下面是范文網(wǎng)小編收集的人與動(dòng)物作文11篇,歡迎參閱。
人與動(dòng)物作文1
記得是三年級(jí)的時(shí)候,我參加了一個(gè)活動(dòng)——放飛小鳥(niǎo)。
那一天,我起了一個(gè)大早,驅(qū)車趕往東湖鳥(niǎo)語(yǔ)林。在那里,我領(lǐng)了一只小鳥(niǎo),那小鳥(niǎo)金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈,紅紅的羽毛上帶一點(diǎn)金色,美極了!主持人一聲令下,我用雙手托著小鳥(niǎo),高高舉起,那小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅,用力的扇著。不一會(huì),小鳥(niǎo)就騰空了,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飛,又過(guò)了一會(huì),天空上就有了它矯健的身影。我高聲呼喊著:小鳥(niǎo),再見(jiàn)!
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我明白了:小鳥(niǎo)是人類的朋友,而我們的朋友正遭遇著規(guī)模巨大的獵捕,許多昔日以億計(jì)數(shù)的鳥(niǎo)類已瀕危。每種鳥(niǎo)類的數(shù)量都正在急劇減少,也許,千百年后,美麗的地球上再也不會(huì)見(jiàn)到有鳥(niǎo)兒在天空上飛翔的身影;也許,在不久的將來(lái),鳥(niǎo)兒將像藍(lán)熊一樣稀有、珍貴;也許,以后,鳥(niǎo)兒將會(huì)成為一個(gè)傳說(shuō);也許……
讓我們一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧!讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧!
讓我們不留余力地為保護(hù)鳥(niǎo)兒一起加油吧!
人與動(dòng)物作文2
《鯨》這一課雖然我們學(xué)習(xí)過(guò)了,但還有一個(gè)事情,我要說(shuō)一下。
我從《鯨》這一課中學(xué)到了:鯨是哺乳動(dòng)物,不屬于魚(yú)類。總的分為兩大類,一類是須鯨,吃小魚(yú)和小蝦;一類是齒鯨,吃大魚(yú)和海獸。鯨過(guò)幾個(gè)小時(shí)就到海面呼吸一次。鯨的壽命為一百歲左右。
由于鯨的營(yíng)養(yǎng)很高,所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護(hù)動(dòng)物,可那些獵手一直捕殺他們,他們就快要滅絕了。我希望人和動(dòng)物能和諧相處。動(dòng)物界里有這樣一個(gè)場(chǎng)景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥(niǎo)和睦相處;還有螞蟻和蚜蟲(chóng);寄居蟹和??击{魚(yú)和燕千鳥(niǎo);老虎和虎雀鳥(niǎo)。在一般人的印象里,大自然像一個(gè)血腥的生存競(jìng)技場(chǎng),每時(shí)每刻充滿了你死我活的生存競(jìng)爭(zhēng)。但是,那只是大自然冷血的一面,大自然還有溫馨的另一面,那就是互幫互助,共同生存,共同發(fā)展的共生共棲現(xiàn)象。
既然,動(dòng)物和動(dòng)物能好好相處,那么人為什么不能呢?如果人與自然和諧相處,少一分歧視的目光,多一分愛(ài)心的力量。那么,人與動(dòng)物就能組成一個(gè)美好的大自然。
人與動(dòng)物作文3
我們先說(shuō)蜻蜓吧,它是益蟲(chóng),它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊,捕捉害蟲(chóng)。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法,如果他們?cè)俑易津唑?,捕蜻蜓,就是知法犯法,交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外,它也是捕捉害蟲(chóng)的能手,不過(guò),它生活在莊稼附近的池子旁邊,有時(shí)候,它也到莊稼地,旁邊捕捉害蟲(chóng),人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友,到池子旁邊,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹(shù)一個(gè)牌子,上面寫著“保護(hù)青蛙,人人有責(zé)”,這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害蟲(chóng)的一類,它生活在大樹(shù)的鳥(niǎo)巢里,它在天空捕捉害蟲(chóng)。有些人,用槍把小燕子射下來(lái),回家吃了,或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個(gè)森林保護(hù)區(qū),讓小燕子和其它受保護(hù)的動(dòng)物住進(jìn)去,這樣,既保護(hù)了小燕子,也保護(hù)了其它的動(dòng)物。
人與動(dòng)物作文4
老師常說(shuō),人與動(dòng)物是要和平相處,以前的我似懂非懂,可就在今天,我周末閱讀的時(shí)間里,無(wú)意中拾起一本《人與動(dòng)物的故事》,其中一篇有關(guān)魚(yú)類的感人故事讓我印象深刻,賺了我不少眼淚,在這個(gè)故事里,我驚奇地發(fā)現(xiàn),動(dòng)物有這著和人一樣的感情。
一位老鄉(xiāng)買了幾條鯰魚(yú)活煮,魚(yú)們?cè)阱伬锘畋膩y跳,探出頭大口大口喘氣。但有一條魚(yú)與眾不同,她沒(méi)有掙扎,而是將頭尾貼在燒熱的鍋底,并極力把腹部露出水面,直到把魚(yú)撈出來(lái)后。老鄉(xiāng)把那條與眾不同的魚(yú)切開(kāi),里面露出了透明的魚(yú)籽。
壯烈的母魚(yú),偉大的母愛(ài)!
我從沒(méi)想過(guò)動(dòng)物也能有著和人一樣的思想,一條普普通通的魚(yú),竟也蘊(yùn)含著人類一樣的情感。她為了保護(hù)自己的女兒,不顧惜自己的生命,她是多么的偉大!這條母魚(yú),她在生命垂危時(shí),不是想著自己,而是在想:“我一定要保護(hù)我的兒女,讓它們平平安安出生,也去大海里遨游,體驗(yàn)陽(yáng)光的沐?。 ?/p>
這個(gè)感人的故事,讓我改變了對(duì)動(dòng)物的看法。原來(lái),動(dòng)物和人一樣,動(dòng)物之間同樣是有感情的。
人與動(dòng)物作文5
放暑假的時(shí)候,我回老家玩。有一天,我和一只小鳥(niǎo)發(fā)生了一個(gè)故事。
我和幾個(gè)小伙伴正在我家院子里玩,忽然從院子里一棵大樹(shù)上掉下了一只小鳥(niǎo),它的腳好像受傷了,我把它捧起來(lái)帶到房間里,幫它包扎傷口。
我開(kāi)始仔細(xì)的打量起這只小鳥(niǎo)來(lái),它是一只漂亮的小鳥(niǎo)。它有一頭黃色的羽毛像金黃的油菜花;它有一雙黑藍(lán)分明的眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光;它的身子是紅色的,紅得像我們少先隊(duì)員佩戴的紅領(lǐng)巾;它的翅膀像一把蒲扇一動(dòng)不動(dòng)的;他的嘴又尖又細(xì)像一顆釘子;它的爪子像一把抓釘牢牢地抓在樹(shù)枝上,完全看不出它的腳受傷了。這確實(shí)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
我準(zhǔn)備給這只小鳥(niǎo)養(yǎng)傷,我把它放在一個(gè)舊鳥(niǎo)籠里,每天給他喂小碎米給它喝水。在我精心照顧下,沒(méi)幾天小鳥(niǎo)的傷好了,我依依不舍的.把它放回了大自然。
現(xiàn)在事情已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了,我還是時(shí)常想起我養(yǎng)過(guò)的那只受傷的美麗的小鳥(niǎo)。
人與動(dòng)物作文6
瞑瞑中,發(fā)現(xiàn)天空降下了雨精靈,這吸引了我的注意力。便暫時(shí)放下手中的筆和已經(jīng)很亂的思緒,走到窗前,欣賞雨景。
窗外,雨,肆無(wú)忌憚地降落著,毫無(wú)保留地。只見(jiàn)大街上的人們一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄(我不知道用這個(gè)詞形容是否過(guò)分),他們沒(méi)有勇氣駐足于雨的懷抱中,在我看來(lái),人類的這種行為是被所有生物恥笑的!
這里,視線中出現(xiàn)了幾條美麗的黑色弧線,滑破了雨簾,那是幾只可愛(ài)的小生靈——燕子。它們?cè)陲w翔,更是在鍛煉,冒險(xiǎn);而人,那些懦弱的、自以為是高級(jí)動(dòng)物的動(dòng)物,此時(shí)只能置身于能夠保護(hù)自己的樓房里,只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著窗外的一切。
后知后覺(jué),雨簾消失了,出現(xiàn)的,是那當(dāng)空舞的彩練——彩虹,看,燕子在享受雨后溫暖的陽(yáng)光,人又有什么權(quán)利去享受?!
那群燕子才是“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”的英雄,而人只會(huì)說(shuō)幾句罷了:
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”
這類生物,只會(huì)不勞而獲,不去爭(zhēng)取!
人與動(dòng)物作文7
說(shuō)實(shí)話,我養(yǎng)過(guò)很多小動(dòng)物。比如:魚(yú)。小雞。小烏龜……可我最喜歡的還是我的小白兔。
小白兔是我爸爸給我買的,當(dāng)時(shí),賣兔子的剛說(shuō)出15元一只,我就說(shuō):行行行!人家再也不還價(jià)了,爸爸就給我買了回來(lái),因?yàn)檫@媽媽還吵了我一頓:你要不吵著買,說(shuō)不定10元就能買下來(lái)呢!
小白兔可可愛(ài)呢!三瓣嘴一張一張的,好像要說(shuō)什么呢!還有一雙紅色的大眼睛,不知道的還以為誰(shuí)把紅墨水灑上去了呢!小白兔的前腿短。后腿長(zhǎng)。走起來(lái)一蹦一跳的;它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的。尾巴卻短短的。
小白兔只跟這我,有一次我去上床睡覺(jué),我走到床邊就爬到床上了,而小白兔卻一直走到床下面,我們第二天找了好大一會(huì)才從床下把它抱出來(lái)。
還有一次我去看我的小草莓到了那里,我一看該澆水了。就反身去拿水。拿了水就直接撒到花盆里,撒完了才看見(jiàn)小白兔在花盆上呢!它全身都在發(fā)抖,冷得很。
第二天我就去二姨家了,回來(lái)的時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)小白兔死了,是拉肚子死的。我很自責(zé),一定是小白兔淋了水才拉肚子死的。
小白兔,你在天堂還怪我嗎?
人與動(dòng)物作文8
每當(dāng)我看見(jiàn)人與動(dòng)物和諧相處的情景時(shí),就會(huì)想起《貓狗共處》、《斑羚飛渡》、《災(zāi)之犬》等等寫人與動(dòng)物之間感情的小說(shuō)。你要問(wèn)他們都出自哪里,它們都出自《斑羚飛渡》這本書(shū)。
《斑羚飛渡》稱得上是一本寫大林莽動(dòng)物生死傳奇的書(shū)。它不僅因內(nèi)容著名,還因作者著名。《斑羚飛渡》的作者是沈石溪,他1952年生于上海,1969年初中畢業(yè)赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶,他享有中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王的桂冠。
書(shū)中,我最喜歡《保姆蟒》。這篇小說(shuō)講的是:一只巨蟒為一個(gè)孩子當(dāng)保姆,照看得十分周全,孩子也十分喜歡它。但是他的父母對(duì)它很反感,便趁蟒蛇出去覓食時(shí),把家搬走了。蟒蛇回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了,就摟著孩子的襯衫,幾天不吃不喝,最后餓死了。
誰(shuí)說(shuō)蛇都是冷血?jiǎng)游铮可咭灿泻玫?。只要你?duì)它好,它也不會(huì)反咬你一口。不要因?yàn)橛行﹦?dòng)物長(zhǎng)著尖尖的牙或尖尖的角,你就可以以除害為借口殺掉它們。如果不是這樣,東北虎、華南虎、犀牛都哪去了?
我們不說(shuō)大的動(dòng)物,說(shuō)小的。今年,在街上又多了一家賣鴿子肉的。要知道鴿子可是和平的使者呀!要是像我們這樣吃下去,鴿子也會(huì)變成稀有動(dòng)物的!
所以,我們一定要善待動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物。
人與動(dòng)物作文9
今天,老師給我們帶了一個(gè)黃色的盒子。盒子里面有什么呢?
最后,老師揭開(kāi)了謎底一一金龜子!也許大多數(shù)人只是聽(tīng)說(shuō)過(guò),眼前的它外形像個(gè)大瓢蟲(chóng),只是顏色像抹了油的古銅色。
趙露嘉表現(xiàn)出了足夠的好奇,第一個(gè)上去和它“打招呼”——他把金龜孑翻了過(guò)來(lái)!只見(jiàn)金龜子四腳朝天亂舞像游仰泳一樣。盡管不斷努力,金龜子它那小胖身子還是沒(méi)有翻過(guò)來(lái),趙露嘉不忍心看下去了,于是幫它翻過(guò)身來(lái),金龜子被這可怕的災(zāi)難折騰得天旋地轉(zhuǎn),頭暈眼花。誰(shuí)知,接下來(lái)卻又被張耀升折騰了,張耀升把它翻過(guò)來(lái)左推推右拉拉和坐過(guò)山車沒(méi)什么兩樣。
結(jié)果,這還不是最壞的結(jié)果。王茂宇才更殘忍,他把金龜子翻過(guò)來(lái)一轉(zhuǎn),哦,天??!我看著都頭暈!如果這時(shí)金龜子能說(shuō)話,它一定會(huì)說(shuō):“大哥,饒了我這條小命吧!我都被你折騰死了,這不叫問(wèn)好,這叫折磨!"
哦!可憐的金龜子,它斷了一條腿翅膀也受了傷,這簡(jiǎn)直是它的末日?。?/p>
同學(xué)們,我們以后可不要這樣對(duì)待每一個(gè)小動(dòng)物,我們?cè)撚押玫嘏c它們相處才對(duì)!
人與動(dòng)物作文10
小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛(ài)吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌謠,就會(huì)想起舅舅家的小白兔——小辣椒和小淘氣。
它倆的耳朵很長(zhǎng),不時(shí)會(huì)把耳朵垂下來(lái),看上去可真想害羞的小姑娘;眼睛像兩顆紅寶石,鑲嵌在小小的黑鼻子的上面,三半嘴在吃東西的時(shí)候就像嬰兒吃飯,慢慢吞吞的;身上長(zhǎng)滿了潔白無(wú)瑕的毛茸茸的毛;尾巴幾乎是看不見(jiàn)的。它倆是一對(duì)至死之交的好姐妹,但是脾氣十分孬。
有一件事是我至今難忘。有一次,舅舅把兩只兔子寄在我家,我們?nèi)胰巳ネ饷娉晕顼?,忘了給它們拿食物。它們就在家里“大鬧天宮”,自個(gè)兒跳進(jìn)廚房,拖了滿地的白菜、蘿卜,還在地上撒了幾泡尿,全家人回來(lái),看見(jiàn)了這場(chǎng)景,都驚呆了。媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣。
雖然這不是我家的兔子,但它們給我的印象很深,尤其是它們調(diào)皮的樣子使我至今難忘!
我喜歡小白兔!
人與動(dòng)物作文11
一個(gè)烈日炎炎的下午,鴨媽媽帶著覓食后的小鴨們悠哉悠哉地在馬路上散步。
過(guò)來(lái)一會(huì),他們走到了一條車水馬龍的街上。
這條街不僅車多,下水道也多。
當(dāng)鴨媽媽正準(zhǔn)備帶這小鴨們回家時(shí),回頭一看小鴨們都不見(jiàn)了。
鴨媽媽十分著急,它東張西望的在茫茫人海之中找小鴨子們。
當(dāng)它走到一處下水道口時(shí),它忽然聽(tīng)見(jiàn)下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣?guó)喗小?/p>
它往下看,它看到了自己的孩子們。
鴨媽媽高興極了,但是片刻過(guò)后,它又沮喪了起來(lái),這是為什么呢?原因是:鴨媽媽在想該怎樣把孩子們救上來(lái)。
忽然鴨媽媽看到了救星:一名巡警正在向這邊走來(lái)。
鴨媽媽飛奔過(guò)去,盡全力咬住他的褲腳,把他拖往“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。
巡警被拖到下水道口后,他聽(tīng)到下面?zhèn)鱽?lái)一陣又一陣的鴨叫,他忽然明白了發(fā)生了什么事。
巡警俯下身子往下水道里看,它看見(jiàn)了幾只小鴨子。
巡警立刻找來(lái)工具往下面撈,把小鴨子們都撈了上來(lái)。
鴨群為了報(bào)答巡警,所以一起鳴叫起來(lái),好像在唱一支感恩的歌。
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