優(yōu)秀作文主要內容17篇線上學習內容優(yōu)秀作文

時間：2023-10-30 17:36:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀作文主要內容17篇線上學習內容優(yōu)秀作文，以供參閱。

優(yōu)秀作文主要內容1

　　我的媽媽今年36歲，是一名農村小學教師。她中等身材，濃濃的眉毛下嵌著一雙和善而慈祥的丹鳳眼。她雖然長得不那么漂亮，但卻有一顆善良正直、無私奉獻的心。媽媽全身心地撲在教育事業(yè)上。

　　去年9月，因工作需要，媽媽被調到距縣城很遠的七井子鄉(xiāng)富強村小學任教。當時媽媽接的是四年級一個班。一個星期后，媽媽把學生的作文背回家批改。一些學生作文中的錯字和讀不懂的句子惹得我和爸爸捧腹大笑。當我回過頭去看媽媽的時候，只見她的眼淚卻順著臉頰流了下來。我和爸爸立即停止了笑聲，忙問媽媽為什么哭，媽媽傷心地對我說：孩子，這些學生和你都是同齡人，也是四年級的學生，寫出了這么多的錯字和那么多讓人讀不懂的句子，你不覺得難過嗎？說到這里，媽媽哽咽起來。爸爸走過來，不解地問：不會就不會唄，你哭的是啥？媽媽卻說：你說得倒輕松，不是你的學生，當然你不會有這種感受。

　　爸爸不再說什么，默默地走開了。媽媽語重心長地說：我生在農村，長在農村，我知道農村孩子成材不容易，他們的父母整天忙著農活，沒有時間管孩子，更沒有時間輔導孩子。我是他們的老師，如果我不認真管他們，不就耽誤這一代孩子的健康成長嗎？媽媽的一番話，深深地感動了我。我的心里不禁涌起一股崇敬之情。

　　從那以后，我看見媽媽每天都把作業(yè)背回家來批改，辛勤的汗水換來了豐碩的果實。經過半年的不懈努力，學生的學習成績有了很大進步。年終，媽媽還被評為模范教師呢！媽媽關心學生，勝過對我的關心。有一天，我突然得了重感冒，恰巧媽媽也在發(fā)燒，可她仍然帶著病，頂著雨繼續(xù)上班。爸爸只好把我送到奶奶家。我躺在炕上，盼著媽媽早點回來接我，下班了，見到媽媽，我那委屈的`淚花撲簌簌地流了下來。我哭著對媽媽說：媽媽，人家的孩子總有媽媽在身邊，我為什么不能？還沒等我的話說完，只見媽媽的淚水已經像斷了線的珠子似的落了下來。我抑制不住內心的激動，一下子撲到媽媽的懷里。媽媽緊緊地摟著我啥也沒說。無意中我一下子碰到了媽媽的臉，我驀地止住了哭聲，難過地問媽媽：媽媽，您還在發(fā)燒嗎？媽媽點了點頭。此時，我意識到了媽媽的艱辛。猛然間我想起媽媽曾經說的話：做人不能總是想著自己，無論做什么事情都要首先替別人著想媽媽正是這樣做的。

優(yōu)秀作文主要內容2

　　暑假到了，扇子先生正在家里寫作業(yè)的時候，它寫著寫著突然想到了冒險這兩個詞，于是它想：暑假期間，反正在家里也閑著無聊，約他們一起去冒險怎么樣？于是，它就去打電話給眼睛博士，手表妹妹和本子弟弟，還有筆姐姐。他們都同意了扇子先生的想法，約定在星期六上午7：00鐘去海邊探險。

　　到了星期六后，準備好了，人也都來齊了說：“我們現(xiàn)在就開始吧?！闭f完，它們就一起牽著手在路上說說笑笑，很快的就來到了大海旁。扇子先生說：“我們就從這里游到海的對岸怎么樣？不過在這次路途中，我們一定會遇到不少的危險，希望大家能互相幫助，同心協(xié)力到達對岸。

　　同伴們答應后，眼睛博士突然說：“這樣吧，本子弟弟在水中你一定會淹沒的，要不我來背你游過去吧！”大家都覺得這個方法不錯

　　它們一個又一個地跳了下去，本子弟弟很快的跳到了眼睛博士的身上。它們的旅程開始了。

　　有了許久以后，本子弟弟問眼睛博士說：“博士，你一定累了吧！把我放下來吧！”眼睛博士堅決的`回答說：“不行，我一點都不累，要是我把你放下來，你不就定于放棄了自己嗎？”于是他們又繼續(xù)的前進了，又游了不久，筆姐姐和手表妹妹說：“哎呦！我們兩個實在是不行了，游不動了，好累啊！”本子弟弟，眼睛博士，還有扇子先生說：“加油?。倮膶俟饩驮谇胺?，我們這次來，不就是為了鍛煉意致力的嗎？要永遠地記住一句話：堅持就是勝利阿！不要半途而廢。”

　　聽了它們的話后，筆姐姐和手表妹妹就堅持的游著，扇子先生把一切都放在眼里，正好扇子先生出來的時候準備了一些面包片，它拿出來給筆姐姐它們分了，分完了后，扇子先生自己手中沒有了，它就想：哎！沒有面包片就算了，反正我能挺住的。”手表妹妹看見扇子先生沒有吃的，就分了一半給扇子先生。扇子先生激動地說：“有你們這群朋友真好?！?/p>

　　它們游著游著，突然前方來了個巨大的風浪，扇子先生說：“ 呀！風浪來了快逃，眼睛博士背著本子弟弟游阿，突然看見離它們不遠處，飄浮著一個袋子，于是眼睛博士去把袋子解開了，它們全部都逃了進去把袋子系好了，風浪來了，好險它們都在袋子里，風浪過了，海面上恢復了平靜。它們互相彼此照顧著，終于看見了小島，它們都互相表示感謝，特別是本子弟弟一直向眼睛博士表示感謝！

優(yōu)秀作文主要內容3

　　在我們的生活中，有一個虛擬世界，你知道嗎？告訴你吧，那是神奇的網(wǎng)絡世界。

　　網(wǎng)絡世界真奇妙??！在網(wǎng)絡中，我們可以縱覽天下大事。從每天發(fā)生的最新新聞到生活中的所見所聞；從和人們密切相關的生活常識到競爭激烈的體育比賽，都可以在網(wǎng)絡中看到，真可謂是“秀才不出門，便知天下事?！?/p>

　　網(wǎng)絡世界真方便??！只要您點擊購物網(wǎng)站，在從中發(fā)現(xiàn)了自己所需要的商品時，只要按照網(wǎng)絡提供的地址把貨款匯過去，就會收到自己喜歡的東西。另外如果你想和某個朋友發(fā)信，再也不用通過郵票買郵票、買信封了只要在網(wǎng)上建一個“電子信箱”，發(fā)e-mail，在很短的時間內能把信發(fā)出去了，快捷多了！

　　網(wǎng)絡也給我們的學習提供了許多方便，。我們可以在網(wǎng)絡上查找學習資料了解其他學校的動態(tài)，及各種生動活潑的教材比如講森林立即會出現(xiàn)非洲的森林和獅吼大興安嶺的林海和松濤講恐龍立刻會出現(xiàn)世界各地珍奇繁多的恐龍。

　　講了這樣多好處，但網(wǎng)絡世界也有壞處呢有的人因受到網(wǎng)絡世界的影響，整天泡到網(wǎng)絡中，造成了嚴重的后果；有的因在qq聊天中而被騙有的人還專門制造一些不利于健康的.網(wǎng)站來誘惑青少年；還有的甚至制造了一些病毒程序，使許多人的電腦資料丟失，電腦死機。

　　網(wǎng)絡世界是美麗的五彩斑讕，絢麗多姿的。只要我們正確利用網(wǎng)絡資源，它會給我們提供美好的東西。我喜歡你——網(wǎng)絡世界。

優(yōu)秀作文主要內容4

　　俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”一個紀律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。

　　在今天的課堂上，有的同學不守紀律，老師講課他不認真聽，做小動作亂說話，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去。因此，我們在生活和學習過程中，都要有紀律性，要學會約束自己，要為不遵守紀律的行為負責。上課時不說話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學說話，不做小動作，這樣才能保證聽課質量，聽懂老師講課的內容，學習就會很輕松。

　　為端正學習態(tài)度，明確學習目的，我要做到上課遵守課堂紀律，認真聽講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說：“遵守紀律從小事做起?！蔽矣X得這話說得很有道理，一個人如果連上課都不遵守紀律，那么要做一件大事豈不是更難？

　　我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。紀律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序，個人的自由還能得到保障嗎？當然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內，遵守相應的'游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。

　　總之，紀律是生活中不可缺少的一部分，紀律也是班風的保證。有了良好的紀律，同學們才會保證投入的學習，才會規(guī)范自己的言行；才會締造好的班風，才會締造優(yōu)秀的班集體，有了好紀律，那我們的班級定會蒸蒸日上。

優(yōu)秀作文主要內容5

　　人的一生有很多的冒險，有時，雖然很恐懼，但，必須前進！

　　五歲的一天，我和媽媽去菜市場買菜，剛跳完菜，媽媽接到一個電話，因為菜市場很吵，所以她到外面去接了。我一直在走神。媽媽呢？你在哪兒？我不禁喊出了口。

　　我對這里并不熟悉，不敢擅自走動，只好等媽媽來接我，我就坐在一塊石頭上等著。十分鐘過去了還不見媽媽回來，心里難免會有些著急，就像一只熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉，有手機就好了，我能給媽媽打個電話，但是我沒有手機啊，怎么辦啊。

　　我絞盡腦汁，終于想到了一個辦法，剛剛才買過菜，可以借借那個賣菜人的手機啊，但是他會給我嗎，我不敢說啊，為什么說句話那么難??！

　　我終于鼓起了勇氣，對那個滿腔熱枕的伯伯說：伯伯，我能用一下你的手機嗎，我找不到我媽媽了，可不可以打一個電話？我一個可憐兮兮的眼神看著他，仿佛我受了天大的.委屈似的。

　　那個伯伯真的很好啊，一下子就把手機從口袋里掏了出來，微笑著說；給！不要著急??！

　　我接過手機，真的好感激他啊，連忙說；謝謝伯伯！

　　我連忙撥通媽媽的手機，媽媽也在找我??！一會兒，媽媽奔波來了，看見我，一臉喜悅，又走到那個賣菜的伯伯面前說；謝謝你啊大哥！不用客氣！伯伯依然那么溫柔。

　　我懂了，自己不能那么膽怯，要勇敢地，做自己想做的，這也算是一次冒險?。。?/p>

優(yōu)秀作文主要內容6

　　有一次，老師布置了一篇作文，大家都不知該怎么寫是好，各個抓耳撓腮。我也在其中，許久也不知道該從何下手。正在我煩躁不安的時候，一個聲音飄進我的耳朵：“怎么寫呀？”“這么難寫，去精品選登看看吧?！?/p>

　　我一聽，猛得來了精神，拍了一下腦袋瓜：“我怎么就沒想起來呢？去……”我又停下不說了，萬一人家都知道了，那也就不足為奇了。我迅速最小化bbs窗口，點擊“精品選登”。哇，這么多作文，夠我好好參考參考的了。我認真地看著，生怕漏了哪個新穎的題材。猛的，我發(fā)現(xiàn)了一篇作文，選材好，而且又描寫細膩，讓我忍俊發(fā)笑。這使我聯(lián)想到發(fā)生在我身邊的一件事情。

　　找到了好的題材，雖然落在別人后面寫，但是詞句好象流水一樣從我手中流淌出來，終于趕在別人之前寫完。

　　精品選登好像一本開閉自如的參考書，可以讓我們不用再去翻那些厚厚的作文書了。我一直都不知道別人的'作文是怎樣進去的，現(xiàn)在我總算知道了。

　　上次郭蓉菲在“說說心里話”中打了一篇以《網(wǎng)絡作文》為題的作文，她回來后，興高采烈地對我們說：“告訴你們，我的作文進精品選登啦！”我不相信，但經過證實后，也不得不承認。可是，為什么我們同樣都寫了，只有她進去，我們沒進呢？也許是她寫得好吧。看來，我只要加把油，一定也行的。

優(yōu)秀作文主要內容7

　　“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。”

　　天高氣爽，一葉知秋。在百花折盡百草竭的秋天，惟有那叢叢秀菊，披著晶瑩的露珠，頂著颯颯的秋風，昂首怒放。它絢麗多姿：牙白、嫩黃、朱紅，舉不勝舉；它花姿萬千：有的端莊典雅，有的雍容華貴，有的狂舞豪放，有的搖搖欲墜。為此，它得天獨厚地受到了歷史文人騷客的偏愛。

　　對于菊，我和它有一段奇妙的故事。小時候，經常到農村去玩，那里有一池清亮的水。在池塘邊，有一堆爛石。一天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在爛石中，居然冒出點點星綠，奇崛而清新。哇！那不正是秋天的使者——“菊”嗎？那醉人的綠呀！它不染塵滓，宛如一塊溫潤的碧玉。我曾見過楊柳的新葉，脫不了鵝黃，似乎太淡了；我曾見過“綠壁”，似乎太濃了。而這綠，無法用語言來說明。在嫩綠的包圍中，有點點金黃，如一個高貴的婦人，昂首挺胸。那纖細的根牢牢地抓住土地，一捧貧瘠的.土地鑄就了它的百折不撓。當天晚上，滂沱大雨由天而降。雷聲、閃電聲、雨聲匯成了一曲強烈的交響。然而，在我的腦里，時時刻刻都浮現(xiàn)出那株小小的菊。那小小的生靈能經受得住這暴風疾雨嗎？雨后天晴，我奔了過去。然而，我沮喪了，我失望了。那株小小的菊，耷拉著腦袋，無力地趴在石頭上，??！它來得如此匆匆，去得也如此匆匆。

　　幾天后的一天，我詫異了，它又一次站了起來，頂著那參差不齊的花瓣的花盤，那次的挫折，并沒有打消它的信心，反而增加了它戰(zhàn)勝困難的勇氣。望著這株小小的菊花我思緒萬千，我們人生何嘗不是這樣呢？遇到挫折，努力拼搏，刻苦奮斗，勝利的曙光終會向你微笑的。如果，從此滄落，那么，生活就好比落入了無底的深淵。

優(yōu)秀作文主要內容8

　　人們常說：十歲是春天的生機，十四歲是夏天的熱情，十六歲才是秋天的成熟！正是在秋天出生的我如今也將邁進秋天的門檻了……

　　回想起春天時的幼稚，淡淡的回味當中也不泛一絲絲的清爽。在我很小，小得不足以懂得什么是長大，那時看著來來去去的少女們穿得鮮艷亮麗，梳著烏黑柔順的頭發(fā)，戴著精巧奪目的頭飾……我總期望著自己能快快長大。童年也就在這種焦急的渴望中，一天又一天，似乎怎么也過不完，雖遲緩卻也溫暖，就像老棉鞋上曬著陽光。

　　當上了小學之后，對成熟也有了一些了解，可是那時的理解還是幼稚可笑的。在我看來，那些穿著“媽媽式”服裝的女孩至少有著渴望成熟的心理吧。作文中時常出現(xiàn)的那些讓人看不懂的詞句的.少男少女們多半是成熟的吧。

　　到了這個秋天，我居然會對這個社會產生一種莫名的擔心和恐懼。成長中的我對成熟的理解也不再那么簡單和表面化了?，F(xiàn)在，十六歲的我，所幸也對成熟有了另一番的理解：一個人是否成熟，不單單地表現(xiàn)在外表和生理上，最重要的是看他的心智是否成熟。一個成熟的人應當是有健全人格、有博大的胸襟和不凡的氣度，有冷靜的頭腦、有正確的做人原則，有對理想、事業(yè)的不懈追求，有對社會、家庭的責任感。成熟就是對自己負責，對成熟的排斥就是一種不成熟的表現(xiàn)?，F(xiàn)在的我已經向成熟邁進了一大步。在賽道上不懈努力，即使是最后一名，但是我永不放棄，相信我一定會嘗到成熟的果實。

　　秋天的閑陽靜靜地照著我們，足以讓人感到超脫、瀟灑自然，漫步在長長的河堤上，微風拂過密密的長發(fā)，我們帶著熱情和留戀走進了又一個秋天，邁向成熟。

優(yōu)秀作文主要內容9

　　一天，我伸伸懶腰，走出臥室，穿好衣服，爸爸對我說：“今天早上我跟你一起去釣魚?！?/p>

　　我楞住了，睜大了眼睛，問：“真的嗎？”“是的'，”“好啊，好啊，”我高興地大聲嚷到。

　　吃完早餐，我和爸爸一起來到浣江大橋下，爸爸拿出小椅子，放在地面上，拿出釣魚竿，爸爸從桶里拿出蚯蚓鉤在鉤子上，往河里用力一甩，“啪！”一聲，魚鉤沉入水中，我想，爸爸一定會給我釣上一條大鯉魚來，果然不出我所料，就一會兒時間，爸爸就釣上來一條，活蹦亂跳的大鯉魚。

　　接下來，就輪到我了，我也學著爸爸的樣子，拿出魚竿，放上魚餌，也往水里一甩，可是，過了幾十分鐘，魚兒還沒有上鉤，我把魚竿往上一拉，一楞，不知什么時候，小魚已經把蚯蚓吃光了，可我沒看見魚漂在動?。∥乙苫蟮叵虬职终埥?，爸爸說：“釣魚必須把全部的注意力放在魚竿上，看見魚漂在動，不能馬上把魚竿拿起來，一定要等一下，然后迅速那起魚竿，還有必須有耐心、恒心、決心，這可不是一件容易事?！蔽衣犃?，馬上按照爸爸的方法去做，“滴，滴，滴”魚漂在動了，我立刻就拿了起來。啊，不是一條大魚，雖然是一條小小的魚，但我還是感受到了釣魚的趣味。

　　什么事都要去鉆研，去親自感受，就會知道其中的快樂。

優(yōu)秀作文主要內容10

　　魯迅初到日本留學時，看到的是清國留學生在飽含中國人恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡。也正是這樣他去了仙臺，在那里與藤野先生相識。藤野先生為魯迅添改講義，為學生糾正解剖圖，他關心解刨實習，他毫不掩飾地向我了解裹腳。

　　身為日本人的藤野先生，是那個對學生要求嚴格的滕野先生；那個對魯迅關愛有加的滕野先生；那個毫無民族偏見的藤野先生！這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅會說：“在我所有認為的我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！弊鳛橐幻麑W生，能夠在生命中遇見這樣的，對自己亦師廣亦友的老師，真是人生中的一大幸運。

　　藤野先生的'主要內容，《藤野先生》中藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭，“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光下瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。”

　　藤野先生影響了魯迅的一生，一個重要原因就是藤野對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正、一絲不茍的為一個清國留學生改作業(yè)，連一根畫錯位置的血管也要當面替學生改過來；他關心學生的個體差異，聽說中國人敬鬼，擔心魯迅不肯上解剖課；他尊重學生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強國夢，臨別還贈與題寫了“惜別”二字的相片。這些對一個受盡了歧視和污辱的清國留學生是多么大的鞭策和鼓舞啊。

優(yōu)秀作文主要內容11

　　牽著時光的手，安靜的走進五月，陽光與花香渲染了這一季的浪漫。聆聽夏色滿園絲語，覓歲月之嬌媚，一時葉綠紅花，微風掩面，相逢一處，花兒靜靜綻放，雨兒漸漸來臨，就在這隱約處，不覺間，夏日的腳步越走越近。

　　掀開季節(jié)的蓋頭，夏意越發(fā)明顯。氣溫不斷攀升，白云舒卷出熱浪，和風吹不出一絲微涼。知了嗡嗡的響了整個夏季，肆無忌憚，奏響了這個季節(jié)獨有的樂章。蜻蜓張開翅膀，綠葉在陽光中搖擺，枝干在火熱中茁壯，空氣中彌漫著夏日張揚的氣息。放眼望去，吸引人目光的還有那一片生長在夏日里叫不出名字的花兒，在鄰居家的窗臺上，在那些不起眼的角落，一叢叢一簇簇的繁花沾滿夏日清晨清涼的露水爭相綻放，燦爛傾城。蜜蜂兒蝴蝶兒煽動著美麗的翅膀，穿梭在花叢中，把這季節(jié)點綴的更加妖嬈，充滿生機。于陽光下凝神細望，細細的看花兒悠然綻放，靜靜地聆聽花兒綻放的聲音，將這夏花的燦爛生機收入記憶中，亦別有一番風味。一切的景語都告訴我們，這是一個熱情奔放、喧鬧的季節(jié)。

　　蟄伏在午后的一場雷雨，讓夏日的天空瑰麗多變。早些時候還是晴空萬里，不知何時飄來朵朵白云，不停地變換身影，太陽一會兒被遮住了笑臉，一會兒又調皮的探出頭來，如此往復，卻讓云朵發(fā)起了脾氣，臉色越來越沉，天空也暗了顏色。不一會兒，狂風驟起，遠處傳來轟轟的雷聲，疾風夾雜著豆大的雨滴，打在窗戶上劈啪作響，天地間立刻被籠罩在一片水霧蒙蒙之中。忽然，一道閃電劃過天際，緊接著大炸雷的清脆巨響騰空而出，頗有驚天地、泣鬼神的陣勢。在這疾風驟雨中，雨聲、驚雷聲交響成一曲夏日凱歌。

　　雨勢時大時小，讓人有就要停下來的錯覺。漸漸的，雨勢漸漸地小了，雷聲漸漸遠去，云層慢慢散開，在這個炎熱而干燥的季節(jié)，大地迎來了暴雨過后最美好的時刻。

　　然，在這馨涼的雨后，一重嫵媚，一抹嫣紅，空氣中飄滿了花朵的芬芳。那些盛開在不知名的'角落里的夏日花兒喲，不管是殘酷的炎熱，還是暴雨的侵襲，或是暴雨的肆虐，經過大自然的層層雕琢與鐫刻，盛放出無與倫比的美麗。在生命屬于自己的時候，夏花正以熱情高調的姿態(tài)，燦爛、蓬勃、絢麗，詮釋獨特的生命格調。

　　夏日的陽光本就給人一種不言而喻的生命力，于是生長于著夏日的花朵，絢爛，熱烈，亦努力用生命去展現(xiàn)。無論花期長或短，只管在盛開的時間里努力綻放自己的美麗，綻放自己的希望?；蛟S，夏花那絢爛、繁榮的生命力，也只有這樣飽滿熱烈的陽光才能給予。與其他季節(jié)相比，夏的激情更能讓這些生命在這個季節(jié)怒放，盡情的飛翔，歡騰……生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。夏花，不只是燦爛了自己的生命，還點綴了季節(jié)的風景。

　　乍然觀之，夏天帶給我們的不只是燥熱的洗禮，還有那些細微的感動。平凡的感動就是炎熱的夏日拂過心頭的涼風，即便是朵朵小花，也能給躁動的心帶來些許安寧，些許平淡。讓夏天的存在，本身就賦予著一種自然清爽，于不經意間，就可領略到一種生命的旺盛，一種生活的巔峰。

　　佛曰：一花一世界，一樹一菩提。每個人的心中之花，就應如冰心筆下的兩朵冰蓮花一般，在每一段生命的旅程中，絢爛地開出花兒，即使是如流星劃過的那般短暫，也要有燦爛奪目的瞬間。

　　生活本就是一本劇情豐富的小說，跌宕起伏中，需要我們細細品味。當我們來到世間，開始漸漸成長、慢慢成熟時，我們就應該對自己的生命負責，燃燒我們的激情和青春，讓理想和現(xiàn)實碰撞，如夏花般，努力，向上，明媚向陽生。

優(yōu)秀作文主要內容12

　　《親近自然》

　　晝夜更替，四季變換，許多事物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好。我喜歡到各地去旅游和家人一起感受這份寧靜的美妙。

　　巍峨的`山、清澈的溪、嬌羞的花、蔚藍的天空。這些讓我們陶醉其中的事物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。

　　親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來感受這份難得的寧靜與安然，你會發(fā)信你很少了解這片凈土，引領著我們不由自主的去感受她、親近她。

　　放下為生存而刻意表演的面具后，敞開心扉，享受這份與自然親近的精彩。

優(yōu)秀作文主要內容13

　　“好餓啊！”爸爸媽媽去幫外公外婆搬家，把我一個人留在家里，現(xiàn)在都9點了，我的早飯都還沒進肚子呢！

　　我等啊等，爸爸媽媽就像和我做對似的，還沒有回來，看來，我只能“自力更生”了！

　　我來到廚房，看了看冰箱的“境遇”，準備炒蛋吃。首先，我把鍋子放在煤氣灶上，倒上了一點兒油，把油向四周攤開，用小火燒著。然后，從冰箱里拿來一個雞蛋，把它磕開，用筷子打幾下，只到把蛋黃與蛋清融合在一起?！八弧边?，鍋子冒煙了，這下我這個“膽大包天”的小女孩嚇得魂飛破散，連忙把火關掉。“哎，嚇死我了！”我一邊嘆氣一邊說道。接著，我又重新點燃火把已經打勻的蛋倒入鍋中。“辟哩啪啦”原來是蛋的一面熟了呀！我拿著鍋勺把蛋翻了個面，可惜，事情沒我想得那么簡單。就在蛋快要翻過身的時候，蛋的正面與反面粘住了？！哎，沒辦法誰讓我是一個“初學者”呢。最后，我把火調到小火，讓蛋在鍋子里“睡覺”我便走出了廚房。“嘶嘶嘶……”只聽到這種聲音不斷的發(fā)出來，起初，我還以為是樓下裝修發(fā)出的.聲音，后來一想，不對啊，我的蛋還在鍋子里呢……“啊，是我的蛋焦了！”我連忙跑到廚房間里，關掉火，把蛋倒到盤子里一看，啊，有一面焦了！

　　我看著這個一面好好的，一面焦得不成樣子的蛋，越想越不服氣，就從冰箱里再拿了一個雞蛋。經過五分鐘的“工作”，一個又黃又嫩的炒蛋完成了！

　　我在兩個蛋上面灑了些醬油，就開吃了，“恩，挺好吃的！”我邊吃邊說道“看來，爸爸媽媽不在，我也能照樣不餓肚子嘛！”

優(yōu)秀作文主要內容14

　　一進校門，首先映入眼簾的就是我們的教學樓，教學樓共有四層，六十多間。我?，F(xiàn)有五個年級，三十二個班，近三千名學生。教室里不時發(fā)出朗朗的讀書聲，使人感到一種活潑、熱烈的學習氣氛。學生們就在這里刻苦學習，學好本領，來報效祖國。

　　教師辦公室分布在一二三四樓，教師經常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫教案，為了祖國的花朵茁壯成長，辛勤的工作著。

　　再往里走，便是學校的操場了。我們在這里扔沙包、練長跑、踢毽子、打雪仗、跳皮筋……追逐嬉戲。學校每年一次的運動會在這里召開，同學們 “加油！加油！”的助威聲飄蕩在校園中。

　　記得有一次我在操場上放風箏，我的風箏是一個大蝴蝶，開始我怎么放也放不起來，后來我掌握了技巧，風往哪邊吹，你就往相反的方向跑。不一會兒我的'風箏就飛的最高了！

　　操場的北面挺立著一根十幾米高的旗桿，每逢周一，同學們就都會來這里，穿著干凈整潔的校服，排著整齊的隊伍，唱著國歌，行著隊禮，矚目國旗冉冉升起。

　　校園！這就是我們美麗可愛的校園，一個充滿了歡樂的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識的源泉。

優(yōu)秀作文主要內容15

　　每個人都想有一個優(yōu)異的成績，然而想得到優(yōu)異的成績，首先要有良好的紀律。

　　俗話說：“無規(guī)矩不成方圓?！睆囊粋€人的紀律性中可以看出個人的修養(yǎng)以及自覺程度。一個人如果紀律好，能認真接受他人的意見，就會得到別人的賞識。小學一年級時，老師難道不是每節(jié)課都強調紀律嗎？

　　有一個真實的故事，一位監(jiān)考老師要給普通班和實驗班分別監(jiān)考，當老師來到普通班的時候沒有一個人去看老師，全部都在忙著自己的`事情，老師臉上不禁露出了厭惡的表情，判卷時，就給每個同學多扣了幾分。這是其中的一些同學與理想的大學失之交臂。而老師來到實驗班時，卻是一派截然不同的景象，學生注視著老師的到來，沒有一個人在底下竊竊私語，老師不覺露出而了微笑，判卷時給學生多加了幾分。有的時候良好的紀律性或許成為你人生的轉折點?？梢姄碛幸粋€良好的紀律對一個人的成長即人生有多么大的影響啊！

　　在古時候，人們十分注重紀律，在西方的一些國家里，要想成為紳士，首要的條件就是將擁有良好的紀律性。在圖書館，人們都想安安靜靜的讀書，在課堂上，人們都想認認真真的學習，在家里，人們都想安安靜靜的睡覺。這一切的根本，源于紀律。你或許會發(fā)現(xiàn)，學習好的人大部分都不好說話，善于傾聽，尊重他人，這些良好的習慣都是他們制勝的法寶。

　　怕就怕有些人不知榮辱，學習不好，還擾亂他人秩序，影響課堂紀律，他們以為這樣侮辱了別人，顯出了自己的本事。其實恰恰相反。它們丟進了自己的臉，打擾了別人的紀律，也是別人看不起自己。

　　紀律是做人的根本，是學習的地基，是生活的必須，如果我們不能夠做一個有有良好紀律的人，那么可以說在生活中沒有人會賞識你，要想得到別人的賞識，就必須用自己的行動維護個人的信譽。人為什么都想到好學校去學習，是因為那里的學習環(huán)境好，能讓人靜下心來學習，學到的知識自然會良好的吸收。

　　懂得紀律的人必有強烈的勝負感，他們常常都會很好勝，早學習中分秒必爭，不放掉任何一點學習的機會。

　　同學們，我們從小要學會擁有良好的紀律性，守紀律，懂禮貌，做一個懂禮貌的好學生。