下面是范文網(wǎng)小編收集的永遠(yuǎn)的珍藏作文4篇，供大家參閱。
永遠(yuǎn)的珍藏作文1
母親的目光，像一條隱形的線，永遠(yuǎn)牽著，遠(yuǎn)方游子的心，把母親的目光珍藏，總有一日，游子能摸索著這條線，找到開往幸福的列車。
——題記
他要走了，離開這個(gè)曾經(jīng)帶來(lái)許多幸福的地方。從明天開始，他就多了份古典氣息濃郁的身份游子。
他慢慢的走進(jìn)小屋，收拾行李，準(zhǔn)備明日出發(fā)。母親輕輕的走過(guò)來(lái)，柔聲說(shuō)：“我來(lái)吧！”他遲疑了一下，但知道自己犟不過(guò)母親，便放手，站在一邊，靜靜的看母親疊著他的衣服。母親每疊完一件衣服，都會(huì)撫摸著，說(shuō)出這件衣服是怎么買的，從哪買的。然后用飽含著愛子之情的雙眸注視著，像在回憶著什么。幾秒鐘后在去疊下一件。母親臉上的神情是那樣的專注，認(rèn)真，容不下一絲雜念，仿佛手里的東西是相傳了幾代的家珍?？粗赣H額頭上長(zhǎng)短不一的皺紋，他突然發(fā)現(xiàn)，歲月帶走了母親年輕的容貌，卻帶不走母親眼中對(duì)他的愛的分量。
他仍清晰的記得，小的時(shí)候和母親慪氣，就躲了起來(lái)。偷偷的盯著母親的一舉一動(dòng)。剛好那幾天有人被綁架了，他原本不想出來(lái)，用自己的方式懲罰母親，可是當(dāng)他看到一向冷靜，堅(jiān)強(qiáng)的母親擔(dān)憂的神情，尤其是含淚的眼睛中透出的焦急，讓他懷著不安而內(nèi)疚的心情，埋著頭從藏匿處走了出來(lái)，而母親見到他后眼里的欣喜，是他無(wú)法從腦海中抹去的。因?yàn)樵谀且豢?，年幼的他似乎模糊的明白了什么叫做母愛?/p>
他笑了，原來(lái)母親的目光是可以放在心里珍藏起來(lái)的，而且可以珍藏這么多年不忘卻。就像珍藏多年的老酒，時(shí)間越長(zhǎng)，就越會(huì)感到回味無(wú)窮。母親的.目光帶給他的幸福隨著時(shí)間的推移，他就越能感受的到其中的愛。
可是，他越是想珍藏母親的目光，就越是感到恐懼。他害怕有朝一日，只能在記憶中尋找母親的目光。他打了個(gè)冷戰(zhàn)，不敢再想下去。
不知何時(shí)，母親走了出去，留下一摞疊的十分平整的衣服，上面沒有一條雜褶。那一夜，他失眠了，看著床頭全家福中母親充滿微笑的眼睛，他想了很多，很多…
即使他有萬(wàn)般的不舍，他還是要走的，無(wú)奈！
去火車站的路上，母親沒有和他說(shuō)一句話，但他能夠明白母親的心情，因?yàn)樗x懂了母親的目光，有不舍，有期待，有高興，有傷心，還有愛！
伴隨著隆隆的響聲，火車開動(dòng)了，母親顯的很平靜，沒有離別的痛苦，也沒有如釋重負(fù)的輕松，依然站在那里，默默的注視著他坐的窗口，只是目光中又多了些他讀不懂的東西。
母親離他越來(lái)越遠(yuǎn)，淚在他眼中打，閉起眼，有想起離別時(shí)母親注視他復(fù)雜的目光，他要珍藏這目光，帶著這目光去遠(yuǎn)方……
永遠(yuǎn)的珍藏作文2
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，六年的初中生活即將畫上句號(hào)。
打開記憶的閘門，許多開心的、激動(dòng)的或是難忘的事，宛若一顆顆璀璨的珍珠，在光影流年深處閃著耀眼的光芒。
又到了殷正臘月早迎新的日子，班級(jí)組織我們第三次前往福州鴻儒老人院慰問(wèn)演出啦。這可是我們班從初中開始就一直堅(jiān)持下來(lái)的傳統(tǒng)活動(dòng)。
看，那熟悉的場(chǎng)地上早已搭好了舞臺(tái)，情滿鴻儒，讓愛飛揚(yáng)八個(gè)大字十分醒目，爺爺奶奶們?cè)缭缱谂_(tái)下，興奮地等待節(jié)目開演。他們有的白發(fā)蒼蒼、有的坐著輪椅，臉上盡是歲月留下的皺紋，顯得飽經(jīng)滄桑。他們還在津津樂道我們?nèi)ツ甑奈椠埞?jié)目，那是我們和自己的爸爸媽媽共同獻(xiàn)上的壓軸戲。記得那時(shí)，爸爸媽媽們舞大龍，我們舞小龍，兩條遍體金鱗神采奕奕的中國(guó)龍?jiān)谛斓蔫尮穆曋袣g騰嬉戲，其實(shí)我們的演出并不專業(yè)，動(dòng)作也很單一，但是我們傾情投入的精氣神一樣讓兩條金龍舞出了活力四射的磅礴氣勢(shì)，成為那年最濃墨重彩的記憶。
節(jié)目終于開始了，同學(xué)們依然有的唱歌，有的跳舞，有的是令人。
忍俊不禁的相聲，有的吟誦熱情洋溢的詩(shī)篇大家竭盡所能地為老人們帶來(lái)歡樂，希望這寒風(fēng)凜冽的歲末隆冬為他們送去溫暖。老人們無(wú)比開心，為每一個(gè)節(jié)目鼓掌喝彩。
我和同學(xué)們也為爺爺奶奶們精心準(zhǔn)備了一幕情景劇《找駱駝》，為了達(dá)到詼諧的演出效果，我大膽修改了劇情，重新編寫了臺(tái)詞。經(jīng)過(guò)兩周多認(rèn)真而辛苦的排練，今天終于要搬上舞臺(tái)了。
當(dāng)主持人報(bào)出我們的節(jié)目時(shí)，我的心開始砰砰直跳，前額上沁出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗，這幕多達(dá)十二個(gè)人的.情景劇會(huì)有怎樣的呈現(xiàn)，我心里突然沒底了，覺得腦海一片空白。我趕緊讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，回想劇本里的臺(tái)詞和動(dòng)作，神態(tài)的提示，望著臺(tái)下爺爺奶奶們一張張期盼的臉，我很快進(jìn)入了角色中。流暢地大聲念出那背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞：今天是趕巴扎的日子，我?guī)е业拿妹脗円黄鸸涔?/p>
每個(gè)演員都十分嫻熟地演繹了自己的角色，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、滑稽生動(dòng)的動(dòng)作逗得大家哄堂大笑，贏得了陣陣熱烈的掌聲?？吹嚼先藗冃Φ们把龊蠛稀⑸钌畹陌櫦y都盡情地舒展的歡喜神態(tài)，我感到兩周的努力沒有白費(fèi)！
一次次的獻(xiàn)愛心活動(dòng)秉承著我們附初中子做靜雅、文明、有禮的附小人養(yǎng)成教育的理念，讓我們深刻了解贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理，懂得了老吾老以及人之老需要代代傳承，感受到愛與被愛的幸福，更明白了奉獻(xiàn)與分享的快樂。是的，這些溫暖而有意義的活動(dòng)將成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的回憶，并指引我繼續(xù)快樂前行。
永遠(yuǎn)的珍藏作文3
在腦海深處，那里有我最最珍貴的回憶；那里有我最快樂的記憶；這輩子我想珍藏著那永遠(yuǎn)的快樂，永遠(yuǎn)的珍藏著。
---題記
考試的前一天
這是畢業(yè)的前一天，小學(xué)即將結(jié)束前的一天?！鞍 奔饨新曔B連(有心臟病的會(huì)嚇?biāo)?，操場(chǎng)上騎自行車的同學(xué)再.鈴以及我們這些旁觀的.人，更是笑聲連連?！鞍?，我再也不敢了女俠，請(qǐng)手下留情??！”“手下留情？你剛才不是跑得很快嗎？恩....”(殺氣越來(lái)越重)是誰(shuí)在演這一幕呢？嘿嘿，是班里最瘦的峰和最胖的雯，平時(shí)他們是我們班最搞笑的冤家，誰(shuí)叫峰老是叫雯“阿胖”。叫我們救他??？不是吧！對(duì)不起哦，無(wú)能為力。
再看看那邊吧！天啊，鏝在做什么？其實(shí)用不著大驚小怪的，她只不過(guò)是把顏料涂在老師做的椅子上而已，這種事常發(fā)生!而庸呢？他背上書包叫道：“燕子培！回家咯！......沒反應(yīng)。忽然一本書飛過(guò)來(lái)，沒有偏差，剛好就打在庸的腦袋：安靜點(diǎn)啦！沒看見我們玩得正刺激嗎？庸：.....
接著請(qǐng)你向二樓看去，數(shù)學(xué)老師正在貼桌子上學(xué)0生的座位號(hào)："誰(shuí)來(lái)幫我一下？”...無(wú)回應(yīng)。“我就知道，剛才說(shuō)等一下，你看，還不是沒來(lái)！”黃老師火冒三丈，不過(guò)還是沒人幫他，好可憐，誰(shuí)叫她平時(shí)老是批我們。
目光回到操場(chǎng)：“誰(shuí)叫你給我載？”“誰(shuí)叫你載我?。俊笔颤N什麼?。恐徊贿^(guò)是兩個(gè)人從自行車上摔進(jìn)那長(zhǎng)滿刺的草叢里，有什么好吵的！“你說(shuō)什麼？”“哦，沒有沒有!"說(shuō)完趕緊溜哦！“叫你超過(guò)三八線啊！找死！”....嚇?biāo)懒耍瓉?lái)是閻羅王超過(guò)和薇的三八線了啦！要知道這是很慘的，你聽：“啊...不要掐我了啦，我快痛死......媽呀！母老虎.....”你說(shuō)什麼？”“沒，沒?！?/p>
再看看那些要回家的同學(xué)?！罢?qǐng)我喝綠茶？”“OK，沒問(wèn)題?！薄斑@烤肉還不錯(cuò)，多買幾串回家?！薄巴砩先ノ壹覇?？”“恩。”“明天加油哦，拜拜！”
瞧瞧那兩位老師：“甲班的學(xué)生個(gè)個(gè)都這樣，小考前小玩，大考前大玩，真是！”無(wú)奈的搖搖頭；“還好，上次玩得迪斯科都跳了！”“是哦。真“佩服”他們?！薄笆前?，呵呵?！?/p>
十分鐘之后......
“回家咯”“走咯！”大家成群結(jié)對(duì)，勾肩搭背，回家了。
這珍藏著的快樂，回憶這么多次了，為什么想想還是那么快樂？因?yàn)榘?！他很珍貴嘛！
快樂，珍藏著；記憶，珍貴的；回憶，更是奇妙而愉快的。
永遠(yuǎn)的珍藏作文4
眼淚像雨點(diǎn)一樣滑過(guò)，在手中綻放，何日起，我開始珍藏起了憂傷。
忘不了數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)，如果班里只有你一個(gè)學(xué)生，我寧愿不當(dāng)老師之后的無(wú)奈。我詫異，閉起了雙眼，任無(wú)盡的傷感向我襲來(lái)。忍住眼淚，我望著他，眼里滿是可憐的乞求與無(wú)助。我在心里說(shuō)，老師，對(duì)不起。那種無(wú)助的哀傷，我一輩子都不會(huì)忘記。一條被林蔭覆蓋的小路，沒有陽(yáng)光，沒有聲音，沒有行人，只有我。
回到家，我收藏起所有的無(wú)奈與落寞，換上了幸福的笑臉與若無(wú)其事的'言語(yǔ)，在心里壓抑，我說(shuō)，我很好。父母疲倦的身影在眼前滑過(guò)，我靜靜地望著，讓自己已濕潤(rùn)的眼睛輕閑，我不要，不要讓父母看到我的淚水，那會(huì)像一把無(wú)形的劍，一點(diǎn)一點(diǎn)刺痛他們的心。那條路更暗了，我甚至看不見前后的路。
成績(jī)出來(lái)了，我說(shuō)我像打了一場(chǎng)賭，沒有賭注，卻輸?shù)袅巳?。我看到了老師不解的眼光，那分明在質(zhì)問(wèn)，問(wèn)我長(zhǎng)得是什么腦袋。我把頭深深地埋進(jìn)了臂彎，我好想逃，逃走了就不用被那千絲萬(wàn)縷的哀傷纏繞。我在黑暗的路上跑著，拼命地逃著，我大聲呼喊，卻仍然看不到救助我的希望。我絕望。
再也忍不住，眼淚像決堤的洪水，浸濕了母親的衣衫。她著急，一遍又一遍地問(wèn)，怎么了。我用連自己都聽不清的聲音說(shuō)，我數(shù)學(xué)又考差了！她說(shuō)，沒事，下次努力就好了。我說(shuō)，這次是期中考試。我明顯感到母親一愣。她說(shuō)，不要緊，只要你努力就好了，一切順其自然?；丶业穆飞?，我只看到橘黃色燈下的母親寧?kù)o而又安詳。到家了，母親拭去我臉上殘留的淚痕，我感覺到了，她那溫暖的體溫。我看見了，在那條黑暗的路上，看見了一絲光亮，我像抓到了一根救命稻草，飛奔，卻摔了一跤。
母親沒有罵我，父親沒有罵我，只是收藏起原本的嬉笑，卻更加溫柔。眼淚不再流淌，我認(rèn)真地改著“滿江紅”的卷子，有家，真好。我趴在地上，看著那絲光亮，痛得爬不起來(lái)，那光亮卻又更近了，我看清了，那是母親！我大聲地叫喊。
哀傷被美麗而又悲涼的淚水褪去，只剩下一顆溫暖而又濕潤(rùn)的心。我找到了，找到了路的出口，因?yàn)橛心赣H，那溫暖的化身。
我喜歡珍藏，珍藏那份會(huì)吞沒我的憂傷，但我不怕。因?yàn)槲也皇枪聠我蝗?，因?yàn)橛袗?，憂傷之后便是幸福，那種鮮明的對(duì)比，是我生命中最美的童話。
憂傷，淚水，幸福，我一起珍藏！
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