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精品激勵(lì)作文1
記憶的長河中，一樁樁一件件的事已隨風(fēng)逝去，唯有一件事，永遠(yuǎn)銘記刻在了我的心中，我的心里一想起它，便如微風(fēng)吹過湖面，漾起層層漣漪。它激勵(lì)著我，使我不屈不撓。
頹然。
漫步在草地上，空氣氤氳，已近黃昏，想起那一個(gè)個(gè)的大叉，一句句的責(zé)備，一聲聲的嘆息，我悵然若失，那難以入目的分?jǐn)?shù)又浮現(xiàn)在了我的腦海里，一時(shí)之間，潸然淚下，切實(shí)地體會(huì)到了李清照的“凄凄慘慘戚戚”。悵望灰天，雷鳴如斥，蟲吟如泣，我頹然坐在地上，掩面痛哭，再不能自已。
思索。
薄暮冥冥，細(xì)雨紛紛，，遠(yuǎn)山如黛，濃云如墨，重重竹簾外，落葉，斜風(fēng)，細(xì)雨，組成了一幅別樣的風(fēng)景畫，竹影搖曳多姿，翩然如夢。
哭過之后，仿佛沒那么難過了，雨落在臉上涼涼的，翠竹那纖弱的身影在朦朧中顯得那么美，那么婀娜，忽然，老天爺翻了臉，滾來幾朵烏云，雨，大了。雨，密了。我天真的以為，這竹也像我一樣，要獨(dú)自凋零了?？烧l知，翠竹在狂風(fēng)中跳起了舞蹈，一片一片的竹葉一起演奏出動(dòng)聽的音樂，美得驚心動(dòng)魄，美得不拘一格。竹越舞越秀，雨珠從竹尖飛瀉而下，為竹譜寫一曲又一曲的贊歌。竹在此時(shí)越發(fā)顯得清麗脫俗，與眾不同。望著這秀美的竹，我不禁陷入了沉思：是后退，還是前進(jìn)。
振作。
“寒梅生傲骨，雪壓溢清香?！蔽以跄茌p言放棄呢？難怪竹是“四君子”之一，正是因?yàn)樗胁磺粨系木?。孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！笔前。疫€有什么理由一蹶不振呢？若杜甫沒有廣大的胸懷，怎能吟出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古名句呢？若司馬遷不忍辱負(fù)重，又怎會(huì)寫出“究天人之際，通今古之變，成一家之言”的《史記》呢？對(duì)，只有從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，才能夠取得成功。敗，仍滴水穿石，堅(jiān)持不懈，這才是一個(gè)人應(yīng)有的秉性。終于，我振作了起來，一步一步向家走去。
在后來的日子里，我無論遇到什么困難，只要想起那雨中的翠竹，我便堅(jiān)定地向前，向前。那件小事始終激勵(lì)著我，伴隨我走過人生道路，不屈不撓，一路勇往直前。
精品激勵(lì)作文2
名人激勵(lì)我前行 談到名人，第一個(gè)進(jìn)入腦海的常常是愛因斯坦，不止因?yàn)樗桥e世聞名的物理大師，《相對(duì)論》的提出，對(duì)增進(jìn)人類宇宙思惟上做出卓越貢獻(xiàn)，更因?yàn)槲液芟矚g他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。
1879年3月14日，一個(gè)小生命降生在德國的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有希望的名字：阿爾伯特〃愛因斯坦?？粗强蓯鄣哪樱改笇?duì)他寄托了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開始學(xué)說話了，已經(jīng)三歲的愛因斯坦才“咿呀”學(xué)語。后來，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾，前言不搭后語…… 看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔(dān)心他的智能是否會(huì)不及常人。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)?？墒?，在學(xué)校里，愛因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛因斯坦的反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上！”
愛因斯坦16歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩的孩子在一起，致使幾門功課不及格。一個(gè)周末的早晨，愛因斯坦正拿著釣魚竿準(zhǔn)備和那群孩子一起去釣魚，父親攔住了他，心平氣和地對(duì)
他說：“愛因斯坦，你整日貪玩，功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)憂。” “孩子，你千萬不能這樣想?！备赣H充滿關(guān)愛地望著愛因斯坦說，“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真地聽一聽?！?“有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠！Ｒ徊恍⌒?，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪里。?dāng)兩只貓從煙囪里爬出來時(shí)，一只貓的臉上沾滿了黑煙，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了?！?“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會(huì)照成傻瓜?！?愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋里。 從此，愛因斯坦時(shí)常拿自己作為鏡子來審視和映照自己，并不斷地自我暗示：我是獨(dú)一無二的，我沒有必要像別人一樣平庸。這就是愛因斯坦之所以成為愛因斯坦的原因。
我曾經(jīng)字寫的不好，所以一味的模仿別人，覺得不好又換一個(gè)人，就如“邯鄲學(xué)步”。愛因斯坦的一番話啟發(fā)了我。
是啊，每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，只需要做好自己就行了，只要相信自己是獨(dú)一無二的，就能做出一番成績來！
精品激勵(lì)作文3
“啪！啪！啪！”咦？這是什么聲音？原來是大課間，我們?cè)诓賵錾咸L繩呢！
瞧，繩子在空中劃過，好像一道道光環(huán)，又像一陣陣波濤，不停地拍打著沙灘，而我們更像一條條小魚，在波濤中穿行。
輪到我了，我咬緊牙關(guān)，在心里數(shù)著：“一二三，跳！”可我一直不敢跳，怕跌個(gè)狗啃泥。就在我遲疑時(shí)，不知是誰推了我一下。“算了，拼吧！”我一下子沖向繩子，用力一跳，可就在腳要落地時(shí)，繩子迎面掃來，哎，我一個(gè)踉蹌，跌了個(gè)四腳朝天。來不及揉跌疼的地方，我趕緊逃離“戰(zhàn)場”。
又輪到我了，看著那忽上忽下的繩子，我害怕極了。同學(xué)們?cè)谝慌浴肮钡匦ξ遥瓦B繩子甩在地上發(fā)出的“啪啪”聲，也好像在諷刺我。我鼓足勇氣，又一次沖上去，可繩子毫不留情地甩向了我的肩膀，好痛啊！
不知多少次跌倒，不知多少次爬起再跳。“跳吧，陽光總在風(fēng)雨后?！苯K于，我又一次站在繩子前面，心不再害怕，雙眼注視著前方，腿一前一后站著，在繩子落地的一剎那，我奔過去，腳一蹬，輕盈地跳起，像長了翅膀一樣，繩子輕快地從我腳下穿過。我成功了！在一次次風(fēng)雨后，太陽總算出來了，向我露出了燦爛的微笑！
“陽光總在風(fēng)雨后”這句話激勵(lì)了我，讓我知道失敗之后只要不氣餒，一定會(huì)看到那一縷屬于自己的陽光。
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