下面是范文網小編分享的初二鄰居主題的作文3篇(我的鄰居作文初一)，供大家品鑒。
初二鄰居主題的作文1
不記得他們哥倆什么時候住過來的了。只記得我當時只有5年級。
現(xiàn)在，真是歲月不饒人，我初2了，他們則一個4年級，一個5年級了。
5年級時，他們才剛搬來，還不太熟，可后來，不知怎的，便玩在了一起。之后，我了解了他們家。我才發(fā)現(xiàn)：我學書法，他倆也學，我學樂器，他倆也學，不過，我學管樂，他們學弦樂。情投意合之后，我們仨打成了一片，雖然年齡上不一樣，但我也能和他們玩。
6年級，母親和他們母親也有來往，不時，她們互送些禮品，我們也皆大歡喜。
上了初一，雖然學習不太緊，但每天和他們玩也不現(xiàn)實。于是，忽略了，他們也少來了。不過，有時也來，大概是雙方父母都不在時。
現(xiàn)在，初二了，學習緊些了，但內心早有種說不出的感受。后來，他家養(yǎng)上了狗，我天生怕狗，就再也沒去過他家了。這幾天，有時他們也找我，但他們總是抱著狗，要我和他們一起去溜狗。但我不想出去，看著兩雙黑純的眼睛，我不忍拒絕，喃喃地說拜拜，眼看兩人跳著下樓了，我卻怎么也高興不起來。
大概我是明白的，“盛年不重來，一日再難晨”古人已寫了千百回，我不希望失去了才會覺得珍惜。每天玩樂，有意義嗎?當你成熟以后，你會記得那些嗎?不會的，時光匆匆，記住的只有點滴。不要讓無聊占據你的記憶，不要，不要。
有人說，記住的只會有悲劇。而我卻相信，只要學會珍惜，記住的就會有喜劇。
初二鄰居主題的作文2
俗話說：遠親不如近鄰。但生活中偏偏有些特殊之人視鄰居如死敵。
清晨，隔著窗戶，透過窗紗，穿過射向遠方的光芒望到對面的兩戶人家。清潔的小院緊緊依靠，四周排放著柵欄隔開。瞧，每戶家里在那墻角處，有間溫暖舒適的狗窩。兩只狗每天佇足觀望，想要親近彼此，卻被主人所限制。
兩位主人曾經互幫互助，是好朋友。現(xiàn)如今雙方如仇人般。
那一晚，整個小區(qū)都不得安寧，寂靜漆黑的夜空被一場戰(zhàn)爭一卷帶過。旁觀者的我也著實震驚啦。王某在建新的柵欄時，將李某的也歸屬于自家了，戰(zhàn)爭欲演欲熱，各方的親戚朋友都趕來，足足折騰了一整晚，自此，兩家再不聯(lián)系，而兩只狗的感情打破啦這一隔閡。
主人間的仇恨并未再現(xiàn)于兩只狗的身上，反而，兩只狗逐漸走進彼此的生活中?！斑旬敗敝魅岁P門離去。小狗便伶俐地卯足勁鉆過柵欄去尋伙伴，身上蓬松的毛被壓的緊貼于身，著實的丑陋，可它似乎不在乎。耳朵已于腦袋緊密接觸，乍眼一看，好似沒耳朵的兔子。另一只正“汪汪”大叫，歡快不已。就這樣，每天都要聚在一起，玩耍嬉戲，不亦悅乎，友誼在它們的身上呈現(xiàn)。
又一晚，兩個主人說話啦，可誰知因狗而再次爭吵。李某家的狗不見啦，思來想去，便篤定是王某搗的鬼，二話不說直沖家門。
激烈的戰(zhàn)斗再次打響，相比上次，更加猛烈。另一只小狗似乎猜想到了什么，拔腿便跑，一路狂奔，叫喊聲在寂靜的夜里響起，聲音與往常不同，似帶著深深的感情。前方路燈下，一只狗正朝它奔去，兩人并肩而行，奔向回家之路。李某王某看到此畫面，內心似乎受到了譴責，他們無法想象到兩只狗能有此情意，兩人不由得交手一握……
初二鄰居主題的作文3
我的家鄉(xiāng)，山清水秀;家鄉(xiāng)的村民，親切熱情;我的鄰居，淡雅如水又熱烈似火。所謂的鄰居，簡單地說，就是離你所住地近的、沒有關系的人。雖然是沒有什么關系，但鄰里的互相幫助是值得人暖心的。
比如說，我的鄰居朋友。對于小時候的我來說，就是只有能快速的到他家玩的這個概念，但現(xiàn)在想想，小時候時候的我還真是愚蠢。每一個相鄰的人都建立起了關系才能叫“好鄰居”，這樣的話，我家與他家肯定就是“好鄰居”了，嗯。
我母親說，剛搬來的時候，他們就在一個小賣部的旁邊?；隋X在那旁邊，當時的房子非常簡陋，只是一些磚頭和門框而已。但過的依然舒適，因為鄰里的幫助，我的大娘就是小賣部的“店長”，可以這么說吧，不，應該就是這么說。第一次我去他家買東西的時候，她送給了我一些糖果和一些桃，對我說：“帶回去給我媽，那些桃?！蔽蚁仁且惑@，再是點了點頭。邊走邊在心里想：“啊?”
媽媽卻不以為然地說：“今年他們種桃，就分給了我們了些?！蔽倚χf：“這么好?”“嗯，咱們自來的時候，她就挺照顧我們的。”
還有的是一些年紀較大的爺爺奶奶，我有的時候會幫他們干一下活，卻從來沒有幫媽媽努力干過活。李大爺是一個年過半百的人他常常帶我去他的農場，那里有很多的動物和蔬菜，那里的小狗認識我，我來的時候它就向我搖尾巴，簡直不是一般的可愛，為此李大爺還給我了這只小狗，我很高興。我們就是“快樂的一家”，嗯。
這就是我們家的鄰里關系。
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