小木偶的故事續(xù)寫作文（通用15篇）

時間：2023-11-20 16:10:45 綜合范文

小木偶的故事續(xù)寫作文篇1

　　自從小木偶有小女巫給他的各種表情，他高高興興去找老木匠。突然他看到小紅狐和她的同伙在玩，跑上前去拽住她的尾巴說：“小紅狐，快把我的紅背包還我！”小紅狐說：“這紅背包是我的?！彼麄冇珠_始搶紅背包了。

　　這時，熊警長和他的女兒來了。熊警長說：“小木偶，你又來干嘛！”小木偶說：“那紅背包真的是我的。”熊警長的女兒說：“爸爸，這個案子給我破吧，我一定會查的水落石出的！”熊警長的女兒又說：“小紅狐，把紅背包拿來給我看一看。”小紅狐心想：“反正小木偶只會笑，就算給她，警長還是會還給我的?！庇谑切〖t狐把紅背包給她了。

　　熊警長的女兒認(rèn)真看了看。說：“小木偶，紅背包上又沒有你的名字，證據(jù)呢？”小木偶想到了藍(lán)鼻子小女巫知道在場的證據(jù)。小木偶找到了小女巫說：“小女巫你知道在場的證據(jù)，跟我走。“小木偶上接不接下氣的說：“證人來了?！毙∨拙桶旬?dāng)時發(fā)生的事情一五一十的告訴她們，熊警長和小紅狐的嘴巴張成了“O”形。小紅狐見事情不妙灰溜溜逃跑了，小木偶見真相大白背上紅背包，高高興興去找老木匠了。

小木偶的故事續(xù)寫作文篇2

　　后來，小木偶有了世界上所有的表情之后，想起它的背包還在小紅狐那兒呢！它得趕緊去要回來！

　　小木偶來到小紅狐的家門口，按了小紅狐家的門鈴，小紅狐開門后，小木偶立刻說“小紅狐！把紅背包還給我！”

　　小紅狐看見小木偶自己送上門來說：

“這個紅背包是我的，還有，你到我家來嚷嚷干什么！”

　　小木偶說：“那是我的，我的?！毙∧九?xì)獾哪樁纪t了。

“干什么，干什么？”這時候熊警官來了，小紅狐看見熊警官就像他的救星一樣。

　　小紅狐說：“這個木頭人又搶我的背包?！毙芫倏纯葱∧九家荒槕嵟?，又看看小紅狐一點也不在意，

　　然后，熊警官說：“來人啊，把小紅狐抬進(jìn)監(jiān)獄里！

　　最后，小木偶感謝了熊警官，就拿著自己的紅背包，繼續(xù)環(huán)游世界去了。

小木偶的故事續(xù)寫作文篇3

　　有了表情之后，小木偶又開始了旅行。

　　走了好長一段時間，小木偶看到小紅狐在旁邊玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小紅狐，你好！”小紅狐見了，笑呵呵地說：“我們一起到海[]邊去玩吧！”

　　到了大海邊，小紅狐告訴小木偶他會游泳的，便跳了下去。但是過了很久，小紅狐都沒游上來。小木偶有些等不及了，跳了下來。因為小木偶是木頭，所以他不會淹死。小木偶游了下去，看到小紅狐躺在離水面很遠(yuǎn)的沙地上，腮幫子一鼓一鼓地動著，臉一下紅，一下紫，一下白。小木偶顧不了多少了，沖過去，拉住小紅狐的尾巴，同時緊緊拽住她的一只耳朵，雙腳奮力一蹬，游出大海。小紅狐呼到空氣，醒了過來。他非常感謝小木偶救了他，小木偶難為情地低下了頭。這時，小紅狐吃驚地問道：“難道你也會難為情？”小木偶說：“是一個藍(lán)鼻子的小女巫送給我的，她還送給我很多的表情……”小紅狐低下頭，像變魔術(shù)似的變出一個紅背包。小木偶眼尖，高聲叫道：“這是我的包！這是我的包！”“對的呀，我拿來就是為了還給你。媽媽罵了我；爸爸打了我；神奇之花也凋謝了；在夢中審判我的白色天仙也罰了我……”

　　小紅狐開心地叫道：“這下我把紅書包還給你了，這樣我就不用挨罵了。偷的感覺真的不好！”小紅狐說完，對小木偶說：“我家里有事，以后我們再見面！”

　　小紅狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背著一個胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有氣無力地說：“唉，現(xiàn)在的生活條件越來越好，孩子長得很胖，壓得我喘不過氣來！”小木偶歪著臉蛋對老婆婆說：“我可以幫你背小女孩，好嗎？”老婆婆懷疑地問道：“你真行嗎？”“行！”小木偶爽快地說道。老婆婆見小木偶這么自信，便讓他試一下。小木偶背著小女孩跟老婆婆來到超市門口。小木偶已是氣喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走開了。

……

　　幾天下來，小木偶幫助了好多人。他回去告訴老木匠他的旅行是多么愉快，然后又開始了同樣的旅行。

小木偶的故事續(xù)寫作文篇4

　　自從小木偶有了人類所有表情后，它會哭，會笑，會生氣，也會向別人表示關(guān)心和同情了！

　　一天，小木偶看見每個人都是有肉身的，只有它一個沒有，于是小木偶便去找藍(lán)鼻子小女巫幫忙，小女巫聽了小木偶的愿望，于是便說“你必須做三件好事！”

“好，那么要做那三件好事呢？”小木偶好奇地問。

　　小女巫認(rèn)真地回答說“第一，要幫助他人，第二要犧牲自己，第三要懂得分享。”

　　小木偶點點頭便回家了。

　　第二天早上，小木偶出來散步，正好看見一只肉都都才長幾根羽毛的小鳥從茂密的樹上滑落下來，小鳥發(fā)出痛苦地哀叫。小木偶立馬飛奔過去溫柔地接住小鳥并把它送回了家，鳥媽媽一邊撫摸著小鳥一邊對小木偶表示感謝。“要不是你救了我孩子的命呀！我的寶貝早已經(jīng)粉身碎骨了！我改拿什么報答你呀！”

　　小木偶連忙擺擺手說：“不用謝，不用謝，更不用什么來報答我的”

　　鳥媽媽看見小木偶如此堅決便不再說什么了。充滿感激的心看著恩人離開了！

　　小木偶走啊，走啊，便看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，步履蹣跚艱難地走著。小木偶迅速地拆下了自己一條腿拿給老爺爺說：“您拿著當(dāng)拐杖用吧”老爺爺心痛地拿著這根“拐杖”用顫抖手輕輕地?fù)崦∧九?，“小木偶謝謝你，你把這塊大餅收下吧！”說完爺爺把餅放在小木偶手里就走了。

　　小木偶一蹦一跳地回了家，到了家里，小木偶把這塊餅分給了老木匠，就在這時奇跡出現(xiàn)了，小木偶立馬變成了一個活潑可愛的小男孩。

小木偶的故事續(xù)寫作文篇5

　　小木偶擁有所有表情后，走在大街上，又看見了小紅狐那小小的身子。小木偶有兩條靈活的木頭腿，很快抓住了小紅狐。

　　“這下我看你還怎么跑？”小木偶笑著說。

　　“放開！”

　　熊警官又來了。小紅狐背起紅背包，說：“報告，小木偶又想搶我背包！”

　　熊警官看了看他們兩個，小木偶已經(jīng)哭了，小紅狐也很著急的樣子。熊警官又想丟小木偶，小木偶大喊一聲：“等等！請聽我說。原來，我只會笑，被你誤會了，丟到一旁，腦袋疼，又被小兔子和老婆婆誤會了，后來遇到了藍(lán)鼻子小女巫，她給了我人類的所有表情……我在大街上走，看到了他小紅狐，想讓他還我背包……”

　　“原來是這么回事?！毙芫侔驯嘲媒o小木偶，把小紅狐狠狠訓(xùn)了一頓。

　　小木偶走回了家，來到門口敲了敲門：“爸爸，我回來了！”老木匠打開門。小木偶眼里閃著淚花：“爸爸……”

　　“我的小木偶只會笑和快樂，而你卻有其他的表情。你不是我的孩子！”

　　爸爸不認(rèn)他，小木偶傷心地哭了。藍(lán)鼻子小女巫聞著傷心的氣味來到了他身邊：“小木偶，你怎么了？”

　　“我爸爸不要我了……”小女巫敲了一下門，老木匠出來了。小女巫說：“老爺爺，您只給小木偶一種表情，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的呀！”

　　老木匠認(rèn)識小女巫，相信她的話，知道真是他的小木偶，高興地哭了。他和小木偶緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

小木偶的故事續(xù)寫作文篇6

　　小木偶的頭不疼了，他向女巫道了謝，便向前走去。

　　正走著看到山羊爺爺要過獨(dú)木橋，便急忙上前對山羊爺爺說：“山羊爺爺，您年齡大了，我?guī)湍^橋吧？”山羊爺爺說：“好孩子，真有禮貌，不用了?！毙∧九颊f：“山羊爺爺，沒事?！毙∧九及焉窖驙敔敺鲞^了獨(dú)木橋，決定去找小紅狐。

　　小木偶在找小紅狐的路上盡力的幫助別人，因此他交了很多的好朋友。而且小木偶還和小紅狐的`好朋友小黑狐交上了好朋友，小黑狐給他說了小紅狐的地址。小木偶當(dāng)時都要去找小紅狐，小黑狐說：“今天晚了還是明天去吧?！毙∧九家豢刺旌诹吮阍谛『诤易×艘灰?。

　　第二天一大早，小木偶便去找小紅狐了。路上，小木偶遇見了老木匠，老木匠說：“小木偶，你的背包呢？”小木偶把來龍去脈說了一遍。老木匠想看起來人什么表情都要有，什么事情就要配合什么樣的表情。老木匠說：“小木偶不要急，我給你一個遙控器，你只要見到小紅狐，他不給你背包的話，你一按這個紅色的按鍵，背包便會自動回到你身上。”小木偶謝過老木匠便繼續(xù)上路了。

　　小木偶終于找到了小紅狐，小紅狐正在賣糖果，小木偶上前去問小紅狐要背包，小紅狐一見便裝得可憐兮兮的，向街上的人喊道：“小木偶要搶我的背包?！苯稚系娜吮愣颊f起小木偶來。不過這次小木偶理直氣壯地把事情講了一遍，拿出了遙控器一按，背包便回到了小木偶的身上。眾人一見紛紛譴責(zé)起小紅狐起來。小紅狐羞愧地低下頭，并表示今后會做一個好孩子。小木偶上前去說只要你能悔改我們便是好朋友，小紅狐紅著臉點了點頭。

　　小木偶回到了老木匠的家，過起了幸福的生活，并且還和小紅狐、小黑狐成了好朋友呢。

小木偶的故事續(xù)寫作文篇7

　　小木偶終于擁有了各種表情，迫不及待地趕回家，要讓那個老木匠也知道他也有了豐富的表情。

　　小木偶回家的路上看見了小紅狐，心想小紅狐搶了我的紅背包，我一定要要回來。小木偶追著小紅狐來到了它的家?？吹叫〖t狐剛一進(jìn)家門，就躺到了床上，病怏怏的。小木偶心軟了，他溫柔地問：“小紅狐，你生病了嗎？”小紅狐有氣無力地點了點頭，小木偶背起小紅狐來到了醫(yī)院。醫(yī)生說：“小紅狐你得了急性腸胃炎，需要住院。請你的一位朋友來照顧你吧！”森林里的小動物們知道小紅狐生病了，一想到小紅狐做了那么多壞事，都不愿意來幫助它。小木偶見小紅狐一個人孤零零地呆在醫(yī)院里，實在太可憐了。小木偶決定不計前嫌來照顧小紅狐，每天為小紅狐拿藥、煎藥、喂藥。在小木偶無微不至地照顧下，小紅狐漸漸地恢復(fù)了往日的`健康?？墒切〖t狐卻一點兒也不開心。小木偶給它做著鬼臉講著笑話，又把頭頂在地上旋轉(zhuǎn)著身體，玩起了雜技?？扇螒{小木偶怎么逗小紅狐，它還是眼里噙著淚珠兒，開心不起來。晚上，小木偶累得趴在床邊睡著了。小紅狐趁小木偶睡著了，把一封信放在紅背包里，又輕輕地把紅背包放在小木偶身邊，就悄悄地走了。

　　小木偶醒來看到紅背包，又發(fā)現(xiàn)了那封信，小木偶把信打開讀著：“小木偶，對不起我騙走了你的背包，害你被大家誤會，深深地傷害了你，可你不記恨我，在我生病時還細(xì)心地照顧我。我實在沒有臉面在跟你在一起了！我走了！永別了！”小木偶趕緊跑出醫(yī)院，找到森林里的小動物一起去找小紅狐。大家一起四處找了起來，終于在一棵大樹下找到了小紅狐，它背靠著大樹睡著了，眼角還有一滴晶瑩的淚珠。大家不忍心叫醒小紅狐，就坐在小紅狐的身邊等它。

　　小紅狐醒了，它看見小木偶和森林里的小動物又驚又喜，小木偶說：“你永遠(yuǎn)是我的好朋友！”然后給了小紅狐一個溫暖的擁抱，森林里的小動物也給了小紅狐一個溫暖的擁抱，小紅狐終于開心地笑了，大家也笑了，那笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

小木偶的故事續(xù)寫作文篇8

　　藍(lán)鼻子小女巫用他的魔杖，給小木偶了人類所有的表情，比如：會笑、會哭、會傷心、會著急、還會同情別人的表情。小木偶就開心起來了，他就做出了一個頭很痛很痛的表情。

　　他摸著頭，搖搖晃晃的走著。他突然想起來：剛剛小紅狐把我的紅書包搶走了，我要去搶回來，小木偶想啊想，想來想去，還是不知道，小紅狐的家住在哪兒，他走著走著，突然看見一個房子，小木偶打開門，只聽里面“啊”的一聲大叫，把小木偶嚇得直哆嗦，他看見里面就是那只小紅狐。

　　小木偶走了進(jìn)去，看見了小紅狐。就問小紅狐，說：“你為什么有撒謊，而且為什么要搶我的包?！毙〖t狐說：“我沒有撒謊，你就把那一個包給我吧！”不木偶說：“不能給你我的.小書包?！毙〖t狐說：“小木偶你看，這個包的顏色跟我的皮毛很般配，而且我背著也很好看?！毙∧九颊f：“是挺般配的，可是這個包是我的，不是你的?！毙〖t狐說：“哼，這個紅背包是我的”小紅狐使勁的把門關(guān)上了。

　　小木偶沒有話可說了，只好走了出來。

小木偶的故事續(xù)寫作文篇9

　　自從小木偶遇到了藍(lán)鼻子小女巫，小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶，現(xiàn)在小木偶會哭會笑會生氣，會著急，也會向別人表示同情合關(guān)心了。

　　第二天，小木偶來到了小紅狐家，在他的家門口，小木偶看到了小紅狐身上拿著自己的紅背包大模大樣，神氣十足的走了出來，小木偶攔住了小紅狐對它說：“你還我背包!”小紅帽說：“我不給?！毙芫僮吡诉^來說：“小木偶，你怎么又搶小紅狐的.背包?”“那是我的!我的!”小木偶憤怒地說。熊警官又看了看小紅狐一副笑嘻嘻的表情，熊警官現(xiàn)在明白了，原來紅背包是小木偶的。熊警官從小紅狐手里拿走了背包還給了小木偶，把小紅狐帶回了警察局。

　　小木偶背著紅背包，高高興興的回家和老木匠團(tuán)園了。

小木偶的故事續(xù)寫作文篇10

　　小木偶擁有用了人類的所有表情，每天開開心心每天快快樂樂。

　　有一天，小木偶背著他的新書包，在小路上快樂的走著，他走著走著發(fā)現(xiàn)前面有一個熟悉的身影，疑？這不是小紅狐嗎？小木偶打算教訓(xùn)小紅狐一凡。他走到小狐貍旁邊，發(fā)現(xiàn)小狐貍背著他的舊書包。小狐貍看見小木偶又有一個書包，而且比他的書包還漂亮。小狐貍決定再把他的新書包騙過來。

　　小狐貍微笑著走到小木偶跟前對他說：“你能讓我背一會書包嗎？就一會兒?！毙∧九颊f：“當(dāng)然可以。”說完小木偶把書包遞給了小紅狐，小紅狐背上書包，就飛快的逃跑著。小木偶在后面追著。跑著跑著，又被上次內(nèi)只熊警官逮住了。報告警官小木偶搶我的新書包。我沒有！小木偶一臉憤怒的.表情。小紅狐臉上一點表情都沒有。熊警官想了一會兒，就吧小紅狐扔到了天上。

　　熊貓警官把書包還給了小木偶。你上次為什么一直在笑而這次為什么有這么多表情？小木偶把他的經(jīng)歷講述了一番。

　　我明白了笑是很重要的，可我們不能光笑。

小木偶的故事續(xù)寫作文篇11

　　師：這篇童話故事內(nèi)容很有趣，情節(jié)很曲折。請仔細(xì)讀一讀，過一會兒，我請幾個小朋友把這篇童話故事的內(nèi)容表演一下。要想演好，必須讀好。

　?。▽W(xué)生認(rèn)真讀書。之后，老師找了七位小朋友，分別戴上老木匠、小木偶、狐貍、兔子、老婆婆、熊貓警長和小女巫頭飾。）

　　師：其余同學(xué)都來當(dāng)導(dǎo)演，導(dǎo)演更了不起！各位導(dǎo)演，大家可要認(rèn)真看看它們是怎么表演的……

　?。ㄕ埰呶煌瑢W(xué)表演，后師生共同評議。）

　　【反思】

　　平時常?？吹竭@樣的教學(xué)環(huán)節(jié)──老師在指名讀時，“某某某，你來讀?！辟愖x時，“第一小組讀第×段，第二小組讀第×段，第三小組讀第×段?！倍@則教例則給了我很深的啟發(fā)──

　　我們在教學(xué)中要關(guān)心“個體”，也絕不忽視“整體”，要讓每位學(xué)生都能成為“發(fā)現(xiàn)者”，獲得心靈上的滿足。

　　總之，我們作為新課改教師都要懂得“椰殼效應(yīng)”、“賞識效應(yīng)”和“參與效應(yīng)”道理，在我們的教學(xué)中，要做到從學(xué)生需要出發(fā)，處處為學(xué)生著想，真正突出學(xué)生的主體地位，使學(xué)生得到滿足，獲得成功！

小木偶的故事續(xù)寫作文篇12

　　這一天，小木偶在街上走著，突然看見了熊警察。

　　小木偶說:"熊警官,你還認(rèn)識我嗎?那個紅背包真是我的."

　　熊警察很奇怪,問：“那你當(dāng)時為什么光笑啊?”

　　小木偶傷心地說：“那是因為那時老木匠只給了我一種表情------笑。后來，我碰見了小女巫，她給了我人類所有的表情。”

　　“哦，原來是這樣。”熊警察明白了，于是它把小紅狐叫來：“那個紅背包到底是不是你的?”

　　“是的。”小紅狐尖叫著。

　　"不對,那是我的,我的!"小木偶滿臉憤怒.

　　小紅狐畢竟做賊心虛:"那就¨¨¨就是我¨¨¨我的,我¨¨¨的."

　　熊警察說:"紙是包不住火的，你還是承認(rèn)了吧，小紅狐！"

　　“那……那明……明明就是……”小紅狐突然不說了,停了一下,它低下頭,紅了臉,拿出紅背包說:"對不起,小木偶,我不該搶你的包."

　　小木偶接過包,安慰小紅狐:"只要你知道錯了就行,不要難過."

　　小木偶別過熊警察，于是向老木匠家飛奔而去.

　　老木匠見到小木偶回來了,歡喜地說:"小木偶，很高興看到你回來了。"

　　小木偶說:"嗯,木匠爺爺,你只給了我一種表情——那便是‘笑’，我并沒有因此而感到快樂,反而遭受到了許多委屈。直到遇見了小女巫，是她給了我人類所有的表情，我才感悟到快樂的真諦."

　　老木匠終于明白了：只擁有笑，并不能獲得真正的快樂,只有能夠真實地表達(dá)自己的喜,怒,哀,樂，生活才是幸福的。

小木偶的故事續(xù)寫作文篇13

　　現(xiàn)在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向被人表示關(guān)心了。

　　于是，小木偶開始了他的新的旅程。一天，他在樹林里走著，看見上次搶了他的紅書包的小紅狐正拼命地向前跑著。小木偶趕緊沖上去，想向小紅狐要回他的書包。待他仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)原來小紅狐正被大灰狼追殺著。小木偶心急如焚，想幫小紅狐逃出困境。

　　正在這時，小木偶看見熊警長出現(xiàn)在附近。小木偶急急忙忙地跑過去，說：“報告警長，小紅狐被大灰狼追殺了，咱們快去救他吧！”熊警長驚訝地說：“大灰狼是我們一直追捕的逃犯，今天我們一定不能讓他再逃脫。”于是，熊警長三步并作兩步走，迅速出警將大灰狼捉拿歸案。小紅狐得救了，他不好意思地把紅書包還給了小木偶。

　　小木偶繼續(xù)往前走。他看到一只小白兔在過馬路，忽然，一輛貨車疾駛而來，可小兔子一點也沒有覺察到。小木偶趕忙跑向小白兔，用力把他推到路邊，貨車擦邊而過，小白兔避免了一場車禍。小白兔感動地說：“謝謝你，是你救了我的命。”小木偶高興極了，因為小白兔一點也沒有受傷。

　　小木偶有點想老木匠了。于是他向家走去。在回家的路上，他想，要是能送老木匠一件禮物該多好??！可是，小木偶沒有錢買禮物，他很傷心。就在這時，小女巫出現(xiàn)了。小女巫說：“你不用買禮物了，我已經(jīng)幫你把禮物送到老木匠那里了。”

　　小木偶高興地回到家，被驚呆了，老木匠正坐在用金子做成的躺椅上看書呢。小木偶跑向老木匠，撲在他懷里“哇哇”大哭。小木偶哭著說：“主人，我好想你呀！”老木匠奇怪地問：“我不是只給了你一種‘笑’的表情嗎？你怎么也會哭了？”小木偶抽泣著把他這些天的經(jīng)歷對老木匠說了一遍。小木偶還告訴老木匠自己現(xiàn)在已經(jīng)擁有了人類所有的表情。

　　老木匠終于明白了：笑是很重要的，不過，要是只會笑那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)四年級:閆子聰

小木偶的故事續(xù)寫作文篇14

　　小木偶覺得很生氣。他想去找那位熊警官，告訴他事情的真相。但是他又有點害羞，不敢去，最后，小木偶決定去了。

　　他來到了警察局，發(fā)現(xiàn)了那位熊警官。小木偶走到了他跟前，友好的給他說出了真相。熊警官想要獎勵小木偶，但是小木偶不想要，他要求熊警官給他要回自己漂亮的書包，熊警官答應(yīng)了。于是，他們便一起出發(fā)去找小狐貍。發(fā)現(xiàn)他正背著紅書包在買冰可口可樂呢。小狐貍發(fā)現(xiàn)了他們兩個，一下子就跑了。小木偶一下子就抓住了小狐貍的大耳朵，讓小狐貍跑不了了。熊警官一下子就抓住了。小狐貍把那個漂亮的紅書包給弄了下來。給了小木偶。小木偶說：“謝謝你”“不客氣，再見了。”熊警官剛說完就走了。

　　小木偶繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)前面有一座皇宮。金碧輝煌呀，后來一打聽才知道，這是巨人公主的皇宮。小木偶走了進(jìn)去，哇！真漂亮呀。王宮的大廳有一個粉色寶座，寶座上面藏有許多珍貴的漂亮的、五顏六色的大寶石，一閃一閃的，可漂亮了。他忍不住坐在了那個寶座上面。這時，他看見了巨人公主，他很害怕。于是立刻站起來跑回村子里去了。

　　回到村子里，他立即買了一瓶可口可樂，一口氣都喝掉了，然后他立刻回到了自己的家中，心想，這會安全了。