下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀作文7篇 幫我搜一下關(guān)于教師節(jié)的作文,供大家閱讀。

關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀作文1
今天是九月七日了,再過三天就是教師節(jié)了,我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說:“成績好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤@時,我的嗓子疼了,這讓我想起了五年級時候的事了。
咱們語文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)常咳嗽,可有時候,咱們的講小話的聲音太大,老師要讓咱們停止講小話就得大聲說:“停!”,幾堂課下來,嗓子就慢慢的痛起來了,隨著時間流逝,嗓子還有點啞了。
咱們知道老師沒有好的嗓子就上不好課,因為咱們班有六十四個人,如果不大點聲講的話,后面的同學(xué)就聽不見,就會學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為咱們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤咱們學(xué)習(xí)進度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的`精神,是值得咱們大家長大以后學(xué)習(xí)的!
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了咱們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。咱們班的同學(xué)會以好的成績報答老師。
關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀作文2
王老師:
您好!我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花,您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們,使我們茁壯成長,讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵,老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對我們還要好,不管現(xiàn)在您是不是我的老師,可是您在過去的5年是我們的老師,我永遠(yuǎn)都會叫您:“老師!”回首從前,往事如流水,今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水,時光匆匆,仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校,一眨眼間,5年一晃而過,今天的我們,絕對看不到昨天的晚霞,可是,明天早晨,我們將看見美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時,幼小的我——一棵稚嫩的幼苗,就是因為在您的呵護下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的.蘭花,在春天里怒放……
今天,是我為您過的第6個教師節(jié),當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時,又播出了第2批種子,可是,我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園,因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您,在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里,幸??鞓贰?/p>
恭祝:全家幸福!
此致
敬禮
您的學(xué)生:
關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀作文3
一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪,就是今年在星期六。也許,有人覺得沒什么奇怪,但是,對于我來說,就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是因為這的個性的教師節(jié),我也特意為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六,所以我們這天提早了一天替老師慶祝。
早上,我們在黑板上寫了幾大字---“教師節(jié)快樂”!然后,把同學(xué)叫來,幾位同學(xué)精心制作的`卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后,兩位同學(xué)去把老師叫來,幾位同學(xué)躲在門后,準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久,老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室,幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了,撒啊!撒啊!老師好像再次進入了教堂,再次在兩位伴娘下再次成為了新娘,這個新娘真是美?。∽咄炅私烫?,同學(xué)給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。?。±蠋煱。∧愕男θ?,你可藹和親的臉,真可愛,真美。
老師在我們的祝福下,顯得神彩十足。使我向老師日日操勞,為我們的成績想盡辦法,還每一天為我們上課,家訪,改作業(yè)……
這樣這樣的事實,真讓我想叫你一聲“媽媽”!
關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀作文4
教師節(jié):9月10日來臨之際,我提筆對老師的愛慕之心,感激之情,報答,崇敬之愛 。教師的工作是神圣的工作,是太陽最光榮的工作。
教師長的兇巴巴的,俗話說的'好:人貌相。別看她長的兇巴巴。她對很,大家老師是好,早上您為出早自習(xí),下課伴,一起游戲,中午在樓下游戲,老師您卻在樓上領(lǐng)著值日生掃地,干活。到放學(xué)的您給同學(xué)們補課,同學(xué)們以后,您回到家也不停地給批改作業(yè)。
不知疲倦地激勵奮發(fā)向上,激揚的文字,教會做人的尊嚴(yán),凝視的雙眸啟開智慧的天窗,讓無數(shù)個平庸跨國肩頭,輝煌;把顆顆幼苗培育社會的棟梁;您是永遠(yuǎn)的驕傲和自豪;您是永恒的尊嚴(yán)和力量。
9月獻給老師,您永恒的節(jié)日,牢記9月真誠的表白。
老師我祝您節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意。
關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀作文5
今天,是9月10日,也就是教師節(jié)。
下午第三節(jié)課,萬里無云,微風(fēng)輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子,準(zhǔn)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢?則在教室里,慶祝著教師節(jié)。
首先,由胡亞杰同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后,還有朗誦詩歌等節(jié)目,最令人難忘的是這節(jié)班隊課的最后一個環(huán)節(jié)了,那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣,瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始,大家要王老師上講臺唱歌,王老師還羞澀地拒絕著,可不到一會兒,王老師就寡不敵眾,硬被我們推到了講臺上。王老師沒辦法了,只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲,聽著平常不易聽到的王老師親唱的粵曲,看著平時幾乎不能看到的王老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然,大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的`于老師身上。大伙們涌出教師,邀請于老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié),于是,于老師和王老師還有我們大家便在教室里載歌載舞,大家的臉上都有著一抹微笑,大家似乎都玩的很快樂……直到下課,這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。
夜晚,我進入了夢鄉(xiāng),耳邊還留有大家的歡笑聲……
關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀作文6
老師,您有一顆愛生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學(xué)生,無微不至地關(guān)懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私,鳥兒最知道天空的廣闊,作為您的學(xué)生,最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實招人喜歡,但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”,他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級,都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的,好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。
您可不同,對于那些差生,從不用尖酸刻薄的話語批評他們,打擊他們的`積極性,傷害他們的自尊心,而是對他們悉心教誨,經(jīng)常給予鼓勵;上課時,您用坦誠和藹的目光注視他們,細(xì)心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小害羞的學(xué)生,您會特別點名提問,其實,您不是存心和他們過不去,而是在鍛煉他們的膽量,挖掘他們的閃光點,讓他們不斷進步??傊瑢τ诿恳粋€學(xué)生,您都用滿腔熱情喚醒他們,讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師,教師節(jié)快樂!
關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀作文7
鮮花掌聲會有,歡歌笑語也會有,教師節(jié)即將到來。慶賀是應(yīng)該的,但慶賀之余,教師們也應(yīng)該讓這一天成為自己的反思日。
從踏上講臺的那一刻起,成長的歷程中,你應(yīng)該感謝哪些人?有誰伴你共同度過生命中艱難的時刻?對于傷害過的心靈,你是否產(chǎn)生過悔恨和內(nèi)疚,是否采取行動進行過補救?有誰和你分享過成功的快樂?對于來自他人的傷害,你能否做到一笑了之或坦然面對,是否學(xué)會寬容?在反思中,你會體會到教育中的人生五味,你將學(xué)會感激社會,感動朋友,感謝“對手”,并帶著一顆感恩的心走上新的征程。
陶行知曾說過:“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!睆娜ツ甑慕處煿?jié)到今年的.教師節(jié),這一年里,你讀過書嗎?你學(xué)到了哪些新知識?新課程理論已經(jīng)開始落實,“課堂教學(xué)并非是純粹的知識傳授,而應(yīng)是情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成,思想的提升,精神的熏陶,人格的塑造,心靈的凈化。”對于這新鮮的理論,你可做好了必要的心理準(zhǔn)備?在教師角色轉(zhuǎn)換的過程中,你會成為優(yōu)勝者、被淘汰者還是平庸者?在反思中,你會體味到生命的價值,人生的充實,歲月的無悔。
教師節(jié)——歡樂的日子,也是反思日!
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