小學(xué)期中考試作文600字 篇1
昨天我參加了入校以來第一次的期中?？?，感覺有點點緊張，可能是因為以前沒有過這樣的經(jīng)歷，后來我拿出了數(shù)學(xué)書，語文書，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，等拿到試卷以后，就平靜下了，開始認(rèn)真的答題。數(shù)學(xué)考試還比較順利，等到考語文的.時候，在做看圖寫話的題時，我的田字格不夠用了，但監(jiān)考老師沒有給我新的紙張來繼續(xù)寫，我只好就結(jié)尾了。
下午英語考試時，第二道聽力題，我不是太確定，但愿沒有問題?？傊?，我覺得通過這次考試，讓我明白了平時的積累很重要。
小學(xué)期中考試作文600字 篇2
今天下午考完最后一場試后，庫老師就早早的把第一場語文考試試卷改好了，并下發(fā)。當(dāng)時我的心情好似十五個吊桶打水——七上八下，恐怕自己考的不好，十分不安。當(dāng)念到最后一個：“王芷萱——90分?！蔽乙恢碧嶂?，終于放下來了，但卻沒有達(dá)到自己的預(yù)期。
當(dāng)我接過試卷，仔細(xì)一看哦，我竟然在最基礎(chǔ)的題目上錯了，閱讀題和作文都不會減太多，分錯在一起主題都是因為緊張，而是和粗心大意造成的
回家之后，我自己坐在房間里回想著這上半個學(xué)期。對現(xiàn)狀有所感慨，我亦可以奮發(fā)努力，我也曾是第一，我也可以成為第一次，只要夠努力。
在考前復(fù)習(xí)的那一個月，我過著看似日復(fù)一日的規(guī)律生活——每晚復(fù)習(xí)到零點后才睡，早晨六點起床，就算閉著眼睛也能走到洗漱臺，不需要多思考，因為衣服每天都放在同樣的地方。我早已把生活的其他部分拋到腦后，因為那一切只需要肌肉記憶就可以完成，而我的腦子里似乎只剩下學(xué)習(xí)。
當(dāng)我回想起這些時，會反思是不是這樣的學(xué)習(xí)是錯誤的，或是自己做的還不夠。這個問題的答案，仍在心中徘徊。
不忘初心，當(dāng)老師問起這次是不是狀態(tài)出問題了？我也很深刻的思考，我心里一直很清楚的知道在復(fù)習(xí)前的一段時間，因為各種原因，我的心態(tài)出了問題。當(dāng)我自己調(diào)整回來的時候，卻已經(jīng)晚了，所以有一個好的心態(tài)才能順利的面對每一場考試。
每次考完都會望著前列的同學(xué)感嘆，然而仔細(xì)想想，沒有人是天生的成功者，他們一定經(jīng)歷過無數(shù)個無人問津的夜晚，而這些我也可以。我不斷地向上攀登，不會再讓時間浪費，放任自己松懈，對自己狠一點，再狠一點。跌倒了，就爬起來繼續(xù)向前奔跑。
小學(xué)期中考試作文600字 篇3
期中考試完后，這個成績讓我哭笑不得，心情沉重。雖然平均分穩(wěn)住了，80分以上的同學(xué)也超過大半數(shù)以上，卷子中的基礎(chǔ)題也不像以前到處高掛紅燈，但是尖子生不見了。85分到90分的區(qū)間一抓一大把，可是卻沖不過90那條線。
其實，說到這，不得不說說我們的學(xué)情以及教研室對我們的訓(xùn)示。全縣所有五年級段學(xué)生中，后20％的學(xué)生，我們占了大數(shù)。而且學(xué)生的基礎(chǔ)普遍不夠扎實。因此，教研室也相當(dāng)重視，要求我們先扶困，減少后20％的人數(shù)。正因為此，在教學(xué)中，我比較注重基礎(chǔ)的落實與掌握。卻也相應(yīng)地忽略了培優(yōu)，或者說在培優(yōu)上，我還不知道該怎么做。
翻了翻他們的卷子，基礎(chǔ)題還是沒有百分之百的正確率，總還是會出一些小差錯，課外的閱讀題閱讀能力還需要加強，作文普遍都扣了4、5分，更因為今年卷子中加了5分的沖浪島。而這次的卷子這道5分的題目，竟然出了5道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，他們當(dāng)然是這里也扣分，那里也失分，最后分?jǐn)?shù)就過不了那條線了。
而2班尖子生卻一抓一大把，甚至是我們幾個班的總和。仔細(xì)想一想，雖然本來學(xué)生之間存在差距，但這在平時的教學(xué)中也也是有跡可循的。記得去年一次和周老師的一起磨課中，我們同樣選擇的是《大自然的啟示》這篇課文。而思路完全不同，我是注重課堂的流暢及思路，她是注重“練”。
學(xué)習(xí)語文就是要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，而這語文素養(yǎng)的提高就是在不斷地接觸語文材料，不斷地內(nèi)化語言的過程中完成的。正像我們學(xué)校一篇文章不僅要知道它寫了什么，還要知道是怎么寫的，更要學(xué)著寫一寫。我想我的課堂參與最多的是第一環(huán)節(jié)，接著是第二環(huán)節(jié)，最后一環(huán)節(jié)是常常被我忽略的。
小學(xué)期中考試作文600字 篇4
今天語文，數(shù)學(xué)期中考試，同學(xué)們的心就像那弓上的弦，繃得緊緊的。這不，大家都在緊張地復(fù)習(xí)哩！
"丁丁零"上課了，監(jiān)考老師夾著一沓試卷帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室。頓時，全班鴉雀無聲，連根針掉到地面都能聽得見。試卷發(fā)下來了，我打開試卷，也顧不得看一遍，就立刻動手做起來。教室里一片"沙沙沙"的寫字聲。
有的同學(xué)用手托著下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考；有的同學(xué)飛快地寫著，似乎信心十足；也有的先看看監(jiān)考老師，再在監(jiān)考老師冷不防的時候，機靈地把脖子一伸，又飛快地縮了回來匆匆地答起試卷來……考場如戰(zhàn)場，這話一點也不假，你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？
時間過得真快，收卷的哨聲響了起來。"時間到了，收卷！"老師用嚴(yán)厲地語氣說。教室里立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種神情：有的瀟灑地出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊"動作"，趕忙再添幾筆……
老師把卷子收完后，同學(xué)們忙三五成群地對著答案。對了的，興高采烈；錯了的，便憂心仲仲。我有氣無力地坐在座位上，心里不停地祈禱：天靈靈，地靈靈，老天保佑我千萬要走運！
小學(xué)期中考試作文600字 篇5
今天，洪老師走進(jìn)課室準(zhǔn)備宣布這次考試成績名單，他的臉上露出了甜蜜的笑容，走上講臺眉毛一甩用手拍了拍桌子：“同學(xué)們請安靜”，此時課室安靜的像一片叢林，他說：“這次的成績不錯，在全年級第二名”。
說完他就開始讀名單，并大聲說：“我們班最高分是張麗。”她高高興興地走上講臺，老師將卷子遞給了她，當(dāng)輕悠悠試卷落入她手中的那一刻，臺下響起雷鳴般的掌聲，她的眼睛仿佛像一顆夜明珠一樣散發(fā)出明亮的光芒，辮子一搖一擺的像一個秋千，臉上兩個小酒窩也露出來。
老師讀完100分，接著讀90—99分，最后讀70~80分，還是沒有我的名字，我越來越著急，過了很久才讀到我的名：“徐梓祺69分”這下我的心情更緊張了，此時課室宛如一個魔鬼宮殿似的，窗外的東西好像全變成白色。心想：以前我都是在80~95分之間的，現(xiàn)在別說80分了連70分都沒有，老師對著我大聲說：“你這次的成績很不理想，拖了全班人的后腿，我要跟你的家長說一聲”。洪老師的眼睛像火山噴發(fā)似的，此時的心情由開心變成了憤怒，真是太可怕了。
很快放學(xué)了，在回家的路上，所有的花花草草像死了似的無精打采，心想：“老師會不會真的通知我爸爸呢！如果是真的話，我又要挨罵了，不知不覺到了家門口，我輕
輕地打開門，爸爸說：“回來了”，我一聲不吭跑進(jìn)房間大哭一場，爸爸問我怎么回事？我不好意思地說：“我考砸了”，爸爸說：“考砸了不要緊，下次繼續(xù)努力”，后來經(jīng)過我的努力，第二次總算考了個好成績。
小學(xué)期中考試作文600字 篇6
第一次語文單元測試已經(jīng)結(jié)束，我期待已久的考試成績一個接一個地到來。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是81分。我認(rèn)為:中文是我的強項。我覺得試卷不是很難，而且分?jǐn)?shù)也不算太差。正當(dāng)我得意洋洋的時候，試卷發(fā)了出來。當(dāng)我看著它時，我突然傻了眼，得了90分？不，我揉了揉眼睛，仔細(xì)看了看。是的，是90分。這真的超出了我的預(yù)料。當(dāng)我想到母親失望的眼神，同學(xué)們質(zhì)疑的目光，以及晚上可能出現(xiàn)的女單、男單或混雙時，我的眼里充滿了淚水。
為什么我期末考試考得這么差？我分析過了?？偣灿兴狞c:
1、閱讀是我的薄弱環(huán)節(jié)，我的大部分分?jǐn)?shù)都被扣掉了；
2、我總是忍不住檢查這個話題的粗心習(xí)慣。我總是粗略地看一下題目或張文來開始這個題目，這將導(dǎo)致由于對題目的粗心檢查而導(dǎo)致的錯誤理解。
3、這是我沖動的情緒。我總是想快點做。當(dāng)我做得好的時候，我可以玩橡皮和移動鉛筆。看起來我可以輕松贏得100分。然而，我忽略了檢查這個重要的環(huán)節(jié)。因此，我的基礎(chǔ)部分被扣了幾分。其中，部分是因為寫錯了幾個字而被扣分的。
4、這是自滿。我覺得我能在這次考試中取得好成績。正是這種不屑一顧的態(tài)度讓我感到自豪，并且總是期待著馬上完成考試，這樣我就可以出去玩了。
雖然我這次考試成績不太好，但我相信一次考試的結(jié)果并不是所有考試的結(jié)果。這對我來說是一個警鐘，我已經(jīng)提前做好了準(zhǔn)備。俗話說，“吃一個墊子，獲得智慧?！睂?，我會改掉我的壞習(xí)慣，為下一次單元測試打下堅實的基礎(chǔ)。
請為我加油！
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