工廠年度培訓(xùn)計(jì)劃通用6篇

時(shí)間：2023-11-20 16:11:06 綜合范文

工廠年度培訓(xùn)計(jì)劃篇1

　　一、倉(cāng)庫(kù)管理的目的、現(xiàn)存問題、目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)倉(cāng)庫(kù)管理的目的有幾點(diǎn)：

　　(1)物料的有序保管;

　　(2)庫(kù)存實(shí)時(shí)反饋;

　　(3)通過倉(cāng)庫(kù)的調(diào)整使整個(gè)ERP系統(tǒng)能運(yùn)轉(zhuǎn)起來，將公司的工作流程及工作狀態(tài)能實(shí)時(shí)地系統(tǒng)反映，給管理層決策提供支持。

　　二、倉(cāng)庫(kù)目前存在幾個(gè)問題：

　　(1)待檢區(qū)職責(zé)不明確。待檢區(qū)本身的定義只是存放待檢物料，原則上己檢完的物料不能在待檢區(qū)過夜，考慮到三樓倉(cāng)庫(kù)空間不夠，可以臨時(shí)存放AI加工回來的半成品。但現(xiàn)在待檢區(qū)經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間存有己檢完并入庫(kù)的物料，三樓的帳與物對(duì)不上，出現(xiàn)經(jīng)常到處找料的情況。

　　(2)待檢區(qū)物料檢數(shù)不細(xì)致。對(duì)有原廠封條的物料，在忙的情況下待檢員不作開封檢驗(yàn)，千萬生產(chǎn)線上才發(fā)現(xiàn)少料的情況。

　　(3)帳的實(shí)時(shí)性差?，F(xiàn)倉(cāng)庫(kù)有直接庫(kù)管5名，每人手上都一本賬冊(cè)，單獨(dú)作帳，而制造的領(lǐng)料單一般都會(huì)涉及所有庫(kù)管，每張領(lǐng)料單可能會(huì)包括四次領(lǐng)料，全部完成后才會(huì)交給記帳員作帳，這種情況下帳面數(shù)據(jù)很難反饋實(shí)時(shí)庫(kù)存。

　　(4)物料的擺放規(guī)則不明確。對(duì)于物料擺放一直沒有一個(gè)明確的原則，專案成堆擺放的執(zhí)行也不徹底，出現(xiàn)物料是否上架的判斷由每個(gè)庫(kù)管自己來決定。

　　(5)倉(cāng)庫(kù)的物料編碼與研發(fā)部的物料編號(hào)無法一一對(duì)應(yīng)。

　　三、根據(jù)這幾天的專門統(tǒng)計(jì)，目前在倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存的物料，有六百多無法確定研發(fā)部制定的料號(hào)，需要研發(fā)部協(xié)助處理，工作量將會(huì)很大。倉(cāng)庫(kù)管理的目標(biāo)：

　　1、帳、卡、物一致，達(dá)到最基本的保管作用;

　　2、實(shí)時(shí)反應(yīng)倉(cāng)庫(kù)的專案?jìng)淞?、?shí)時(shí)庫(kù)存、呆滯物料狀態(tài);

　　3、實(shí)時(shí)、系統(tǒng)地反饋倉(cāng)庫(kù)所能涉及到的工廠相關(guān)數(shù)據(jù);倉(cāng)庫(kù)能反映出物料的來料周期、來料的不良率、專案?jìng)淞线M(jìn)度、成品的庫(kù)存走勢(shì)、出廠成品返修比率、產(chǎn)品制造的損耗比例。倉(cāng)庫(kù)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)：

　　(1)倉(cāng)庫(kù)流程電腦化，并盡量多的過程數(shù)據(jù)通過電腦實(shí)時(shí)、系統(tǒng)反饋出來;

　　(2)對(duì)倉(cāng)庫(kù)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，盡量多地將工廠各個(gè)相關(guān)流程上的數(shù)據(jù)反饋出來。

工廠年度培訓(xùn)計(jì)劃篇2

　　一、辦班指導(dǎo)思想

　　舞蹈是人體的動(dòng)態(tài)藝術(shù)，是以人體的動(dòng)作為表現(xiàn)來形象的表達(dá)人們的思想感情的藝術(shù)。人們通過學(xué)習(xí)舞蹈，可以使肢體在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性；使同學(xué)們的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練。

　　二、具體實(shí)施方案

　　(一)培訓(xùn)目的：

　　1、豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，幫助大學(xué)生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能，讓大學(xué)生的生活更加精彩。

　　2、在大學(xué)生中造成良好的反響，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠體驗(yàn)舞蹈的樂趣，在舞蹈中激發(fā)對(duì)生活的熱情，讓他們?cè)谖璧钢蟹潘勺约?，鍛煉自己?/p>

　　3、新學(xué)期開始了，以后系里和院里會(huì)多次舉行各種文藝比賽和晚會(huì)，這樣就需要我們提前為培養(yǎng)下一批會(huì)舞蹈的大學(xué)生做準(zhǔn)備，更好的為學(xué)校服務(wù)。

　　(二)培訓(xùn)對(duì)象：全校在校學(xué)生。

　　(三)教授內(nèi)容：芭蕾，爵士，肚皮，民族舞，拉丁舞等等。

　　(四)教授課表：每周活動(dòng)一次，每學(xué)期16課時(shí)，于每周周末和星期二下午學(xué)校舞蹈教室。

　　(五)所需資源：5個(gè)舞蹈老師，需要燈光或者音響設(shè)備，場(chǎng)地

　　(六)資費(fèi)問題：學(xué)費(fèi)320元/人，上交學(xué)校15%的學(xué)費(fèi)

　　(七)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達(dá)到教學(xué)要求。

　　2、動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成舞蹈等級(jí)考試教學(xué)內(nèi)容。

　　(八)教學(xué)方法：

　　教師示范為主，根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動(dòng)作授課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳，獨(dú)立完成組合。

　　(九)教學(xué)計(jì)劃：

　　1、舞蹈基本功訓(xùn)練：完成舞蹈手位，腳位，蹲，擦地練習(xí)。

　　2、舞蹈基本功訓(xùn)練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉(zhuǎn)，踏步翻身。

　　3、舞蹈等級(jí)考試教材：波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步，踏點(diǎn)步，彎腰，吸伸腿，手眼動(dòng)作，小跳(一)，小跳(二)，點(diǎn)步轉(zhuǎn)，結(jié)束動(dòng)作。

　　4、成品舞蹈教學(xué)：

　　(1)芭蕾舞班：快樂芭比；

　　(2)肚皮舞班：異域天使；

　　(3)民族舞班：我學(xué)弟子規(guī)；

　　(4)爵士舞班：優(yōu)感爵士

　　(5)拉丁舞班：雙人拉丁

　　(十)活動(dòng)流程：各參與成員需要按時(shí)到達(dá)指定教室，并且服從安排。練習(xí)開始后大家先進(jìn)行二十分鐘左右的熱身運(yùn)動(dòng)如壓腿、踢腿等，以及對(duì)先前學(xué)習(xí)的舞蹈的復(fù)習(xí)。在每次學(xué)習(xí)時(shí)都應(yīng)感受音樂的節(jié)奏。然后由每次安排的負(fù)責(zé)指導(dǎo)教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓(xùn)時(shí)間到點(diǎn)后各成員應(yīng)該清理場(chǎng)所衛(wèi)生后離開。

　　(十一)注意事項(xiàng)：

　　1、大家應(yīng)該愛惜教室內(nèi)東西，不準(zhǔn)損壞財(cái)物。

　　2、所有參與學(xué)習(xí)者來時(shí)需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。

　　3、學(xué)舞成員應(yīng)該注意安全，避免拉傷韌帶。

　　4、大家應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)，服從指導(dǎo)老師的安排，私下應(yīng)該練習(xí)。

　　5、成員必需清理衛(wèi)生后離開。

工廠年度培訓(xùn)計(jì)劃篇3

　　一、培訓(xùn)的主題：

　　課堂教學(xué)模式在學(xué)科中的應(yīng)用。

　　二、培訓(xùn)的目標(biāo)：

　　課堂教學(xué)模式即教師在課堂上針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)而使用的教學(xué)方法，也就是孔子說的"因材施教"，教師在不同課堂以及對(duì)待不同學(xué)生而采取不同的課堂教學(xué)模式會(huì)取得更好的效果。

　　三、培訓(xùn)的內(nèi)容及形式

　　教學(xué)模式是從教學(xué)的整體出發(fā)，根據(jù)教學(xué)的規(guī)律原則而歸納提煉出的包括教學(xué)形式和方法在內(nèi)的具有典型性、穩(wěn)定性、易學(xué)性的教學(xué)樣式。簡(jiǎn)潔地說就是在一定教學(xué)理論指導(dǎo)下，以簡(jiǎn)化形式表示的關(guān)于教學(xué)活動(dòng)的基本程序或框架。教學(xué)模式包含著一定的教學(xué)思想以及在此教學(xué)思想指導(dǎo)下的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)原則、師生活動(dòng)結(jié)構(gòu)、方式、手段等。在一種教育模式中可以集中多種教學(xué)方法。通過這門課程，讓各學(xué)科老師探究學(xué)習(xí)如何在本學(xué)科中運(yùn)用學(xué)校的課堂教學(xué)模式，從而優(yōu)化課堂。

　　培訓(xùn)形式：

　　1、課題培訓(xùn)——課堂教學(xué)模式在學(xué)科中的應(yīng)用。

　　2、教育理論學(xué)習(xí)

　　3、教師外出學(xué)習(xí)。

　　四、培訓(xùn)對(duì)象：

　　全體在職教師

　　五、校本培訓(xùn)工作重點(diǎn)：

　　1、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校教育資源的整合利用，利用“專家指導(dǎo)、案例探討、教師論壇、學(xué)術(shù)沙龍”等形式來體現(xiàn)資源共享、同伴互助，并加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的研究力度。

　　2、學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立、健全相應(yīng)的規(guī)章制度，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，每項(xiàng)培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)。

　　3、重視對(duì)教師的再教育，計(jì)劃采用以名師、專家引領(lǐng)為主的集中培訓(xùn)與分組探討、對(duì)話交流、個(gè)人自學(xué)、師徒結(jié)對(duì)等為基本模式的分散培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)與反思;同時(shí)計(jì)劃分層、分類對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，搭建教師成長(zhǎng)梯隊(duì)，培養(yǎng)出多種類型的優(yōu)秀教師。

　　4、積極參加區(qū)、市組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，定期聘請(qǐng)有關(guān)的教育專家、教研員來校做專題講座。以教研組為依托，開展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè);以各類培訓(xùn)班為依托，開展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);教、研、訓(xùn)相結(jié)合，開展專題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。

　　5、建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，學(xué)員個(gè)人檔案認(rèn)定材料等。把教師的考核和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況作為教師職稱評(píng)定、職務(wù)提升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的依據(jù)。

　　六、考核

　　在校本培訓(xùn)的考核和管理方式上，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，采用檢查培訓(xùn)記錄、書面調(diào)查、論文交流、競(jìng)賽與評(píng)比等方式，根據(jù)教師出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)、作業(yè)情況、理論知識(shí)、實(shí)踐能力等進(jìn)行量化考核評(píng)優(yōu)，合格后方可登記繼續(xù)教育學(xué)分。

工廠年度培訓(xùn)計(jì)劃篇4

　　1.培訓(xùn)目的

（1）增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和凝聚力

　　企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一是靠引進(jìn)，二是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行員工培訓(xùn)，向員工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀，培訓(xùn)良好的行為規(guī)范，使員工能夠自覺地按慣例工作，從而構(gòu)成良好、融洽的工作氛圍。透過培訓(xùn)，能夠增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。就企業(yè)而言，對(duì)員工培訓(xùn)得越充分，對(duì)員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅僅提高了員工的工作水平，而且提高了員工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作目標(biāo)有了更好的理解。

（2）有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織

　　企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，除了有效開展各類培訓(xùn)外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。

（3）增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

　　一個(gè)企業(yè)要想建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就務(wù)必帶給比其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù)，帶給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不能帶給的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù)，或者以更低的成本帶給與其競(jìng)爭(zhēng)者相同的技術(shù)或服務(wù)。研究證明，員工培訓(xùn)對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立有著強(qiáng)烈的直接影響。

　　2.原則與要求

（1）根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（2）堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，立足自主，搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)。

（3）堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。

　　3.培訓(xùn)職責(zé)

（1）由綜合部負(fù)責(zé)公司的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，包括培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建立、

　　培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)通知的發(fā)送、培訓(xùn)的組織實(shí)施、培訓(xùn)的跟蹤與反饋、培訓(xùn)效果的評(píng)估與總結(jié)等工作。

（2）各部門主管負(fù)責(zé)提交本部門年度培訓(xùn)計(jì)劃或臨時(shí)性的培訓(xùn)需求并執(zhí)行；負(fù)責(zé)推行本部門培訓(xùn)訓(xùn)練；利用各種方式組織指導(dǎo)對(duì)員工的培訓(xùn)；

（3）員工本人有義務(wù)參加公司或本部門舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)。

　　4.培訓(xùn)計(jì)劃綱要

　　根據(jù)各部門的需求和公司的發(fā)展需要，20年的培訓(xùn)計(jì)劃綱要如下：

（1）強(qiáng)化業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能的培訓(xùn)；掌握突發(fā)事件應(yīng)急潛力培訓(xùn)；

（2）提升中高層管理人員的管理技能。中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導(dǎo)者、推行者，中高層管理者隊(duì)伍的素質(zhì)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力，關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展。

（3）提高員工法律常識(shí)；

　　因此，20年我們要強(qiáng)力推進(jìn)中高層管理人員的管理技能。主要以下列的培訓(xùn)資料為主：

（1）豐富一線監(jiān)管員的崗位知識(shí)培訓(xùn)、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、崗位職責(zé)制、監(jiān)管工作的重要性、監(jiān)管員現(xiàn)場(chǎng)操作基本要求、日常工作操作流程示、提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；

（2）擔(dān)保法、物權(quán)法相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)；

　　6.培訓(xùn)計(jì)劃的制定

　　年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定（詳見20年培訓(xùn)計(jì)劃表）

　　各部門的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定須根據(jù)上述培訓(xùn)計(jì)劃綱要展開，并貼合自身的實(shí)際需求。在此計(jì)劃中，培訓(xùn)時(shí)間只需確定到月份。

　　各部門需制定年度、季度培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)時(shí)間需精確到日期，于每季度初3個(gè)工作日內(nèi)提交至綜合部，以便綜合部做好培訓(xùn)安排、支持工作。

　　7.培訓(xùn)的實(shí)施

（1）各部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn)工作，若在實(shí)施過程中對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)時(shí)間等有微調(diào)的狀況，須及時(shí)通知到綜合部。

（2）各部門應(yīng)遵循培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則，認(rèn)真的組織與參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)簽到記錄；

（3）綜合部對(duì)各部門的培訓(xùn)做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作、培訓(xùn)中服務(wù)支持工作。

　　8.培訓(xùn)效果的評(píng)估

　　各類培訓(xùn)結(jié)束，都需對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，并有書面記錄。培訓(xùn)效果評(píng)估的方式可有筆試、口試、總結(jié)培訓(xùn)心得、日常行為觀察等，各培訓(xùn)負(fù)責(zé)人可視其具體狀況選取適宜的評(píng)估方式。

　　9.培訓(xùn)檔案的保管

　　所有與培訓(xùn)有關(guān)的記錄（培訓(xùn)簽到表、培訓(xùn)效果評(píng)估記錄、委外培訓(xùn)申請(qǐng)表等）都需提交至綜合部保管，以備查驗(yàn)。

工廠年度培訓(xùn)計(jì)劃篇5

　　1、貫徹執(zhí)行公司制定的各項(xiàng)戰(zhàn)略、方針、規(guī)劃、政策及綜合性計(jì)劃； 2、負(fù)責(zé)做好公司培訓(xùn)方面的管理工作，完成公司下達(dá)的關(guān)于培訓(xùn)方面的費(fèi)用控制指標(biāo)及各項(xiàng)管理指標(biāo)；

　　3、負(fù)責(zé)完善公司培訓(xùn)方面的工作流程、工作規(guī)范、工作目標(biāo)及各項(xiàng)規(guī)章制度并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況；

　　4、負(fù)責(zé)制定本部門的（年、季、月、周）階段性工作計(jì)劃及各個(gè)專項(xiàng)工作計(jì)劃并組織實(shí)施；

　　5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各個(gè)部門與分店做好培訓(xùn)管理工作；

　　6、定期召開部門例會(huì)，檢查督促各崗位工作職責(zé)的執(zhí)行情況及工作計(jì)劃完成情況；

　　7、負(fù)責(zé)培訓(xùn)成本費(fèi)用的控制；

　　8、負(fù)責(zé)進(jìn)行本部門各項(xiàng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)及相關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)分析，定期向相關(guān)部門提供相關(guān)數(shù)據(jù)或統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果；

　　9、定期組織本部門相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)工作技巧、管理技巧等方面的培訓(xùn)；

　　10、負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料的檔案管理工作；

　　培訓(xùn)部

　　內(nèi)部培訓(xùn)班

　　培訓(xùn)工作組

　　入職培訓(xùn)

　　公開課

　　網(wǎng)上培訓(xùn)

　　備注說明：

　　1、各個(gè)項(xiàng)目實(shí)施專人負(fù)責(zé)制，確保資源共享，專業(yè)分工，便于操作；

　　2、各個(gè)項(xiàng)目下的子項(xiàng)目為現(xiàn)有工作的構(gòu)成，隨著培訓(xùn)工作的深入開展，將根據(jù)各個(gè)部門的需要酌情增加子項(xiàng)目；

　　3、各個(gè)項(xiàng)目均執(zhí)行詳細(xì)的工作計(jì)劃，確保培訓(xùn)有效的執(zhí)行與最終完成；

　　4、網(wǎng)上培訓(xùn)將建立系統(tǒng)的操作平臺(tái)，將可以在店內(nèi)組織學(xué)習(xí)的課程在網(wǎng)上教學(xué)，均有課程介紹、內(nèi)容、培訓(xùn)心得、行動(dòng)計(jì)劃表、監(jiān)控實(shí)施記錄等詳細(xì)跟蹤課程完成；

　　5、公開課程備有詳細(xì)的年度計(jì)劃表，根據(jù)崗位所需進(jìn)行相應(yīng)的內(nèi)容培訓(xùn)；

　　6、所有課程設(shè)置均職位分析與需求調(diào)查；

　　7、培訓(xùn)部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)所有人員完成全部工作計(jì)劃；

工廠年度培訓(xùn)計(jì)劃篇6

(一)背景

　　1、20年是深圳麒麟山景大酒店快速發(fā)展的一年，也是公司以嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)給世界的一年。酒店預(yù)定于20年4月份開業(yè)，需要儲(chǔ)備大量合格人才，這些人要有一定的專業(yè)技能，適應(yīng)公司的管理模式，接受公司的企業(yè)文化；

　　2、20年是深圳麒麟山景大酒店籌備的一年，培訓(xùn)開展較少，困難較多，需要摸索適合酒店發(fā)展的培訓(xùn)方式；

　　3、預(yù)計(jì)明年招聘過來的員工，無論是中低層管理人員，還是基層員工，大多是新崗位，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，加劇了培訓(xùn)壓力；

　　4、酒店將與鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院和貴州亞泰職業(yè)合作，屆時(shí)將有大量實(shí)習(xí)生進(jìn)入酒店?？傮w看來，培訓(xùn)工作任務(wù)艱巨。

(二)工作思路

　　結(jié)合當(dāng)前人力資源急需主任部長(zhǎng)級(jí)人才，加快課程開發(fā)，加強(qiáng)督導(dǎo)的專業(yè)化培訓(xùn)；加強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)師建設(shè)培養(yǎng)更多的講師人才和教練型管理者；推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建立，提高管理者的專業(yè)化管理水平，引導(dǎo)管理者從控制式管理向教練式管理轉(zhuǎn)化；強(qiáng)化各講師的教導(dǎo)水平和訓(xùn)練效率和規(guī)范化，促進(jìn)人才快速成長(zhǎng)。

(三)工作方針

　　專業(yè)：加強(qiáng)專業(yè)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同行交流與對(duì)外學(xué)習(xí)，開闊視野與思路；務(wù)實(shí)：根據(jù)麒麟山景大酒店實(shí)際情況找到最適合酒店發(fā)展的各種培訓(xùn)方式，培訓(xùn)執(zhí)行腳踏實(shí)地。高效：日常性工作條理化，加強(qiáng)時(shí)間管理，提高工作效率；創(chuàng)新：在企業(yè)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造、課程開發(fā)等方面不斷創(chuàng)新。分享：營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)型組織，相互學(xué)習(xí)，相互分享相互提高。

(四)工作重點(diǎn)

　　1、加快培訓(xùn)講師人才隊(duì)伍建設(shè)：

　　A、開辦訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)班一期；

　　B、平時(shí)的上門聽課與課后指導(dǎo)，指導(dǎo)部門培訓(xùn)員開展培訓(xùn)；

　　C、利用每期協(xié)調(diào)會(huì)后進(jìn)行學(xué)習(xí)，精選管理小文章，共同學(xué)習(xí)；

　　D、對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)，加強(qiáng)與各訓(xùn)導(dǎo)師的單個(gè)溝通與職業(yè)發(fā)展指引，引導(dǎo)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我；

　　E、訓(xùn)導(dǎo)師考評(píng)，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師輔導(dǎo)結(jié)合考評(píng)指引工作開展方向，激勵(lì)訓(xùn)導(dǎo)師更多地投入到培訓(xùn)工作中。

　　2、不斷開發(fā)并完善基層管理課程：

　　A、完善入職崗前培訓(xùn)與轉(zhuǎn)正培訓(xùn)課程；

　　B、領(lǐng)班與主任的晉升輔導(dǎo)課程；

　　C、開發(fā)經(jīng)理人培訓(xùn)課程適時(shí)的與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，妥善培訓(xùn)光盤，設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)方式，案例設(shè)置等，開發(fā)適合深圳麒麟山景大酒店的經(jīng)理層課程；

　　D、專業(yè)化銷售與客戶管理培訓(xùn)課程為建立專業(yè)化銷售對(duì)伍，開發(fā)出適合深圳麒麟山景大酒店銷售人員學(xué)習(xí)的專業(yè)化銷售訓(xùn)練課程。提高銷售人員隊(duì)伍的專業(yè)化。