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小學(xué)生描寫人物的作文400字3篇(小學(xué)生人物描寫作文300字左右)

時(shí)間:2023-11-03 17:44:00 綜合范文

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小學(xué)生描寫人物的作文400字3篇(小學(xué)生人物描寫作文300字左右)

小學(xué)生描寫人物的作文400字1

  我的爺爺高高的個(gè)子,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,濃濃的眉毛,一個(gè)大鼻子和一個(gè)大嘴巴,白白的頭發(fā),一雙大大的耳朵,顯得精神非常抖擻。雖說爺爺年過60,但是走起路來,腰板挺直,腳步快,一 般的小伙子都跟不上他。

  爺爺在學(xué)習(xí)上很關(guān)心我。在學(xué)習(xí)上我什么學(xué)習(xí)工具沒有,他就會(huì)毫不猶豫地給我買。我每天寫作業(yè),爺爺坐在我的對(duì)面,我哪道題做錯(cuò)了,他會(huì)告訴我,我就會(huì)認(rèn)真的改正。記得有一次,我有一道 奧數(shù)題不會(huì):甲乙兩數(shù)和是120,甲數(shù)是乙數(shù)的3倍,求甲、乙兩數(shù)各是多少?我去問爺爺,爺爺耐心地給我講:把乙看做1份,甲是乙的3倍,也就是這樣的3份,甲、乙兩數(shù)和是120,就相當(dāng)于乙的1+3=4 (份),求乙就應(yīng)該用120÷4=30,甲應(yīng)是30×3=90。

  爺爺講完,我馬上明白了,原來是和倍問題。

  爺爺很勤勞,每天家務(wù)事都由他來做。爺爺喜歡養(yǎng)花,看新聞,看天天飲食,看完以后都會(huì)試著給大家做著吃,讓我健康地生活。

  在生活上,爺爺照樣關(guān)心我。記得有一次,我在帝和廣場(chǎng)玩滑板,我和妹妹滑著滑著,后面有一位大哥哥,一下子把我碰倒了,妹妹趕緊把我扶到爺爺那里,爺爺趕緊開著三輪車把我送到了醫(yī)院, 醫(yī)生一看流血了就是藥水給我沫了沫,回到家里,爺爺用溫水把我腿上的臟東西洗掉,經(jīng)過爺爺?shù)木恼疹?,我的傷漸漸好了。

  爺爺真是關(guān)心我,這就是我的爺爺。

小學(xué)生描寫人物的作文400字2

  寧XX老師是我上幼兒園時(shí)的啟蒙老師,她中等身材,圓圓的臉,彎彎的眉,睫毛很長(zhǎng),兩只烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神,她走路輕快,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是盤在腦后,顯得很干練。因?yàn)槠つw較白,并且總是微笑著,所以迎面走來給人的感覺總像美麗的桃花……

  我四歲哪年上幼兒園的第一天認(rèn)識(shí)了寧老師,因?yàn)槭堑谝惶焐嫌變簣@,對(duì)幼兒園不熟悉,并且哪里的小朋友我都不認(rèn)識(shí),所以有些緊張,爸爸送我到幼兒園后,我甚至有跟上爸爸回家的想法,寧老師看出了我的心情,微笑著用手撫摸著我的頭,親切地說:“姜致遠(yuǎn)兒很聰明,肯定是我們班上最棒的……”在她的關(guān)心鼓勵(lì)下我不再緊張,每天早早起床后就想上幼兒園。

  寧老師總是很關(guān)心我們,常常親手給我們分發(fā)小食品,給我們倒水,常常叮囑我們慢點(diǎn)兒吃,小心噎著,慢點(diǎn)兒喝水,小心燙傷……在她的關(guān)心鼓勵(lì)下,我們到幼兒園上學(xué)就象回到自己家里一樣。

  寧老師在我們的映像中總是微笑著,但是有一段時(shí)間卻很例外。那是我上幼兒園中班的時(shí)候,一個(gè)星期天的下午,我們班的一個(gè)小朋友在玩耍中遭遇車禍遇難了,寧老師得到了消息,星期一我們上幼兒園后發(fā)現(xiàn)寧老師沒有了往日的笑容,眼睛也有些紅腫,跟我們說話時(shí)強(qiáng)顏歡笑,但總是掩飾不住她悲傷的心情,她很長(zhǎng)時(shí)間都在偷偷地流淚。

  我常常想起寧老師,前天晚上我還夢(mèng)見她在給我們上課,醒來以后覺得有些可笑,寧老師是幼兒園的老師,而我們?cè)谏闲W(xué),以后只能上中學(xué),上大學(xué),再也不會(huì)回到幼兒園去了,她怎么會(huì)給我們上課呢?不過她永遠(yuǎn)是我的老師,我最好的老師!

小學(xué)生描寫人物的作文400字3

  他是一個(gè)男生,但具有女性的美感,他的頭大大的像一個(gè)倒三角,上面還有兩個(gè)明顯的漩渦,這個(gè)讓我很疑惑,他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢?再說說他的眼睛,好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫,還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線,他給我的第一印象就是很古怪,這就是我們班的wdy。

  他雖然具有美女的氣質(zhì),但他也是一個(gè)非常大度的人,他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。

  上次作文中,老師讓寫一個(gè)人的特點(diǎn)和性格,我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點(diǎn),當(dāng)時(shí)我絲毫沒有顧忌他的'感受,只是覺得純屬娛樂,心里暗暗自喜:哈哈,終于可以整他一回了,寫完后,我高舉我的作文,得意洋洋地對(duì)他說,哈哈,你看,我寫的是誰,他接過作文,我本以為他會(huì)很憤怒,可誰知他一點(diǎn)也不生氣,也沒有恨我的意思,可現(xiàn)在想一想,我寫的確定有點(diǎn)過分,要是挨了我,別人如果寫我的缺點(diǎn),我肯定會(huì)很不高興,甚至還會(huì)大發(fā)雷霆,但他的表現(xiàn)讓我很驚奇,也讓我很敬佩,我覺得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

  其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn),其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),做人不能只看別人的缺點(diǎn),更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過,我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,這就是我們班的wdy。

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