下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級(jí)語(yǔ)文日記10篇，以供借鑒。
二年級(jí)語(yǔ)文日記1
今天是元旦，我不用上學(xué)。我和爸爸媽媽在家吃完早點(diǎn)，媽媽開(kāi)始忙來(lái)忙去地做家務(wù)了，收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的'好辛苦??！突然想起老師教我們?cè)诩依镒约旱氖虑橐约鹤?，還要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，我正想去幫忙，這時(shí)候聽(tīng)到媽媽叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去幫媽媽晾衣服呀？”我
二年級(jí)語(yǔ)文日記2
晚上，我準(zhǔn)備彈琴的時(shí)候，看見(jiàn)電視里正在播放20xx年世界游泳錦標(biāo)賽200米蝶泳半決賽。
半決賽分兩組，每組8個(gè)人，半決賽中每組都有一個(gè)中國(guó)選手，而且在每組中的成績(jī)都在前3名，他們都順利地進(jìn)入了明天的決賽。我希望他們明天得第一，為中國(guó)爭(zhēng)光。
今天我很高興，因?yàn)槊魈鞎?huì)有10個(gè)幼兒園的'小朋友到我們班來(lái)和我們一起度過(guò)一個(gè)上午，這個(gè)上午不是一個(gè)普通的上午，而是一個(gè)充滿快樂(lè)的上午。
二年級(jí)語(yǔ)文日記3
今天下午第二節(jié)課，我們語(yǔ)文模擬考試了，我做的時(shí)候非常認(rèn)真，就怕有些地方錯(cuò)了。
做完了，我用手指頭一個(gè)一個(gè)的檢查，我覺(jué)得我做的都對(duì)。
老師要收卷啦！我很想知道我的的是幾分，所以我一直問(wèn)老師，可老師一直沒(méi)改到我的。一直到下午才改到我的`，可這次我沒(méi)問(wèn)老師我的成績(jī)，因?yàn)槲也恢肋@一節(jié)課要發(fā)卷子。老師說(shuō)：“寫一下今天晚上的作業(yè)，快下課的時(shí)候發(fā)卷子?！?/p>
發(fā)卷了啦！我考了97·5分，我覺(jué)得我要多多看書(shū)，積極發(fā)言，這樣的話，我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)慢慢的提高，期中考試或期末考試才會(huì)是前三名，老師也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們本子，表?yè)P(yáng)信，水彩筆等等，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
二年級(jí)語(yǔ)文日記4
20xx年9月21日 星期日 晴
我的`周末生活豐富多彩。
星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業(yè)，作業(yè)有點(diǎn)多，有點(diǎn)簡(jiǎn)單，我就是不想做。我每天練習(xí)跳繩，就是一分鐘達(dá)不到100個(gè)。我有時(shí)候游泳、畫(huà)畫(huà)、彈琴、練武術(shù)、跑步、跳遠(yuǎn)、翻跟頭、下棋等。
我還想周末的時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)，那樣我就可以做實(shí)驗(yàn)、玩、研究問(wèn)題、發(fā)明出東西，還可以幫媽媽干很多活，媽媽就不那么累了。
二年級(jí)語(yǔ)文日記5
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:
懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫日記。
過(guò)程與方法:
教師用激趣學(xué)習(xí)日記格式導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)本課生字、詞語(yǔ)。在掌握生字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)這篇課文，體會(huì)文章內(nèi)容。本課采用合作學(xué)習(xí)為主的'教學(xué)方法。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫日記。
教學(xué)難點(diǎn)按照日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫日記
教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
一復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、復(fù)習(xí)日記格式
2、出示生字詞，多種方法認(rèn)讀。
開(kāi)火車讀、賽讀、齊讀。
3、指名分段朗讀課文，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。學(xué)生回答上節(jié)課所學(xué)的日記格式；復(fù)習(xí)生字；朗讀課文。
二品讀體驗(yàn)
2、師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二則日記，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀？指名分段讀，評(píng)議
3、師：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀這一部分，思考：我又做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么？
師：小作者的心情如何呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合插圖，想一想應(yīng)用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？
指名回答并朗讀，指導(dǎo)學(xué)生把“我”夢(mèng)中開(kāi)心的事，用高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。
4、比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒(méi)有給“我”買心愛(ài)的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來(lái)“我”為什么沒(méi)讓媽媽買白紗裙？（1）(2)學(xué)生回答。
5、師：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？和同桌討論討論
6、師：那么你感覺(jué)“我”是怎樣一個(gè)人？
指名回答。
師：我們?cè)谏钪幸惨裥∽髡吣菢?，關(guān)愛(ài)他人，那么你自己也會(huì)收獲很多快樂(lè)。
1、思考“我”又做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么？
2、學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答。
3、思考該用什么語(yǔ)氣朗讀。
4、思考后來(lái)“我”為什么沒(méi)讓媽媽買白紗裙？
5、學(xué)生討論、回答：小女孩的媽媽小氣嗎？
二年級(jí)語(yǔ)文日記6
20xx年3月18日 星期六 天氣晴
今天，我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生。我拿起掃帚，彎起腰來(lái)仔細(xì)地掃地。后來(lái)再用拖把拖地。我拖著拖著怎么也不干凈，地板總是留下我的小腳印。一會(huì)兒我一不小心滑倒了。媽媽說(shuō)：“拖地要往后拖，這樣才不會(huì)滑倒并且拖得干凈?！焙髞?lái)我認(rèn)真地看媽媽拖地，也跟著干起活來(lái)。我今天學(xué)會(huì)了拖地，才知道做什么事都要用好方法才會(huì)做好。
二年級(jí)語(yǔ)文日記7
我家住在天津市河?xùn)|區(qū)鄭莊子秦家胡同39號(hào)，這是一個(gè)充滿歡笑的家。
我、爸爸、媽媽住在這里。爸爸是青島啤酒的代理商，不管他每天有多辛苦，一定要陪我玩。媽媽開(kāi)了個(gè)小超市，可她還是我的'”保姆“。我是家里的小寶貝，他們非常疼愛(ài)我。
我愛(ài)我可愛(ài)的家。
二年級(jí)語(yǔ)文日記8
我有一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，它的功能有很多，下面我就給大家講一下。
它能學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，其中，我最喜歡英語(yǔ)，如果我讀得標(biāo)準(zhǔn)的話，點(diǎn)讀機(jī)就會(huì)夸我呢。
點(diǎn)讀機(jī)還有一個(gè)功能，能下一種棋。棋子每走一步，就要回答幾道題。我和我弟弟玩了2盤。我贏了一局，第二局還沒(méi)有分出勝負(fù)玩到一半，就吃飯了。
我相信點(diǎn)讀機(jī)會(huì)伴我度過(guò)快樂(lè)的'童年。
二年級(jí)語(yǔ)文日記9
這次放歸宿假回家，我見(jiàn)到爺爺奶奶非常高興，因?yàn)檫@是我長(zhǎng)這么大第一次離開(kāi)他們這么長(zhǎng)時(shí)間。
奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想吃餃子?！蹦棠毯芸炀桶巡牧腺I回來(lái)了。我也學(xué)包了兩個(gè)。跟奶奶做的.相比，我包的很不好。吃餃子了，我不但覺(jué)得餃子好吃，還明白了做事都要認(rèn)真仔細(xì)地觀察，而且做什么事都是不容易的。
二年級(jí)語(yǔ)文日記10
今天我們學(xué)習(xí)了童年往事，仔細(xì)回想一下你的童年，是否快樂(lè)！
回想童年，自從記事為開(kāi)始，就是被送到各種補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)的'，在我的字典里從來(lái)沒(méi)有玩和游戲等詞，回家還不輕松呢，要做各種補(bǔ)習(xí)老師和媽媽買的作業(yè)，累死累活地做到晚上就只能上床睡覺(jué)，望腦興嘆啊?。。∶慨?dāng)我說(shuō)：“我想玩一下游戲！”您卻說(shuō)：“寫完了就玩！”但這么多作業(yè)怎么可能能在晚上七點(diǎn)半前完成嘛！所以這個(gè)愿望永遠(yuǎn)都完不成的，電腦啊電腦，嗚嗚嗚！
童年留給我的是遺憾，但這不意味著是媽媽害我，媽媽是為了我好，雖然我想玩電腦，但知道了媽媽是為我好，就打消了這個(gè)念頭，我一定會(huì)努力的！
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