下面是范文網(wǎng)小編整理的德育處崗位職責分工通知共3篇 學校德育處工作人員分工，供大家參考。

德育處崗位職責分工通知共1

　　德育處崗位職責

　　德育處是協(xié)助校長處理日常學生思想政治教育工作和辦事的機構(gòu)，其崗位職責如下：

１．依據(jù)學?？傮w計劃精神和校德育領(lǐng)導小組的要求，制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度，組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作，并在期末做好政教工作總結(jié)。

２．領(lǐng)導各年級組工作，組織班主任工作。檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流，通過“德育處──年級組──班主任”這一系統(tǒng)，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，不斷提高教育教學質(zhì)量。

３．協(xié)助黨支部指導學校共青團、少先隊工作。

４．組織全校值日與各項紀律、衛(wèi)生等檢查評比工作，負責對學生的考勤工作，管理針對學生品行的各項獎罰制度的評議和實施工作。

５．主持每周升旗儀式和各種節(jié)日紀念活動，指導班會和隊會活動。

６．組織領(lǐng)導學生的早操隊列訓練。

７．負責領(lǐng)導保衛(wèi)工作。

８．組織有益學生身心發(fā)展的各種課內(nèi)外，社會調(diào)查，生產(chǎn)實踐和文體活動。

９．主管學校廣播站、黑扳報等全校宣傳工作。

１０．負責本校人員教育業(yè)務考核及有關(guān)檔案和管理工作。

１１．負責組織學生的德育考核及三好學生、優(yōu)秀干部的審批工作。

**中學

德育處崗位職責分工通知共2

　　君誠博雅實驗學校德育處規(guī)章制度匯編

　　德育處崗位職責

　　德育處在校長領(lǐng)導下，具體負責學校的教育工作，協(xié)助各部門做好教學及管理工作，以保證黨的教育方針全面貫徹落實。

（一）根據(jù)上級德育工作方針，聯(lián)系學校實際，協(xié)助校長制定、實施學校的德育工作計劃，并做好檢查、交流和總結(jié)工作。

（二）根據(jù)德育計劃適時制定或修訂有關(guān)規(guī)章制度，操作規(guī)范形成序列，逐步完善。

（三）定期組織年級組長、班主任工作會議，布置、交流、總結(jié)工作、制定班主任工作的考核目標管理。

（四）經(jīng)常了解學生的思想品德情況，根據(jù)青少年特點有針對性地開展豐富多彩的教育活動。

（五）認真貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，組織落實值日工作的具體事項，及時記錄反饋；對重要問題組織好宣傳教育；精心組織每周一次的升旗儀式。

（六）根據(jù)黨的中心任務、教育內(nèi)容與要求，精心組織開展系列教育活動。

（七）主動協(xié)調(diào)好與社區(qū)、居委會等關(guān)系，積極開展地區(qū)共建。做好綜合治理、青春期教育和心理咨詢等工作。依靠社會力量搞好社會實踐及愛國主義教育基地的建設(shè)。

（八）積極支持配合共青團、少先隊、學生會開展工作。

（九）關(guān)心學生思想、學習、生活，維護學生正當權(quán)益，向上級

　　君誠博雅實驗學校德育處規(guī)章制度匯編

　　領(lǐng)導提供有關(guān)信息，提出改進措施。

（十）做好對重大突發(fā)事件和嚴重違紀學生的處理教育工作，組織好每年自治區(qū)、市、校三好學生評選工作。

（十一）認真組織學習宣傳《中小學生日常行為規(guī)范》，具體負責指導班主任開展“中小學生品德測評”工作。

（十二）加強年級組長和班主任方面的建設(shè)，堅持期中、期末工作的匯報制度，組織業(yè)務學習和專題研討，講究教育藝術(shù)，提高科研水平。

（十三）做好各級各類文件資料的收集和存檔工作，積極配合好學校的宣傳工作。

（十四）加強本處的自身建設(shè)，定期學習、研討，扎扎實實、創(chuàng)造性地開展工作。

德育處崗位職責分工通知共3

　　德育處崗位職責

　　德育處協(xié)助主管校長及部主任負責策劃指導德育工作。按照創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，堅持外校“先做人，后成才”的德育特色。具體要求如下：

1.協(xié)助學校主管德育工作的校長，組織實施全校學生的德育工作，貫徹《中（?。┥粘Ｐ袨橐?guī)范》。

2.制定符合我校實際的各項學生管理規(guī)章制度和行為規(guī)范，并負責組織實施。

3.每學期初制定學生德育工作計劃，學期末寫出工作總結(jié)；每月按時填寫考核評定表，并向主管領(lǐng)導提出年級組長、班主任、生活總管及生活老師的配備建議，并領(lǐng)導他們有計劃地做好年級、班級、宿舍的管理教育工作，搞好全校的整體風貌和紀律秩序。

4.定期召開年級組長、班主任工作會議，研究學生學生德育工作現(xiàn)狀，總結(jié)并推廣德育工作經(jīng)驗。

5.對少先隊輔導員、年級組長、班主任工作進行督促、檢查，月末向主管領(lǐng)導提出月考核獎發(fā)放建議。

6.協(xié)助校領(lǐng)導籌備和組織家長會，做到學校、家庭、社會三方面教育的緊密結(jié)合，形成教育網(wǎng)絡。

7.指導少先隊輔導員的工作，策劃豐富多彩且有意義的學生教育活動，并做好全校性活動的組織和管理工作。

8.組織各項學生評優(yōu)工作，督促班主任做好學生操行評定工作。 9.實施對違紀學生的教育和處理。 10.負責少先隊輔導員、年級組長、班主任的評價工作，并向主管領(lǐng)導提出期末獎等級建議。

　　崗位職責分工通知

　　中學德育處分工及崗位職責

　　德育處各崗位職責

　　領(lǐng)導分工及崗位職責 通知

　　德育處主任崗位職責

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