下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)初一的老師作文3篇 初一的老師作文600字,供大家賞析。

有關(guān)初一的老師作文1
當(dāng)我第一眼看到老師時(shí),我就覺(jué)得他是一位公平正義又很有耐心的一位好老師,我很慶幸能給老師教到,我希望在一位好老師的帶領(lǐng)之下我也能成為一位好學(xué)生。我的老師戴一副眼鏡又高又英俊,(.)我的老師做非常好,我們不乖就用罵的,從來(lái)不打過(guò)我們,雖然老師非常的好,不過(guò)我們做錯(cuò)是還是會(huì)大聲的罵我們,要我們改進(jìn),老師會(huì)這么做是因?yàn)橄M覀兡軌虺蔀樯鐣?huì)上有用的人,不讓人失望,我的老師教書(shū)十一面嚴(yán)格樣仔細(xì)又清楚,老師上課時(shí)雖然嚴(yán)格但是有時(shí)也會(huì)說(shuō)說(shuō)笑話逗我們開(kāi)心,只要有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題老師總是會(huì)細(xì)心的教導(dǎo),就用我來(lái)說(shuō),我的數(shù)學(xué)真的是令人煩惱呢!因?yàn)檫@樣老師常常請(qǐng)我上臺(tái)去寫數(shù)學(xué)題目,一開(kāi)始覺(jué)得很煩,但是,從老師告訴我:“這樣是因?yàn)橐涯阌?xùn)練的很厲害,這樣是為了你著想?!甭?tīng)完這句話后我就感受到老師真的是一位令人欽佩、學(xué)習(xí)的人,我的老師是陽(yáng)光,而我是一株小草。需要老師得幫忙。
老師常常鼓勵(lì)我們只要有困難都可以告訴老師,記得老師告訴我們:“超越你想挑戰(zhàn)的
人,你就有機(jī)會(huì)成功了。”因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì)使我原來(lái)討厭數(shù)學(xué)現(xiàn)在不只喜歡數(shù)學(xué)也對(duì)自己更有信心了,當(dāng)我想放棄十又會(huì)想起老師所說(shuō)的話,雖然和老師相處的時(shí)間只有短短的三年,但我會(huì)好好把握住一分一秒,珍惜一分一秒,連一秒都不能流失掉,謝謝我敬愛(ài)的老師,你是我心目中的好老師,一日為師,終生為父。我一定要做個(gè)好學(xué)生,不讓老師操心,老師謝謝您,我一定要成為社會(huì)上有用的人。
有關(guān)初一的老師作文2
是誰(shuí)把雨露灑遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤培育?是老師。老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師如寒冬的梅,高潔又傲然挺立。老師,您就是美的耕耘者,知識(shí)的播種者。您用溫柔的陽(yáng)光普照,用甘醇的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!啊,老師,您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷!
從上學(xué)開(kāi)始,教過(guò)我的老師不少,他們有的在我的學(xué)習(xí)中“參與”較少,所以我對(duì)他們的記憶很模糊,而有的對(duì)我的學(xué)習(xí)提供過(guò)很大的幫助,讓我受益匪淺,所以我對(duì)他們記憶猶新,終生難忘。
我心目中最喜愛(ài)的老師是我的小學(xué)語(yǔ)文老師。在小學(xué)六年中,是她,從我進(jìn)小學(xué)的第一天開(kāi)始,就一直手把手把我教到畢業(yè)的那一天;是她,在我獲得高分時(shí)提醒我不能驕傲,激勵(lì)我下次要更上一層樓;也是她,在我考得低分灰心喪氣時(shí)告訴我失誤是難免的.,鼓勵(lì)我重新建立自信繼續(xù)學(xué)下去。
記得五年級(jí)的下學(xué)期,一次考試中,我發(fā)揮失常,成績(jī)很不理想。排名從原來(lái)的前五名直接跌落到二十多名。這讓我的心情也隨著分?jǐn)?shù)落到了低谷。回到家后爸爸媽媽問(wèn)起成績(jī),我都不敢回答。他們知道了后也沒(méi)少批評(píng)我,這讓我的自信心更加備受打擊,整個(gè)人變得悶悶不樂(lè),天天擺著個(gè)苦瓜臉。沒(méi)過(guò)多久,我這樣的狀態(tài)就被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了。她悄悄地找到我,跟我談心。起初我以為老師找我談話一定沒(méi)什么好事,說(shuō)不定也是因?yàn)榭荚嚨氖虑橐?zé)罵我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在老師后面,隨著她走進(jìn)了辦公室。她叫我坐下,我不敢。她看出了我的心思,便走過(guò)來(lái)一臉微笑地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,坐下來(lái)老師跟你慢慢聊。”有了她這一句話,緊張的我才敢坐下,但兩條腿還是顫抖著。老師開(kāi)始說(shuō)話了:“這一次考試你發(fā)揮不是很好,你能跟老師說(shuō)說(shuō)是什么原因嗎?”我搖了搖頭,說(shuō):“我也不知道是什么原因,也許是上課沒(méi)聽(tīng)好吧。”我嘆了一口氣。老師笑了笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你本來(lái)就很聰明,只是一時(shí)粗心罷了,往后再加把勁,成績(jī)總會(huì)提上去的,還有啊,失敗一次不要緊,因?yàn)槭∈浅晒χ嘎铮∈敲恳粋€(gè)成功者都會(huì)經(jīng)歷的坎,你只要跨過(guò)這個(gè)坎,離成功就會(huì)又進(jìn)一步。失敗雖是一件不光彩的事,但是遭遇失敗,咱們不能馬上向它屈服,更不要?dú)怵H,咱們要遇強(qiáng)則強(qiáng)呀。”聽(tīng)了老師這番話后,我的心靈如同得到雨露洗禮般,頓時(shí)自信滿滿。我很感謝語(yǔ)文老師的這番話,它給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我在后來(lái)的每次考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的小學(xué)語(yǔ)文老師,她對(duì)我諄諄教誨的模樣已經(jīng)深深烙印在我的腦海中,抹也抹不掉。她就是我心目中永遠(yuǎn)的老師!
有關(guān)初一的老師作文3
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師,卻也“討厭”我的語(yǔ)文老師。
提起“討厭”的語(yǔ)文老師,我有說(shuō)不盡的“恨”,最讓我“氣憤”的就是家庭作業(yè)和上課的嚴(yán)厲了。
老師每天布置的回家作業(yè),真是多而又多,特別是雙休日和假期的作業(yè),簡(jiǎn)直如泉水沒(méi)完沒(méi)了。就拿“十月長(zhǎng)假”來(lái)說(shuō)吧!剛剛“煎熬”完最后一節(jié)在校課,沉醉于假日喜悅之時(shí)!語(yǔ)文老師來(lái)了,先是一段常見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)白-講作業(yè),接著拿著粉筆如獲至寶“刷、刷、刷”上去寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)題目。噢,我的天呢!3篇作文,摘評(píng)7篇,外加抄寫成語(yǔ),查找資料……這些還不算,還要去做實(shí)踐活動(dòng)。MY ; GOD,玩的計(jì)劃泡湯了!
平常上課的時(shí)候,“叮鈴”上課了,老師滿帶微笑春意,走進(jìn)教室,但見(jiàn)到同學(xué)們臉上馬上就布滿了陰云,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)同學(xué)們交頭接耳?!罢l(shuí)沒(méi)交作業(yè)?”一些同學(xué)乖乖的站了起來(lái),一番教訓(xùn)之后,教室里鴉雀無(wú)聲,然后講課。上課時(shí),老師很容易發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)講!這不,這位同學(xué)被叫了起來(lái),自然被老師叫起卻回答不出問(wèn)題,又是一頓看不到結(jié)尾的教導(dǎo)!
雖說(shuō)老師對(duì)我們?nèi)绱酥畤?yán)厲,可是同學(xué)們還是很愛(ài)老師的。她要不是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況,才不管我們這些“頑皮小鬼”呢!
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