下面是范文網(wǎng)小編整理的消防優(yōu)秀征文5篇(消防征文一等獎 優(yōu)秀)，以供借鑒。

消防優(yōu)秀征文1

　　每當我看到電視上房屋被熊貓大火吞沒的場景，就會想到“水火無情”這四個字。我們通過什么使火成為造福我們的工具而不是生命的.“殺手”呢?

　　現(xiàn)實生活中我們經(jīng)?？梢钥吹接行┤嗽谝巴夥疟夼?，做燒烤，一些舊房子的老化的電線這些都能使火災有機可乘，一旦發(fā)生火災事故就會有巨大損失，直接影響我們學習、工作的正常進行。萬一發(fā)生火災被大火圍困時，應(yīng)先撥打119電話告訴所在的位置，再千方百計想辦法自救，如果火不是很大可以浸濕棉被，毯子等披在身上沖出去，這時一定要當時立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地路出去，因為煙霧中有大量的有毒有害氣體，這樣做可以盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。如果被困在樓上可以利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物體上再順著繩索或布條滑下來逃生。

　　生命只有一次，讓我們時刻牢記安全消防知識，積極參加消防活動或演習，從根本上減少或退避火災事故的發(fā)生。

消防優(yōu)秀征文2

　　當一場場火災肆意橫生時，是他們站在滅火的第一線;當一名名遇難者身陷火場時，是他們搶在救人在最前沿。他們，就是英勇的消防官兵。

　　8月25日，我們百名中國小記者參觀了位于東山里的消防支隊。 雖然早有心理準備，但當我踏進東山消防支隊的大門時，還是抑制不住內(nèi)心的激動。啊，眼前這一座座整齊的樓房便是我充滿好奇的綠色軍營，這一輛輛紅色的戰(zhàn)車便是災難現(xiàn)場的“大救星”;消防員叔叔熱情地接待了我們，并帶領(lǐng)我們參觀了各種消防車和裝備?！巴瑢W們，這是‘高噴車’，這是‘手抬泵’，當水源不濟時，可以用來吸收自然水源以應(yīng)急……”吳班長一遍滔滔不絕地講解，一邊做著演示，還不時問我們幾個問題，我們邊看邊記錄，無不為眼前的一切嘖嘖贊嘆。隨著吳班長的耐心講解，我們心中的疑團也一一解開。隨后，消防員叔叔又展示了精彩的高空搶險和油鍋滅火，那精湛的技藝，驚險的'場面讓我們個個目瞪口呆。嫻熟的身手、矯健的身姿，如猿攀巖，如虎躍澗，不禁讓我想起題目揮汗如雨的訓練場面。“平時多流汗，戰(zhàn)時少流血?！毕绬T叔叔是這樣說的，也是這樣做的。面對無情的火災，只有自身練就一身扎實的基本功，才能確保自身的安全，也才能使人民的生命和財產(chǎn)少受損失。 活動在陣陣掌聲中結(jié)束了，消防官兵們的一張張笑臉和舍生忘死、英勇無畏的精神卻深深地印在了我的腦海中。哪里有火災，哪里就有你們出生入死的身影，哪里有危險，哪里就有119的號令。

　　滄海橫流，方顯英雄本色，你們永遠是我心目中的英雄。

　　今天下午，我們每人都帶上自己的手帕來到學校。

　　學校后院的墻上拉著一條橫幅，上面寫著“南陽市第五小學冬季消防演練”。

　　到了第二節(jié)課，老師讓我們排成體育隊向后院走去，我們看到兩位消防叔叔正在那里準備。我看見一排整齊的紅色滅火器，有大的、有小的、有高的、有矮的，這些滅火器作用是不一樣的。

　　消防叔叔講過后周老師讓我們先排隊上樓進教室。周老師告訴我們：“聽到警鈴后，用自己的小毛巾折成正方形捂在嘴上，貓著腰跑下樓，不要擁擠?！?/p>

　　我和同學們端端正正坐在教室里，心里“怦怦”直跳，很緊張也很興奮。（心理描寫很棒哦?。?/p>

　　聽到刺耳的警鈴聲，我們像一群小鳥似的飛出教室，（可愛的小鳥們，）排成體育隊，男生在前，女生在后，捂著嘴巴，彎著腰跑下樓。

　　我看見大火正在熊熊燃燒，紅紅的就像一只巨大的火雞一樣，還冒著一些怪氣味。（觀察仔細，描寫形象生動。）消防叔叔拿起一只紅色的滅火器往火上噴，天空中飄起了一片白霧。周老師趕緊讓我們把毛巾捂在嘴上，蹲了下去，等到?jīng)]有白煙時才站起來。接著聽叔叔給我們講消防安全知識。

　　要是著火了，要先拿滅火器，把火噴滅。記住要把手機帶上，打火警電話“119“，消防員會來幫助我們。

　　我還懂得了一些消防知識，這樣才能夠更好地保護自己。

　　媽媽的話：消防實戰(zhàn)演練對于孩子來說，既有趣又能學到知識，不失為孩子們學習自我保護知識的好辦法。點點兩歲多時在北京科技館里曾玩過火場逃生的一個小游戲，到現(xiàn)在還記憶深刻。很歡迎學校多舉行此類活動提高孩子們的自護能力。

　　點點的本篇日記記述事件清楚、完整，語言生動，如果能將學到的知識再多講一些，點點也會成為一個消防小老師的。

　　加油！

消防優(yōu)秀征文3

　　暑假是孩子們玩耍的日子，通常也是事故多發(fā)、生死攸關(guān)的日子。無情的災難會奪走寶貴的生命，但有這樣一些人，他們時時刻刻守護著我們，甚至會為了我們的生命而不顧一切。

　　暑假的時候，爸爸媽媽去上班了，我就來到了婆婆家。一天，我正在做作業(yè)，爺爺手里拿了一份報紙，一過來就對我說：“旁邊那一棟樓最頂樓的房屋著火了！”“什么”我像彈簧一樣一下子從椅子上蹦了起來。從小到大，我都是從電視的新聞、電影中看到了那些火災、洪災等災難，頭一次聽人說這么近距離發(fā)生火災，我著實嚇了一跳。我想起了電視上熊熊大火、火勢快速蔓延的場面，以及人們在大火中驚慌失措的表情，我又想起了電影中人們因火災失去親人而嚎啕大哭的場景。一下子，我感到手中的冷汗冒了出來，我又不禁想起安全教育平臺上關(guān)于火災的視頻，我的頭腦完全一片空白，我也是第一次經(jīng)歷這樣的事。爺爺說火災發(fā)生在二十樓上，我們住在八樓，應(yīng)該沒有危險。哦，我們是另外一棟樓，我都糊涂了，我腦子里全是火。

　　我急匆匆地跑到樓下去，看看到底是什么情況。小區(qū)廣場上人山人海，有很多老人、小孩，感覺小區(qū)里所有的人都出來了。在發(fā)生火災的那棟樓下，警察拉起了警戒線，圍了一大片區(qū)域。抬頭往上去，從窗子外不斷地冒黑煙，外面的墻壁也熏得黑乎乎的。仔細一看，窗子的玻璃已經(jīng)沒有了，黑煙從屋里飄出來，最后在空中消散。聽旁邊的`人說，房子是一位老人在居住，他在給電瓶車充電時離開了家，結(jié)果電瓶車起火了，幸好屋子里沒有人！我想，這么危險，有必要在家里充電嗎？

　　突然，我發(fā)現(xiàn)幾位穿著厚重消防服的消防員一直往樓道里沖，看著他們手里拿著滅火器，英勇無畏地向火災現(xiàn)場沖去，我感到他們真的很辛苦。從一樓徒步快速爬到頂樓，還要完成滅火的任務(wù)，他們還必須有很好的身體素質(zhì)。他們這樣冒著生命危險，沖進濃煙滾滾的地方，對于我們普通人來說，這不就是送命嗎？他們的大無畏精神讓我深深地佩服。

　　有這樣一些人，他們時時刻刻守護著我們的生命，甚至會犧牲自己的生命，他們就是“救火英雄”。

消防優(yōu)秀征文4

　　在第一節(jié)課上，黃老師給我們講了一件很重要的事情，今天有消防演練，叮囑我們排隊時要安靜整齊，不要嘻嘻哈哈的，要把這次演練當成真的一樣。

　　黃老師剛講完，下課鈴聲就“鈴鈴鈴”地響了起來，但我們沒什么反應(yīng)，還是和往常一樣去排隊。過了幾秒鐘后，警報聲突然急促地響了起來，著實把我嚇了一跳。這時大家才反應(yīng)過來，是消防演練啊。雖然大家都明白要開始消防演練，但有的同學還是不當一回事。

　　同學們的反應(yīng)都不一樣，有的左右張望，看看哪里在冒煙；有的緊張地環(huán)視四周，看看煙會不會往這邊飄；有的按捺不住興奮的情緒，非常期待消防演練會是什么樣的；還有的卻調(diào)皮的起哄，在那里吼：“著火啦，著火啦，大家快跑??！”

　　消防演練開始了！同學們連忙用手捂住嘴巴和鼻子，井然有序地下了樓梯，大家都沒有說話連平時愛講的那些同學都乖乖閉上嘴，彎著要弓著背慢慢地向前行走，把這次的演練當成真的一樣，看上去都顯得那么嚴肅認真。

　　下了樓，突然一股像霧一樣橙色的煙涌了上來阻礙了我的視線，而且感覺是特別得嗆人。我咳嗽了幾聲，應(yīng)該是被嗆到了，真是很難受。頓時，我的腦子一片混亂，停了一會兒，聽得見同學們的聲音，卻看到的都是模糊的身影。我追上了同學們，離開被橙色煙霧籠罩的地方。

　　來到了大操場，這里的新鮮空氣格外舒服，我反復地做了幾個深呼吸。我看著橙色的煙霧，雖只是那短短的一段距離，回頭想想還真是心有余悸。

　　煙霧瞬間就飄進了教室，走廊上一片橙色，煙霧慢慢吞噬了我們的教室，另一邊也開始向外擴散，朝同學們的方向涌來。這是，張老師發(fā)話了，她在司令臺上講了剛剛消防演練的事情，并讓身旁的'叔叔給我們展示如何使用滅火器，還讓同學們來試了下，看著看著，我突然也想去試一下，心情一下子變得愉快起來。過了一會兒，就退場了。剛剛的煙霧已經(jīng)消散開了，氣味也沒了。

　　這次消防演練讓我明白了，如果不實用好火，那火就會變成災難，他會無情地吞噬我們的生命，那將會是多么可怕呀。所以，我們一定要預防火災！

　　上周五早上預備前，我們正在教室里上早讀課。突然，校領(lǐng)導在喇叭里廣播說因為5月12日是“全國防災減災”日，學校要在第二節(jié)后的大課間進行“防火防震減災”演練，要求各班提前做好準備工作。

　　第二節(jié)快下課時，班主任馮利霞老師和數(shù)學張高峰老師提前來到了教室，布置了演練中的有關(guān)事宜。我和同桌在討論一個問題，并沒聽老師說的話，當時我想這種演練年年進行，我們都五年級了，還能出錯！伴隨著下課的鈴聲，領(lǐng)導的聲音又從喇叭中飄了出來，預警聲也隨之大振，我們迅速的站起來把凳子放在課桌下進入撤離狀態(tài)。由于我們班被安排在最后一個撤離，得等其他班撤完才能撤，我開始的緊張在等待中放松了下來，就想著和好朋友李夢瑤一起出去，便和她同桌換了一下位置，與夢瑤談起話來。

　　到我們班了，馮老師一喊“撤”，前邊的同學都迅速跑出教室，我這時站在第三組的第一個位置，看著他們由剛才的遲遲不動一下子變得緊張而慌亂的神情只想笑，就索性笑了起來，卻忘了撤離的事。突然，馮老師大聲喊：“韓璐璐，咋傻愣著不動嘞！快撤！”等我反應(yīng)過來沖出教室才發(fā)現(xiàn)比前面的同學落后了一大截，只能飛快的跟上去。事后，我后邊的同學都埋怨我耽誤了他們的撤離時間，有的還說要是真發(fā)生災情他們有可能被我害死……那時候，我很不在意，我又做錯了什么？不就是晚了一會嗎？值得都怪我嗎？我從心里感到特不高興。這時，老師也來找我談話了，剛開始我從心里感到很委屈，慢慢的從談話中我認識到了這次出錯的原因和后果，又從心里感到傷心和愧疚，尤其是老師在與我分析了利弊之后竟然沒有批評我，更讓我一整天都坐在位置上惴惴不安，慚愧不已。沒想到下午放學前，老師又告訴我們說這次是預演，下周一升國旗后正式演練，于是我暗暗下決心：下周一我一定要聽老師的話，把演練成功的進行到底！

　　終于挨到本周一了，我這次做了充分的準備，預警聲一響，在老師的一聲令下，我緊跟前邊的同學迅速的撤離教室，提前到達的預定位置。在操場上，老師悄悄地向我們豎起了大拇指，同學們不約而同的笑了，有的還看著我偷笑，我的心里像吃了蜜似的美極了……

　　從這件事中，我懂得了在團隊中要一切行動聽指揮，要認真的對待每一次活動，不能肆意妄為，否則有可能害人又害己；還懂得了在災難面前，時間就是生命，守紀就是救己！

消防優(yōu)秀征文5

　　防火知識、人人知

　　2月5日，廣東惠東縣義烏商品城發(fā)生火災，截至目前已造成17人死亡，4名消防官兵受傷。相關(guān)部門機關(guān)查明，一男孩在該商場四樓一家店鋪前用打火機玩火，引起貨品燃燒并蔓延。從5日下午2時左右火災發(fā)生，直到6日凌晨3時才基本熄滅。

　　天津港8.12特大火災爆炸事故，遇難人數(shù)121人，失聯(lián)人數(shù)54人。

　　火災的意外往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但是幾乎所有的火災就是因為當初的不重視與不小心，才釀成大禍?；馂氖菬o情的，它不會眷戀任何一個人。所以在這無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進行防范。

　　在警示人們預防火災的同時也要知道一些逃生知識。 留得青山在.不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中，人的`生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

　　找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如果各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延續(xù)火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向.避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。

　　在真正的遇到火災時，要做好簡易防護，匍匐前進.不要直立迎風而進。逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。

　　火災時我們也要抱著一顆為他人所著想的心，自己逃生了，要盡快撥打119，不可以冒然相救。要記住一句話：火是無情的但人是有情的。

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