下面是范文網(wǎng)小編整理的春韻初中作文3篇 寫春之韻的作文，以供借鑒。
春韻初中作文1
我愛春，沒有太多的理由，我喜愛春，它總是帶給我一絲淡淡的溫暖。面對(duì)著它，我便很輕松，也很陶醉。大概這就是春的韻力之美吧！
——題記
春色滿園關(guān)不住，一直紅杏出墻來。
葉紹翁在《游園不值》一首詩中，將自己的感情與大自然的韻律融為一體“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”。大概主人很愛惜蒼苔，怕腳印踩在蒼苔上吧！從然園子主人這幺小心翼翼地努力將美麗的春色所在田園之中，卻無法阻擋春那顆如火的心固執(zhí)地蔓延……
萬事應(yīng)順其自然才好，春是有霸心的，記得曾看過這樣一篇文章，有人問一個(gè)企業(yè)家成功的秘訣是什幺？企業(yè)家說了兩個(gè)子“野心”。是啊，這是一顆有著欲望的心，雖然，從文字角度將“野心”顯然是個(gè)貶義詞，但我們細(xì)細(xì)剖析它，就不難發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)字也蘊(yùn)含了許多哲理“野心”不過是個(gè)界限，把握好自己的每一步，確立自己的目標(biāo)，并為之努力不懈，這是成功的真諦。春的這種“野心”絕不僅限于一個(gè)小小的園子里，它的夢(mèng)想是將春的氣息，春的芬芳，灑遍世界的每一個(gè)角落。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
王安石在《泊船瓜洲》這一首詩中，將自己的思想之情，融入了暖暖的春風(fēng)之中。是啊，轉(zhuǎn)眼間，春風(fēng)又將江南岸吹出勃勃生機(jī)，我何時(shí)才能回到我的故鄉(xiāng)。悲涼的氣氛，思鄉(xiāng)的情結(jié)和這已來的春結(jié)為一體，歡愉之中不無悲傷，傷懷之中又不無歡樂，這便是春的內(nèi)涵。都說“人是故鄉(xiāng)情，水是故鄉(xiāng)親”、駐足江畔抬頭望明月，月未圓，人也未圓。舉目四望，春悄然而至，更引發(fā)了人的思鄉(xiāng)情，觸碰了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子的`思弦。好美，好凄涼的景。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
這是杜甫在《春夜喜雨》一詩中說的最經(jīng)典的一句話，也是千百年來流傳最為廣泛的一句名詩。春總是很輕很輕地到來，她不似夏的張揚(yáng)，不同秋的傷感，也不像冬的個(gè)性，但正是這不一樣的性格，才為世界帶來獨(dú)一無二的風(fēng)景，這邊是春的靈魂。
春之韻，一個(gè)美麗的令人陶醉的韻律。她擁有著博大的胸懷，高尚的思想和“海納百川”的氣魄，她擁有人世間最美的感情：親情，友情與濃濃的思鄉(xiāng)之情。她擁有一份寧靜，執(zhí)著，雍容，華貴的美，這是春的力量，春的靈魂，春的氣質(zhì)，春的內(nèi)涵。
春之韻，人世間最美的韻律。
春韻初中作文2
當(dāng)皚皚白雪悄悄融成溪流，小鳥鉆出它懶懶的窩，嘰嘰地叫著的時(shí)候，春天無聲地走來了。
春天的風(fēng)，暖暖的，含著泥土的芬芳，柔柔地吹著面龐，讓我不經(jīng)意就想到了“吹面不寒楊柳風(fēng)”。
隨風(fēng)飄動(dòng)的柳條和楊枝，泛著青色，遠(yuǎn)看似一抹淡綠的煙，走到近處卻沒有了色彩，淘氣的孩子為此糾纏著媽媽，不停地問：“為什么，綠沒了？”
春之聲，汩汩，啾啾，似一曲悠揚(yáng)又沁人心脾，那是能驅(qū)除雜念的清泉。一條細(xì)流穿過曲曲折折的山路，來到近前，幾塊薄冰和溪邊的雪慢慢融入溪水，給干涸了一冬的土地送來無私又微小的滋潤。
田里的土壤，在沒有被雪覆蓋的地方，顯出黑色的.脊背，幾棵挺出的草芽，格外嫩綠地?zé)òl(fā)出生機(jī)，這就是春的綠??！
蒼翠的松柏，挺拔沖天，頭頂白雪，經(jīng)歷了又一冬的考試，翠色依舊，它們風(fēng)格崇尚；連綿的群山戴著潔白的圍巾，攜手傲視遠(yuǎn)方，山與松演繹了高亢！偉岸與挺拔，蒼勁與巍峨讓春又平添了氣韻。
低洼的谷邊，得益于雪水的滋養(yǎng)，毛茸茸的草破土而出似毛毯鋪滿的兩岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑白夾層的色彩中一段綠，在北方這樣的美，是令冬藏的人，興奮、駐足不已的。
空曠的山際，徘徊于其間，鳴尋著同伴的山雀、杜鵑，還有那笑笑啼啼地找媽媽的山燕子們，用它們的身影裝飾著這片空間。
美麗的春蕩漾在踏春人美麗而歡快的歌聲里，一顆青春的心和著生動(dòng)盎然的綠，令人心跳的生命節(jié)奏，出發(fā)了，奔向漫著春花、百鳥齊鳴的桃源。公路上飛跑的客車，原本寂靜的山林，被人們的語聲打亂，孩子呼喊著媽媽，戀人互相嬉鬧著，一家人相伴聚餐的，青年們跳著激越的舞步，你偶然間也會(huì)發(fā)現(xiàn)小松樹林里，一兩只松鼠在枝頭跳躍。
呵，春天終于來了，人們歡呼著，大地歡笑著，小鳥歡唱著，這里有水墨的丹青，這里有生命的激情，這里有悅耳的旋律和萬物的蘇醒和萌動(dòng)。
這又是怎樣的春呢？經(jīng)歷了一個(gè)冬天的嚴(yán)寒、封閉、沉悶換來的春，格外迸發(fā)出一種生的力量，一種催人奮進(jìn)的勇氣，演奏出令人難以忘懷的春天的韻律。
春韻初中作文3
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛越河流，孕育著萬物，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。
看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機(jī)；到處都是一派鳥語花香的景色；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧，小草在大地母親下睡醒了，，偷偷地從母親下鉆出小腦袋，好奇地打量著這五彩繽紛的春天。它真像一位心靈手巧的母親，為自己的兒女織上了美麗的衣裳?？棾闪艘粔K塊綠茵茵的地毯。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”??！花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你，簇?fù)碓谝黄稹Ｓ屑t的，黃的，紫的…都在享受著春天和煦的陽光沐浴。枝頭上的小喜鵲展開歌喉，好像信使們?cè)趫?bào)喜，“春天來咯……”小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。正如詩人葉紹翁說過“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來！”
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃花樹，禾雀花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出美麗動(dòng)人臉來，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和愛美的`蝴蝶。令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的桂花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，散發(fā)出陣陣幽香，像一個(gè)個(gè)身穿金黃色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個(gè)春天的盛宴。
早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，把陽光沐浴了校園的每個(gè)角落，難怪李白詩人會(huì)說“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩呢！
俗話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如癡如醉的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一條小生靈，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天增添得更可愛！
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