下面是范文網(wǎng)小編整理的在這里作文8篇，供大家參考。
在這里作文1
二十四節(jié)氣流金溢彩，你秀美的骨骼，玲瓏衣衫。題記
立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。不是因為寂寞才想起你，而是因為想起你，才感到寂寞。我在茫茫的書海中尋你清香的味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風情。是‘和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅’的嬌羞，是‘生當作人杰，死亦為鬼雄’的豪邁，是‘尋尋覓覓’的艱辛。但無論是什么，只是堅強的易安。在這里，我成為易安的黃花，紛紛揚揚，陪伴她左右，她提著那盞堅強的燈，為我照亮前行的路。
小暑，滿架薔薇爭艷節(jié)，三伏亦感清涼。
‘你是誰，讀者？百年之后，讀著我的詩?！粋€白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字里中，問我。他的'眼角蕩漾開來細碎的笑意，眼神中讓人捉摸不定但能感受到溫暖的東西‘如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙不在風中飛揚，如果葉尖的露珠不在時間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調吧。因為我想要為你唱著歌的心，是不會離開的啊?！业偷偷囊髡b著。親愛的泰戈爾，你常說；‘我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠方的金霞給你攜來一縷云彩。’但你不知道，在這里，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。
大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？
朵朵落花如破碎的心扉，奏不近一曲【離騷】水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？‘哀民生之多艱’這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。于是，在這里，遇見你，屈原?？茨愕拿\跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好的看清整片天空。然后，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。’在這里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。
尾聲
在這里，我一個人看書，孤單卻不悲傷；在這里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊的原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因為在這里，有你們一路相伴。。
在這里作文2
我就在這里，不走。
——題記
“咔嚓……”又一群少男少女，又一樹繁華。還是那么朝氣，陽光依舊，真美好。
老了，已經(jīng)記不清這是第幾批了。每至六月，學子們都要在樹下合影一張?！斑青辍币宦?，飽含了三年人樹之情。風不止，樹不靜。人雖離，樹仍在。
我在這兒，有好多年了。開了花，結了果，落了葉，沒想過停下來。是這些朝氣蓬勃的學子，給了我一個家，他們善良而美好，我很喜歡。他們喜歡在我開花的時候，三三兩兩地坐到樹下，或聊天，或看書，或小憩。鳳拂來，我抖了抖，幾朵桃粉小花墜下去，惹得他們仰頭給我一片燦爛，那笑那陽光，暖到了我的心坎里，熔成化不開的糖。我總是努力汲取以結一樹沉甸甸的果實，給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔，輕輕地，輕輕地摘下一個又一個大粉桃，生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿，借著風把個大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔，會讓我留戀。
在這個師生大家庭里，我淪陷并快樂著。我喜歡在晨曦中，靜靜地聽他們一字一句地朗讀，充滿了晨光的味道。我是一棵樹，一棵有年頭有夢想的桃樹。我希望我愛的`少年們在三年蹉跎后金榜題名，榮光而歸，再來品一品我驕傲的花，驕傲的果。
又一批三年同窗的學子，即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季，三年相處成眷戀，他們在樹下留下了不舍的淚?！吧成臣啞憋L知道我的舍不得，輕撫我的淚。我愛的少年要走了，我很快樂，他們要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更藍的天，更大的樹。我的根扎得更深了，張開枝丫，為下一批學子繼續(xù)綻放。
學校又招了一批年輕的新老師，像少年們一般朝氣。他們路過我身旁時，總會駐足。偶爾也會來樹下坐一坐，聽一聽老教師們碎碎念?？倳心敲磶讉€白發(fā)夾黑發(fā)的老師，對自己當年帶的學生念念叨叨?！八麄儼?，朝氣又上進，還總是說老師就像學校里的大桃樹……”說著說著就笑了。
各奔東西的少年，放心去飛吧，累了就回來看一看，我還在這里；還在這里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在這里。
放心吧，我就在這里，不走。
在這里作文3
推開桌邊的一堆輔導資料，我趴在桌上，心里一陣迷茫，我的路在哪里？
窗外的景色正悄悄變幻，可是我們初三這片領域沒有人停在腳步欣賞。我們能做的，就是按照家長規(guī)劃的路走下去。天天在題海里苦苦地遨游，消磨了青春，消磨了快樂，消磨著夢里的美好。
初三了，每個人都像戴上了冷冰冰的面具，不再喧鬧，不再嬉笑，顯出的'是一種與年齡不相符的成熟穩(wěn)重，而那張面具下又是怎樣一張狼狽的臉呢？
窗外的嬉笑著打斷了我思緒，向那望去，只見低年級的學生在雨中奔跑，說著那不朽的游戲——石頭剪刀布，一個小男孩贏了，他高興地刮著另一個男孩的鼻子，笑得開心。我也曾那樣開心地笑過。我的心是一陣酸楚，不禁問自己：有多久沒像那樣單純地笑過了？
望向遠處，正是秋風蕭瑟的季節(jié)，路邊的草木毫無生氣，只是一切衰敗與凄涼。只有干枝的葉子在風中顫動著，搖晃著，似乎要用盡方法對抗寒風，對抗季節(jié)，卻不知冬天已在眼前。我閉上眼不忍看那無謂的對抗。其實現(xiàn)在的我不也是這樣找不到路么？
遠方的鳥兒越飛越近，卻突出掙扎了我的視線飛向另一邊。朝那望去，似有蝴蝶輕輕飛舞——原來是銀杏樹葉，它們在風中搖晃，輕輕地，安靜地緩緩綴落在地上，那么坦然，那么平靜，沒有絲毫矯飾與做作。它們把秋的涵義詮釋得如此真實，如此自然。
我恍然大悟：樹葉的離去，不是逃避現(xiàn)實，而是順其自然，放寬心態(tài)，或許是明白化作春泥更護花吧，它們給了自己一條路——微笑著面對變故，樂觀地面對凋零而我能？僅僅是因為學習上的艱辛，便杞人憂天，郁郁寡歡。樂觀面對，不也是一條路么？
原來路在這里！給自己片陽光，留給傷痛一個微笑，生命會充滿陽光，因為傷痛會悄然溜走。給自己一條路，把微笑帶進生活，使生活擁有陽光斜灑入大地的自然與浪花沖刺礁石的激情，懷著一顆赤誠的心走過自己的路，把最燦爛的微笑播撒在世間的每一個角落，生命會因此綻放出最美麗的花朵。
在這里作文4
人生的道路很長，有許多條分岔路，站在這些路口總會感到迷惘，需要一個認為我點亮路上的燈，指向正確的路，在我的我人生中那個人就是我的媽媽。
小學時，我報名參加了一個演講比賽，媽媽為了幫我克服怯場的毛病，特地幫我選擇了關于自信的主題，媽媽每天陪我背稿子，練習微笑，再練習了不下一百遍后，我終于要在觀眾面前演講了。上臺前，我的手心和額頭都沁出了汗珠，媽媽捏捏我的手，為我擦汗，指著后臺前往演講臺的過道說：“去吧！走向這條小路，我相信你可以的?！眿寢尩脑捵屛矣辛诵判?，走上演講臺，朝觀眾笑著，開始了我的演講。因為我的努力和微笑，我得到了回報，第一名！對于我來說是莫大的鼓勵。是媽媽，鼓勵著我，走向勇敢與自信。
小學畢業(yè)前，面臨著與同學的分別，我很不舍。媽媽察覺到了我的不開心，她自然也了解原因。陪著我聊天，努力讓我坦然面對分離?！澳阋L大，你的同學也要長大，你們總會分開，成長中有許多選擇，這次也是一個選擇，你們選擇了不同的學校，踏上了不同的路，分開也是必定的?！眿寢屆业念^，試圖讓我理解，分開也是一種成長。我小聲的說：“可是我不想和他們分開??！”我努力著不讓眼淚落下，可是一想到即將到來的告別，依舊泣不成聲?！胺珠_不意味著你們不會再見面，你們選擇了不同的學校不能天天見面，開能通電話??！你們的友誼不會變??！”媽媽的`話總算讓我不再傷心。
嗯！分別不意味著不見面，只不過是做了不同的選擇，踏上不同的路，我要迎接屬于自己的未來，踏上自己的路。
現(xiàn)在是初三的下半學期，媽媽的話依舊鼓勵著我。初三學習的壓力很大，媽媽每天陪著我，當我堅持不下去時，媽媽會把我理想高中的照片放在我面前，告訴我說：“這是你的目標！你要想這條路進發(fā)！”媽媽的話總能讓我振奮精神，為了自己的未來，走向自己的路。 在我的成長路上，媽媽不曾離開，帶領著我走向正確的路，踏上通往自信的路，通往長大的路。讓我認清原來路在這里。
在這里作文5
在這里，覓見了那一縷歲月的清風，吹落殘云，撥動了我的心弦；在這里，瞥見了那一樹生命的繁花，熱烈奔放，浸染了我的靈魂；在這里，尋見了那一束記憶的流光，淡抹幸福，積淀了我的人生。在這里，我與堅強邂逅，與奮斗同行。
夕陽西下，夜幕漸漸降臨，大地深邃而靜美。在這里，我隨母親緩步于山間小道，朝外婆家走去。
蕭瑟的風從我們身邊嗖嗖拂過，吹出一曲輕快的奏鳴。路旁一簇野花吸引住了我的目光，我不由地蹲下身來仔細瞧瞧。那花真像只翩翩欲飛的蝴蝶，在清柔的月色下顯得清秀俊雅。我摘下幾叢，放在手中端詳，輕撫?？僧斘肄D身時，母親卻早已不見身影。
我茫然四顧，一時慌亂無措，癱坐在地上，不知該去向何方。寒冷的月色下，荒僻的山路上，風在耳邊瑟瑟地吹過，蟈蟈在叫聲格外響亮，群鳥也在夜色的裹挾下發(fā)出陰森的鳴叫。我恐懼地凝望著四周的一切，生怕會從草叢里跳出一個猙獰的鬼怪。
伴著自己急促的呼吸與不安的心跳，我全力壓抑住內心的恐懼，使勁邁開雙腳，沿小路向前。一只蟲鳥的夜鳴，一陣疾風的'席卷，一聲石塊的碰擊，都會嚇出我一身冷汗。我不顧一切地飛跑起來，遠處，一個模糊的身影若隱若現(xiàn)――母親。
內心的恐懼陡然消失，激動的心情無以言表，我撲進母親的懷抱里，任淚水習舞?！昂⒆?，當你身陷困境，你只需要戰(zhàn)勝自己，勇敢向前，就是出路?！报D―這是母親對我的教誨。多少次恐懼充斥我的內心，這輕柔的旋律驅散陰霾，讓陽光重現(xiàn)。我恍然徹悟：是親情鼓舞我勇敢地闊步向前，迎接未知的挑戰(zhàn)。
歲月荏苒，幾度光陰已逝。如今的我前行在求學路上，這條路坎坷崎嶇，多少次，我用恐懼與怯弱為自己筑起了無形的障壁，就像那夜空下的疾風、蟈蟈與鳥鳴，甚至我腦海里的那個突然竄出的鬼怪。這臆想出的困難，令我固步自封，進退維谷。
歲月的歷練與蛻變后，我更加成熟冷靜，在這里，在這條孤獨的道路上，我拋卻顧慮，戰(zhàn)勝自己，一路高歌一路行。
在這里，我的信念之河恒久奔流；在這里，我的理想之海無比廣闊；在這里，我的成長腳步鏗鏘有力。
在這里作文6
雨夜，路上行人寥寥無幾，只留我與路燈相伴。雨水肆虐的拍在臉上，仿佛夾著絲絲嘲笑與不屑——我考砸了。
我擔心這樣的成績會是我離夢想漸行漸遠，我也害怕這樣的成績，會讓一向以我為榮的你失望無比……
遠遠地，我看到站在路燈下的您——被橘黃色的燈光籠罩著，像一輪溫暖的太陽。我忙低頭，心中沉重的愧疚讓我沒有勇氣迎接您溫柔的目光，腳步也愈發(fā)沉重，不敢向您走去。雨簌簌的下著，心中百般愁緒——您會怪我嗎？
驀然，您發(fā)現(xiàn)了雨中獨行的我，只是一瞬，您快步向我跑來。早已步入中年的您經(jīng)常腰酸背痛，可此刻的您竟像個年輕人般飛奔。雨突然停止了肆虐我的身軀，抬頭，是您氣喘吁吁的撐著傘替我遮住了這場暴虐的大雨。相對無言，您默默地攬過我的肩膀，將傘移向我，為我開辟出一片小小晴朗。您卻淋濕了大半。
回到家中，雨水已不攻擊我受傷的心，可留下的卻是滿腔的愁緒。我抱住身軀坐在沙發(fā)上，冰冷的身軀瑟瑟發(fā)抖。本以為您會生氣地質問我為什么這么晚回家，為什么不打傘……然而，您什么都沒說，只是靜靜的`坐下，伸出雙臂緊緊的擁著我，如兒時般輕輕拍打我的脊背。此刻，我壓抑的悲傷徹底釋放，滾燙滾燙的淚珠大顆大顆的掉。您為何不怪我？
緩緩地，您開口了：“我知道，你這段時間也很累，但我更知道你不是一個懦弱的人?！奔舳倘缢?，卻力抵千鈞。窗外的雨漸漸停了，我也止住了肆意的淚水，抬頭迎上您信任無比的目光，耳邊回向著您堅定的話語，心中的愁緒竟消退了大半。您總能在我最需要的時候為我開辟一方晴空。
第二日早晨，陽光普照大地，雨后的天晴竟令人心醉，仿佛每個人都會被世界溫柔以待，轉頭看您在陽光的沐浴下做早餐，我知道，您就是我的全世界。
從那以后，每當我坐在考場上，心中回想著您堅定的鼓勵——“你不是一個懦弱的人?！蹦樕蠐P起一抹微笑，握筆的手也更加穩(wěn)健。因為我知道我已不再懼怕雨夜的失敗，母親，您永遠是我堅實的后盾。
愛，原來就在這里。
在這里作文7
追求并享受快樂，是每個人的夢想?？鞓返降自谀睦?有人說：快樂在學習、工作的辛勤汗水中;有人說，快樂在關愛、溝通的溫暖情誼里;有人說，快樂在與朋友接的玩?！?/p>
對!對!對!他們說的快樂都在那里，而我就不這么認為。我認為的快樂時普普通通、簡簡單單、隨時隨地都會發(fā)生的。
而我的快樂就在這里。
還曾深刻記得，那是一個寒冷的冬天，我與表哥回老家，看望外公外婆。有趣的`事情就接二連三的發(fā)生了，讓我記的最清楚的是在小溪旁邊的石頭上烤地瓜。
我與表哥一起回老家，爸爸媽媽到第二天才上來。我興奮不已，我整晚在老家壓根兒睡不著，可能是不習慣的緣故吧!好不容易熬到天亮了，我在老家瞎逛。一會兒去看看小狗起床了沒;一會兒自己跑去爬山;一會兒去滔滔不絕的小溪找魚兒們;一會兒……時間過得真快，三小時過去了，表哥也起床了，總算可以陪我玩了。
表哥去找他的那幾個好朋友，順便帶我去認識認識他們。
表哥的朋友很歡迎我，與我非常友好。白哦個突然笑道烤地瓜，我驚呆了。心想：表哥烤的能吃嗎?以前吃過一次，害我肚子疼了一整天，還好意思要再烤一次呢!我半信半疑地看著表哥，表哥說：“別看啦!我才不烤那，他們烤，我上次把衣服給燒了，我媽媽罵了我一頓?！?/p>
我懷著好奇心跟他們去了?？此麄冊跓?，怎么也燒不起，我在旁捧腹大笑。瞧他們個個羞愧的樣子。突然，冒出了一個人來，他一來，就把火給點燃了。真佩服!他們把地瓜放下去烤，黑乎乎一個。表哥叫我拿一個吃，說烤熟了，我還是不敢吃，生怕肚子在疼。
表哥到吃了起來，他津津有味地吃著，害我也嘴饞起來，我也拿了一個吃，那味道真香，挺好吃的?？墒?，你的手一吃完就變得好黑好黑，那表哥，把手往我臉上一抹，我都成了黑人了，我快氣死了。我要弄表哥，他死死把我的手抓住，我都無法動彈。幸好，表哥的好朋友“背叛”了表哥，反過來幫我把表格抓住，讓我把表格的臉抹成大黑人。我高興極了!
我與表哥和那些“叛徒”“捕捉”了一件又一件的高興事情，讓我明白了：其實快樂很簡單，你在哪里都有可能尋找到快樂，唱響快樂之歌。
在這里作文8
俗話說得好“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“而經(jīng)歷了一連串的事后，我才知道原來路在這里。
初二的時候，我十分懶惰，回家除了做老師布置的作業(yè)外，根本不復習，而成績也一直還可以，所以我也不相信“書山有路勤為徑”直到上了初三。
到了初三，看著同學們都開始努力學習，我的心卻更叛逆了，“這樣到底有什么用，真的能讓成績突飛猛進嗎？還是一般人的自我安慰?！蔽业男南?。既然如此，我偏不復習，我要證明所謂的“路”并不是只有死讀書。接著，初三的第一次月考來了，考完后，同學們紛紛在議論考試時的.題目，有的因為答案對了而高興，有的因為答案與他人不同而緊張，有的更因為粗心大意而懊惱不已。而我卻沒有什么實感，心想：“等著瞧吧，我要讓你們的努力白費?！?/p>
月考成績出來了，我考得十分不理想，原來我以為是試卷太難了，可我問了身邊的同學，他們考得都很好，我的心慌了，難道真的有書山有路勤為徑。接著，班長走了過來，對我說：“老師讓你去一趟辦公室，有事找你們談?！?/p>
到了辦公室后，老師皺著眉頭對我說：“我找你并不是因為你這一次考得不理想而是想要糾正你的學習態(tài)度和習慣，我知道你不相信只有“勤”才是“路”對嗎？”“是的”我回答到?！澳敲茨阌袊L試過嗎？”“什么”我很詫異?！澳阌泻煤门^嗎？還是說你知道單方面認為這條“路”不是捷徑?！笆堑??！薄澳悄悴环猎囈幌掳?，我很期待你接下來的大考?！闭f著我走出了辦公室。
接下來一個月，我是真的從未有過的努力，上課認真聽講，參與討論與思考，下課與同學一起探究知識?；丶液蟪俗鲎鳂I(yè)還背起了語文和英文，不時還找一點課外難題做。這些事情我以前想也不會去想，但我現(xiàn)在的確是做到了，并且持之以恒。
一個月后，我進入考場時，發(fā)現(xiàn)自己的心情以未有過的平靜，原來“路”也有這個效果?？荚嚭芾硐?，幾乎門門課都達到了我的預期分。這下我可相信了原來路在這里。
“書山有路勤為徑”原來是真的，我一直不知道，我抗拒己求的東西竟然是我夢寐以求來的，經(jīng)過了一學期的努力后，我終于可以肯定地說，原來路就在這里。
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