實(shí)施方案范文3篇實(shí)施方案寫法和范文

時(shí)間：2023-11-03 14:57:00 綜合范文

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實(shí)施方案范文1

　　按照XX街道20xx年防汛排澇工作實(shí)施方案的總體部署，為確保我社區(qū)安全度汛，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”原則，全面提升我社區(qū)防汛排澇能力，完善預(yù)險(xiǎn)、逃險(xiǎn)、搶險(xiǎn)等方面工作，做到組織有序，措施得力，確保轄區(qū)內(nèi)不發(fā)生大面積內(nèi)澇，不發(fā)生重大財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，確保我社區(qū)居民安全度汛。

　　二、工作目標(biāo)

　　進(jìn)一步明確責(zé)任，完善預(yù)案，落實(shí)好各項(xiàng)防汛措施，全力做好防汛工作，確保安全度汛。做到社區(qū)不受淹，主要交通干線不斷道，保證供水、供電、供氣正常和城市基礎(chǔ)設(shè)施安全。發(fā)生超標(biāo)洪水，要采取應(yīng)急措施，確保居民生命安全，把災(zāi)害損失降到最低點(diǎn)。加強(qiáng)對洪澇自然災(zāi)害的防御工作，密切注視雨期雨量，暴雨強(qiáng)度，做好預(yù)警預(yù)報(bào)工作，制定并落實(shí)好群眾逃險(xiǎn)方案。

　　三、汛期時(shí)段

　　1、汛期：20xx年6月20日――9月20日。

　　2、主汛期：20xx年7月1日――8月25日。

　　3、緊急防汛期：發(fā)生洪澇災(zāi)害時(shí)的抗洪階段。

　　四、職責(zé)分工

　　在街道防汛指揮部的指導(dǎo)下，社區(qū)工作人員全面負(fù)責(zé)本社區(qū)的防汛排澇工作，切實(shí)做到思想到位，組織到位，措施到位，物資到位，確保萬無一失。

　　1、在汛期前完成屬地險(xiǎn)房普查工作，督促協(xié)調(diào)在主汛期前完成房屋及基礎(chǔ)設(shè)施維修工作。主汛期，防汛重點(diǎn)部位要派專人監(jiān)控，在緊急狀態(tài)下組織居民撤離；做好洪澇災(zāi)害的險(xiǎn)情監(jiān)視工作；組織屬地單位及一些重點(diǎn)地段的相關(guān)部門，做好防汛排澇工作。

　　2、按照街工委、辦事處統(tǒng)一部署，開展好物資協(xié)調(diào)、人員撤離等。發(fā)生災(zāi)情、險(xiǎn)情時(shí)第一時(shí)間向防汛指揮部負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

　　五、保障措施

　　1、要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立防汛組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行社區(qū)主任負(fù)責(zé)制。制定值班制度，設(shè)立值班電話，對重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭?4小時(shí)監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)上報(bào)，確保各項(xiàng)工作有人管、有人抓。

　　2、要落實(shí)人員物資。搶險(xiǎn)隊(duì)伍要以社區(qū)工作人員、黨員、居民骨干為基礎(chǔ)。同時(shí)配齊車輛、鐵鍬、沙袋等物資。

　　3、明確工作職責(zé)。結(jié)合各自工作特點(diǎn)，切實(shí)履行工作職責(zé)。其中包括：制定緊急情況下的居民逃險(xiǎn)線路，做好險(xiǎn)房、險(xiǎn)段居民撤離動員工作等。

　　XX街道XXX社區(qū)

實(shí)施方案范文2

　　20xx屆我系共有本科畢業(yè)生309名，其中電子信息工程本科專業(yè)226人，自動化專升本83人，參與指導(dǎo)的教師共26名。由于今年是歷屆畢業(yè)設(shè)計(jì)人數(shù)最多的一屆，為了樹立良好的學(xué)風(fēng)、保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和警示下屆畢業(yè)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯采取嚴(yán)格把關(guān)制度，對于那些不重視又想混的學(xué)生采取不及格處理或推遲答辯的辦法，嚴(yán)抓幾屆，從各個(gè)環(huán)節(jié)把關(guān)，切實(shí)提高我系的教學(xué)質(zhì)量。答辯流程圖附后。

　　論文評審和答辯一律采取導(dǎo)師回避制。

　　一、論文評審

　　要求每個(gè)答辯小組負(fù)責(zé)本組所參加答辯學(xué)生的論文評審工作，每個(gè)學(xué)生的論文只由一位教師評閱并簽名，并填寫逐項(xiàng)打分表以存檔。

　　對于論文初評不合格的學(xué)生，評閱教師應(yīng)寫出具體整改意見和論文一并于當(dāng)天交由指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教對其當(dāng)面指導(dǎo)并盡快修改打印和裝訂，于流程圖的指定日期交原評審老師再審，以不影響補(bǔ)充答辯。

　　二、答辯

　　答辯全部采用幻燈片形式來回報(bào)，學(xué)生回報(bào)8~10分種，答辯委員會自由提問5分種。要求著裝整潔、大方，有禮，表達(dá)簡練、準(zhǔn)確。

　　答辯時(shí)間：每天上午8點(diǎn)~12點(diǎn)，下午2點(diǎn)~7點(diǎn)。具體日程見流程圖

　　典型答辯：（系會議室）

　　答辯委員會主任：高有堂秘書：朱清慧

　　成員：劉叔軍、翟天嵩、蓋曉華、張鳳蕊、陳華敏、喬建良、牛軍

　　參加答辯的學(xué)生：由每個(gè)導(dǎo)師推薦1-2名優(yōu)秀學(xué)生參加典型答辯

　　普通答辯第一組（6人）：（4503）

　　答辯委員會主任：張鳳蕊秘書：李定珍

　　成員：朱清慧、盧崢、唐曉燕、薛曉

　　參加答辯的學(xué)生為以下指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生：

　　殷華文、黃大勇、牛軍、劉忠超、田斐、郭建昌

　　普通答辯第二組（7人）：（系會議室）

　　答辯委員會主任：陳華敏秘書：喬建良

　　成員：高有堂、張菊艷、田金云、崔世林、尉喬南

　　參加答辯的學(xué)生為以下指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生：

　　蓋曉華、劉叔軍、翟天嵩、張宏偉、李鑒、徐源、曹原

　　普通答辯第三組（6人）：（4603）

　　答辯委員會主任：黃大勇秘書：牛軍

　　成員：殷華文、劉忠超、田斐、郭建昌

　　參加答辯的學(xué)生為以下指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生：

　　張鳳蕊、李定珍、朱清慧、盧崢、唐曉燕、薛曉

　　普通答辯第四組（7人）：（4714）

　　答辯委員會主任：蓋曉華秘書：翟天嵩

　　成員：劉叔軍、張宏偉、李鑒、徐源、曹原

　　參加答辯的學(xué)生為以下指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生：

　　高有堂、陳華敏、喬建良、張菊艷、田金云、崔世林、尉喬南

　　三、成績評定

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)總分為100分，共分三項(xiàng)。一是指導(dǎo)教師根據(jù)課題完成情況打分，滿分為50；二是論文評審老師根據(jù)論文完成的質(zhì)量打的分，滿分20；三是答辯小組依照答辯的情況打的平均分，滿分30。最終成績分為優(yōu)、良、中、極格和不及格五個(gè)等級，其中90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格。因各種原因推遲的答辯的暫作不及格處理。

　　只有答辯成績是答辯委員會的平均成績。每個(gè)學(xué)生答辯結(jié)束，答辯委員成員根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)各自逐項(xiàng)打分，并合計(jì)出總分，寫清學(xué)生名，交由秘書統(tǒng)一保存后再進(jìn)行下一個(gè)答辯。答辯成績由秘書妥善保管，整個(gè)小組答辯結(jié)束后，立即對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行逐項(xiàng)求平均成績并算出最終成績，采取四舍五入記作整數(shù)，所有成員簽字。

　　每個(gè)學(xué)生的總成績由所在的答辯小組進(jìn)行匯總。由指導(dǎo)教師提供設(shè)計(jì)成績，與該組所打的論文評審成績及答辯成績匯總后，合計(jì)出每個(gè)學(xué)生的總成績并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)成績登記表。

　　四、資料歸檔

　　答辯全部結(jié)束后，十七周一開始，老師們在系會議室或其它辦公地點(diǎn)對畢業(yè)設(shè)計(jì)后續(xù)幾個(gè)件進(jìn)行填寫、簽字和蓋章。最遲不能超過十七周周五。然后進(jìn)行檔案移交到教學(xué)秘書個(gè)存檔。

　　五、優(yōu)秀論文縮寫

　　按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，答辯總成績?yōu)閮?yōu)的學(xué)生必須答辯結(jié)束后一周內(nèi)提交優(yōu)秀論文縮寫，否則將影響答辯成績。優(yōu)秀論文縮寫格式全校有統(tǒng)一要求，由指導(dǎo)教師向?qū)W生及時(shí)提供。

　　六、后續(xù)事宜

　　論文評審沒有復(fù)審?fù)ㄟ^或答辯沒有通過或因其它原因沒有參加答辯的學(xué)生，指導(dǎo)教師加強(qiáng)對其的后續(xù)指導(dǎo)，一個(gè)月后再次進(jìn)行答辯。

　　答辯通過率將直接影響教導(dǎo)教師的工作量。

　　七、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯流程圖

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實(shí)施方案范文3

　　一、目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫能力，鞏固識字教學(xué)成果；培養(yǎng)學(xué)生審美能力，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的意志品格，同時(shí)寓思想教育于寫字教學(xué)于一體，充分體現(xiàn)“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的宗旨。

　　二、方法措施

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、開展天天練活動。

　?。?）教師粉筆字天天練，每班教室語文、數(shù)學(xué)教師按寫字課本教材，應(yīng)規(guī)范板書，對學(xué)生起到表率作用，學(xué)校抓好落實(shí)。

　　（2）教師鋼筆字，重點(diǎn)檢查教案。學(xué)校把好關(guān)字體不好者不準(zhǔn)參加優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選。

　?。?）教師毛筆字，倡導(dǎo)多寫勤練。

　　（4）學(xué)生寫字，要求做到“二結(jié)合”，即：練字與作業(yè)相結(jié)合，練字與修身養(yǎng)性相結(jié)合。要求學(xué)生動筆不茍，寫字必規(guī)范。堅(jiān)持上好寫字課，對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，精批細(xì)改。所有語文作業(yè)在原來批改方法的基礎(chǔ)上必須圈出優(yōu)秀的字來。為讓低年級學(xué)生快速掌握寫字技巧，提高寫字興趣和審美意識，要求先摹后臨，用鉛筆寫規(guī)范。以上教師及學(xué)生寫字情況采取平時(shí)抽查和隨作業(yè)檢查進(jìn)行，列入量化評比。

　　3、在考試時(shí)卷面分定為人5分，隨改卷評定，計(jì)入單科成績。

　　三、做好寫字工作的要求。

　　1、首先從校長做起，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做起。

　　2、教師人人有責(zé)，嚴(yán)格要求。

　　3、處理好教學(xué)與寫字的關(guān)系，二者要協(xié)調(diào)一至。

　　4、低年級學(xué)生，平時(shí)要注重“雙姿”教育。

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