小學生作文：我學會了 篇1
小時候，家里每逢來客人，爸爸就拿出上好的茶具和茶葉。讓媽媽去泡茶，我就在一旁看媽媽熟練的泡茶，有些泡茶的技巧就在不知不覺中學會了。但我還是沒有完全掌握泡茶的方法，我決定向媽媽請教一下泡茶這門獨特經(jīng)典的藝術(shù)。
首先，我先把水壺盛滿水，燒開，準備好茶壺、茶杯等泡茶工具。我聽著媽媽的指點，先用水把茶具消毒，再把消毒后的茶具放到茶幾上。然后，從裝茶的瓶子里取出大約8克的鐵觀音，輕輕放入茶壺里，小心翼翼的舉起水壺，向茶壺里沖去，不料，水都灑到了茶幾上，我頓時灰了心。媽媽趕緊拿來抹布，幫我收拾殘局，對我說：“沒事，慢慢來。”我吸取了上一次的教訓，總結(jié)了經(jīng)驗，我準備在再來一次，我又一次舉起了水壺，向茶壺里沖去，這真像一個“飛流直下三千尺”呀！茶葉在水里來去。我用第一遍的茶水把茶杯又沖洗一遍，然后，有一次往茶壺里沖開水，蓋上了蓋子。這一次很成功，沒發(fā)生上一次的情況。過了兩分鐘，我揭開茶壺的蓋子，一陣茶葉的清香撲鼻而來。鐵觀音果然是極品，妙不可言。接著，我輕輕的拿起茶壺，把里面的水依次倒進茶杯里。泡完茶，爸爸媽媽表揚了我，我心里美滋滋的。我趕緊讓爸爸媽媽嘗了嘗我泡的茶，爸爸笑著說：“這茶水這茶水真是賞心悅目?。 蔽液攘艘豢?，頓時心曠神怡，滿口清香，真是讓人陶醉??！
通過這件事，讓我明白了，做事不可能一次成功，要慢慢來，多練習總有一次會成功的。
小學生作文：我學會了 篇2
說到寒假里難忘的事，同學們都有很多話要說，有的說是陪爸爸媽媽去逛商場；有的說是和父母在家做游戲；有的說是自己過生日······而我要說我最難忘的就是和爸爸媽媽一起去嵩山滑雪場滑雪。
那天，走在路上，我就有點迫不及待，雖然人在車上，但心早已插上翅膀飛到了滑雪場。
滑雪場終于到了，我穿上雪鞋和雪板，拿上雪杖，還沒聽媽媽跟我說怎樣滑雪，我就已經(jīng)走進滑雪場，從一個小坡上往下滑。誰知剛一邁步，我就摔了個四腳朝天。媽媽走到我身旁，鼓勵我試著站起來，我左摔右滑，好不容易站了起來。媽媽說：“滑雪時要重心降低，身輕如燕，但更重要的是要學會平衡和減速?！比缓髬寢屩钢鴱纳厦婊聛硎迨灏⒁虃?，說：“摔，也要有技巧，先扔雪杖，然后側(cè)身摔屁股。”看著叔叔阿姨們一個個從上面很輕松地滑下來，我羨慕不已。我再一次從小坡上滑下去，心里一直想著媽媽說的方法——屈腿、并膝，雙手一用力，我開始往下滑，我閉上眼睛，??！太快了！突然我感覺到好像撞到了一個東西，還沒來得及減速，就把一個叔叔撞倒了，我也摔倒了，我疼得流出了眼淚。媽媽還在一旁笑。
摔倒了不要緊，繼續(xù)來！我倔強地站起來，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)雙腳“內(nèi)八字”能減速，左腳內(nèi)八字大一點能向右轉(zhuǎn)；右腳內(nèi)八字大一點能向左轉(zhuǎn)。啊！我不禁為自己發(fā)現(xiàn)了訣竅而得意。通過多次練習，我終于學會滑雪。我感到特別的高興。
我好像上癮了似的，快、慢、剎車、轉(zhuǎn)彎······我都能控制自如了。雖然我渾身摔得很痛，也很累，但我心里很高興。那一天對我來說是非常特別的，因為我經(jīng)過自己的努力學會了滑雪。
小學生作文：我學會了 篇3
花朵懂得珍惜它擁有的，散發(fā)著醉人的芳香；樹木懂得珍惜它擁有的，展現(xiàn)著濃密的綠蔭；溪水懂得珍惜它擁有的，不停地向前奔流著。
萬物都懂得珍惜，而我，在成長的過程中，也漸漸地學會了珍惜。
知了在樹上不知疲倦地叫著，那些樹木在熾熱的路面上投下斑駁的樹影，那些寫在黑板上的密密麻麻的字，那些匆忙走過的路，那曾經(jīng)仰望過的星空，一一在我眼前展開。
記憶的畫面定格在了那個午后……
七月的風暖暖的，我坐在樹下，無端的失落與迷茫如枝蔓般纏繞在心頭。知了的叫聲，聲聲刺耳，無端的怒火使我大喊了一句：“煩死了！”此時，你的笑聲傳入我的耳中，像針一樣，刺到了我脆弱的心。你坐在我的身邊，我那時多么想對著你發(fā)泄?！澳銘{什么嘲笑我？你有朋友，我就是沒有！”我一把將你推開，然后無情地轉(zhuǎn)身離去。
我在走廊上發(fā)呆，你卻走到我的身邊，輕輕地對我說：“我們做朋友吧！”這句話像清水一樣流入我那煩躁的心中。從此，我們成了好朋友，無話不說，一起在草坪上坐著仰望星空……
不，這是夢！
你并沒有在我在走廊上發(fā)呆時走到我的身邊，或許你真的被我傷到了，我是不是太任性了，我不該無理取鬧，我發(fā)現(xiàn)我真的錯了。
那是發(fā)生在幾年前的事了，這段回憶已成了過去。我沒有好好珍惜一段友誼，現(xiàn)實殘忍地將它奪去了。
但現(xiàn)在不同了。我已不再是那個不懂得珍惜的.女孩：同樣也是一個沉悶的午后，我與你再次相遇，你坐在我的身邊，友好地說：“我們做朋友好嗎？”“嗯，非常愿意?！蔽倚χ鸬馈Ｍ瑯拥奈绾?，我卻不再是之前的我。這次，不是夢！
我們在過去與未來的時光的邊緣，尋找屬于自己的回憶，只為在回憶中，尋找最初的那個沒學會珍惜的自我，引以為戒，讓自己懂得珍惜。
只為在那個午后，與你相遇，我學會了珍惜。
小學生作文：我學會了 篇4
我在上學的路上，看著路邊的花圃里美麗的花，自己也想種一盆美麗的花。
首先，我和爸爸去了花鳥市場，買一包花種子，就回家種花了。首先我往盆里加一些濕土，然后我就挖了幾個洞，把種子放上去，然后再蓋上一層土。我就開始期待，我每天都觀察一下我的花盆，甚至晚上做夢都會夢見我的花發(fā)芽了，長出真葉了，開花了，我還會在夢里哈哈大笑。但是，日子一天一天的過去，花盆里還是靜悄悄的一點動靜也沒有，我好難過，我就向爺爺求助，爺爺幫我分析：“可能是今年春天溫度太低，還不適合種花；也有可能是你忘記澆水了。
過了一段時間，天氣暖合起來了，爺爺說：“現(xiàn)在可以種花了?！庇谑?，我就去加土，像上回一樣挖個不深不淺的洞，小心地把種子放進去，再蓋上一層不深不淺的洞，然后用噴壺，灑上均勻的水珠，心里暗暗的想：種子啊，種子啊，這次你可一定要發(fā)芽了哦。
我每天小心地照顧我的花，就像媽媽照顧小孩一樣。某一天早晨，我又去給花澆水，突然，我發(fā)現(xiàn)花盆里棕色的土壤上出現(xiàn)幾個嫩黃的`小芽。我大聲地說：“我中的花發(fā)芽了！”
看著嫩芽，心里美滋滋的，我仿佛看到了美麗的鮮花正在緩緩的盛開。
小學生作文：我學會了 篇5
記得剛開始學溜冰時，爸爸一手拉著我，一手扶著我的后背，讓我一步一步地走。走著走著，我想“原來溜冰就這么容易，干脆自己溜吧”。于是，我自不量力地對爸爸說：“老爸，你放開手吧，我自己能溜”。爸爸意味深長地笑了一笑，剛放開了手，我就摔了個四腳朝天。“哎唷，好疼啊!”看到爸爸在一旁瞇著眼笑，我就生氣。剛不想溜了，可再一想：萬事開頭難，只要渡過了開頭，就容易了，我可不能讓爸爸小瞧我。
想到這，我鼓足勇氣，又站了起來，扶著圍欄，又溜了幾步，剛想放手大步大步地滑時，又不小心重重地跌了下來，“唉，我可憐的屁股哦。”我艱難地再次站起來。這時，爸爸笑彎了腰，對我說“你呀，就是水泡豆子——自大，你就是這個缺點，不要心急，慢慢來，你總有一天會學會的”。我聽了爸爸的教導，點了點頭。這一回，我可不敢掉以輕心了，老老實實地從基礎(chǔ)學起，我便把腳一伸一縮地練起了“八”字步，經(jīng)過一次次摔跤，一次次磨練，我終于會溜了。
至今，我一樣記得爸爸的教導，做每一件事都不能心急、自大。
小學生作文：我學會了 篇6
“明天是家長開放日?！崩蠋熣f。教室里炸開了鍋：有的很高興，說：“太棒了，太棒了！我終于可以在爸爸媽媽面前來表現(xiàn)表現(xiàn)自己了！”可有的很緊張，抱怨道：“唉，我的廬山真面目要被爸爸媽媽知道了！OW！”......
第二天早上，學校里課真熱鬧。一雙雙小手拉著大手，都來到了學校。我也是一樣，來到學校后，特別激動。“叮鈴鈴”上課鈴響了。今天我身邊的一切都覺得是那么的熟悉，但顯得又有些不同。同樣是教室，今天我們來到的教室人份寬敞，兩個班級坐下來也綽綽有余，原來這里就是報告廳呀！來到教室后，也是一片安靜，好像是換了個班級。這讓我覺得十分驚訝。
開始上課了。范老師今天上的課比以前上的任何一節(jié)課都要精彩：她說的每一句話都是聲音響亮；她提的.每一個問題都是獨具匠心。同學們也非常投入。我們把手舉得高高的，研究瞪得大大的。我更是如此，幾乎每一個問題剛提完，我就把手高高舉起，恨不得把手延長到老師的鼻子下面，讓老師第一個看到。我的腳也情不自禁地都要站起來了。我偷眼一看爸爸媽媽，他們正對著我笑呢！我想，下課后他們一定會表揚我的！
不知不覺，下課了。我拉著爸爸媽媽的手走出了校門。我覺得天更藍了，草更綠了，我的心情更好了！
小學生作文：我學會了 篇7
我學會了打羽毛球
星期五，我突然聽到老師說，下周星期一有一場運動會，大家記得穿校服和運動鞋哦，“有羽毛球，跑步，跳繩這些項目，要參加的同學找我報名，”老師說道。我心想：我打羽毛球的技術(shù)不是很好，我回家得叫爸爸教教我。
我回到家就告訴了爸爸，在星期六日爸爸就帶我去打羽毛球。剛開始的時候，我連發(fā)球都不會。爸爸告訴我，你要一只手拿著球拍，然后另一個拿著羽毛球，然后對準球，發(fā)射出去。我試了試，發(fā)了好幾回，都發(fā)歪了，我實在有些想放棄了，我的心里非常難受，但爸爸告訴我說：“失敗是成功之母，誰也有第一次，沒有失敗就沒有成功?！蔽衣犃?，我聽了便覺得爸爸說的對呀！我就拿起球拍繼續(xù)學，我學了一個半小時，我終于學會了。我感到非常自豪，星期一來到學校去參加運動會，最后我獲得了非常優(yōu)異的成績！
我非常感謝我的爸爸，他從小就教會了我很多知識與做人的道理，就像學打羽毛球一樣，會從一件小事告訴我很多大道理，我懂得了無論做什么事情都必須堅持不懈地做，失敗是成功之母，我取得了好成績離不開爸爸的諄諄教導，我長大后一定報答我的爸爸。
小學生作文：我學會了 篇8
以前，我是一個膽小的女孩，就連睡覺都要媽媽陪著我。我心中一直有一個夢想：希望有一天能變成一個勇敢的女孩。
一天晚上，我自告奮勇地對媽媽說：“今天晚上我一個人在小房間睡覺，行嗎？”“你不害怕嗎？”媽媽問我。我說：“從今天開始，我要做一個勇敢的孩子?！眿寢屝Σ[瞇的答應(yīng)了我。
晚飯過后，我看了一會書，就上了床，開始睡覺。一陣微風吹來，我就用被子把頭蒙起來。我害怕極了，各種念頭一股腦兒地涌進腦海里，一會兒想到，會不會有小偷進來偷東西？但馬上就被我否定了，門都鎖好了，小偷怎么進來？一會兒又想到，會不會有魔鬼進來把我給吃掉？一會兒又想到，灰太狼會不會進來？我越想越害怕，身體在被子里直發(fā)抖。我睜開眼睛，屋子里燈還亮著，什么也沒有。我坐了起來，真想把被子抱過去和爸爸媽媽一起睡。可是我又想到，我今年十歲了，還和爸爸媽媽一起睡，說出來同學們會笑話我的。不行，我一定要克服困難，怎么辦呢？這時我想起媽媽曾經(jīng)教過我，害怕或者睡不著的時侯，可以數(shù)數(shù)，這樣很快就能睡著了。我照著媽媽說的去做，開始一心一意的數(shù)數(shù)，不久就進入了夢鄉(xiāng)。
通過這件事，讓我明白了，遇到困難一定要有勇氣去面對它。在我以后的人生道路中，我會遇到許許多多的困難，我相信我一定會勇敢地去面對。同學們，你們說我現(xiàn)在是不是一個勇敢的女孩？
小學生作文：我學會了 篇9
自從出生以來，我就一直生活在純凈的天空下。在我的眼中世界是美好的、和諧的、安全的。爸爸媽媽經(jīng)常講的“要注意安全、防備壞人”對我來說常常左耳進右耳出。不過，最近一次的經(jīng)歷讓我學會了自我保護。
假期數(shù)學課加課了，以前去輔導班都是爸爸或媽媽擠時間送我上課，太辛苦了！我決定這假期要自己去輔導班。爸爸媽媽雖然不放心，但也只能由著我試一下了。
離上課還有半個小時，我興匆匆地沖出家門。第一，右側(cè)通行，第二，走斑馬線。不知不覺中，我已安全地走過了幾個街道。我不禁有些洋洋自得?？墒?，我忽然覺著身后有人跟著。我不敢直接回頭，學著名偵探柯南的樣子借系鞋帶的之機向后瞄了一眼，果然后面有一個胡子拉碴的男人離我很近，站在那東張西望。不好，這會不會就是報紙上寫的綁架少女的那種壞蛋？我站起來加快了腳步，緊緊跟上一位去早市買菜的老爺爺，生怕那個壞蛋對我下手。還好，離熱鬧的早市越來越近，熙熙攘攘的人群減輕了我的緊張。我一路小跑沖進了輔導班的教室。我偷偷回頭一看，嘿，那個胡子拉碴的壞蛋不見了。
這次緊張的經(jīng)歷雖然讓我心有余悸，但讓我有了防范的意識和經(jīng)驗，學會了險境中的自我保護。
小學生作文：我學會了 篇10
合作，顧名思義，就是大家伙一起動手做某樣事情。
我也有切身體會：與陳家喻、陳凱聞、王喆鑫、陳宇舟、邵子煊合作水果拼盤。
“好啦，大家開始做吧！”我們紛紛拿出自己準備好的水果、盤子、小刀、桌布等等，興致勃勃得做了起來。
我第一個忙活起來，而別的小組隊員只是在旁邊當我的“助手”。
陳宇舟說：“把火龍果不要的部分擺上去吧！”我說：“不要不要，很難看的`?！薄皼]關(guān)系，挺好看的?！闭f著，便把火龍果放了上去。我惱了，順手把他放上去的火龍果拿了下來。我們爭執(zhí)了很久，放上去，拿下來，放上去，拿下來……
“大家可以把做好的水果拼盤拿上來了”老師的話才把這場爭執(zhí)暫停，我們組急忙向西周張望，只見其他小組都已準備完畢，我慌了，但也無計可施，這時，陳凱聞拿來毛雪檸組的蜂蜜，在水果上撒了一圈，陳宇舟趁機把火龍果放了上去，我剛想阻止，卻被陳家喻急匆匆地拿上了講臺。
一會兒，陳家喻就哭喪著臉走了下來，我早就知道，這次水果拼盤，我們組一定不會“拿獎”
我用牙簽戳起一片香蕉，抬頭望著“獲獎”同學綻開的笑容，心里可真不是滋味。
“都怪你嘛！”陳家喻拿起火龍果向我扔過來，狠狠地扔了過來，我的眼睛馬上就模糊了，那時，我既憤怒又委屈，不知說什么好。
憤怒的是陳家喻竟然向我扔火龍果。委屈的是我忙活了半天，想幫助我們組取得好成績，得來的卻是這種“回報”。我很想哭，但又忍住，假裝收拾東西……
每當回想起這件事情，我除了難過，又發(fā)覺，在這件事中，我也錯了很多，合作合作，就是大家伙一起動手做某樣事情，但我卻一個人做，只讓同學在旁邊看著，我也不應(yīng)該任性的執(zhí)意不讓陳宇舟放火龍果，如果我們不爭執(zhí)，時間也不會不夠，我們也許能做的更好！我錯了好多，但我吸取了教訓，下次合作，不會了，不會再發(fā)生了。
小學生作文：我學會了 篇11
《我學會了做餛飩》
今天，媽媽買來了包餛飩的食材。
媽媽說：“今天，我來教你包餛飩?！蔽艺f：“還是不了吧，我怕我包得丑?！眿寢屨f：“沒事，你那么聰明一定能學會的?！庇谑俏揖桶磱寢屨f的包了起來。
首先，拿一張皮鋪在手上，然后用筷子夾了不多也不少的肉餡放在皮上，再將餛飩皮捏起來，一個好似耳朵的餛飩就包好了。媽媽說我包得很好，我的心里這時開心極了。于是我們又包了起來，不一會我們就把餛飩包好了。一排排的餛飩整整齊齊的排列在盤子上，壯觀極了!
到了煮餛飩的時候了，我把水燒開。然后小心翼翼的把包的餛飩放進去，媽媽說：“要等水上有餛飩了就可以吃漂上來的餛飩了?！蔽业攘藘煞昼?、五分鐘可是還是沒有漂上來的，我又等了等，餛飩飄上來了。我舀了幾個放在碗里吃。
我吃著自己包的餛飩，心里開心極了!
小學生作文：我學會了 篇12
我學會了自主學習
我有一個缺點，就是性格內(nèi)向。平時不愛說話，上課時也不愛發(fā)言。從幼兒園到此刻，老師給我的期末評語都這樣寫的：“你是一個聰明、乖巧又聽話的孩子，如果你活潑一些，你會更聰明的?！?/p>
上語文課時，向老師經(jīng)常有意讓我回答簡單的問題。我回答的聲音十分小，但向老師還是表揚了我。去學校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學校。下課時，老師們和我們一齊做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時也喜歡舉手發(fā)言了。
以前我寫作業(yè)時，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業(yè)，要他們給我讀題。這學期我對爸爸說：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧!”我把寫好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說：“不錯，不錯，真不錯，大多數(shù)題做對了，不對的我給你講講吧!”我養(yǎng)成了自主學習的好習慣。遇到不認識的生字，我就查字典，不會組詞的生字，我就查詞典。每一天做完題還要認真檢查兩遍，把不會做的題，拿去請教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書，比如《唐詩三百首》、《成語故事》。
上課時認真聽講，認真做題，不懂就問。在家里遇到不懂的問題，還能夠找找資料書、工具書，這樣才真正學會了學習。同學們，你們說對嗎?
小學生作文：我學會了 篇13
我經(jīng)常認為自己的手一點都不靈活，一看見別人用他們靈活的雙手彈奏出、吹奏出各種各樣的樂器，我就羨慕不已。過了幾天，我請求媽媽讓我學一樣樂器，我以為媽媽會果斷拒絕，沒想到媽媽眉開眼笑，開心地說：“當然好啦，我早就想讓你學啦!”我二話沒說就選了黑管。
我一拿到黑管就迫不及待地打開了包裝盒，把我心愛的黑管抱在手里仔細欣賞了一番，發(fā)現(xiàn)黑管一共有七個孔，我猜測難道是用手按上去嗎?我雖然猜對了，但是還不會吹呀!于是，媽媽就幫我找了一位老師。
—進琴房，我就看見了又胖又高的陳老師。我以為掌握了方法就可以吹奏出美妙的樂曲，沒想到還得學五線譜，怪不得老師都說基礎(chǔ)要打扎實。我一看見五條線上跳動的音符就心煩，因為連一個音符都不認識。但是，通過陳老師的耐心教導和自己的堅持練習，如今我已經(jīng)從一個五音不全的人變成了上知高音、下知低音的人。
接下去的任務(wù)就是學黑管了，我小心翼翼地拿起黑管用不確定的眼神望著老師，老師用肯定的眼神鼓勵著我，我深吸了一口氣，就用手指按住了所有的音孔，嘴用力吹起，神奇的事發(fā)生了，一個美妙的音符從我的黑管里跳了出來，我竟然學會了!接著，老師又教我如何吹高音，我仍舊把所有的音孔按上，還在黑管的后方按上了一個鍵，我依然用力吹氣，一個短短的高音在耳邊冒了出來，我太興奮了，不敢相信這是真的，連最難的高音都學會了。
從這以后，我努力練習，越吹越好，一首首美妙的樂曲在我耳邊想起。我心想：只要付出努力，就會有回報!
小學生作文：我學會了 篇14
星期六，我爸爸給我買了一輛自行車，我的自行車好酷??！白色的車架，又大又厚的輪胎，威猛的氣勢，棒極了！
我忍不住騎了上去，可是剛上去就摔了個四腳朝天，我手上的.皮都摔破了，我邊哭邊大叫起來：“媽媽、媽媽……”。媽媽聽到了叫聲，立刻把我扶了起來，心疼的問我：“沒事吧，哪里摔傷了？”
三天過去了，手上的皮終于好了，好了傷疤忘了疼，我又重新騎上了我的自行車。我靠著墻一點點、一點點地前進試著找“靈感”，就這樣，一日往返的練習，后來，我又驕傲了起來，離開墻面，到小路中間練習，不過，我每時每刻都在注意腳下，如果不對勁兒，就把腳踏下去。
日復一日，月復一月，功夫不負有心人，終于有一天我的“靈感”來了，我經(jīng)過無數(shù)失敗，站了起來。我成功了，我經(jīng)過無數(shù)次失敗和灰心，經(jīng)過無數(shù)次改進和調(diào)整，我終于收獲了成功的果實。
小學生作文：我學會了 篇15
一個陽光明媚的下午，我和爸爸一起看足球賽。我覺得那些足球隊員太酷啦，于是我央求爸爸教我踢足球，爸爸爽快地答應(yīng)了。
爸爸拿來一個足球，放在地上，先教我原地踢球。爸爸做了示范，我學著爸爸的樣子，用盡全身的力氣，猛地一踢，只見足球“嗖”地一下飛出去老遠老遠！我開心極了，高興得跳了起來。接著，爸爸又教了我許許多多常用的動作，比如帶球跑、停球、搶球、開大腳……令我最難忘的還是“頭球”：爸爸首先利用開大腳把球踢起來，我用頭一頂，射門！有趣極了。最后，我覺得自己已經(jīng)練得很熟了，決定跟爸爸來一場“決賽”。
爸爸和我開始了激烈的“戰(zhàn)爭”。剛開始是我進攻，帶著球猶如閃電般地飛奔著，結(jié)果爸爸一個攔截，把球搶了過去，我只好上去反搶，對爸爸窮追不舍。經(jīng)過我不懈的努力，終于趁爸爸大意的.時候把球搶了回來。我?guī)虮枷蚯蜷T，就在準備射門的時候，突然有些腳底打滑，一下子摔倒在了地上。我一看，呀，我的膝蓋竟然破了一層皮！小血珠像眼淚似地慢慢滲出來。我感到陣陣疼痛，心想：早知道這么危險，就不學踢足球了。正在我泄氣的時候，突然聽到背后爸爸的聲音：“不要被這點小困難打倒，小男子漢爬起來，堅持下去，一定會成功的！”我聽了爸爸的話，頓時感覺信心滿滿。于是，我咬著牙，堅持站了起來。最后，我終于贏得了“雙人足球賽的冠軍”。
這次與爸爸的對決，不僅僅讓我學會了踢足球，還讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
小學生作文：我學會了15篇相關(guān)文章：
★ 中秋節(jié)的小學生作文4篇(中秋節(jié)小學生作文500字)
★ 春節(jié)小學生作文300字6篇 小學春節(jié)作文300字作文
★ 精品關(guān)愛小學生作文400字3篇(小學關(guān)愛的作文400)
★ 快樂的春節(jié)小學生作文3篇(小學生作文快樂的春節(jié)500字)