演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的慶六一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿5篇 六一節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，以供參閱。
慶六一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天就是全世界少年兒童自己唯有的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此我代表學(xué)校全體老師向全體同學(xué)表示節(jié)日的祝賀！祝大家節(jié)日快樂，身體健康，學(xué)習進步！感謝各位家長對我校工作的關(guān)心和支持，也感謝各位家長對我校工作的理解和重視。
同學(xué)們，你們正處于一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。今天你們是天真爛漫的.紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁，因此，希望你們在今后的學(xué)習與生活中能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好公民。從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，用你們的行動來證明你們不愧是優(yōu)秀的學(xué)生，老師也因你們而自豪！
同學(xué)們，今年的“六一”是一年級小同學(xué)剛剛步入校園學(xué)習生活度過的第一個節(jié)日，希望你們好好學(xué)習，天天向上，快樂成長。今年的“六一”也是六年級同學(xué)在母校度過的最后一個兒童節(jié)，希望你們記住母校，記住老師的殷切希望，升到初中后要更加努力，做到品學(xué)兼優(yōu)。小學(xué)時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。同學(xué)們，你們是新時代的少年，是跨世紀的雛鷹，愿你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進取、鍛煉體魄，用真才實學(xué)振興我們偉大的祖國！
在今天節(jié)日里，我們將開展簽名活動，希望獲獎的同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚你們的成績，不驕不躁，起好帶頭作用。除此外，今天雖然沒有豐富多彩的文藝表演、班級但是我們一樣是快樂的，因為我真正擁有了自己快樂的一天。今天下午還要給同學(xué)們放假半天，希望大家節(jié)日過得開心、快樂。
最后，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂！謝謝大家。
慶六一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
親愛的少年朋友們：
在這鮮花怒放，陽光燦爛的六月里，又迎來了你們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。值此快樂佳節(jié)之際，我代表各村黨支部、村委會，向你們致以節(jié)日的祝賀！
親愛的小朋友們，你們是世界上最幸福的孩子，有社會各界的關(guān)愛，有家長的精心呵護，有老師們無微不至的關(guān)懷，你們是祖國的花朵，時代的驕子，將來的主人。得知你們已經(jīng)取得了輝煌的`成績，也創(chuàng)造了不少奇跡，我們非常高興，同時向你們表示深深的敬意！
親愛的同學(xué)們，時代的變化日新月異，我們已經(jīng)跨入信息時代，你們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，你們是祖國的建設(shè)者，真誠的希望你們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，發(fā)奮學(xué)習，勇敢前進，抓住機遇，不怕困難，全面發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
請各位師生放心，我們各村廣大群眾一定會團結(jié)一致，一如既往，全力以赴關(guān)心和支持你們的工作，為你們解決一切困難，使我們的明天更美好！
最后祝愿小朋友們節(jié)日愉快，健康成長，天天向上！
慶六一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
親愛的小朋友、尊敬的各位家長：
早上好！
首先，我代表紅梅新村小學(xué)的全體老師和同學(xué)，歡迎你們到我們學(xué)校來舉行慶?；顒?。明天就是六一國際兒童節(jié)，在此我祝小朋友們節(jié)日快樂，一生幸福。你們的幼兒園是一個非常棒的幼兒園，在那里你們非?？鞓?，學(xué)到了很多知識。而我們的學(xué)校呢，也是一個非常棒的`學(xué)校。早在十年前，全國就有104名市長參觀過我們的學(xué)校，當時的國家教委主任柳斌爺爺還給學(xué)校寫了鼓勵的話“祝愿紅梅新村小學(xué)更上一層樓”。近幾年中，學(xué)校將有更大的變化。去年我們的英語合唱獲得全常州市第一，前幾天，我們的三位同學(xué)參加常州市首屆小學(xué)生英語朗誦比賽，又獲得兩個一等獎，一個二等獎。明年學(xué)校還將造一層漂亮的樓房，三年中，我們學(xué)校將爭創(chuàng)省級實驗小學(xué)，我們學(xué)校的老師和幼兒園的老師一樣，會關(guān)心你們、愛護你們，呵護你們，教導(dǎo)你們。學(xué)校里的每一位老師是你的大朋友，讓你童年的生活更豐富多彩。歡迎在座的小朋友從幼兒園畢業(yè)后到我們學(xué)校來上學(xué)，學(xué)校有更多的驚喜在等著你，有更多的小朋友在等著你，你會是我們學(xué)校的驕傲。
最后，再次祝小朋友節(jié)日愉快，開心每一天。謝謝！
慶六一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長朋友、孩子們：
大家上午好！
在這陽光明媚、綠草如茵的初夏，孩子們迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。很榮幸作為校代表發(fā)言。我代表全校老師們向全校孩子表示節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂、健康成長！
參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子的點滴進步離不開老師們的呵護和社會的關(guān)愛，請允許我誠摯地向所有關(guān)心呵護孩子成長的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們致以最衷心的感謝！
走進我們的校園，我倍感親切。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅大氣，教學(xué)設(shè)備先進豐富，教師用心教育，學(xué)生努力學(xué)習……一個個場面，無不讓我銘記。孩子們在優(yōu)越的教育環(huán)境下茁壯成長，家長們倍感欣慰。
借此機會，我想跟家長朋友說：為了孩子，除了要緊密配合老師的.工作外，家長之間也應(yīng)該多交流，多借鑒，取長補短。加強家校合作，才更能促進孩子的健康成長。
同學(xué)們，你們是父母的希望，是祖國的未來。你們的成長是老師和家長最大的幸福。我們希望你們能有一個幸福健康的童年。今天你們在這個舞臺展示你們的風采，我們?yōu)槟銈児恼?！今天的陽光、今天的藍天、今天的鮮花都是在為你們祝福！你們像一只只雛鷹快樂飛翔，就讓你們的夢想從這里起航吧！
最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝全體家長幸福安康，家庭和睦！祝同學(xué)們節(jié)日快樂，茁壯成長！
謝謝大家！
慶六一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長，老師們、同學(xué)們：
上午好！
在這繁花似錦的季節(jié)，我們迎來了光明幼兒園六一慶典活動。在此，我謹代表——鎮(zhèn)教管組向為籌辦本屆六一兒童節(jié)而辛勤勞動的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！向咱們幼兒園的1600多名全體師生致以誠摯的問候！
六一國際兒童節(jié)是全體師生的共同節(jié)日，它既是學(xué)校加強校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù)的最佳載體，又是學(xué)校貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的一塊重要陣地，它還是我們柳關(guān)幼兒園的一道亮麗風景。
隨著素質(zhì)教育的深入實施，學(xué)校不僅要有瑯瑯的書聲，還要有悠揚的歌聲。新世紀的人才，不僅要有高尚的道德素養(yǎng)，扎實的文化功底，還需要有深厚的的藝術(shù)底蘊，創(chuàng)新的構(gòu)思構(gòu)想。我們舉辦慶六一文藝演出活動，其目的在于構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍，為校園生活注入豐富的文化內(nèi)涵，豐富廣大師生的'課余生活，營造一個良好的育人環(huán)境，同時為學(xué)校的廣大師生充分展示自己的藝術(shù)才華提供平臺，讓每一個人的潛能素質(zhì)得到有效提升，使之成為新世紀多元化發(fā)展的有用人才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們！咱們幼兒園六一文藝演出的帷幕已經(jīng)拉開，這是一個揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我、超越自我 的舞臺。在本次文藝演出中，愿我們每位同學(xué)都能成為藝術(shù)節(jié)上一個個跳動的快樂音符，合奏一曲美妙動人的校園樂章；愿同學(xué)們學(xué)藝雙馨，練就全面素質(zhì)，為成人成才奠定堅實的基礎(chǔ)；愿我們的校園時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發(fā)出藝術(shù)的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣?！八囆g(shù)大舞臺，校園展風采！”希望咱們幼兒園全體師生能以高漲的熱情投入到本屆文藝演出活動中去。在今天這個舞臺上盡情揮灑你們的活力和激情！
我們相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；能在六一這個同學(xué)們自己的節(jié)日里參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
最后，預(yù)祝本屆文藝演出活動圓滿成功！祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長，老師們、同學(xué)們節(jié)日愉快！
謝謝大家。
慶六一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿5篇 六一節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話相關(guān)文章：
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