下面是范文網(wǎng)小編收集的初三的事作文7篇(初三的事情作文)，供大家參考。

初三的事作文1

　　目光掃過這題目，腦海之中立即浮現(xiàn)出一個孩子那張稚嫩的臉。

　　那張臉不比“星二代”的臉那樣白皙光滑，臉上似乎有凍傷的痕跡，但卻透出一種堅毅。那孩子的雙眼緊盯板上的文字，笑笑的人兒不知哪來的一股勁，一句“將軍夜引弓”讀得鏗鏘有力，擲地有聲。那聲音久久回蕩在群山之間。

　　那張稚嫩的臉出現(xiàn)在電視的一則公益廣告中，意在呼吁人們關注留守兒童。但我從那張臉上看到的絕非僅此，我還看到了他對知識的渴求，對親情的呼喚。

　　大山之中的留守兒童缺少的不僅是父母近在眼前噓寒問暖的關愛，還缺少城市學校這樣優(yōu)越的教學設施和專業(yè)教師。盡管如此，那孩子鏗鏘有力的朗讀比我們的聲音更震撼，他們的眼里透著一種希望，一種力量。

　　那張臉比同齡人更多了一些成熟，那些留守兒童更早知道父母工作的不易，更早明白了好好讀書的重要性，更早擔上了一份責任——替不在家的父母照顧祖父祖母。

　　在那張臉面前，我自慚形穢。每天上學出門時，媽媽囑咐路上注意安全，我總嫌她嘮叨；每當我忘情地玩著電腦，父母出來干涉時，我總埋怨他們對我的束縛；每當父母興致勃勃地給我選擇書法、音樂培訓班時，我總感嘆他們不給我童年足夠的玩樂。我卻不知道我所擁有的一切，是那些留守兒童多么渴望得到的。

　　雖然山的里面物質生活還比較貧乏，雖然那些留守兒童缺乏父母朝夕相伴的呵護，但他們沒有因此而放棄追求，他們克服困難，照顧老人，努力學習，渴望成為金鳳凰飛出大山，成就自己精彩的人生。

　　難忘那張臉——公益廣告中那張稚嫩卻很堅毅的臉。從那張臉上，我看到山中孩子的追求，看到了他們的希望。

初三的事作文2

　　在這方熱土上，成長著一群風華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識的孩子。這熱土，這海洋，就是我們美麗的校園，在這里我們度過了三年充實的時光。

　　初一時茫然，稚氣未除；初二時小心翼翼，步履匆匆；初三時，沉著穩(wěn)重，成熟果斷。的確，一到初三，不得已，收斂起性子，扎身題海偶有閑暇，細細想來，初三也未必盡如人言——勝似地獄的痛苦，倒是充溢若一種讓人熱血沸騰的激情。

　　有人曾說：“再苦也不能累壞了自己！”班里競不知不覺興起了一股不亞干“美國金融風暴”的“打球熱”一時間，午飯后班里寥寥無幾，細細尋覓，眾人果然在操場的球臺旁聚集，大比球技。

　　下課后，大多數(shù)女生嬉笑著倚在走廊一側，“會見”來自各班的摯友，而走廊上清脆卻蘊藏著激情的拍球聲來自男生那里，還有人蹦跳著比試誰能摸到那高高的教室門框他們永遠都有使自己快樂的方法。走廊上有時也會出現(xiàn)驚心動魄的場面：不知哪個班的壞孩子晃動著瘦瘦的身體走過來，瞪大眼睛，惡狠狠地指著某人說：“等著瞧！”這時走廊邊的同學們鴉雀無聲，幾秒鐘之后便是女生們小聲議論，男生們則走過來抿著嘴唇，將手搭在那人肩上：“兄弟，我們在精神上支持你?！比缓蟊沣刈唛_。

　　另一種刺激則是>班主任走到門口，輕輕說：“某某同學，出來一下?！北稽c名的同學頓現(xiàn)驚詫狀，聳聳肩吐吐舌頭在眾人同情的目光下，不情愿地走出教室。大有一去不復還的悲壯。這時，同學們一窩蜂地擁入教室拿出書來，目不斜視地盯著書，卻伸長了耳朵拼命接收外部傳來的聲波。

　　當然，同學們也有積極向上的時刻。晨風微拂的早上，一個個在班里認真讀書；緊張肅穆的課堂，全神貫注地聽講；輕松愜意的午間，探究問題、各抒己見。每天都那么充實。

　　陽光沐浴著我們，青春多美好！伴著時光老人的步伐，我們將要度過第三個春秋。三年的初中生活，那是怎樣一個斑斕的青春夢?。∥也荒苊枥L，只能把它藏于能把它藏于心底，待日后細細回味。

初三的事作文3

　　每年盛夏吃冰棍時，我便會想起我記憶中的那事。

　　他黑黑的，大而明亮的眸子透著血性，板寸頭。安靜時，總有一絲令人望而生畏的嚴厲，而對我卻如春日融融般溫暖。我是頂喜歡外公的，他仿佛能滿足我所有的要求。

　　那是我記憶里第一次吃冰棍兒，約莫三歲，外公給我買了當時大眾流行的“綠色心情”綠豆冰棍，他輕輕撥開包裝紙，只見一個綠瑩瑩的、透著寒氣的冰棍兒映入眼簾，我使勁咽了咽口水，而那只汗津津的小手，早已按耐不住，要去抓那根冰棍了，而外公卻暖聲暖氣地說“小寶，不要著急啊！”然后拿來一個小碗和幾根牙簽，只見他將冰棍兒一塊一塊用牙咬下來，然后讓我端起小碗，一小塊一小塊的戳著吃。我甜甜蜜蜜地吃著那美味的冰棍兒，那香甜又略帶粗糙的冰棍兒，在我口中一點一點融化，滑入我的心田，而牙齒被凍得生疼生疼的外公，看著我這般幸福、這般滿足，他笑了，帶著牙疼的苦澀，更多的卻是幸福和滿足。

　　上學之前，只要在外公家吃冰棍兒，外公都會為我把冰棍兒咬好，讓我這個小饞貓不吃得滿臉滿身都是，不吃的小牙生疼生疼，他用他的付出換來了我的甜蜜。我知道外公的牙是極敏感的，好幾顆都松動了，還鑲了幾顆假牙，如今回想起那事，我心中便會生起無盡的自責。

　　外公老了，那張黑黑的臉上，早已溝壑縱橫，那短短的板寸頭上，不知曾幾何時染上了白霜，可容顏易老，愛卻不會老去，他仍然深深的愛著我，無論我長得到多大，我仍然是他眼中的一只小饞貓。

　　而我的愛又怎么會老去呢，頭發(fā)花白，睡意沉沉的他我會愛，他哀戚的臉上歲月的痕跡我會愛，當他老了，走不動了，牙齒掉了，我也會像他一樣，把冰棍兒咬成一小塊一小塊，讓他也嘗一嘗，他曾給予我的，勝過世間一切美好事物的甜。

　　回憶在我腦海中蕩漾，記憶中的那事在心里生了根，包含著愛與感動，朦朧中仿佛眼前出現(xiàn)了外公那佝僂的背影，那一定是我淚水的倒影。

初三的事作文4

　　我們已經(jīng)開學，并且度過了初三學期的第一周。

　　時光就是這么飛逝，想當初我們剛剛入學，成為初一新生的情景還歷歷在目。在初一學期的第一周，每天下午都會有軍訓。而現(xiàn)在我們已是初三學生，目睹了兩屆初一新生的軍訓，不覺回憶起軍訓時的快樂生活。現(xiàn)在，開學第一天，來到學校后，見到了一個暑假未曾見面的同學。來到座位坐好后，發(fā)現(xiàn)同學們大多數(shù)都在復習語數(shù)英3門科目需要背誦的東西，有的同學甚至還在補作業(yè)

　　不一會，Mr.彭進來了，在黑板寫下了考試科目的順序以及考試的時間：最先考英語，其次是數(shù)學，最后是語文。一瞬間，同學們桌子上的書立馬換成了新發(fā)的英語書，抓緊時間在背英語單詞，有的同學甚至一目十行，恨不得能自已一下子背過所有的單詞，多長幾個腦子。但是時間總是不等人的，一門門的科目考過去。題目也不是陌生的，英語都是以前學過的，語文都是暑假要求背誦的古詩，但是考語文之前，每個人都快要把自己的眼珠子貼到古詩上去了。數(shù)學里面的因式分解更是一點都沒有難度。只要你在暑假里面好好預習了新課，認真的背誦了古詩，你的分數(shù)絕對會很高，試卷上的題目不會對你造成任何困難，而我們整個班級3門科目的成績都不是很好，只從數(shù)學上看，我們班的最高分才80分，別的班都有滿分的。這說明我們大家暑假自主學習沒有達到一定的程度，沒有在考試試卷上體現(xiàn)出來。但是我們?nèi)绻脒_到超越別人的目的，還需要在自主學習這一點上下功夫。

　　新的開學，整個初三學期都是初中生活的一個轉折點，只有每個人盡快的融入到這個新的學習環(huán)境中，才能實現(xiàn)超越別人的理想。

初三的事作文5

　　有人說：“生活太平凡，幸福太遙遠。”我卻想對你們說：“世間最幸福的事便是有你們在我身邊。”今年我又透過窗外看到了。

　　又一年的秋天，又是一個中秋團圓佳節(jié)。月亮還是那樣，但我感覺它今年格外的圓。

　　往年中秋，我總會和爺爺、奶奶、弟弟一起過。那時，我和弟弟總會望向窗外的明月，訴說著自己的思念之情。月亮總是當一個安靜的傾聽者，讓你把自己的愁緒與煩惱全都傾瀉出來，讓你一展皺紋。

　　往年，我通過窗外看到的都是別人家的孩子和自己父母在一起嬉戲玩鬧，好不幸福！而我總是在窗內(nèi)調整自己那思親與悲傷、嫉妒的情緒。

　　記得有一年夏天，那是我最開心的一次家長會，那也是我第一次不用像之前那樣看著別人的子女與父母一起填表，不用像之前那樣聽到老師叫家長與自己孩子一起回答問題那樣的羨慕了。

　　今年我透過窗外看著天上的明月，在想：月亮姐姐，是不是你終于聽到了我內(nèi)心的呼喚，把我的父母帶到我的面前，讓我得以像其他孩子一樣，擁有自己的幸福一甜蜜呢？不管你是怎么想的我都要感謝你！

　　今天我和我的家人一起坐在窗下，吃著象征團圓的美味月餅，聽著家人講自己小時候的故事，我頓時感覺自己好滿足，好幸福！我好想對你們說：“我的幸福就是能與你們在一起。”月亮姐姐好像也為我高興，盡情地在地上傾瀉著那微妙的銀紗。

　　今年窗外的景色在我眼里格外的美麗與美好。今年的我也十分的幸福。

　　聽著家人的嬉戲聲，我情不自禁地望向窗外看著天上那格外圓滿地月亮，不禁莞爾一笑。

初三的事作文6

　　升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？

　　大量的練習，大量的作業(yè)，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學題的解題方法。當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦政治、語文。

　　也因為如此，從辛苦中獲得更多的，是“快樂”。正面對素未相的數(shù)學題、“一望無際”的語文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發(fā)現(xiàn)不一樣的快樂。

　　我最近學了一課梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》，文章很長，而且理解起來有一定的難度，自然學起來，就不禁感覺到辛苦。老師在講課時，免不了會加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會聽不見老師所說的很多東西。一節(jié)課內(nèi)不僅要忘卻專心致志所帶來的勞累和長時間帶來的煩悶。或許一節(jié)課下來，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒有人的幫忙下去學習?？墒?，每次當我放棄了課后的休息時間去學習，都要經(jīng)過一番思想上的斗爭，最終還是繼續(xù)去學習。當完成這個學習任務后，心里不禁會有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂”。

　　不只有語文，英語方面也有同感，每當學會了一個單詞一篇課文，心里不免會有不一樣的快樂。

　　這就是我的苦樂交融的初三生活。就如同梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》中的道理差不多，我有我的“業(yè)”，我已經(jīng)做到“敬業(yè)”了，不知不覺中，“敬業(yè)”中就伴隨著“樂業(yè)”，有了這樣的“不一樣的快樂”，讓我以后的學習，更富有動力！

初三的事作文7

　　去年的暑假，我們一家人去一個遠房親戚家度假，那是一個很平凡的小村，雖不繁華，但卻能讓人覺得溫馨。

　　每個來到這里的人都會看到一個老奶奶每天都會站在村口張望著，仿佛在盼著誰，等著誰。有一次我終于忍不住，過去問這位老奶奶在等誰，她慈祥地向我笑笑：“等我兒子呢。”“你兒子什么時候回來?。俊昂呛?，很快就回來了?！蔽倚南耄芸?？都等了好幾天還很快？老人家是不是記錯日子了？這時，有一個不和諧的聲音響了起來：“她是個傻子！”那誰也太沒禮貌了吧？我十分不屑地瞟了那人一眼。大表哥拉著我：“走吧，這老奶奶都在這等了足足三年了。三年前，老奶奶和兒子因為家產(chǎn)問題吵得很厲害。凳子都給摔出門了。最后，兒子摔門而去，再沒回來過。所以老奶奶才會變成這樣。唉，去年還摔到腿?！蔽疫@才看到，老奶奶還拄著拐杖。不知為何，我的心，有點沉。

　　一天晚上，我和親戚去吃宵夜，回來時已經(jīng)很晚了，恰好看到老人家。她見到兒子還沒出現(xiàn)，重重地嘆了口氣，皺著眉頭，露出十分失望的表情，搖搖頭，轉身，拄著拐杖一瘸一拐的離去，消失在黑夜中。望著老人家蹣跚的背影，我的心變得很沉，很沉。

　　過了大約一個星期后，媽媽因為單位有事，要趕回去，偏偏那天下起了傾盆大雨，真是背啊！望著豆粒大的雨點，我想起了那位老人家。那么大雨，老人家應該在家休息吧？但是，當我們的車駛到村口時，我徹底震驚了：老人家一手撐傘，一手拄著拐杖佇立在暴風雨中，車緩緩駛過她的身旁，我看到的，是一位母親的臉，一張布滿著急的臉！車緩緩向前駛去，那道暴風雨中的身影是那樣的渺小，那樣的無助，就像驚濤駭浪中的一葉小舟，隨時會翻過去。她的身影逐漸縮小，慢慢變成一個小黑點，慢慢消失在雨簾中。

　　望著窗外的雨，那道渺小的身影總是揮之不去，不知為何，我的心又變得很沉，很沉。

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