文具之爭(zhēng)作文450字 篇1

　　今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午將要舉行拔河比賽。教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，個(gè)個(gè)興高采烈、神采飛揚(yáng)，恨不得現(xiàn)在就舉行拔河比賽。中午，我們激動(dòng)得連午飯都沒(méi)吃好。

　　時(shí)間過(guò)得可真慢，好不容易熬到了下午。其實(shí)，在我們眼里，從中午到下午就等于從侏羅紀(jì)到21世紀(jì)那樣地漫長(zhǎng)和無(wú)味。下午3點(diǎn)多老師領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)上，接著把我們分為兩隊(duì)，讓我們兩隊(duì)進(jìn)行PK。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、生龍活虎，都想試試自己的力氣有多大。

　　我們一來(lái)到操場(chǎng)上，老師就把一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅色的布。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布拉過(guò)靠自己一頭的`白線，誰(shuí)就贏了。

　　我們聽(tīng)完規(guī)則后，都迫不及待地沖上去抓繩子，剩下的一部分人則當(dāng)拉拉隊(duì)，為隊(duì)員喝彩、加油。

　　“預(yù)備！”只聽(tīng)老師大喊一聲，雙方隊(duì)員都用力抓緊了手中的繩子。

　　“嘟――”老師口中的哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們互不相讓，憋足了勁向后拉，把所有的精力和力氣都放在這上面，把所有的事情都置之顧外。韋寬的錢(qián)掉了也不愿彎腰下去揀；覃霄的手都發(fā)麻并出了很多汗，掉了一些皮也不愿松一下子手。不僅我們渴望勝利，就連拉拉隊(duì)也在為我們喝彩，甚至連嗓子都喊啞了。

　　“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)”漸漸地，紅布往對(duì)方移動(dòng)，我們?cè)儆脛乓怖换貋?lái)，我們輸了，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，沒(méi)精打采。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)覃霄發(fā)話了：“這回合我們輸?shù)脑蛑饕?/p>

文具之爭(zhēng)作文450字 篇2

　　在廣渺的天空上黑乎乎的，只有點(diǎn)點(diǎn)星光伴隨著月亮光灑向我們。這柔和的光就像媽媽的手撫摸著我，舒爽極了。陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)不知是我的心理作用還是真的，這仿佛就是仙境嘛！

　　害羞的太陽(yáng)終于露出了臉蛋，金黃的臉頰發(fā)出溫暖的笑容，草坪上的小花被陽(yáng)光照到變得更加?jì)趁牧耍合蛉湛臼且粋€(gè)潑辣的小姑娘可是經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射它變得聽(tīng)話了，笑容也變得天真無(wú)邪了。郁金香在這溫暖的太陽(yáng)光中舞蹈，它那動(dòng)人的舞姿讓人感到溫馨，讓人們嘴角漾起微笑。

　　過(guò)了一會(huì)兒人們多了，有的拿著菜籃子，有的開(kāi)車去趕集……每個(gè)村民臉都帶有微笑，過(guò)著純潔的日子。我家鄉(xiāng)得早晨仿佛有魔力可以讓人美麗。一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨，人們?cè)缭绲仄饋?lái)了，這沒(méi)有大城市中的喇叭聲和嘈雜的吶喊聲，這只有問(wèn)候聲和燒飯聲。天上的炊煙騰空而起，就像仙人起飛的仙云，撲溯迷離，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　為我們家鄉(xiāng)多添加了幾分色彩。田地里農(nóng)民伯伯拿著鋤頭在散發(fā)出泥味的田里工作，花葉上滾動(dòng)著的水珠可以跟珍珠相媲美。這水珠仿佛在為農(nóng)民伯伯加油打氣。我看到這幅面感動(dòng)極了。我來(lái)到小池塘邊，水中有魚(yú)兒、貝殼……它們仿佛在彼此親密地交談，在水面上都聽(tīng)到了水泡咚咚聲，好像是交響樂(lè)，十分有節(jié)奏。

　　一個(gè)老人手拿這一支竹子做懂得釣竿，我心想：真厲害，這么早就來(lái)釣魚(yú)我心中暗暗佩服。家鄉(xiāng)的早晨是多么神秘啊，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的早晨。

文具之爭(zhēng)作文450字 篇3

　　莊兒：

　　我記得曾經(jīng)與你的一切，我們?cè)?jīng)是一對(duì)形影不離的朋友，給一個(gè)朋友的信。早上，我們?nèi)ノ覀冎g的“秘密基地”晨讀，一起把愿望瓶埋入樹(shù)下，我們?cè)谀菞l回家的小巷里聊天，而如今，又成了如何的一個(gè)結(jié)局，沒(méi)有畢業(yè)，卻將彼此從心中的那份友誼刪除。對(duì)，是我先說(shuō)絕交的，我早已知道，那時(shí)一個(gè)誤會(huì)，而且我沒(méi)有相信過(guò)那個(gè)誤會(huì)。我知道，班上傳出的謠言只是一個(gè)謊言。也知道，你恨我，恨我把那份友情看得太輕?？赡阌衷趺磿?huì)知道，這份友誼，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太重了。

　　我明白，如果再這樣下去，我們畢業(yè)典禮時(shí)，定會(huì)傷心，你不是已經(jīng)考起了重慶的一所好中學(xué)嗎？就放下一切，開(kāi)心的走吧，不要流下不舍的淚水，不要再留念以前的一切。要知道，是我對(duì)不起你，我選擇了逃避，逃避淚水，可我沒(méi)有背叛這場(chǎng)友誼。你記得嗎，當(dāng)初，是你勸我好好學(xué)習(xí)的，是你勸我放棄那些所謂的朋友，所謂的友誼，我會(huì)記住的，永遠(yuǎn)，一定會(huì)的。我們之間的一切，會(huì)成為我最美好的回憶。當(dāng)我告訴你絕交時(shí)，你只道：“我不會(huì)忘掉快樂(lè)，不會(huì)憂愁，夢(mèng)，你是我最好的朋友，永遠(yuǎn)都是?！蔽艺娴暮芨袆?dòng)，真的，你忘掉一切吧，這些回憶，不是唯一，我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn).......時(shí)間會(huì)變，友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，友誼永存。

你們的朋友：王秋凱

　　3月2日

文具之爭(zhēng)作文450字 篇4

　　我感恩醫(yī)生把我從病魔中解就回來(lái)，我感恩老師，他們將自己一生的知識(shí)傳遞給我。我最想感恩我的父親和母親，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上。

　　我要先感謝醫(yī)生和我的父親和母親，因?yàn)槲业哪赣H和父親為了我更好的生活，常年在外地奮斗。有一次我的喉嚨疼，一開(kāi)始爺爺以為我這是一般的咳嗽。帶我去一般的小診所來(lái)看一看。小診所的醫(yī)生給我開(kāi)了一些藥，讓我把藥喝一喝就回家了。然而，沒(méi)好我的病情又加重了，所以我爺爺立馬帶我去大醫(yī)院看了一下，竟然是急性喉炎。媽媽和爸爸知道了，馬上連夜回來(lái)看我，并且那時(shí)才兩點(diǎn)。下來(lái)是醫(yī)生。醫(yī)生在我那一次得喉炎的時(shí)候，我一點(diǎn)多來(lái)。那時(shí)候醫(yī)院掛號(hào)的人和藥房的人都在休息，我們一起下去把醫(yī)生叫醒，醫(yī)生就給我看了會(huì)兒，說(shuō)我是喉炎，要住院，我說(shuō)不了，我們是學(xué)生要以學(xué)習(xí)為重。醫(yī)生就看病要緊身體重要。讓我們把費(fèi)交再去醫(yī)院房拿藥。

　　我最后一個(gè)感恩的是老師，一日為師，終生為父。春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干。老師總是一心一意的。傳遞的知識(shí)給我們，所以老師您是真讓我們感謝。

　　同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了嗎？學(xué)會(huì)感恩父母，朋友，醫(yī)生等之類的嗎？如果會(huì)了，我們下一次就寫(xiě)感恩的故事作文的比賽。

文具之爭(zhēng)作文450字 篇5

“對(duì)手”——有時(shí)會(huì)讓你恨得牙癢癢。賽場(chǎng)上，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樽约旱氖д`而停下腳步，對(duì)手也不會(huì)對(duì)你手下留情。你沒(méi)有任何辦法去阻擋對(duì)手的好勝心，他往往只會(huì)無(wú)視你的任何言語(yǔ)。你只能做好自己，對(duì)手也是如此。

　　對(duì)手仿佛永遠(yuǎn)是一張嚴(yán)肅的“撲克臉”，只有一刻才會(huì)泛起笑意——那就是在勝過(guò)你的時(shí)候。你曾無(wú)數(shù)次祈禱著，不想再見(jiàn)到這種嘲諷的笑容。于是，你沉默了，且永遠(yuǎn)記住了這個(gè)表情——來(lái)自對(duì)手那可憎可恨的嘴臉。那種輕蔑、鄙視、高傲、挑釁，都深深地刺進(jìn)了自己的心里。

　　可是這個(gè)表情，卻也成了鞭策自我的主要?jiǎng)恿ΑＲ驗(yàn)檫@個(gè)表情，使你羞愧，點(diǎn)燃了你內(nèi)心的不甘，于是你下定了超越對(duì)手的決心。

　　不過(guò)在努力的過(guò)程中，你似乎明白了什么。當(dāng)你不斷地跌倒爬起時(shí)，那副令人惱火的笑容仍會(huì)浮現(xiàn)于腦海，但卻好像變得不一樣了。雖不似那些真心的微笑一般如沐春風(fēng)，但也是一種另類的鼓勵(lì)，令自己心中充滿“正能量”，讓自己再次振作起來(lái)。

　　其實(shí)，對(duì)手也是可敬的。當(dāng)你真正明白了對(duì)手的含義，你就會(huì)默默地涌出感激之情——即使你不愿承認(rèn)。對(duì)手的激將法使你不得不下定決心超越對(duì)手。與對(duì)手比賽時(shí)，往往是在提高自己，鍛煉自己，也是為了下一次的成功而蓄力。細(xì)思自己的不足，能使自己的思想逐漸成熟。

　　生活需要對(duì)手，對(duì)此，我要附上一句真摯的感謝：“由衷地謝謝你，我的對(duì)手。”

文具之爭(zhēng)作文450字 篇6

　　聽(tīng)，小紅的筆袋里發(fā)出了說(shuō)話的一聲音。這是誰(shuí)說(shuō)話呢？小紅自言自語(yǔ)的說(shuō)道。原來(lái)是小紅筆袋里的文具在說(shuō)話。下面讓我們和小紅聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么吧！紅鋼筆說(shuō)：這個(gè)主人太不好了。今天，她居然把我扔到垃圾桶里，幸好老師看到我沒(méi)壞，才把我還給小紅。其它鋼筆一起說(shuō)：就是，就是，小紅老是欺負(fù)我們?？墒?，小紅最喜歡的鋼筆――花鋼筆卻說(shuō)：你們說(shuō)的一點(diǎn)都不對(duì)，小紅很好的。還有紅鋼筆如果你沒(méi)壞，主人是不會(huì)把你扔到垃圾桶里的。你一定是壞了。紅鋼筆說(shuō)：我一點(diǎn)兒也沒(méi)壞，主人就把我扔了?；ㄤ摴P又說(shuō)：反正，主人對(duì)我最好。其它文具都知道小紅偏心向著花鋼筆。橡皮、鉛筆、改正貼、鋼筆等文具都說(shuō)主人小紅不好，只有花鋼筆說(shuō)小紅是好的。

　　小紅聽(tīng)到了一切，她很后悔欺負(fù)那些文具。她對(duì)筆袋里的文具們說(shuō)：對(duì)不起，我親愛(ài)的文具，我以后一定好好對(duì)待你們。不再欺負(fù)你們，不在偏心。也不會(huì)把你們?nèi)恿?，如果你們壞了，我?huì)把你們保存在一個(gè)小盒子里。留著，以后沒(méi)準(zhǔn)有用呢！文具們也原諒了主人小紅。

　　后來(lái)，主人小紅真心誠(chéng)意的對(duì)待文具們。沒(méi)有過(guò)偏心，而且，她〔它〕們成了最好的朋友。

文具之爭(zhēng)作文450字 篇7

　　我有一個(gè)漂亮的文具袋，里面住著鉛筆、鋼筆、橡皮、油筆和尺子。一個(gè)寂靜的夜晚，它們之間發(fā)生了激烈地爭(zhēng)吵。

　　“小主人做課堂筆記、做作業(yè)，總要用到我、離不開(kāi)我。所以我的本領(lǐng)最大，”鋼筆得意地說(shuō)。

　　“得了吧，你還不是要吸墨水才能寫(xiě)出字來(lái)，而且，每次弄得臟兮兮的`，你不吸墨水能寫(xiě)出字來(lái)嗎？”瘦瘦高高的油筆，不屑地對(duì)鋼筆說(shuō)。

　　“是，我是要吸墨水，但是，小主人是用我參加英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽，才得了一等獎(jiǎng)！為大家爭(zhēng)取了榮譽(yù)。不像你，看著好看，可是你的筆油一旦用完了，你就會(huì)變成廢品一根。那時(shí)，小主人就會(huì)把你像垃圾一樣扔掉?！变摴P竊笑著說(shuō)。

　　棱角分明的直尺和三角板兄弟，急切地?fù)屩f(shuō)：“哼！都別說(shuō)了，數(shù)學(xué)課上，老師讓測(cè)量角度、畫(huà)直線，小主人都要用到我們哥倆，所以，還是我們哥倆的本領(lǐng)最大！”

　　這時(shí)，鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)：“我們的功勞也不??！小主人每次用我打草稿，錯(cuò)了一擦，干干凈凈、卷面干凈、不留痕跡，如果我橡皮不幫你們改錯(cuò)，你們就會(huì)影響小主人的成績(jī)?？葱≈魅伟l(fā)脾氣，你們都得跟著倒霉”

　　就這樣，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，互不相讓，聲音也越來(lái)越大。它們的爭(zhēng)吵驚動(dòng)了文具袋。

　　文具袋知道了文具們爭(zhēng)吵的原因后，平靜地對(duì)它們：“鋼筆老弟，橡皮、鉛筆兄弟、尺子兄弟、油筆大哥，你們各自有各自的長(zhǎng)處，要互相的幫助、配合，才能幫助小主人很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一個(gè)人是不能做成很多事的，團(tuán)結(jié)合作，才能更好的完成更多的事！”

　　文具們聽(tīng)完這番話，臉紅了，它們默默地低下了頭……

文具之爭(zhēng)作文450字 篇8

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我忽然聽(tīng)到七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從我的書(shū)包發(fā)出的爭(zhēng)吵聲，我小心翼翼地把書(shū)包拿了過(guò)來(lái)，悄悄地一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

　　驕傲的鉛筆扯開(kāi)嗓門(mén)大聲嚷嚷道：“你們想想，人們每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都得用到我。假如人們沒(méi)了我，就會(huì)成了熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！?/p>

　　“你每次寫(xiě)錯(cuò)字，還不是我把你的錯(cuò)字給擦掉，不然的話，紙上早成大花貓了。”橡皮疾言怒色地說(shuō)。

　　“橡皮老弟，你只說(shuō)對(duì)了一半，要不是我給它畫(huà)格子，它字能寫(xiě)得這么好，這么整齊？”尺子振振有詞地說(shuō)，“所以功勞最大的是我。”

　　削筆刀不甘示弱地說(shuō)：“你這忘恩負(fù)義的鉛筆，你有什么了不起啊？要不是每次我?guī)湍阆鞯眉饧獾模隳軐?xiě)出好字來(lái)嗎？這功勞應(yīng)該是我最大。”

　　“住嘴！”紙氣憤地說(shuō)，“你們吵夠了沒(méi)有？要是沒(méi)有我，你鉛筆削得再尖，往哪兒去寫(xiě)??？鉛筆不得寫(xiě)，你橡皮還有擦的嗎？你尺子往哪里畫(huà)呀！你們說(shuō)的都不對(duì)，我的功勞才是最大的，再說(shuō)……”

　　我輕輕地把書(shū)包打開(kāi)，說(shuō)道：“你們都別爭(zhēng)了，你們每個(gè)人都有功勞，我離開(kāi)你們其中的哪一個(gè)都不行，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們，保護(hù)你們?！?/p>

　　文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)啞口無(wú)言，紅著臉異口同聲地說(shuō)：“小主人，我們一定會(huì)和睦相處，全心全意地為你服務(wù)?！?/p>

文具之爭(zhēng)作文450字 篇9

　　今天，文具盒里的文具們，本來(lái)是親熱的一家人，突然，激烈的吵了起來(lái)。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大的問(wèn)題。

　　鉛筆刀用鋒利的嘴對(duì)鉛筆吼道；“新買(mǎi)的鉛筆能寫(xiě)出字嗎？筆斷了也能寫(xiě)、能畫(huà)嗎？能的你！我不動(dòng)刀你什么都做不成。我的作用是顯而易見(jiàn)的?！边@時(shí)，橡皮聽(tīng)了鉛筆刀的話不屑的說(shuō)：“你們都沒(méi)有我重要，就主人那寫(xiě)了改，改了寫(xiě)的破字，離開(kāi)我行嗎？在一旁觀戰(zhàn)的格尺也加入了辯論說(shuō)：“我的作用可大了去了，主人靠什么測(cè)量長(zhǎng)度？靠什么畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖形？沒(méi)有我恐怕連直線也畫(huà)不直了吧？再說(shuō)了，我們哪個(gè)不是為你鉛筆服務(wù)的，你就不要報(bào)辛苦了?！?/p>

　　鉛筆挺起筆直的身板，紳士一樣的邁著四方步慢條斯理的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)能出漂亮的字？怎么能畫(huà)出優(yōu)美的`圖畫(huà)？怎么能記錄學(xué)到的知識(shí)呢？所以說(shuō)，不通過(guò)我，你們?cè)倌芤矡o(wú)濟(jì)于事。要說(shuō)作用，應(yīng)該一目了然了吧？”

　　我看它們你一言我一語(yǔ)的，吵得不可開(kāi)交。便插嘴說(shuō)：“我看大家說(shuō)的都對(duì)，也不對(duì)?！蔽木邆兟?tīng)了我的話都停止的爭(zhēng)吵。我繼續(xù)說(shuō)：“你們都是為了幫助我的學(xué)習(xí)才走到一起來(lái)的，你們都起到了各自的作用，但是，要說(shuō)都是為鉛筆服務(wù)的話就錯(cuò)了。你們只有積極配合，我用的才能得心應(yīng)手，才有利于我的學(xué)習(xí)。不應(yīng)該比誰(shuí)的功勞大小。”

　　哦，它們似乎明白了我的話，異口同聲的說(shuō)：“我們功能不一樣，盡職盡責(zé)才是我們應(yīng)該做的！”文具盒里又傳出了以往的歡笑聲……

文具之爭(zhēng)作文450字 篇10

　　小主人在一周零三天前的期末考試中，考了一百分，鋼筆、修正帶和直尺都覺(jué)得自己的功勞是最大的，那一百分是自己得來(lái)的。于是，今天晚上它們沒(méi)完沒(méi)了地吵了起來(lái)。

　　鋼筆先跳出來(lái)，手插著腰，驕傲地說(shuō)：“你們看！我穿著灰色的鞋子和一件藍(lán)色的上衣，再看看你，白不拉幾的小矮子，扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的小瘦子，我的.身材是最美的！”它用手指著橡皮和尺子，接著得意地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，那小主人也寫(xiě)不出來(lái)漂亮的字了?！?/p>

　　修正帶理直氣壯地戳了鋼筆一腳，反駁道：“你看你，身子就是根面條。你看我下面一個(gè)大圓，上面一個(gè)小圓，像一個(gè)可愛(ài)的雪人。你還偶爾會(huì)打噴嚏，把墨水弄得到處都是，最后都必須讓我清理。如果沒(méi)有我，那小主人的錯(cuò)別字不能修改，試卷整潔分不能拿。所以，我的功勞最大！”

　　話還沒(méi)說(shuō)完，直尺趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你倆說(shuō)的都不對(duì)，我的價(jià)格雖然便宜，但用處卻不?。鹤魑母寮垱](méi)有格子時(shí)我來(lái)畫(huà)格子，數(shù)學(xué)課我來(lái)量長(zhǎng)度，美術(shù)課我來(lái)畫(huà)直線……總之我的功勞最大！”

　　它們?cè)匠吃絻?，文具盒爺爺無(wú)奈地說(shuō)：“這樣吧，明天統(tǒng)計(jì)一下誰(shuí)被小主人用的次數(shù)最多吧！”聽(tīng)了這番話，文具們都同意了。

　　第二天，它們發(fā)現(xiàn)被使用的次數(shù)同樣多，才知道它們一樣重要。于是，它們又一起合作，再也不吵吵鬧鬧了。

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