四年級想象作文 篇1
現(xiàn)在的汽車越來越多，空氣越來越差，而且油費越長越高，所以我就想發(fā)明一種多功能汽車。
我先用一個漏斗和塑料管接在一起，然后再把一個塑料瓶口貼上雙面膠，再和塑料管的另一頭相連，接下去再把塑料瓶剪一個洞，然后把裝有過濾器的塑料管插去……
過了好幾個小時，我的多功能汽車造好了:要是你碰上了大晴天，只要按下紅色按鈕，“太陽能吸收器”就會開始“工作”。它會把太陽光吸收了，等它用完后，就會變成清新的空氣從車尾排出。要是遇上刮大風的日子，你也不用發(fā)愁，只要按下藍色按鈕，“大風吸收器”也發(fā)動了……
其它的“工作”我就不一一介紹了，你說，我發(fā)明的多功能汽車好不好?
四年級想象作文 篇2
“叮鈴鈴!”我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己不在自己床上，而是在，在在一輛車上。我大聲呼喊救命，突然，一個戴著?；?，肩上蹦跳著一個小人的人向我走來，我以為我被怪物抓走了，更是哇哇大叫。只見那個人不停的向我做手勢，似乎想叫我冷靜下來，可在這危急關頭，我怎么冷靜的下來。那個人見我還是不停地叫，無奈的對那個小人說了些話，我聽不懂的話。那小人馬上眼睛不停的轉，然后那個人說的話我就能聽懂了。她說：“你好啊，不用害怕，我叫絲茉茉，是2198年航空路納學校的學生，現(xiàn)在我來帶你參觀我們學校!”
我無言以對，只好跟著她，畢竟人家是好心。她把我?guī)弦患茱w機，我以為要去旅游，沒想到她說：“這是我們學校的專航，只要按一下?；?，馬上就到!”我想：要是這樣，我就不會再遲到了!想著，已經到校了。
絲茉茉帶我來到她們教室，眼前的一幕讓我驚呆了：所有人都有一個像絲茉茉一樣的小人，小人的眼睛都在不停的轉，然后就開始講課。絲茉茉說：“這是現(xiàn)在的電腦，自動講課的，不懂的地方隨時為你講解!”
絲茉茉又帶我來她們的操場。我看見操場上空空如也，便覺得太沒意思了，轉身想走，絲茉茉叫住了我，對我說：“還沒玩呢!”我去說：“有什么好玩的，什么都沒有!”突然，絲茉茉走到一個地方，又叫出小人，對小人說了一些話，我聽不懂的話!然后，她站的地方就長出了一堆積木，絲茉茉叫我去和她一起拼。我和她拼出來一個跑步機，那積木一下子就變大了，變成一個真的跑步機，我和絲茉茉一起盡情的玩，我有自己拼了一個沙坑，跟她比跳遠呢!
“天色好像不早了呢!我怎么回去呢?”我問絲茉茉。絲茉茉說：“我很高興和你過了快樂的一天，要不，我和你一起吃頓飯我再把你送回去吧!”我高興的直拍手。
我和絲茉茉來到學校食堂，她一按?；?，就對著?；照f了一些話，我聽不懂的話，還沒叫我們等一會，馬上，兩臺電腦人送來兩份套餐，我盡然吃了個精光!太好吃了!
哎!時間過得太快了，我要回去了，我用期盼的眼神問絲茉茉：“絲茉茉，我還能來嗎?”“你當然還能來，但我的時間很少，只要我有時間，我一定想辦法把你在接來，因為和你在一起玩太快樂了。再見!”“哎!等等!”
一眨眼，又回到家里了!我想：我也好像帶絲茉茉來地球玩，但我更想早點有絲茉茉那種學校就好了!
四年級想象作文 篇3
如今汽車已經進入了家家戶戶，我想來發(fā)明一輛“多功能汽車”。
它的樣子與其他汽車差不多，但是車的最上方有一塊太陽能板，而且有很多功能。當你要上車時，只要說一聲“開門”，車子就會馬上辨別你的聲音，如果是車主的聲音，他就會自動開鎖并且開門，如果你需要關門同樣說一聲“關門”就可以了。有人會問如果別人想偷走你的車那怎么辦呢？哈哈！那你就是杞人憂天了，車的鎖是用車主的聲音開的，別人的聲音是開不了的，如果你不想說話還可以用指紋來開鎖。是不是很厲害呢？
還有更歷害的，如果你開車的時候堵車，它可以打開機翼變成飛行模式，如果你要過河，過江，過海，它可以變成快艇，如果你想看看海底景色，它可以變成潛水艇開到水底。這時有人會問，如果遇上鯊魚怎么辦呢？那你可不用害怕，因為它的潛水速度比鯊魚還要快上百倍。如果被鯊魚咬到了也不用怕，因為汽車的材料是S金做的，比鯊魚的牙齒還要硬上十倍，只要鯊魚一咬到它，牙齒碰到汽車的瞬間斷掉，即使是10條鯊魚來咬也會斷牙齒。
它還是一個“環(huán)保小衛(wèi)士”，它的燃料是太陽能，用一點太陽能就可以行駛上萬里，它的質量可以用上百年，它開動時不但只用太陽能，而且還可以把二氧化碳轉化成我們需要的氧氣。
在生活中，汽車留下的是二氧化碳，希望未來有一天，這樣的環(huán)保汽車會出現(xiàn)在我們的生活中。
四年級想象作文 篇4
未來，所有的物品都變得各種各樣，會飛的掃把，神奇的房子，長著一對機器翅膀的鞋，還有各種各樣的東西，最好玩的就是神奇的房子。
房子，大家都會覺得房子普普通通，一點也沒有意思，但是，這個房子，可與眾不同，住進去的人每天都開開心心，絕不會露出一絲兇狠，就算你再怎么傷心，一進去，就如撥云見日，心情舒暢，和剛才的嚎啕大哭就有天壤之別。這個房子住進去，不但會讓人心情很開心，也會做很多的事情
你一進去，就會有一個薄薄的方塊在你前面，上面表示著一個地圖，說明你可以到哪里做什么，甚至可以發(fā)現(xiàn)是否有小偷在你家，然后再自動的把那個小偷給抓到你的面前，你就可以任意處置他，如果想送上法庭，一個機器手出來，向小偷一拍，小偷就瞬間到達法院。
假如你家沒有小偷，你就可以去選擇去干什么，假如你要去看世界杯，就會有一個沙發(fā)出現(xiàn)，在你的后面，你一坐上去，就會從地上冒出一個電視，瞬間電視就調到世界杯那個臺，在旁邊還有仔細的解說，比如說哪一個球員搶到球，旁邊就馬上出現(xiàn)那個球員的資料，會讓你感到舒適。
假如你想打羽毛球，你的房子就會變形成一個球場，然后就會有一個機器人來跟你打羽毛球。你也可以選擇去玩電腦，就會有一個電腦出來，你要玩什么游戲，他都會出現(xiàn)那個游戲的`秘籍。你還可以去睡覺，房子馬上變成一個房間，然后里面有一個非常大的大床，你一躺下他就關燈，然后還是那個方塊出現(xiàn)，上面寫著你要什么時候起床，假如你選擇了時間，他就從四周開始撒一種粉，可以讓你馬上睡著。早上那個房間里會想起鐘聲，然后把你吵醒，你就可以馬上起來，當你起來的時候，你就已經在廁所刷牙洗臉了，刷牙洗臉完了，房子就自動送你去吃早餐，等你剛坐下，一桌滿漢全席的大餐已經出現(xiàn)了，吃完早餐，你想去干什么就干什么。這個房子還會變小，比如說假如你出去旅游，他就會變成一個方塊那么小，到你想變大的時候，一下口令，他就變成原來的樣子了。
這個神奇的房子有各種各樣的功能，能讓你永遠也忘不了這個房子。
四年級想象作文 篇5
假如我是一名老師，我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學子。給予他們豐富的知識，了解中國悠久的文化歷史。
在課堂上，那些做小動作的學生，我要多和他們溝通溝通，讓他們多了解一些名人事跡;那些上課總是沉默寡言的學生我經常鼓勵他們，學會多思考，多舉手;對于上課常?；卮饐栴}的同學，我對他們說：希望下次會答的更好，再給他們一些獎勵。那些吵架同學，我勸他們不能吵架，說一說中國古代關于齊心協(xié)力的事件;打架也許是每個男孩子的天性，其實，并不需要讓他們的家長來學?！昂炔琛?。如果這件事讓我來處理這件事，只要讓他們說出為什么要打架，再和好，我想，這樣孩子們就會知錯了。
在考試階段中，我會給班級舉行各種各樣的活動，比如：作文競賽，讓不愛寫作文的學生也愛上作文，鍛煉他們的口語交際。辯論賽，分成正方和反方，讓他們讓孩子們個個都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學們都有時間的假日，我會帶他們去大自然探索它的奧妙和神奇，領略農民生活的艱辛，體會自己的學習環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次，同學們便有了決心，要好好學習，成為國家棟梁，感謝父母和國家，讓人民不再吃苦，讓中國變得更加繁榮昌盛!
假如我是老師，我要為國家培育出新一批國家棟梁!
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