,艱難險阻我們師生共擔,風霜雨雪我們師生同行。因為你們的理想彌補著老師的遺憾,你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動,你們的成功就是我們的追求與幸福。 同學們,各位老師真心的希望你們的明天更燦爛、生活更美好。高考的號角已經(jīng)吹響,我們是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表高三所有教師鄭重承諾:有你們的地方,有你們的時刻,定會有老師的身影,我們將忠于職守,以校為家。我們將精誠團結(jié),通力合作。我們將微笑面對、認真解答每一位同學的每一個問題。

  我們將隨時關注高考動態(tài),采集最新信息,搜集高考資料,做好所有同學考前、考試、考后的一切工作,全力幫助大家發(fā)揮出自己的最佳水平!請家長們放心,請同學們放心!我們相信,只要老師盡力,學生努力,家長協(xié)力,共同形成沖刺高考的合力,就一定能贏取高考的勝利,我堅信有我們高度負責任的老師,有在座各位勤勉奮進的同學,有在座各位關懷備至的家長的緊密配合,破釜沉舟,背水一戰(zhàn),堅持到最后,我們所有的付出就一定能夠得到回報。 最后,希望同學們不要為一次模擬考試的失敗找理由,要積極為高考的成功想盡辦法,咬緊牙關,把今天的激動和感動化為立刻行動,立刻行動!奮斗七十天,讓我們一起努力,共同吶喊:用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就七十天的輝煌。祝各位同學在高考中發(fā)揮出最佳水平,考出最優(yōu)秀的成績,順利走進自己心目中最理想的大學!

  謝謝大家!

高三家長會教師講話稿 篇9

各位學生家長:  大家好。

  我是這個班的語文教師,姓齊,整齊的‘齊’。我呢教書二十多年,你們的孩子跟我的孩子年齡差不多,咱們算是同齡人,所以我非常理解各位家長現(xiàn)在心情。誰不想讓自己孩子考上大學,考上好大學。你們這樣想,當老師的也是這樣想的,咱們目標一致。在教育孩子上認識也要一致,才能勁往一處使,下面就教育孩子問題我做一下溝通。

  1.愛孩子,做個內(nèi)行家長。了解考學情況,幫忙幫到點子上,別幫了倒忙。我擔任的學科是語文。高考中占150分,要考上二本,語文要考到110分以上,考上重點大學,語文要考到115以上,考上211一類重點大學大學,語文要考到120分以上。按照往年情形,考120分以上有一少部分,110也會有三分之一部分,100零幾分會有幾個。三班屬于普理,就咱們二中來說屬于一類苗,就全市來說,就屬于二類苗了。理科薄弱學科不少學生在語文上。客觀的說,有一些學生很出色,也有一些語文學科薄弱。一是因為先天不足,二是認識上不少人有誤區(qū)。但是從考學這個角度來說,不能偏科,有一科瘸腿,想考一般大學還可能沒問題,但是想考重點,就比較困難。所以家長在與孩子溝通過程中,關注孩子這些學科中是否是均衡發(fā)展,有沒有瘸腿現(xiàn)象。需要鼓勵孩子,越是薄弱學科越要下工夫。我們學校有個老師孩子,英語瘸腿,可能家長疏于關注,考大學第一年考50多分,第二年考70多分,第三年真是下了苦功夫,還聘請老師補課,考了90多分。其實他其他功課還算不錯。誰,就不說了。

  2.、對孩子提出適當?shù)哪繕艘?,讓學生承擔家庭的責任。家長的要求,也是學習的動力。但是要求必須是讓自家孩子努力一下就能實現(xiàn)的。比如,孩子功課一般,就給孩子提出考好二本的要求,功課比較出色,就給孩子提出考重點的要求,孩子每次都考年級前十,就給孩子提出考211重點的目標。根據(jù)教育規(guī)律,一般人在距離目標努力一下才能實現(xiàn)時候,目標最具有吸引力。太難了和太容易都不會激發(fā)人的積極性。做家長的所有一切都自己扛當然很崇高,但是不成器的不孝順的孩子大都缺乏責任意識培養(yǎng)出來的。你不想培養(yǎng)不孝順孩子,讓孩子承擔相應的家庭責任,放心,孩子小嫩肩膀不會壓垮,慢慢會堅強起來的。

  3.做個明白家長,學會傾聽,合理指導。孩子的功課你可能指導不了,但是并不意味著毫無作為。做媽的一般更多在生活上關心照顧孩子比較多,做父親的一般要在思想上影響孩子。當父母關心孩子,愛護孩子人之常情。關心最好就要了解,孩子回到家,或者在任何接觸機會都要了解,了解的最佳渠道就是傾聽。什么時候你的孩子跟你無話不談了家長就好辦了。不用直接,你比如,在學校,最要好的同學是誰啊,這人有什么優(yōu)點啊,樂意聽那老師課啊,哪可不愿意上啊,聊天拉呱,從側(cè)面了解。這一個方面是了解。另一方面是讓孩子紓解學校壓力。孩子到家有一個傾訴的對象。有時候孩子傾訴并不需要你發(fā)表意見,或者你對這樣問題并不了解,也就不要發(fā)表意見。管理孩子,我認為教給孩子一個處理事情的原則,而不是事事嘮叨。此外,時刻關注孩子花錢變化。每一次都給孩子錢都記上,出現(xiàn)大的變化,女生男生都不例外,一下子多了不少,一下子少了不少,多,有多的原因,少有少的原因。正常多少。生活費是一個信息非常豐富的指標。有可能孩子思想出現(xiàn)變動。關注孩子,讓孩子健康成長。什么是健康成長?j健康就是該考大學的時候考上了,改工作工作了,改結(jié)婚就結(jié)了。不能打破順序,不該談對象談了,該學習的時候沒學,那你這孩子就不稱心了。

  老師面對的是幾十個學生,咱們每個家長面對的是自己唯一或兩個孩子,所以對自己孩子多了解多溝通,更重要的是更會細心,會了解。及時適時幫助,讓孩子考出自己好成績,圓孩子的大學夢,成就您的心愿,也成就老師工作。我的話完了,謝謝大家。

高三家長會教師講話稿 篇10

各位家長、同學:

  大家好!

  感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場我們務必共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學生,還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云:兵馬未動,糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準備者。我們就應準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

  各位家長,時間過得很快,轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了,高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,至關重要。我們都明白,他們今年6月份就要參加高考了,他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸兔屯苿樱箤W校、學生,家庭三方構(gòu)成合力,總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會必須能夠到達預期的效果,爭取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平,為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力,考上理想的大學。所以,我這天發(fā)言的主題是:——齊心協(xié)力,共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

  此刻我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正。

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