下面是范文網(wǎng)小編分享的風(fēng)雨作文600字4篇 在風(fēng)雨中歌唱600字作文，以供參考。
風(fēng)雨作文600字1
困難和折磨對于人來說是一把打向材料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
——契訶夫
人生的路途是漫長的，而在這漫漫路途中困難的考驗是再所難免的。陽光總在風(fēng)雨后，暴風(fēng)雨后的彩虹會是最美的。
在當(dāng)今社會如此的壓力和競爭之下，人們總會走上不同的道路：有的人顯的是那么的不堪一擊，有的人卻越顯強(qiáng)大，就是這樣不同的選擇有了不同的道路，而不同的道路卻決定了陽光的劃分區(qū)。鄭板橋有這樣一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊含堅韌，任爾東西南北風(fēng)。這種堅韌不拔的品格正是我們生活所需的，沒有這股韌勁是什么事情都干不成的。在學(xué)習(xí)中要取得進(jìn)步和成功持之以恒是必須具備的。記得剛上初中時，我對于英語這門學(xué)科是一竅不通，答題時根本無從下手，看到同學(xué)們都已沖出了起跑線，我心急如焚。只得付出更多的時間與精力追趕這門功課，終于功夫不負(fù)有心人我憑著這股韌勁取得了很大的進(jìn)步。
記得鄰居家有一個超淘氣的男孩子，曾多次外出逃學(xué)，成績一落千丈，父母看著他這般墮落，終于忍下心來將他狠狠訓(xùn)斥了一番，在這中間他不免受到了身體上的傷害，也許留下了疤，但正是在這一番看是暴風(fēng)雪的教育之后，他步入了正途，開始專注于學(xué)習(xí)，終于他考上了大學(xué)，而且往后的仕途一直很順利。而在20xx年的汶川地震之后重振旗鼓，后有所為的人也數(shù)不勝數(shù)，正所謂：不幸是天才的進(jìn)身之階；信德的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵。
沒有任何成功是不需要付出的，在真正經(jīng)歷了曾經(jīng)的奮斗與改過的歷程之后才會真正看到陽光。人生的道路上含有很多考驗，需要我們堅持不懈，迎難而上，為了迎接那明天的陽光。堅韌是成功的一大因素。
風(fēng)雨作文600字2
人的一生中永遠(yuǎn)少不了困難和厄運兩個兄弟的存在?？擅慨?dāng)我遇到挫折，歷經(jīng)風(fēng)雨時，就會有無數(shù)關(guān)心我愛護(hù)我的人給予我一個微微的笑，讓我在逆境中也能找回自信，鼓起勇氣向前奮進(jìn)……
媽媽的微笑
那天考試結(jié)束，我拖著疲倦不堪的軀體回家。半路上，想著媽媽一定又會對我進(jìn)行說教。且這次考得不大好，一定會被狠批！果然不出我所料，媽媽正在門口等待著我，但令我意想不到的是伴隨著她的并不是喋喋不休的話語，而是熬了幾個小時的“老火靚湯”。我呆了，我不敢相信這是事實，在媽媽的催促下，我走進(jìn)了屋里。看者這色、香、味俱全的湯，我忍不住狼吞虎咽地喝著。在無意間，我的視線碰到了媽媽。她在微笑，她在甜甜的微笑，是溫暖的、暖和的，是期待、是鼓勵、是相信！這微笑、這感覺直奔上我的大腦，再沖向四肢。頓時，我的疲憊沒了，換來的是更多的力量！
陌生人的微笑
初來P城時，我愛到處亂闖。有一次，和父母到東門逛街時，我被琳瑯滿目的商品吸引，不知不覺間，竟與父母走散了。一時不見父母，我急得六神無主，嗷嗷大哭起來。這時候，一個年輕的叔叔走了過來。他跟我具體說了什么，我不記得了，大概就是勸我不要哭，陪我一起在原地等父母。可我難以忘卻的，是他給我買的那串燒烤，和他淡淡地微笑。我想，我能夠這么快地鎮(zhèn)靜下來，最終等到父母，八成也是因為他的微笑吧。那淡淡的微笑，霎時沖刷盡我心中的不安，驅(qū)逐了無邊的焦躁，讓我感到一股莫名的安詳。
同學(xué)的微笑
記得那是六年級的暑假，我和我小學(xué)最要好的一個朋友一起躺在頂樓的天臺上聊天，我指著天上的云朵，問他：“要畢業(yè)了，我們會像天上的云一樣，被風(fēng)吹散么？”他看了看我，又轉(zhuǎn)頭望向天空：“即便被吹散了又怎么樣？我們還能生活在同一片天空下，我們依舊享有同一份陽光，只要我們把友情存在心底，就不會覺得孤單?！闭f罷，又回頭看著我。我注視著他的眼睛，忽然不約而同地笑了出來！是啊，只要友情尚存，我還擔(dān)心什么？同學(xué)的微笑，那么真誠，那么堅強(qiáng)……
在狂風(fēng)中，我不怕；在暴雨中，我不畏；在雷電交加中，我挺過來了。只要有了它——風(fēng)雨中的微笑。
風(fēng)雨作文600字3
大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區(qū)內(nèi)的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的`彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個“風(fēng)雨橋”的故事，作文 愛的風(fēng)雨橋。
那是很平常的一天，我第一次到道真學(xué)英語，由于要從基礎(chǔ)講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎(chǔ)知識都學(xué)過了，太簡單了，還需要再學(xué)嗎？可我們的英語老師張老師不這么認(rèn)為，她告訴我們：“英語是我們的另一個伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行?！彪S后，張老師便繪聲繪色的講了起來，乏味的單詞在她的嘴里講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當(dāng)我聽得津津有味時，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音。不知不覺放學(xué)了，因為外面下著雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師說：“老師，媽媽來了，我走了。”老師望望外面下著的雨，微笑著說：“我送過你去?！弊哌M(jìn)雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰(zhàn)，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑著和媽媽道別了。
我上了車子，“走”，我下達(dá)了“指令”。那時，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒什么用，趕上風(fēng)大，雨衣便會被吹得鼓起來，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準(zhǔn)備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩(wěn)穩(wěn)地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細(xì)細(xì)的鞭子，抽打著媽媽的臉，先前是雨，后來竟變成了細(xì)小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時之間，原本覺得很短的回家路程竟變得那樣漫長……
那天雨停后，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風(fēng)雨橋也就永遠(yuǎn)的留在了我心中，再也不曾消失過。
風(fēng)雨作文600字4
夜風(fēng)起，靜思銘，明月啟相思，思緒萬千，歲月之歌，輕柔婉轉(zhuǎn)，愁緒斷人腸。
七月的天，陰雨連綿，整座城市朦朧而迷離，撐著一把雨傘，獨自走在這仿佛被遺落的小巷，靜靜的聽著落雨風(fēng)情，瓦溝不斷滴落，晶瑩剔透的淚珠，排解著多日的憂愁，這里仿佛與世隔絕，雖然殘破，卻不是真意，盡管沒有五彩繽紛的色彩裝飾，但那一株株倚墻而生的爬山虎，卻生氣盎然，綠油油一片，緊緊的貼在土紅色的磚墻上，古樸而優(yōu)雅，美得讓人窒息，伸手想握住那顆顆珍珠，卻從指尖流走，冰冷刺骨，美好的事物總是短暫的，讓人抓不住，碰不著，捉摸不透。
歲月輕走，流水無痕。一切都在不經(jīng)意間成，不覺間已二十載，望著鏡中的面容，溝壑縱橫，憔悴欲滴，越看越不像自己，這是誰?這還是我自己嗎?本該青春的年紀(jì)，為何面容如此滄桑，雙眸深邃，再也找不到一個處是純凈的，再也找不到一絲最初的印記，歲月你為何如此殘忍，傷的我體無完膚，心力交瘁。
這些年的風(fēng)雨，把我的內(nèi)心打磨的更加圓潤，這些年的漂泊，我乏了，我是真的累了，但又能如何，身在紅塵，身不由己，我以為我可以跳出塵世，淡看世間繁華，但身在這蒙塵的世間，又有誰能，心如止水，淡看風(fēng)云。終跳不出紅塵枷鎖，理不清繁雜的感情糾葛，歲歲朝朝，年年月月，無奈無奈，終是無奈。
長亭送離別，度江浪翻騰，相逢知何時，歲過時流，他日相逢，可識故人顏。經(jīng)年，忘不了的過往，青蔥歲月，感懷上心，看著一個個摯友，拖著沉重的行李，奔赴四海，我心憂傷，分別有些即使永遠(yuǎn)，什么又能抵得住歲月的侵蝕，再見心緒飄飄，再沒有當(dāng)初那份心情，一切都顯得蒼白無力，淡若如風(fēng)。
念湖守千年，三生石旁眼欲穿，卻不見尹人顏，畫地為牢，禁錮已身，思念卻翻涌如海，淹沒了我的雙眸，冰冷刺骨，深入靈魂。如果有來生，我希望我們不曾相逢，就不會有那么多遺憾和傷懷，就不會有離別的堪苦，就不會有一世的執(zhí)念，那一場場過客的游戲，我已無力
只愿：“靜聽風(fēng)雨，閑行人世”不為潮起潮落而煩擾，不為風(fēng)雨而憂愁。
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