不過如此小學(xué)生作文 篇1
你知道嗎？我最愛吃巧克力。
星期天，我上街買了一塊大大的“德芙巧克力”，準備大吃一頓，可又舍不得，就藏在口袋里等回家再吃。
我蹦蹦跳跳地回到家。媽媽說：“你表弟快來了，把東西收拾一下?！薄鞍?！”我一聽，那高興勁全沒了，飛到了九宵云外。要知道，我的表弟是出了名的小淘氣。他一來，我的家比狗窩還亂，簡直不是人住的。我心想：那塊巧克力該放哪兒呢？我四處找地方藏。哎！對了。我跑到垃圾桶邊，把“企鵝”的腳一踩，把它的“身體”拿出來，把巧克力放進它的“腳”里面。嘿！這下就放心了。
我和表弟玩了一天，總算可以歇歇腳了。忽然想起，“對！還有巧克力?！蔽野牙暗摹岸亲印蹦贸鰜硪院?，用手往腳里一摸，“咦！怎么沒了？”我直沖沖地跑下樓，大喊：“巧克力沒了！”媽媽親切地說：“再去找找吧！”我又跑上樓，和腳把垃圾桶一踢，咦，那是什么？——找到嘍！
原來，我摸錯了一只腳。
不過如此小學(xué)生作文 篇2
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——題記
在廣闊無垠的大地上，春華秋實，夏蟬冬雪，四季變化，唯一不變的就是這片土地。現(xiàn)在中國是一個農(nóng)業(yè)大國，在未來也一樣，幾千年來，人們在這片土地繁養(yǎng)生息，只有泥土默默給予別人，不求回報，一直這樣守護著人們。
泥土是平凡而又普通的，甚至有時忽視泥土本質(zhì)的存在。
泥土是樸質(zhì)的、純潔的。在地球這個大家庭中，泥土是渺小的存在，但又是不容略過的美麗?？吹綘庡菲G的花朵時，會有人想到：“萬紫千紅春滿園，”可是又有誰想到在這美麗的枝葉下，是為花朵提供營養(yǎng)物質(zhì)的泥土，有許多人總是認為泥土是一種骯臟的東西，但又有誰能真正地離開這“骯臟”的東西呢？廣袤的大地，數(shù)不清泥土為我們組成了多么美麗的世界，供人類棲息。
在社會上，也有像著泥土一樣，無私奉獻的人。
他，一個善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個名字，是一脈香火，為我們點燃了心靈。他，就是感動中國的張紀清，20xx年11月，在郵局突然暈倒的張紀清被送到了醫(yī)院，散落在地上的匯款單暴露了他的秘密，人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人“炎黃”。1987年以后的27年間，無論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃”的捐款。他，張紀清就是一個像泥土一樣的人，一生平凡，卻一直默默付出，不求回報，留下感動。
人生也像泥土，我們不需要每個過程都精彩輝煌，平平淡淡才是真的人生，我們不需要每天都能做出巨大的貢獻，小小的付出也是感動！
讓我們做一個像泥土那樣平凡，卻樂于奉獻的人吧！
不過如此小學(xué)生作文 篇3
這天，我興高采烈地來到外婆家，一進門我就看見鄰居家的兩個姐姐和一個妹妹在打羽毛球，我急忙跑過去，說：“我也來，我也來！”一個姐姐說到：“好啊。”她停頓了一下，“只是你打得過我?！薄昂?，我就和你來一場友誼賽吧，”于是一場激烈的比賽開始了！
首先，姐姐發(fā)球，只見她把球往上一拋，頭一仰，一揮拍便發(fā)了個漂亮球，那球在她球拍的果斷領(lǐng)導(dǎo)下，像一顆流星球似的向我飛來，我心里暗暗想：親愛的“流星球”，飛到我這邊來呀，飛到我這邊來呀！可是這“流星球”根本不聽我指揮，還好像偏要跟我作對似的就是往我身后飛過去。唉，我無力回天，只能讓在空中飛來飛去的羽毛球落了地。慘呀！第一球就失利了。該我發(fā)球了，我也把球向空中一拋，用盡全身的力氣，不對，是連吃奶的力氣都使出來了，揮拍打去，球在空中形成一道美麗的弧線，非常高。洋洋得意地我認為姐姐是絕對接不到球的，可是她的球拍好像有一種奇怪的吸引力，那高高在上的羽毛球非常聽她的.話，就是直愣愣地往她的球拍上飛。瞬間姐姐又回了個好球，我這下眼都不眨一下，心里估計著球行走的路線舉起球拍，用力一拍，“耶”心里暗暗高興的我接到球后略施小計，回了個斜球。本以為我這種“陰招”能使對方措手不及，可她仍以迅雷不及掩耳之勢，輕而易舉的將我的“陰招”化為烏有?？磥砦业酶淖儜?zhàn)術(shù)，當姐姐再次回球過來時，我便迅速地回她一個大力扣球，此時只見球俯沖了下去，哈哈，這回是姐姐回天無力了。耶！我終于贏了一球！不過這球贏得好累呀。
接著，我們四個人，兩人一組，來打雙人羽毛球，我來打近球，和我一組的姐姐來打遠球，我們配合的很好，最后以25比20取勝了。
啊，這次的羽毛球賽打得真爽，整整打了1個小時，一刻也沒停下，要不是媽媽叫我們休息一下，我們的友誼賽還是繼續(xù)進行下去呢。
不過如此小學(xué)生作文 篇4
“哈哈哈哈”這是干什么呢？原來這是我們班正在上課呢！自從教育改革后，我們學(xué)校在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方法和文體活動上都有了很大提高。
先說教學(xué)設(shè)備吧，20xx年，我們學(xué)校發(fā)生了一個巨大的變化，由多方面籌款，每個教室都裝上了多媒體和電子投影，使我們課堂氣氛活躍了很多。老師門再也不用一邊寫著板書，一邊給我們上課了。而學(xué)生不僅能跟著老師的思路思考問題，還可以欣賞到優(yōu)美的課件，補充我們的課外知識。20xx年，學(xué)校安裝了擴音設(shè)備，老師們上課再也不用聲嘶力竭，做在教室后面的同學(xué)也可以聽得一清二楚。
更重要的是教育方法了，以前，一切都圍著應(yīng)試教育展開，學(xué)生考得好便是一好百好，考得不好便是全盤否定，所以教育出來的學(xué)生總是死氣沉沉，缺乏靈氣，少于創(chuàng)新，書呆子氣很重，只會應(yīng)付考試。而現(xiàn)在，同學(xué)們只把考試當作測試自己水平的門檻，并沒有什么大不了的。課堂氛圍很好，上課同學(xué)門積極發(fā)言，把自己的觀點說出來，經(jīng)常講一些小故事小笑話來活躍課堂氣氛。下課了，同學(xué)們都在操場打球、鍛煉身體，有的在教室里討論課堂留下的問題。老師給我們布置的作業(yè)并不枯燥乏味，總有一些上網(wǎng)查找資料。這樣，不僅使作業(yè)更加有趣，還會使我們積極完成作業(yè)，為明天的課堂提前作好準備，展示自己的才華。
偏科，是過去一個很難解決的問題，現(xiàn)在，由于每一門課都是生動有趣，使同學(xué)們在各科全面發(fā)展，在“邊學(xué)邊玩”中認識更多的事物，為學(xué)習(xí)知識打下堅實基礎(chǔ)。
另外，學(xué)校也開展了許多活動，如燈籠展、《安全小知識》手抄報、集體舞、少林武術(shù)操……這些活動極大的豐富了同學(xué)們的課余生活，增長了知識，鍛煉了身體。
我們學(xué)校只代表了二七區(qū)小學(xué)的改革變化，祝我們學(xué)校、二七區(qū)、中國在教育改革后更上一層樓
不過如此小學(xué)生作文 篇5
這一周是國慶節(jié)的放假日，是全國歡騰喜慶的日子。國慶節(jié)那一天，我和爸爸媽媽去逛贛州中央公園。
公園里非常熱鬧，游客當中有的帶著孩子到這里重溫童年的快樂，有的陪著家里的老人到這里休閑享受親人的溫情。他們從四面八方走來，風(fēng)聲、笑聲、歌聲匯成一片歡樂的海洋。我漫步在中央公園的小路上，聞著那早已盛開的桂花香，桂花卻具有兩兼的特點，它清芬襲人，濃香遠逸，它帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。
在草地的邊上有一條用鵝卵石修建的人工小道，它們鋪成各種各樣的形狀，有的像愛心，有的像天上的星星忽閃忽閃的眨眼睛，漂亮極了。我往里走，里面的景色更是讓我如癡如醉，青山翠綠，碧波環(huán)繞，宛如世外桃源一般。小路兩旁，開滿了五顏六色的鮮花，有紅色的、黃色的、粉色的、紫色的我正聚精會神欣賞花的時候。突然，在小橋下面躥出了一群野鴨，它們像箭一樣在水面上滑行，翅膀有規(guī)律的打著節(jié)奏，身后留下了一條長長的水痕，猶如柳樹姐姐的.長辮子。有的野鴨在水里找魚蝦；有的在水面上玩耍、嬉戲；有的在天空中自由自在的飛翔。我被眼前的景色驚呆了，完全陶醉在湖光水色的樂趣之中。
中央公園雖然不如那些名勝景觀，但它那新穎、別致的美深深吸引著我，使我陶醉，那里景色秀美，環(huán)境清新，真是假日的好去處！
不過如此小學(xué)生作文 篇6
在我們的學(xué)校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那么接下來你要看好了哦!
一進校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個廣場里，最引人注意的.就是木棉樹了。特別是在春天的日子里，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶著撿，撿了之后，他們可能會用來玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹下面簇擁了一些綠油油的草，好像一個個穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點一看，原來草地里還隱藏著一個小花壇?；▔锏幕ㄎ孱伭屑t色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)舞動著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那里會分外熱鬧。
早上，如果你在廣場里散步，便會聽到教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場，你覺得它怎樣?
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