下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用蒲公英小學(xué)作文3篇 小學(xué)作文蒲公英優(yōu)秀作文,供大家參閱。

實(shí)用蒲公英小學(xué)作文1
一天,我在草地上撿到了一顆種子,蒲公英?;氐郊?,我把那顆種子看了又看,想了又想:它到底是什么種子呢?我決定把它種到花盆里。過(guò)了一個(gè)月,那顆種子居然發(fā)芽了,并長(zhǎng)出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的,下部分卻是紫色的。真奇怪!夏天到了,葉子變大了,顏色變得更深了,桿更粗了。慢慢地,長(zhǎng)出了幾個(gè)小小的花苞。秋天的第一個(gè)月,花苞多了許多。第二個(gè)月,花苞開(kāi)了,慢慢地變成了一個(gè)小白球,遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花,漂亮極了。到了第三個(gè)月,花苞不長(zhǎng)了,有些葉子黃了,長(zhǎng)出些小花骨朵,每天都會(huì)開(kāi)一到兩個(gè)。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想:花兒越多越好,最好讓我家成為一個(gè)大花園??墒遣恍业氖掳l(fā)生了,前幾天,幾只小螞蟻把這棵小樹(shù)的一根枝條咬斷了,我很難過(guò),因?yàn)槲倚列量嗫喾N的`,就這樣給螞蟻吃了,我左思右想,終于想到了一個(gè)辦法。我把枝條放到一個(gè)裝滿水的瓶子里,幾天后,我去看了一下,發(fā)現(xiàn)那根枝條長(zhǎng)根了,而且花也開(kāi)了,我心里特別高興,因?yàn)槲业霓k法成功了。原來(lái)這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)!
實(shí)用蒲公英小學(xué)作文2
蒲公英是我,面龐潔白,身軀柔軟。我的專長(zhǎng)是流浪。
唇齒賦予聲音的翅膀,為何聲音卻無(wú)法攜唇齒同行?它只能獨(dú)自流浪,獨(dú)自飛翔。
在孤單的夜里,我對(duì)媽媽說(shuō),我要流浪。最后一次親吻媽媽的額頭,離開(kāi),默默的,不要聲響。
我隨風(fēng)飄,化身為傘,腳尖不著地,身比羽薄。春陽(yáng)瀲滟,我擁抱的夢(mèng)想在太陽(yáng)底下發(fā)光。我要去哪里采集花瓣?與土地不想再有糾纏。自己低語(yǔ),讓風(fēng)吹散。對(duì)候鳥(niǎo)高呼我在這兒,可有人應(yīng)聲?
一路朝南,寄夢(mèng)于粗野和平原,那片靜謐的綠色。
陽(yáng)光每一天的第一次吻觸,落在我臉頰上,閉上眼睛,我看見(jiàn)了天堂,為了我,是應(yīng)該有一個(gè)天堂的啊。
我小,不會(huì)落寞成一粒沙。
我大,我在仰望太陽(yáng)。向日葵告訴我,太陽(yáng)一直在頭頂?shù)哪莻€(gè)方向。我努力靠近天空,用盡我畢生的年華。我做假設(shè),如果我接近太陽(yáng)我見(jiàn)到的是否只是比現(xiàn)在看到的更大的亮光?溫暖,屬于你,屬于我。
風(fēng)送了我一程又一程,我的雙眼緊閉,不斷往前飛。再遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn),離我的夢(mèng)想就再近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。
落雨,我該怎么閃躲?日子變更,黃昏代替了晨曦,時(shí)間蔓延,白天又一個(gè)白天。為何會(huì)有春華,夏長(zhǎng),秋實(shí),冬藏?
空氣是重疊的寂靜,一切都是無(wú)所依傍的。我對(duì)蒲萎說(shuō),我是一株柔軟而強(qiáng)悍的花。我一直在尋找,尋找一個(gè)蕩然無(wú)存的歸宿,執(zhí)著,堅(jiān)定。秋暮,一塊黑色的土地在我黑色的瞳孔里深藏。在泥土的`夢(mèng)里,呼吸你的呼吸,在黑色的森林里,終于發(fā)現(xiàn),你是我投奔時(shí)唯一的去處。
轉(zhuǎn)眼韶華暗淡歲月轟然倒地。我是春天的花開(kāi)在秋天落葉紛飛的世界里。流浪中,記憶被投遞到虛無(wú)之中,開(kāi)始成為無(wú)始無(wú)終。
我,逾起了距離,看到了我想看的世界。
天空明媚依然,而我應(yīng)該止步。
離開(kāi)風(fēng)的懷抱,落地變成一株草。
實(shí)用蒲公英小學(xué)作文3
當(dāng)太陽(yáng)從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,嶄新的一天開(kāi)始了。對(duì)于我們這些蒲公英來(lái)說(shuō),今天是個(gè)特別的日子。今天,我們這些蒲公英孩子們就要告別自己的父母,告別自己土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。踏上風(fēng)伯伯的‘列車(chē)’到外面的世界去。我趕緊收拾行李踏上列車(chē),跟著風(fēng)伯伯啟程了。 我們跟著風(fēng)伯伯飄飄蕩蕩的飛過(guò)翠綠的森林。看到森林里居往著許多動(dòng)物,有乖巧的`小白兔,有聰明的狐貍,有胖埻埻的黑熊,有龐然大物大象,還有長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)勁鹿。它們?cè)谶@里歡快地游戲,在這座森林里和睦相處著。飛過(guò)森林,我們又來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河,這時(shí),水里的小魚(yú)兒跳出來(lái)跟我們打招呼,之后又跳進(jìn)水里,它們就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員在表演自己的跳水動(dòng)作。我們接著又飛到連綿起伏的高山,它們連起來(lái)就像一條正在騰飛的巨龍。
風(fēng)伯伯帶著我們繼續(xù)前進(jìn)著。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途撥涉,我們終到達(dá)目的地,青藏高原。我們按著順序陸續(xù)下車(chē)。剛下車(chē),伙伴們盡情地嘻戲著,似乎己經(jīng)忘記了旅途的勞累。找個(gè)合適的地方,在那安居樂(lè)業(yè)。
遼闊無(wú)垠的草原上晌起了我們清脆悅耳的歌聲,歌聲充滿了我們的喜悅。
實(shí)用蒲公英小學(xué)作文3篇 小學(xué)作文蒲公英優(yōu)秀作文相關(guān)文章:
★ 關(guān)于蒲公英小學(xué)作文300字3篇(蒲公英小學(xué)生作文300字)
★ 蒲公英小學(xué)作文10篇 小學(xué)作文蒲公英優(yōu)秀作文
★ 蒲公英小學(xué)作文4篇(小學(xué)作文蒲公英優(yōu)秀作文)
★ 有關(guān)蒲公英小學(xué)作文5篇(蒲公英小學(xué)作文300字)
★ 有關(guān)蒲公英小學(xué)作文4篇(蒲公英的小學(xué)生作文)
★ 關(guān)于蒲公英小學(xué)作文5篇(蒲公英的旅行作文)
★ 小學(xué)作文:蒲公英12篇 蒲公英小學(xué)生作文
★ 蒲公英小學(xué)作文400字3篇(小學(xué)作文蒲公英優(yōu)秀作文)
★ 有關(guān)蒲公英小學(xué)作文5篇 關(guān)于蒲公英的小學(xué)作文
★ 有關(guān)蒲公英小學(xué)作文6篇 蒲公英小學(xué)作文怎么比賽