一次難忘的實踐作文 篇1
為了培養(yǎng)我們的獨立能力，豐富我們的課余生活，學校決定讓三、四年級的學生去基地參加社會實踐活動。
10月30日，我們懷著無比高興和激動的心情，坐著大巴車來到了基地。到達基地，我們首先認識了兩位教官，一位又高又瘦的教官，我們稱他為“油條”教官。又胖又矮的教官，我們稱他為“饅頭”教官?！梆z頭”和“油條”陪伴我們度過了快樂而有意義的五天。他們既教我們踏步、疊被子、穿軍裝、做手工，又帶我們唱歌、跳舞、做游戲……他們對我們嚴格要求，卻又十分關心和愛護我們，還給我們帶來了很多很多的快樂。
為期五天的實踐活動，我覺得最有趣的是磨豆?jié){。那天，“饅頭”帶我們左彎右拐來到了一座房子里，房子左邊擺滿了石磨，右邊有幾個柴火灶?！梆z頭”教官先讓我們坐下，然后教我們怎樣磨。他請了三位同學進行示范，看著他們磨得津津有味，我們都迫不及待地想要自己動手了。
終于輪到我了，我和陳丹一組。我先用手握著石柄，逆時針方向不停地讓石磨轉動，陳丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。過了一會兒，豆子終于磨完了，我們倆也累得筋疲力盡了。
“饅頭”幫我們把磨好的豆?jié){過濾，然后倒進鍋里煮，不一會兒，豆?jié){煮好了，我們端起豆?jié){便大口大口地喝了起來，喝完以后還用舌頭把嘴角的豆?jié){舔得干干凈凈。喝著自己親手磨的豆?jié){，我們都覺得這是喝過的最甜的豆?jié){，一直甜到了我們的心坎兒里。享受自己的勞動成果是一件多么幸福的事啊！
通過為期五天的實踐活動，我明白了做什么事情不能依賴父母，要自己動手，還要多多培養(yǎng)自己的獨立能力，我要做一個堅強而勇敢的孩子！
一次難忘的實踐作文 篇2
實踐了！實踐了！八年級的出發(fā)啦！
我們帶著那一包包沉甸甸的生活用品和那讓人流盡口水的零食排了兩條長長的隊伍踏上了這次的實踐生活之路。
剛一進門，便看到高高的樓佇立在那，旁邊長著碧綠的竹子和各種各的花、草、樹木。
我們的隊中伍來到第一座大樓爬到二樓找到了臥室，我倒了屬于自己的櫥柜，擺好了自己的東西，開始了第一次的動手套被，經(jīng)歷過了一次次的失敗把被套的角里終于成功了，玩了一上午之后，開始吃午飯，那一條條的隊伍彎彎曲曲像在飄動的龍。
上課了！記得第一天，我們上了布藝，一條條狹狹的布，分成八塊之后，落在我們的手中，卻只剩下了一比擦布還要少的碎布，動手吧！我們先把布反過來，在把布上畫上要縫的東西的形狀再用虛線畫一圈然后沿虛線縫上，小巧玲瓏的針在我們手中飛過，縫上了不過留下了小口把它反過來塞上棉花，紀著不要塞太多喲！不然會很硬的，當然太少也不行，塞好適當?shù)拿藁ê?，再把小口縫上在放一個小環(huán)就完成了，一個個奇特漂亮的娃娃就這樣誕生了。
記著最后一晚上，我們要上綜藝課堂，看學校的節(jié)目，第一個來的是十班的舞蹈，太帶勁了，還有十二班唱的英文歌曲，太給力了，太好聽了，還有主持人對老師的突然襲擊讓我們的尖叫聲和掌聲連續(xù)不斷老師們的游戲，最終女老師以10:男老師7結束，而我們的快樂時光也因此告一段落。
那一 次次的手工，一次次地觀看，一次次成功，都變成了回憶，真舍不得這快樂的日子。
那一慕慕，將永遠留在我們腦海中，此時些刻，我耳邊還常回憶那晚的尖叫聲和鼓掌聲。
好想停一次級，去一次呀？快樂時光如此短暫，但它卻永遠留在我們心中那不可磨滅的青春動力！
一次難忘的實踐作文 篇3
上政治課，老師為我們放了一段視屏，證明人都有從眾心理，我們在覺著好玩的同時，又將信將疑，于是決定試一試。
放了學后，我們五六個同學，相約去了學校附近的一座橋上，兩個人做拉繩子的實驗，其余的人遠遠站那觀察。只見拉繩的兩個同學，面對面在橋的兩側蹲著，一個靠著左邊的橋護欄，一個靠著橋右邊的護欄，身子略微向前傾，雙手前后交替著，做出不停地拉繩子的動作，做出有繩子橫過橋面的假像，我們則專注地觀察行人的表現(xiàn)。
不一會兒，就有人經(jīng)過了，第一個人走上橋，來到兩個同學的面前，停住了腳步，左右看看兩位同學，又看看橋面，搖了搖頭，臉上露出不可思議的表情，走了過去。我們一看，心想：“居然沒有上當，沒準是老師的實驗不靈”。正當我們對老師的實驗表示懷疑時，第二撥人來了，是一群中學生，他們背著書包，說說笑笑地上了橋，看到有我班兩位同學的動作，也沒有看橋面，就一個個高抬腳大步地邁了過去。緊跟著中學生后面的是幾個剛下班的年輕女人，一邊走一邊聊著天，看見前面的中學生邁了過去，她們看也沒看就也高高地抬起腳，大跨步地邁了過去。剛才還將信將疑，覺得老師實驗不靈，現(xiàn)在已經(jīng)相信了老師。我們在橋上做了半小時的實驗，一共過了三十二個人，其中有二十五人做了邁的動作，只有七個人沒有邁。
通過這個實驗，我們驗證了老師的說法：大多數(shù)人都有從眾的心理。也讓我們知道，大多數(shù)人做的事不一定都對，做事情要善于觀察，要有主見。
一次難忘的實踐作文 篇4
這回為了完成我的“創(chuàng)新素質實踐性活動”，我只得親自上街進行發(fā)送調查問卷和訪問符合我所有條件的市民。
由于這是我第一次進行這種活動，所以略有些膽怯，遇到拉好多個完全符合條件的人我都給放過啦......郁悶的不行，只好無功而返。 正巧碰上舅舅來我家，當他知道了關于這件事的情況后，笑語道：“遇到我正是你運氣好??！這種是我最拿手了，我小時候經(jīng)常參加這種活動，經(jīng)驗豐富著呢！要不我?guī)闳ナ痉兑幌?？走！”說著便出了家門，我心里那個歡喜啊，無語形容。 來到街上才發(fā)現(xiàn)自己沒帶筆，正好自己現(xiàn)在又需要，于是就去了就近的一家文具店。舅舅還真是厲害，我還在挑筆的時候，他已經(jīng)去和我們一同逛店子的青少年說上了：“你好，打擾一下，請問有時間接受一下我的采訪嗎？不會用你太多的時間......”
就這樣，舅舅就幫我“搞定”了兩個，在那同時，我也學會了如何和別人交流，其實我本知道，只是有些膽怯。 學著舅舅的樣子，我也開始了我的“調查之旅”......
經(jīng)過這次別樣的學習，鍛煉了我與陌生人交流的能力，收獲還真不小??！ 我期待著再一次的實踐行活動！
一次難忘的實踐作文 篇5
今天，陽光明媚、天空湛藍，我們來到了遠離城市的一個大型植物科普基地——江家菜地，因為二環(huán)路施工，空氣中常常彌漫著大量的灰塵，所以去江家菜地絕對是明智之舉！
我們坐著“轟隆轟隆”的公共汽車來到了大自然的懷抱——空氣清新的江家菜地。剛一下車，一陣新鮮空氣撲面而來，和著鳥語花香，我和同學們歡呼雀躍，興奮地沖向了大棚區(qū)——一片綠的海洋。
稍作休息后，我那早已無法克制的好奇心，隨著老師精彩的講解飄向了甘藍園——這里的品種實在是太多了，有紅的、有紫的、有白的、有黃的……色彩繽紛，但令我印象最深刻的是“油菜花”，美麗之極！我想：大家心目中的甘藍應該是圓圓的吧，可是這種甘藍的外表卻酷似油菜花！連開的花也和油菜花幾乎一模一樣！簡直就是天生的偽裝高手！這恐怕是我印象中最稀奇的一種甘藍了。
接著，我們來到了繁華似錦的香草園！香草的品種可真多呀，有貓薄荷、有檸檬薄荷……我聞了聞，心想：“早上刷牙用的牙膏味道是不是從這里提取的呢？”
最后，我們參觀了蘿卜園和農(nóng)具館，那里面的內(nèi)容更是引人入勝，讓人有一種忍不住想去使用一下的沖動！體驗一下農(nóng)民伯伯的辛勞！
最有趣的事情來了！老師宣布了一個令人振奮的`消息：“大家準備好自己的袋子，我們要去拔蘿卜比賽了！”“Yes！”我大叫一聲：“拔蘿卜去了！”我一手提著桶，一手拿著袋子，雄赳赳、氣昂昂地出發(fā)了。
剛出大門，我們恍然大悟，原來這整個基地是分成兩大塊的，一半是大棚區(qū)，另一半則是我們要去的地方——開心農(nóng)場！
跨過連接大門的馬路，我們又走過一條長長的小巷，終于來到了開心農(nóng)場的內(nèi)部，我嘀咕了一句：“這花海，簡直能把人給淹沒了，哪兒還能冒出蘿卜來？”但我說出這句話的下一秒就后悔了，老師從花海中就直接拔出了一顆又大又肥的大蘿卜！“看到了嗎？”老師說：“那我們就開始吧！”老師一聲令下，同學們便不見蹤影了，我努力奮斗了好久，終于收集了二三十個蘿卜，剛準備返回去，我的眼角卻猛然掃到了一個巨大的蘿卜，我連忙去拔，蘿卜卻紋絲不動，我正想放棄，可是我的心里卻冒出了一個聲音，他說：“收獲不是小小的付出就能得到的，只有堅持，最終你才能站在世界的頂峰?！甭牭竭@里，我渾身又充滿了力量，拔蘿卜事兒雖小，道理卻是一樣的——堅持就能勝利，我累得氣喘吁吁，最后終于把這個大蘿卜拔了出來。
這次社會實踐不僅讓我知道了堅持，還讓我感受到了大自然美麗的氣息。我的收獲可真大！
一次難忘的實踐作文 篇6
在生活中，我們都會嘗試一些新奇的東西，在一次又一次的嘗試中，經(jīng)歷過的事讓人受益匪淺。有一次暑假，我讀了一本書，《假如給我三天光明》。我在書上讀到海倫“凱勒這個人，也就是故事主角?？粗鴷蠈λ馁澝?，我心里想：她不就是一個瞎子嗎，有什么了不起？至于她能考上大學，哼，我倒不信我不信！抱著這種無知的想法，我就開始嘗試做一個盲人了。我先找來一塊布，把眼睛給蒙上原本明亮的一切變得漆黑一片。我不禁有些恐懼，但轉念一想，怕什么？這家我走了十多年，還怕這一會的黑暗？于是，我放開膽子向前走。突然，“嘭”地一下，我頭撞到了墻壁，一陣鉆心的疼痛襲來，“哎喲喂……”我捂著撞青的額頭，蹲了下去。過了許久，疼痛才漸漸緩解，我慢慢站起來，想：有了第一次的經(jīng)驗，這次不會再撞到東西了吧！我伸出兩只手，在我周圍摸索著，這樣一來，我避開了不少障礙物，正當我洋洋得意時，腳下絆到了門檻，身體向前沖去，幸好及時撐住了桌子，要不然就摔慘了！我冷汗直流，魂早就不知道嚇到什么地方去了，趕緊把布解開。啊，眼前再次出現(xiàn)了那個世界，雖然它沒有變化，但是在我眼里，它居然從平凡變得那么美好！湛藍的天空、悠悠的白云、碧綠的小草……在我眼中，它們是多么吸引人呀！我又一次地想到海倫＊凱勒的.事跡，此時，我才明白，身為一個又聾又瞎的殘疾人，在漫漫歲月中，沒有跌倒，也沒有失去。海 倫？ 凱勒是多么悲慘而又多么不易??！信念，而是做出了一份令人羨慕的成績?nèi)缃?，每當我再回想起那次難忘的嘗試，我心中不由地生出對光明的珍惜和對海倫 ． 凱勒的欽佩。
一次難忘的實踐作文 篇7
2020年11月5日，學校組織全校師生外出實踐活動。一大早，我懷著喜悅的心情往學校走著。還沒到學校門口，就看見一輛輛大巴車沿著公路的右邊一字排開，宛如一條長龍。我快速地走進校園，7：20左右，老師帶領我們上車了。很快，我們乘坐的車向目的地樂多港奇幻樂園進發(fā)。一路上，同學們歡聲笑語。
到了樂多港，映入我眼簾的是一個外形酷似齒輪的拱門，門上寫著幾個大字：樂多港奇幻樂園。
走進園內(nèi)，就像走進了一座建筑風格奇特的城堡。老師先帶我們體驗了“鄭和下西洋”。我和同學坐上船，只聽見船員一聲大喊“啟航”。船沿著河道緩緩行駛，河兩岸燈火通明，有茶館、飯館、衣服店等，看得我眼花繚亂、目不暇接。路上，我們穿越了爪哇國、蘇門答臘、蘇祿、阿丹等三十多個國家，了解了各個國家最盛大的節(jié)日及其習俗。通過身臨其境的體驗，我了解到鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，其目的是宣揚明朝國威、擴展朝貢貿(mào)易，加強各國的聯(lián)系。鄭和下西洋還有更深遠的意義，那就是展示了明朝國力的強盛，傳播了先進的中華文化。
接下來，我們各小組自由活動。我們小組體驗了“翱翔紫禁城”，我們坐上椅子，升到十米高空。在聲、光、電的結合下，我們不僅看到了紫禁城的全貌，還領略了紫禁城從古至今的發(fā)展，讓我大開眼界。
之后，我們又體驗了“飛躍長城”“秘境十三陵”等項目，通過這次體驗，我不僅了解上下五千年來中國悠久的歷史文化，還知道了中國科技發(fā)展之快。期待下次再來！
一次難忘的實踐作文 篇8
“叮鈴鈴”上課啦！同學們你推我擠地跑進教室?！奥牐 庇心_步聲。原來是茍老師，她是我們的班主任及語文老師。茍老師迅速地走進教室，高興地對我們說：“今天，我們開一次演講會?！贝藭r，教室里響起了熱烈的掌聲。“向名人學習，我們就來講名人讀書的故事吧！”老師說道。緊接著又讓小組長抽號，結果是我被排列到第三輪的第二號，因此，我有時間在大腦里一遍又一遍地搜索匡衡小時候勤奮讀書的故事。
第一輪是胖乎乎的、懶洋洋的邢洛凡，他大搖大擺地走上講臺，像一只可愛的小鴨一樣。頓時，臺下的小觀眾們笑得前仰后合。邢洛凡在講臺上總能保持著一動不動的姿勢，不一會兒，他的褲子就濕了起來。大部分同學的注意力忽地聚集在浸濕了的褲子上。有的同學見此情形悄悄地關注著，有的同學用手指指著邢洛凡并小聲對旁邊的同學說起這件事，還有的同學不由自主地笑了起來。茍老師發(fā)現(xiàn)這種情況，只好叫邢洛凡回到自己的座位上。未開口講故事的邢洛凡羞澀地走下了講臺……
第二輪是聰明、善良、活潑的母萌萌，她很大方地走上講臺，然后對大家說：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好……”因為她的開頭詞引用問候語，所以熱烈的掌聲便響了起來。她講的是魯迅小時候刻苦讀書的故事。同學們總是洗耳恭聽著，母萌萌在演講時加上了拿辣椒的動作。比如：魯迅走在大街上，她也似乎在大街上走來走去。她還加上了豐富的表情呢！母萌萌的故事一講完，老師叫道：“分！”
第三輪到了，離我越來越近了，我的心跳加速。“哎呀！第一人快講完了呀！”我馬上在記憶中練習了一遍，還可以。“OK！”當老師點到我的號時，我卻緊張了起來。不過，我還是慢慢地走上講臺，不知怎么的，其中一句話由之前的清楚變得模糊起來，我仍不緊不慢地講起來，不一會兒就講完故事了。老師叫道：“8分！”這分數(shù)還真令我喜出望外，因為這次演講的素材是在上課前被我新更換上的。我向同學們深深地鞠了一躬，滿意地走下講臺，回到自己的座位上。繼續(xù)聽別的同學講名人讀書的故事。
……
這真是一次難忘的演講會，讓我從中學到了更多更廣的讀書技巧，懂得了更多更廣的做人道理。這真令我終生難忘?。?/p>
一次難忘的實踐作文 篇9
我7歲時，暑假里回老家松原探親。恰好，大姑的一位親戚邀請大姑一起去“通里”（也就是江心島）去采蘑菇。我叫嚷著要去，完全沒有預料到接下來要發(fā)生的事。
我們打車到了附近，然后沿著土路走上了這塊支繁葉茂的土地，到處都是樹，地上一層厚厚的如絨被一般的松針，踩上去十分舒服。樹上盤著各式各樣的叫不出名的藤，有些還有刺。樹下有無數(shù)灌木叢，雜草叢生使我有一種與大自然親密接觸的感覺。
我們立馬開始了采蘑菇這項工作。嘿！蘑菇真多呀！我歡笑著，在樹叢間竄來竄去，采著怎么也采不完的蘑菇。不一會，我們便有了滿滿一袋子的收獲。我們還在采著，只不過速度要比剛才慢了一些。
在我們來到通里兩個小時后，烏云壓境。
我們心想：大事不好了。我更是在想：“不是不能在樹下避雨嗎？這里都是樹，那我們要去哪里避雨呢？”
大雨很快便噼里啪啦地落下了，一顆顆都砸在了我們頭上。我們火急火燎地往回趕，希望在大雨來臨之前，趕回市里，可我卻依然興奮地玩來玩去。我們像沒頭蒼蠅一樣在樹林里亂竄。不一會，我們就迷了路，平時連想都不用想就能說出東南西北的大姑此刻也慌了神，我也真正開始緊張起來。
雨越下愈大，大姑把外衣披到我的身上，那親戚背著我一步步走在樹林里。我害怕極了，如果我們要被困在這里了，該怎么辦呢？我們要是餓死在這怎么辦？我們要是被野獸吃了怎么辦？我們……我這時生怕天上一道雷光將我劈死在這里亦或永遠迷失在這龐大的樹林中。雨更大了，我更害怕了，搖動的葉子的沙沙聲，此刻變成了死神的笑聲，一道道弧形的閃電，此刻變成了索命鐮刀。走動中，帶刺的樹葉劃到我的腿，劃出一兩道血口，讓我覺得是小鬼兵們在拿長矛刺我一樣。
我現(xiàn)在特別想離開這地方。在這強烈的欲望之下，我突然想起，來時的地方有一個白色的塔。我告訴了大姑，大姑這才想到這點。我們不一會就看到了那個塔，向著塔走，最終我們又出現(xiàn)在了來時的土路上。
到了家，天上居然有了一道彩虹，十分炫目。我不禁哼起了“陽光總在風雨后”這首歌。
這次的江心歷險，是我記憶中不可磨滅的美好片段，它將永遠飛翔在我的腦海里。
一次難忘的實踐作文 篇10
道德是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，有時，為了維護自已的利益，把道德拋在腦后?？浊鹛貏e重視"躬行"，主張"聽其言而觀其行"。墨子也注重力行。他說:"士雖有學,而行為本焉。""務言而緩行，雖辯必不聽。"朱熹強調自小練習"灑掃、應對、進退之節(jié)",實踐"愛親、敬長、隆師、親友之道",是"修身、齊家、治國、平天下之本。"
記得在小時候，爸爸和我在院子里發(fā)現(xiàn)了一些麻雀，我就指著麻雀叫道：“爸爸，捉麻雀，捉麻雀?！卑职趾敛华q豫地捉到了一只麻雀。我興奮地拍著手說：“帶回家!”爸爸小心翼翼地把捉到的麻雀拿回家，裝到平時做裝飾的鳥籠子里面，我蹦著跳著去睡覺了。
還沒睡一會兒，客廳里就響起了“嘰嘰喳喳”的聲音。我披著頭發(fā)，揉著眼睛從臥室向客廳走去。走到客廳，它便不叫了。它用它那乞求的眼神看著我，和剛準備捉它時，它那種活潑、可愛的眼神完全不一樣。我想它是不是渴了，便接了點水向它端去，結果它飛了起來用力撞籠子，剛接的水都灑出來了，我知道它是想出去，可這是我第一次養(yǎng)的寵物，我可不想白白放走它。
這時爸爸走到了我的身邊說：“光自已得到利益是不行的，還得想著其它人!”
我依依不舍的看著籠中的小鳥，它是那樣的可愛。
我來到陽臺上，慢慢地打開籠子，把小鳥放走了。
雖然把它留在家里滿足了我的心愿，但它永遠都不會感至自由。
一次難忘的實踐作文 篇11
丁零零，上課鈴響了，曾老師抱著一些卷尺愉快地走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，這一節(jié)課我們要測量操場的面積?！痹捯魟偮?，整個教室歡騰了起來。
接下來曾老師把我們分成六個小組，提醒我們分工合作。
我們興致勃勃地排著整齊的隊伍來到了操場準備大顯身手。只見同學們有的手忙腳亂地拉著卷尺，有的七嘴八舌地討論著方法，還有的同學跑來跑去，像迷了路的小羊羔似的，不知道該干什么。我們小組也不甘落后。首先由一位同學按住卷尺的一端，另外一位同學拉著卷尺。第一條邊就測量好了，我高聲叫道：“這一條邊長二十點一米！”在測量第二條邊的時候，那位同學把卷尺弄壞了。我飛快地跑過去，思考了一分鐘，原來他拉的時候，跑的速度快，所以就被弄壞了?！岸脊帜?！”一位同學大聲地說道?！熬褪?，還把卷尺弄壞了！”另一個同學嚷著。我便用鉛筆在下面做了一處標記，按照記號的位置又測量了一遍。第二條邊的長度約是六十米。
丁零零！丁零零！下課鈴響了，我們回到教室，把卷尺還給曾老師，“第一個小組的卷尺一點也沒有損壞?！痹蠋熼_心地說，“不過有個別小組沒有成功，我們下一次還會舉行類似的活動?！?/p>
通過這一次活動，我知道了：測量的時候要一起合作實驗。
一次難忘的實踐作文 篇12
十天的上海之行步入了尾聲。回憶起幾天的活動經(jīng)歷，這大概是我經(jīng)歷過的最有趣，最有意義最能鍛煉集體情感的一次集體活動了。我們真正做到了“走進社會，體驗生活，豐富情感，提升能力”，在東方綠舟的實踐活動也成為了我們步入社會，步入集體生活的第一步。幾天的活動很精彩，很辛苦，很疲累，也很感動。我真正體會到了集體生活的魅力與快樂，也感受到了集體對于個人的重要意義。
還記得在去上海社會實踐之前同學們拎著大包小包的行李懷著無比興奮的心情在學校的操場上聽著校長的演講等待著踏出學校校門的第一步，來迎接期盼已久上海之行。校長的演講結束了，同學們就像離弦的箭再也安定不下來，迫不得已的上到學校的校車上，準備到火車上的東西。
我們乘坐的是綠皮火車，我們很不解為什么不坐飛機或做和諧號呢？綠皮火車的速度很慢，要從長春到上海足足需要兩天半的時間。就是說這十天的上海之行要有一般都搭在這綠皮火車上了，可能是這個原因，我到最后還跟著“綠巨人”產(chǎn)生了感情了呢。
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