下面是范文網(wǎng)小編整理的高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文3篇,以供借鑒。

高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文1
看慣了枯燥乏味的數(shù)據(jù),厭倦了色彩繽紛的熒屏,你是否有過(guò)這樣一個(gè)時(shí)刻,想拋開(kāi)一切浮世的干擾,只沉浸于片刻的翰墨飄香?那文字如溪水,帶來(lái)最清涼的慰藉。
無(wú)論世俗怎樣繁雜,光陰怎樣飛逝,語(yǔ)文素養(yǎng)依舊是那樣不可或缺。它不僅是知識(shí)的積累,還是能力的體現(xiàn),更是一種對(duì)生活最細(xì)膩?zhàn)钌顡吹母形颉?/p>
誠(chéng)然,我們可以在課堂中領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力,跟隨老師的腳步,去追隨上古的.悠悠和風(fēng)中那氤氳著水霧的《蒹葭》,去探訪(fǎng)那崎嶇盤(pán)旋令人生畏的蜀道。也可以親手觸摸生活來(lái)感知語(yǔ)文,在春日感受“淡煙疏柳媚晴灘”的清麗,在雪中欣賞“疏影橫斜水清淺”的淡雅。而我認(rèn)為,語(yǔ)文素養(yǎng)的形成更得益于閱讀,那些緩緩路過(guò)心頭的文字,無(wú)論意氣風(fēng)發(fā)還是愁腸百結(jié),都令人詩(shī)意滿(mǎn)懷。
于閱讀中獲得素養(yǎng),你會(huì)得到歷史文化豐厚的底蘊(yùn)。因?yàn)?,素養(yǎng)是眩目的先秦繁星,是浩渺的漢宮秋月;素養(yǎng)是珠落玉盤(pán)的琵琶,是高山流水的琴瑟;素養(yǎng)是“推”“敲”不定的月下門(mén),是但求一字的數(shù)根須;素養(yǎng)也是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離……
于閱讀中獲得素養(yǎng),你會(huì)感知文學(xué)大師的傲岸情懷。因?yàn)?,素養(yǎng)是魂兮歸來(lái)的《楚辭》;是受過(guò)宮刑的《史記》;素養(yǎng)是李太白的杯中酒,是曹雪芹的夢(mèng)中淚;素養(yǎng)是朱自清眼中的背影,是徐志摩康橋的微波;素養(yǎng)也是聞一多最后的演講,是魯迅先生悲憤的吶喊……
于閱讀中獲得素養(yǎng),你會(huì)感知?dú)v代先賢的獨(dú)特哲思。因?yàn)?,素養(yǎng)是儒家之禮,道家之空,佛家之善;素養(yǎng)是“無(wú)”與“物”的神秘,是“禮”與“利”的深?yuàn)W,是充滿(mǎn)玄機(jī)的善惡輪回;素養(yǎng)是參禪之壁,是入世之門(mén);素養(yǎng)也是普渡眾生之舟,是叩問(wèn)天國(guó)之磬……
語(yǔ)文素養(yǎng),就是這樣生于墨香。
語(yǔ)文素養(yǎng),是一個(gè)鋼鐵構(gòu)建的國(guó)家的軟實(shí)力,是一個(gè)民族千載以來(lái)傳承的品質(zhì)。與其功利地把語(yǔ)文當(dāng)作一個(gè)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí),不如把文學(xué)當(dāng)作信仰來(lái)膜拜,并把閱讀視為一次充盈心靈的修行。書(shū)海擷英,墨香為伴,點(diǎn)綴生命的旅途,定會(huì)播灑一路芬芳。
高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文2
人之所以能夠完備地、獨(dú)特地生存,只因?yàn)閾碛胁粶绲撵`魂。
對(duì)于畫(huà)家來(lái)說(shuō),一幅幅栩栩如生的妙作是他的靈魂;對(duì)于作家來(lái)講,一片片妙趣橫生的音符便是他的靈魂;于我而言,一本本受益終生的智慧錦囊便是我人生的行囊,靈魂的棲身之處。
在靈魂的彼岸,盡是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,滿(mǎn)眼綺麗風(fēng)景。每當(dāng)我的'內(nèi)心不再沉靜,便會(huì)定一下浮躁的心境,找尋靈魂的彼岸。這里,是用精美的語(yǔ)言搭建的橋梁,一則則流傳千古的名著堆積的知識(shí)堡壘,用傳神的文字幻化的藍(lán)天白云空氣中浸染書(shū)香,蝴蝶繾綣作舞,微風(fēng)掠過(guò)心頭。向往,這般靈魂凈土。
駐足于此,盡情享受這般靈魂滌蕩,心靈之旅。隨著腳步的輕移,漸入佳境。鋪滿(mǎn)鵝卵石的小徑旁,是朵朵小花爭(zhēng)奪路人的目光。風(fēng)吹落,每一片花瓣都是一則膾炙人口的詩(shī)作。俯身下去,輕拾一片捧在掌心,貼在耳畔,我仿佛聽(tīng)到了徐志摩在聲情并茂地朗誦著:“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)?!笔堑模恳欢浠ǘ紦碛凶约洪_(kāi)放的理由。余老先生不正是把濃濃的鄉(xiāng)愁寫(xiě)入詩(shī)中幻為鄉(xiāng)愁之花,永不凋謝,惹人憐愛(ài)。輕輕放下花瓣,往前走,一處村莊。走近了,我見(jiàn)到莫言足學(xué)者正全神貫注地創(chuàng)作精神食糧。不為外物利誘所困擾,留下的實(shí)打?qū)嵉氖菢闼氐恼嬲\(chéng)。在靈魂的彼岸,只有文字之間碰撞的火花,用最平凡的心靈鑄就了最美的靈魂。
毫無(wú)疲憊之意,仍在走著。瑯瑯悅耳的讀書(shū)聲令我震撼,只見(jiàn)老夫子在學(xué)堂里用心授教,油然而生的是欣慰之感。不遠(yuǎn)處,可見(jiàn)高山流水間文人學(xué)者長(zhǎng)袖脫挽盡情探討文字技巧。借這山間甘泉美斟幾盅,向往回歸自然的心靈留給了后人最真實(shí)的山間情節(jié)。不覺(jué),我也是醉了。
走到河邊,用水凈臉才發(fā)覺(jué)天色已深。銀霜暗撒,抬頭仰望,隱約可見(jiàn)張若虛在發(fā)問(wèn):何處相思明月樓?獨(dú)倚欄桿,思緒萬(wàn)千。瞧!水天相接處映射著幾點(diǎn)黑影,漸行漸近。一位柔弱的掃眉才子李清照正載著愁絲向我駛來(lái),邀她下船,我實(shí)在嘆服她的才氣,同時(shí)也勸說(shuō)她放下愁,做一位才下眉頭永絕心頭的豁達(dá)詞人。已至深夜,送她送到人影全盡。此刻,我已行囊滿(mǎn)滿(mǎn)。
在靈魂的彼岸,有我最真實(shí)的戀書(shū)情結(jié),是心靈的升華,是靈魂的歸宿。
與靈魂同行,人生的彼岸,花靜開(kāi),自會(huì)有我流連處。
高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文3
縱使踏破鐵鞋,也尋不回,在如梭的歲月中,掉落的牙。不僅自己無(wú)能為力,別人也幫不上忙。世紀(jì)末,是我們的初生,每天嘻嘻哈哈年十八;而現(xiàn)在每天洗洗刷刷,只有恒牙。是否想過(guò),生命中掉落的牙,去哪了?
幼年掉落的牙在胃里落下。
我誤咽過(guò)一顆乳牙,擔(dān)心過(guò),溫暖的.胃能否消化。胃真能消化許多:淡饅頭辣花卷咸酸菜老苦瓜油拌飯……刀削面油煎餅小火鍋……消化是一種感悟,感悟味道,牙的味道漸漸遠(yuǎn)離?;丶覞u少,家的味道在日復(fù)一日的飯食間卻未減退,我有兩顆牙早早地松動(dòng),但我不能平靜地告訴自己:一顆叫爺爺,一顆叫父親。
青年回憶的牙在門(mén)縫發(fā)芽。
至今我不明白,每逢換牙掉落,“上牙放房上,下牙放門(mén)檻,否則牙長(zhǎng)不好。”奶奶告訴我,母親亦然告訴我。這是迷信,你看我現(xiàn)在滿(mǎn)嘴虎牙。不知道多少個(gè)家長(zhǎng)里短,老故事聽(tīng)了忘。我想舊居的耳房,放著幾代人的牙??沙四赣H,幾代人都沒(méi)有一口好牙。這牙齒傳遞著幸福和美的期望。多少時(shí)光流逝,把牙的生長(zhǎng)寄托給了下一代,耗費(fèi)在了下一代。這迷我要繼續(xù)信下去!
現(xiàn)在的牙將要開(kāi)花。
為了恒牙的生長(zhǎng),堅(jiān)硬的乳牙一顆顆掉落。它們一定做過(guò)夢(mèng),夢(mèng)里依稀回到溫暖的牙床,每一次咀嚼也都變得異??捎H。拿出鏡子照照,乳牙的痕跡,不是看嘴里,而是我們遺傳的面容。恒牙長(zhǎng)成便不會(huì)換牙,但我們的乳牙還在一顆顆掉落。正如染黑的頭發(fā)掩蓋不住歲月的蹉跎,乳牙開(kāi)出了一朵朵白色的花,而我們的牙齒會(huì)開(kāi)出映山紅,顏色越來(lái)越濃。
疼痛,緊緊咬住牙便過(guò)去了。因?yàn)槊恳活w牙都緊緊相擁,承載你我他。幸福,悠然地仰天大笑,不要忘記,我們生命掉落的牙,默默等待著……時(shí)間在其間去了。
甚至每一句偶然的呵責(zé)、每一次彷徨問(wèn)訊、每一天的平平淡淡,都是我們掉落的牙,在這片土地上發(fā)芽、開(kāi)花。
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