下面是范文網小編整理的優(yōu)秀的老師作文3篇 最好的老師作文大全,供大家賞析。

優(yōu)秀的老師作文1
我最喜歡的老師,是班主任吳老師。
她有著一雙炯炯有神的眼,上課時有同學說小話,她只要一瞪那同學,他就閉上了嘴巴。她那一張圓圓的臉,就像一張燒餅。她還有一張能說會道了大嘴,每一次吳老師就會說:“等一等,把這個講完就下課。”結果把下課時間都用完了。吳老師在班上會用她那長長的頭發(fā)“打人”,因為:頭發(fā)太長,就很容易打到人。
吳老師在班上最喜歡說的話有:“別急,再等一下就下課!”“今天美術老師去學習了,這節(jié)課上語文”等等話。但我知道老師說這些話都是為我們好,老師每天晚上都要備課到很晚。課備好了,還要改作業(yè),作業(yè)改完了還要做PPT。
老師每次都在關心著我們,每次我們受傷的時候,吳老師總是第一個到。還問我們:“有沒有事?痛不痛?”我們的吳老師和孔子一樣品德高尚。我的老師教會了我寫作文、書法,老師說每次寫作文的時候可以用上比喻、擬人、排比、夸張等手法,讓作文變得更生動。
有一次老師教我們寫小魚,我先自己試著寫了一段,我給老師看了后,老師說:“你可以把一些句子改的更完美一些,比如說這一句:
“它們的數(shù)量很多,你還可以這樣寫:整個珊瑚叢中都是它們的身影?!?/p>
我以前的作文沒順序,沒有什么手法,顯得孤零零的.,也沒有什么好詞好句。老師教了我方法之后,我感覺每一次都不用再用十分鐘去想了。
我把吳老師教給我的技術融合到生活中,比如:有一次我有一個自由會議,我想起了老師說的而很多字是形聲字,所以我用形聲字的方法認出這個字“蟑”。
我的老師也教會了我很多道理,比如:做錯了事要勇于承擔后果,等等。那一次我把花瓶打碎了,我想起了老師說,做錯了事要勇于承擔后果,我等媽媽回來對媽媽說:“媽媽,對不起,我不小心打碎了花瓶?!眿寢屨f:“沒關系,下次注意。”
我的老師是辛勤的園丁,是祖國的花朵的培養(yǎng)人。
我愛您,我的老師!
優(yōu)秀的老師作文2
我們的科學老師姓章,非常搞笑,幾乎每次都把同學們逗得哈哈大笑,我們特別喜歡上章老師的課。
章老師長著一頭烏黑的短頭發(fā),他不高也不矮,但他有一點黑。他有一個愛好,就是天天穿一身黑衣,黑褲,黑皮鞋,顯得特別的帥,不過,在我眼中,章老師在課堂上更“帥”!
有一次上科學課,章老師準備了一杯熱開水、一杯冷水和一杯溫水。然后,他讓我和其他幾個同學依次將兩個中指先放入冷水和熱水杯中,老師就會問我們哪只手熱,哪只手冷。理所當然,當然是放在熱水杯里的手熱,放在冷水杯里的手冷嘍!接著章老師又讓我們把兩個中指一起放入溫水杯中,我們神奇地發(fā)現(xiàn):本來感覺熱的手放入溫水杯卻感覺冷了,本來感覺冷的手放入溫水杯時卻感覺熱了。章老師聽了,捂著嘴大聲說:“哦!幾個同學的手都有毛?。「杏X都反掉嘍!”同學們聽了章老師的這幾句話,都被他逗樂了,笑聲在教室上飄來飄去,等教室安靜下來,章老師又開始講這其中的科學道理,以及其它表現(xiàn)這個道理的'現(xiàn)象——原來最初的感受參照標準不同呀,感覺也就“大相徑庭”了!
還有一次,章老師帶來了五個酒精燈,當老師在教我們用火柴時,他讓我們把火柴點燃時,要把火柴放在燈芯側面點。后來老師教我們用燈蓋時,也讓我們從側面蓋,我們問他為什么,后來老師說:當然是怕燒到手??!我們聽了,都笑得肚子疼,但笑過細想想,還這有道理呢!
章老師的幽默,讓我深深愛上了科學課!
優(yōu)秀的老師作文3
翁老師是我一、二年級的語文老師。
她年輕漂亮,對我們和藹可親,看起來也非常和氣。她耐心地給我們講課,批作業(yè),最讓我難以忘記的還是她那清脆、響亮、悅耳的聲音。
她還像我們的'大朋友一樣,和我們談天說地,玩耍嬉戲,我們做錯了事,她就用溫柔的語言教導我們。
現(xiàn)在,我升入三年級了。不過,我的翁老師,我會永遠記住您的。
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