下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于老師的作文3篇,以供借鑒。

關(guān)于老師的作文1
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)孕婦,她家就住在學(xué)校附近。她每天總是走著來(lái)學(xué)校。同學(xué)們看到她走路一搖一擺的樣子總是在背地里竊竊私語(yǔ),“真像一個(gè)超大的南極企鵝”,甚至有的同學(xué)看見(jiàn)她走路的樣子總是忍不住笑,但是她卻從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)過(guò)我們。
數(shù)學(xué)老師每天中午放學(xué)都要回家吃飯。那天老天爺不知哪根神經(jīng)有毛病,上午還是晴空萬(wàn)里,艷陽(yáng)高照,中午放學(xué)時(shí)竟然狂風(fēng)大作,連太陽(yáng)也嚇得躲了起來(lái)。天突然完全黑了下來(lái),猶如黑夜提前來(lái)臨了。膽小的同學(xué)嚇得驚叫了起來(lái)。一會(huì)兒,暴雨隨著狂風(fēng)來(lái)了,噼里嘩啦的砸著玻璃。教室里亂哄哄的,下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué),“嘿,第一節(jié)課自由嘍!”頑皮的男生嬉笑著。“是呀,下這么大的雨數(shù)學(xué)老師肯定不會(huì)來(lái)了,何況她還腆著大肚子呢。”
這時(shí)上課鈴聲響了,門突然被推開(kāi)了,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),同學(xué)們都驚呆了……數(shù)學(xué)老師竟然按時(shí)來(lái)了。雨水正沿著她的頭發(fā)向下流著,衣服、褲子幾乎全濕了,頭發(fā)也不再是平常的“順民”,身上還有很多黃色的.泥點(diǎn)。她一邊擦著頭發(fā)上的雨水,一邊說(shuō):“這鬼天氣,說(shuō)變就變,差點(diǎn)讓我耽誤給你們上課了,幸虧我趕得快”。說(shuō)著拿出了課本開(kāi)始上課。外面此刻還是狂風(fēng)暴雨,可是教室里卻是風(fēng)平浪靜,暖意融融。
從那以后,同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有人笑老師走路的樣子了,都爭(zhēng)先恐后的為數(shù)學(xué)老師做一些事。更有細(xì)心的同學(xué)在課前為老師搬一把椅子,雖然老師并不常坐。全班同學(xué)都愛(ài)上了數(shù)學(xué),都愛(ài)上了她的課。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一位和藹可親的女老師,也是一位有著強(qiáng)烈的責(zé)任感的好老師。
關(guān)于老師的作文2
有的人說(shuō),老師是一位辛勤的園丁,用他們那勤勞的汗水,澆灌滋潤(rùn)了我們;有的人說(shuō)老師是一支默默奉獻(xiàn)的蠟燭,照亮了我們,燃燒了他們自己;還有的人說(shuō),老師是我們的知心朋友,我們可以與他們無(wú)話不說(shuō),無(wú)事不談。每個(gè)人都有不同的說(shuō)法,每個(gè)人也有不同的思想,每個(gè)人的好老師都有不同的標(biāo)準(zhǔn),不同的性格。而我心目中的好老師是三個(gè)性格迥異。
“春風(fēng)老師”
我要介紹的第一位老師就是“春風(fēng)”老師。她:就是我們情愛(ài)的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師個(gè)子不算高,身材比較瘦,但是卻比較有力量,看上去十分精神。我們的語(yǔ)文說(shuō)話也十分輕柔,就像一陣春風(fēng)從你的臉上拂過(guò),十分舒服,卻沒(méi)有帶了一陣倦意,讓人覺(jué)得神清氣,精神抖擻。所以,我把他稱作“春風(fēng)老師”。她對(duì)我十分溫柔,對(duì)我們特別友善,要求也不是很嚴(yán)厲,但是卻沒(méi)有人違背她的意愿,我們總是按照她說(shuō)的去做。
“春雷老師”
第二位就是我們十分敬愛(ài)的`英語(yǔ)老師了!他之所以被稱為是“春雷”老師,并不是應(yīng)為他的嗓門很大,而是他的聲音很有穿透力和威懾力,給人一種無(wú)形的壓力,但是卻不讓人害怕,相反,我們還很喜歡他,比較親近信賴于他。跟重要的是他霸氣的姓氏和雷厲風(fēng)行的性格。她的形勢(shì)十分奇特,他性“武”,武則天的“武”。他的風(fēng)格也很雷厲風(fēng)行。在接近期末的復(fù)習(xí)階段,每門科目都拼了命地拖時(shí)間,又一次,本來(lái)是地里的復(fù)習(xí)時(shí)間,他為了讓我們班的同學(xué)背書,直接把地理課代表“轟”下了臺(tái),讓我們復(fù)習(xí)英語(yǔ),讓地理課代表另找時(shí)間復(fù)習(xí),看的我們?cè)谙旅嬲ι帷?/p>
這位就是對(duì)我們嚴(yán)格要求,但卻令我們十分敬愛(ài)的“春雷”老師。
“春雨老師”
最后一位壓軸介紹的是我們?nèi)f分敬重的數(shù)學(xué)老師了。
數(shù)學(xué)老師是我們的班主任,身為班主任的她,要關(guān)注我們的跟多,要細(xì)心了解得更多。所以身為班主任的她跟加的辛苦,責(zé)任也更加重要,要做的也更多。它就如同古詩(shī)描寫的那樣:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!彼佌伣虒?dǎo)著我們,讓我們成長(zhǎng)的更好,這也是我所喜歡她的原因。
“春風(fēng)老師”,“春雷老師”,“春雨老師”;他們都是我心目中的好老師。其實(shí),老師并沒(méi)有好壞之分,只要他們都是老師,我就應(yīng)該最終他們,因?yàn)槔蠋熓且环葑畛绺叩穆殬I(yè),老師也是最值得尊敬的人。
關(guān)于老師的作文3
生活中溫暖無(wú)處不在,無(wú)處不有,用心去觀察,相信你的身邊一定有很多溫暖。而在我的身邊,老師對(duì)我的溫暖非常多,絕不亞于我的朋友。
老師的溫暖是一個(gè)燒餅。有一次,我起床晚了,穿好衣服就向?qū)W校狂奔。由于沒(méi)吃早飯,剛上第二節(jié)課,我的肚子就咕咕叫,不聽(tīng)使喚。當(dāng)然,我的注意力不集中了。這時(shí),老師從窗外走過(guò),朝教室看了一眼就走了。不一會(huì)兒,老師手里拿著一個(gè)熱騰騰的燒餅夾肉向我走來(lái)。老師把燒餅遞給我說(shuō):“早上起來(lái)要吃早餐,早餐對(duì)身體很重要?!蹦且豢蹋腋械搅藴嘏?。
老師的溫暖是一杯水。一次上體育課,我忘了帶水。我口干舌燥,垂頭喪氣地準(zhǔn)備回班。這時(shí),老師把我叫住,手里拿著一杯水說(shuō):“口渴了吧,拿去喝吧,不要喝得太快?!鳖D時(shí),溫暖好像一股涼爽的風(fēng)向我吹來(lái)。那一刻,我感到了溫暖。
老師的溫暖是一句鼓勵(lì)的話。一次考試,不知怎的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一下子退后了十幾名。那些日子,我的心情就像陰暗的.天空,非常苦悶。直到有一天,老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō):“不過(guò)是一次小考罷了,總會(huì)過(guò)去的,你要爭(zhēng)取在下一次考試中好好發(fā)揮。”老師的話讓我恍然大悟。于是,我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),刻苦復(fù)習(xí),終于在下次考試中取得了好成績(jī)。那時(shí),回想老師的話,頓感無(wú)比溫暖。
老師,是您讓我感到溫暖,祝您工作順利、身體健康!
關(guān)于老師的作文3篇相關(guān)文章:
★ 三年級(jí)比賽作文300字3篇 小學(xué)三年級(jí)作文比賽作文
★ 我的小發(fā)明小學(xué)作文9篇(作文《我的小發(fā)明》)
★ 媽媽生日作文3篇
★ 難忘的春節(jié)小學(xué)作文8篇 《難忘的春節(jié)》300字作文
★ 開(kāi)學(xué)一件事作文3篇(作文開(kāi)學(xué)這件事)
★ 有關(guān)防溺水小學(xué)作文3篇 防溺水小學(xué)作文500字
★ 《機(jī)器人總動(dòng)員》觀后感作文800字(匯編11篇)