下面是范文網(wǎng)小編分享的高二語文期末考試優(yōu)秀作文3篇 2018高二語文期末考試作文,供大家賞析。

高二語文期末考試優(yōu)秀作文1
漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)?!眲傄徽f完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什么?!薄班?!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”
我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識。從那以后,我真的喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
我深深地陶醉在書的海洋中,曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是?。?/p>
讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?
讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因為有了書,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的······我愛讀書,讀書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。
高二語文期末考試優(yōu)秀作文2
縱觀歷史長河,大浪淘盡千古風(fēng)流人物。歷史中有很多“意外”,但意外之后顯露出的則是亙古不變的真理,而讀史,則讓我明白了這些真理,使我明智。
在一個大雨之日,一個營寨中充滿了肅殺的氣氛。陳勝、吳廣揭竿而起,起義爆發(fā)了。經(jīng)過無數(shù)個日夜的拼搏,陳勝贏了。于是,他成了王。原以為擁有遠(yuǎn)大志向的他,會勤政、愛民,富貴后會想起當(dāng)年和他在一起的傭耕者。但是他沒有,他反而殺了故人;任用酷吏,成為了秦王二號。于是,他也下臺了,就因為他不講誠信,親小人,遠(yuǎn)賢臣。
讀史,讓我明白,做人要誠實,為人要正直。在大唐的地牢里,李隆基賜給太平公主一條白綾?!袄盥』?,你這個混蛋,沒有我,你怎么當(dāng)?shù)蒙匣实?!”太平公主叫道,“為什么我一直沿著母親的路走,卻只能關(guān)在這里?”“姑母,你是學(xué)了皇奶奶的殘忍,卻永遠(yuǎn)不及她的智慧和才華。你能創(chuàng)造出貞觀遺風(fēng)嗎?你昔日所能享受的榮華富貴,僅僅只因為你是皇奶奶的女兒,不是因為你有智慧,有才華。而今日我讓你死,是因為你篡位?!碧焦鹘舆^白綾,了卻了自己的生命。
讀史,讓我明白絕不可以一味地去模仿別人。完全的表面模仿只會讓自己誤入歧途,而不是獲得榮耀。李白,曾經(jīng)的人生是多么順暢,高力士為他脫靴,貴妃為他磨墨。但無意間,他看見了高力士獻(xiàn)媚的丑態(tài),貴妃不可告人的笑,他猛然覺悟。覺得這個爾虞我詐的地方不屬于他,于是他放棄了歌功頌德以取悅君王的生活,選擇了騎著白鹿奔向自己向往的生活、自由的生活。于是,他長吟:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。他大喊:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。他吟詠:仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。于是,他成了一代詩仙;于是,他名垂青史,為世人敬仰。
讀史,讓我明白能夠堅守住自己也是一種幸福,一種別樣的幸福。
讀史,可以讓我了解一些不為人知的歷史;讀史,可以讓我知道一些愛國之人;讀史,可以讓我明白國家興亡的原因;讀史,可以讓我明白事理,在生活中不斷地進(jìn)步,做一個優(yōu)秀的人。
讀史,使人明智。
高二語文期末考試優(yōu)秀作文3
“書”,簡單的一個字,落下一點之后收工。從龜甲,到竹簡,再到蔡侯紙;從手錄,到雕版,再到活字,無不讓書籍得以越來越廣泛地流傳,讓書籍從“舊時王謝堂前燕”,終歸“飛入尋常百姓家”。
書是有了,宋濂們“無從致書以觀”的現(xiàn)象越來越少,隨之新的問題來了:如何讀書?依我拙見啊,讀書,就是一門吃飯般的藝術(shù)。世人苦于讀書的原因有很多,其一便是時間緊迫,來不及開卷。
正如有的菜啊,是精益求精的,品嘗它,要慢功夫。精致的法國菜——開胃菜、海鮮、肉類、乳酪、甜點······嚴(yán)格的上餐順序令人嘆為觀止,花費四五個小時吃一頓飯是司空見慣。大部頭的名著,就像是這種菜系。一本書兩三樣主材,數(shù)十種輔料,幾百道工序,精心烹調(diào),有時還加幾味暗料,,謝絕外傳。讀這種書,是萬萬不得片段式的,也就是說,不可以抽空,只能專攻。不然的話就是暴殄天物,廚師的心思,也就是所謂“佳肴其旨”,是領(lǐng)會不到的。
但隨著時代的提速,一些十分應(yīng)景兒的菜也開始登場。引進(jìn)的肯德基麥當(dāng)勞,裹一大包扔你面前,管他什么營養(yǎng)均衡,葷素搭配,能吃就行。貌似這種快速食法有欠妥當(dāng),但有時候就得如此。就像你趕公交,左右就十分鐘,這時候裝文藝捧本《黑格爾歷史哲學(xué)》還不如接地氣來本《博物》雜志。這種零碎的時間,不適合深度思考,不適合剖析歷史辯證學(xué),用來往腦子里儲備些零碎知識,豐富點兒閱歷還是很現(xiàn)實的。
之所以說這些,還是要人們學(xué)會選擇,學(xué)會應(yīng)景兒。明明就是吃頓泡面都勉強的時間,就別盯著人家法國大餐的白松露眼睛冒綠光;能盯著天花板發(fā)一下午呆的時間,咱也別用盒飯瞎湊合。讀書,也就是一門吃飯般的藝術(shù)。首先啊,它不難,像吃飯一樣。其次,它也不簡單,好歹是門藝術(shù),要下功夫的。
所謂“天時不如地利,地利不如人和”,老祖宗早就告訴過我們,人自身的意識才是最重要的,如何把握好讀書的火候、烹調(diào)的時間,全在自身。是倒油大火,“滋啦”一聲開始爆炒,還是文火慢燉,細(xì)細(xì)片姜,就看自己一聲:
“掌勺!”
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