下面是范文網(wǎng)小編整理的實用難忘小學(xué)作文4篇 難忘小學(xué)生作文，供大家參考。
實用難忘小學(xué)作文1
歲月的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動了十二載，在這十二年的光陰中，發(fā)生了許許多多的事情。有的已隨時間的流逝慢慢變得模糊了，而有的卻深深的印在了腦海里。
記得那是剛過完年的`一天，我用積攢的壓歲錢買了一個游戲機，便迫不及待地邀請同學(xué)們一起玩。在同學(xué)們的羨慕聲中，我的虛榮心得到了極大的滿足。下午，我最好的朋友來向我借游戲機，我沒舍得借給他。等到晚上我準(zhǔn)備再拿出來玩的時候，卻發(fā)現(xiàn)游戲機不見了。我驚出一身冷汗，覺得一定是同學(xué)偷拿走了。
第二天，我向他要我的游戲機，他卻說他沒有拿，我十分不高興：你拿我的游戲機，不還我還強詞奪理。我氣的和他大吵了一架，我們的友誼也戛然而止。
開學(xué)后的一天，我在整理我的書柜，突然摸到了一個十分堅硬的東西。拿出來一看，正是我失蹤的游戲機。我突然想起來了：那一天，我們找書的時候?qū)⒂螒驒C放在了書柜里。那一刻，頓時后悔不迭，我冤枉了他失去了友誼。
我一直在想如何彌補。終于機會來了，在一次活動課上，我很幸運的和他分到了一組。在交流時間，我鼓起勇氣走到了他的跟前，真誠的說：“對不起，我不小心將游戲機放在書柜中忘記了，卻誤以為是你拿走了，錯怪了你！”“沒關(guān)系，只要你找到了，證明了我的清白就行了。”他微微地笑著說。“那我能和你和好嗎？”“當(dāng)然可以！”他愉快的伸出了手，我們的手緊緊的握在了一起。后來我把游戲機送給了他，我們又成了無話不說的好朋友了。
有了矛盾并不可怕，我們要正確的去面對它。
實用難忘小學(xué)作文2
在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個與我只有一面之緣的阿姨，讓我感受到了她那無比善良的心地。
記得那是一個雨霧迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找著我家的傘。可是找了好久，那傘好似在與我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的.一次抬手，不經(jīng)意地望見表上的秒針在不停地走動著。定眼一看——“啊！遭了！怎么都8點了呢？”我顧不得多想，背起書包就往外沖。剛出大門，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭——有點燙。我剛放下手，便感覺到有人拍了拍我的肩膀。我自覺性地停下腳步，回頭望去，看見的是一位長得十分恬靜的阿姨。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對身體不好噢！”我疑惑地盯著姐姐一會兒便把她拉到了屋檐下。我問道：“你還有其他的傘嗎？”那阿姨搖了搖頭表示沒有，我說：“那你把傘給我，你怎么辦呢？”那位阿姨沒有說話，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是阿姨你留著自己用吧！”我轉(zhuǎn)頭正打算開跑，誰知那阿姨將傘塞入我的懷著變竄進了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著那阿姨離去的背影，心中好似撥開了烏云重見了太陽。
不久后的一個雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時遞給我的“希望”——傘，傳遞給了另一個人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個奪目的亮點在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位阿姨姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個人！
實用難忘小學(xué)作文3
小學(xué)入學(xué)時，那副青澀的模樣，至今仍歷歷在目，漸漸長大后，認(rèn)識了許多朋友，接觸了許多的新鮮事，參加了許多競技與比賽，我更加的成熟，也成長了許多?；貞浶W(xué)的時光，五年級的那一年，我遇到了一個人、經(jīng)歷了一件事，從此改變了我的小學(xué)生涯、改變了我對事物的看法。
那年，我是一個小學(xué)五年級生，學(xué)校例行的舉辦了朗讀比賽，在班上初選的'過程中，贏得了關(guān)鍵性的一票“險勝”對手，但沒想到，這一票，雖然讓我成功的晉級校外的決賽，得到了對外比賽的入場券，但也同時把我網(wǎng)入惡魔的掌中，陷入痛苦的深淵。
我和指導(dǎo)老師相遇在校園中，不過初初留下的卻是一連串的忘也忘不了的噩夢。對朗讀技巧只知皮毛的我，剛開始老師一字一句耐心的教我、引導(dǎo)我，久了之后，發(fā)現(xiàn)老師雖然有著一副天使般的臉孔，心中卻住了一只鐵石心腸般的蛇蝎，不但沒看見我所有的努力，反而不斷的要我一改再改。我無以名狀的恐慌，背負(fù)著沉重的壓力，我數(shù)度想放棄。對我而言，老師的教導(dǎo)，成了我最沉重的負(fù)擔(dān)，我無法完成，也無法超越。
老師看透了我脆弱的心思，試著鼓勵我、刺激我，幫我打了許多強心劑。終于，我捱過步步驚心的“心理戰(zhàn)”，慢慢的在訓(xùn)練中日有所進。終于到了上戰(zhàn)場的那一天，在舞臺上，我忘了以前的挫折，忘了挺不過的煎熬，只留下那最美的點點滴滴。
“痛苦會過去，美會留下”，這是老師送我的一句話，而這句話也正是這次努力的成果。我不會忘記那個清朗的午后，那個無憂無慮的我，和朗讀奇遇了，和老師奇遇了，也和他們一同展開了一場迷人的冒險之旅！
實用難忘小學(xué)作文4
在生活中我們經(jīng)歷過許多的事情。瞧不起他人，是對別人的不尊重。在學(xué)校里有一件事改變了我對一個人的看法，這件事讓我懂得了不能小看別人，不能嘲笑別人的缺點，瞧不起別人是對別人的不尊重。
在我七歲那年，我上了一年級。在我們班里有一個倒數(shù)第一名，他每次考試都會不及格，班里的同學(xué)都欺侮他，不跟他玩，他總是孤獨的在一個角落里呆著。我平時見了他也不想和他說話，好孩子就應(yīng)該和學(xué)習(xí)好的孩子在一起，學(xué)習(xí)不好的孩子會把學(xué)習(xí)好的'孩子教壞。
快到“十一”國慶節(jié)時，老師要挑一個唱歌好的同學(xué)，老師讓想試一試的同學(xué)身手。只見那位倒數(shù)第一名的同學(xué)郭鵬，他舉起了手，我想他一定會出丑，結(jié)果他上去，他的嗓子真美，絕對是一個唱歌高手。到了“月一”國慶節(jié)，我們班由郭鵬來主唱，我想如果他上，萬一記不起來什么或唱不好，那我們班一定會是倒數(shù)第一名。別說第一名，第三名也有可能不是。，一二班表演完后，輪到我們班上了，我們站在舞臺上，郭鵬亮出了他的嗓子，我們也唱起來了，這聲音氣壯山河。歌唱完后，評委們給我們班打了分，我那時沒有在乎我們是否能得獎，因為當(dāng)?shù)谝坏臋C率很小，只聽主持人拿著話筒說一三班9。9分。超乎我的想象，四個班我們班是第一名，從此我再也沒有瞧不起我們班的郭鵬。
通過這件事，我明白了一個人既有優(yōu)點又有缺點，要取長補短，不能瞧不起別人。
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